九年級上學期五校聯考摸底考試歷史試卷

　　在緊張的備考過程中，一定少不了一些試題卷的題海戰術。所以，認真地對待每一份試卷吧!你真的可以從中收穫不少呢!以下是由小編分享的雲南騰衝縣，歡迎閱讀!

　　雲南騰衝縣

　　選擇題

　　人們習慣把埃及稱為“金字塔的國度。”金字塔的用途是

A．教堂	B．寺院
C．神廟	D．陵墓

　　最早研製成功的汽車、飛機的動力機是

A．蒸汽機	B．電動機
C．發電機	D．內燃機

　　第一次世界大戰前參加了同盟國集團，戰爭開始後又加入到協約國方面作戰的國家是

A．英國	B．法國
C．義大利	D．德國

　　下列觀點中，不屬於伏爾泰的是

A．強調資產階級的自由和平等	B．反對由開明君主執政
C．批判天主教會的黑暗和腐朽	D．批判封建專制制度

　　下列連線正確的是

A．梵高— 《向日葵》	B．托爾斯泰—《英雄交響曲》
C．貝多芬 —《復活》	D．達爾文—《相對論》

　　俄國十月革命爆發於公曆

A．11月	B．10月
C．3月	D．2月

　　最初加入蘇聯的加盟共和國中不包括

A．烏克蘭	B．俄羅斯聯邦
C．愛沙尼亞	D．外高加索聯邦

　　以下條約中，在華盛頓會議上籤訂的是

A．協約國同保加利亞簽訂的和約	B．《凡爾賽和約》
C．《九國公約》	D．協約國同奧地利簽訂的和約

　　羅斯福新政的中心措施是

A．興建公共工程	B．國家對工業的調整
C．調整農業政策	D．整頓銀行

　　20世紀二三十年代，面對國內經濟和政治危機，沒有走上法西斯道路的國家是

A．日本

B．美國

C．德國

D．義大利

　　第二次世界大戰結束的時間是

A．1945年9月2日	B．1945年8月15日
C．1945年5月8日	D．1945年2月

　　20世紀90年代以來，美國新經濟的主要特徵是

A．高速度、低通脹	B．改善人民生活、緩和社會矛盾
C．資訊化和全球化	D．高速度、低失業率

　　20世紀末，世界最大的經濟體是

A．日本

B．美國

C．歐盟

D．德國

　　東歐劇變後一分為二的國家是

A．南斯拉夫	B．捷克斯洛伐克
C．匈牙利	D．德國

　　19世紀中期，資本主義性質的革命或改革不包括

A．美國南北戰爭	B．俄國廢除農奴制
C．日本明治維新	D．中國的太平天國運動

　　林肯政府頒佈的《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》所起的直接作用是

A．廢除奴隸制度	B．掃清資本主義發展障礙
C．維護了國家統一	D．發動人民群眾力量扭轉戰局

　　馬克思主義誕生的標誌是

A．《人民憲章》發表	B．《共產黨宣言》發表
C．巴黎公社成立	D．共產主義者同盟成立

　　“如今有個趨勢，人們懷念她的民主制度，並將其視為所有現代民主制度的源頭”英國史學家約翰.索利語這裡的“她”是指

A．斯巴達	B．雅典
C．羅馬帝國	D．西羅馬帝國

　　關於世界三大宗教的敘述不正確的是

A．都產生於亞洲	B．依次產生的時間間隔大致相同
C．都有相應的創始人	D．客觀上都有利於本地區的統一

　　伊斯蘭教曆元年與下列哪個歷史事件相關

A．穆罕默德兵臨麥加城下	B．穆罕默德病逝
C．穆罕默德帶領信徒出走麥地那	D．穆罕默德出家隱修

　　波斯帝國形成的時期與我國的哪個歷史時期大致相同

A．秦朝	B．宋朝
C．隋朝	D．春秋戰國時期

　　以下哪一項不屬於馬可·波羅經歷的事件

A．17歲從威尼斯出發前往中國	B．在中國生活了17年
C．出使日本	D．與熱那亞人作戰

　　下列連線正確的是

A．荷馬— 《奧德賽》	B．阿基米德—《天方夜譚》
C．索福克勒斯 —《一千零一夜》	D．阿里斯托芬—《俄底浦斯王》

　　“這是一次人類從來沒有經歷過的最偉大的、進步的變革，是一個需要巨人而且產生了巨人……的時代。”恩格斯稱頌的這一“變革”指

A．法國大革命	B．文藝復興
C．義大利資本主義萌芽產生	D．英國資產階級革命

　　英國資產階級革命開始於

A．蘇格蘭人民起義	B．查理一世召集議會開會，籌集經費
C．英國內戰開始	D．查理一世被推上斷頭臺

　　19世紀以前，在拉丁美洲建立最廣闊的殖民地的國家是

A．英國	B．法國
C．葡萄牙	D．西班牙

　　最先進行黑奴貿易的國家是

A．英國	B．法國
C．葡萄牙	D．西班牙

　　工業革命最早出現的部門是

A．棉紡織業	B．交通運輸業
C．採礦業	D．冶金業

　　下面歷史事件按時間先後順序排列，正確的是

　　①薩拉託加戰役 ②巴黎人民攻佔巴士底監獄

　　③拿破崙遠征俄羅斯 ④中國設定駐藏大臣1727年

A．①②③④	B．④①②③
C．④②③①	D．①③②④

　　美國獨立戰爭開始的標誌是

A．來剋星頓的槍聲	B．《獨立宣言》的發表
C．華盛頓出任軍隊總司令	D．薩拉託加戰役

　　綜合題

　　閱讀下列材料：10分 在主題為“世界聯成一體”的歷史活動課上，一個小組的同學向其它同學展示了四幅選自歷史教科書上的圖片：

　　他們提出挑戰，請其他組同學派出一個代表，上臺回答他們的問題。如果你也是其中一員，你能順利完成這場挑戰嗎?

　　1首先，他們要求上臺的代表寫出以上四幅圖片內容反映的重大歷史事件名稱?4分

　　圖1： 圖2：

　　圖3： 圖4：

　　2接著，他們要求上臺的代表任選一幅圖，你會選哪一幅呢?然後說出圖中人物在歷史上所起的作用。3分

　　3最後，他們要求上臺的代表任選兩幅圖，說一說這兩幅圖的關係。你會怎麼說呢?3分

　　閱讀下列材料：8分

　　材料一：明治政府興建工廠，修築鐵路，舉辦郵政、電訊事業，扶植、保護私人企業的發展。為“求知識於世界”，日本還請來大批歐美專家和技師。

　　材料二：明治政府規定了統一的學制;仿照歐美，設立了新式學校，普及初等教育。政府提倡學習歐美的資本主義文明，蓋洋樓，吃洋餐，穿西服，改變傳統的日本髮型。

　　材料三：下圖：東京街頭有了電燈。

　　──以上材料均摘引自《世界歷史》九年級上冊

　　請回答：

　　1以上材料一和材料二是關於明治維新內容的介紹。請你用自己的語言，歸納概括出材料主要內容。3分

　　2以上材料中，哪些內容充分體現了當時世界科技發展的領先成就?2分

　　3通過以上材料，你認為明治維新這段歷史給我們的啟示應當是什麼?3分

　　閱讀材料，回答問題。10分

　　材料一：一幢裂開的房子是站不住的。我相信這個政府不能永遠維持半奴役半自由的狀態。我不期望聯邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂。

　　材料二：談交換手段難逃貿易長流冰封;看工業企業盡成枯枝殘葉;農場主的產品找不到市場;千萬個家庭的多年積蓄毀於一旦。

　　請回答：

　　1以上兩則材料分別是誰的觀點?他們當時所面臨的任務分別是什麼?4分

　　2它們當選總統後各自頒佈了什麼法律?分別解決了什麼問題?4分

　　3從歷史作用上看，兩個人有什麼相同之處?2分

　　閱讀材料回答問題4分

　　材料一 “假如沒有中國，假如中國被打垮了，你想有多少個師團的日本兵，可以運到其他地方去作戰，他們可以馬上打下澳洲，打下印度。”

　　——羅斯福

　　材料二 “如果日本進軍印度洋，必然會導致我方在中東的全部陣地崩潰，而防止上述局勢出現的只有中國。”

　　——丘吉爾

　　材料三 “ 只有日本侵略者的手腳被困住的時候，我們才能在德國侵略者一旦進攻我國的時候避免兩線作戰。”：

　　——斯大林

　　請回答：

　　1上述言論出自哪幾個國家的領導人?3分

　　2上述言論反應的中心思想是什麼?1分

　　學以致用，合作探究。8分

　　蘇聯是世界上第一個社會主義國家，她誕生於一戰期間，解體於20世紀末。70多年的風風雨雨見證了她的榮辱興衰。結合所學知識回答：

　　1蘇聯建立和解體時的領導人分別是誰?2分

　　2從赫魯曉夫到戈爾巴喬夫，都沒能使蘇聯走出困境，最終解體。蘇聯解體的原因有哪些?3分

　　3從蘇聯的榮辱興衰中你得到什麼認識?3分

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