大學生創業有什麼途徑

  學生創業群體主要由在校學生和畢業生組成,由於大學擴招引起學生就業等一系列問題,一部分學生通過創業形式實現就業,這部分學生具有高知識高學歷的特點,但是由於學生缺乏相對應的社會經驗,所以需要全社會的關注和幫助。那麼呢?

  創業途徑一:大學課堂、大學圖書館與大學社團

  創業者通過課堂學習能擁有過硬的專業知識,在創業過程中將受益無窮;大學圖書館通常能找到創業指導方面的報刊和圖書,廣泛閱讀能增加對創業市場的認識;大學社團活動能鍛鍊各種綜合能力,這是創業者積累經驗必不可少的實踐過程。

  創業途徑二:媒體資訊

  一是紙質媒體,人才類、經濟類媒體是首要選擇。例如比較專業的《21世紀人才報》、《21世紀經濟報道》、《IT經理人世界》

  二是網路媒體,管理類、人才類、專業創業類網站是必要選擇。例如《中國營銷傳播網》、《中華英才網》、《中華創業網》等。此外,從各地創業中心、創新服務中心、大學生科技園、留學生創業園、科技資訊中心、知名的民營企業的網站等都可以學到創業知識。

  創業途徑三:與商界人士廣泛交流

  商業活動無處不在。你可以在你生活的周圍,找有創業經驗的親朋好友交流。在他們那裡,你將得到最直接的創業技巧與經驗,更多的時候這比看書本的收穫更多。你甚至還可以通過電子郵件和電話拜訪你崇拜的商界人士,或諮詢與你的創業專案有密切聯絡的商業團體,你的謙遜總能得到他們的支援。

  創業途徑四:曲線創業

  先就業、再創業是時下很多學生的選擇。畢業後,由於自己各方面閱歷和經驗都不夠,能夠到實體單位鍛鍊幾年,積累了一定的知識和經驗再創業也不遲。

  先就業再創業的學生跳槽後,所從事的創業專案通常也是在過去的工作中密切接觸的。而在準備創業的過程中,你可以利用與專業人士交流的機會獲得更多的來自市場的創業知識。

  創業途徑五:創業實踐

  真正的創業實踐開始於創業意識萌發之時。大學生的創業實踐是學習創業知識的最好創業途徑。

  間接的創業實踐學習主要可藉助學校舉辦的某些課程的角色性、情景性模擬參與來完成。例如積極參加校內外舉辦的各類大學生創業大賽、工業設計大賽等,對知名企業家成長經歷、知名企業經營案例開展系統研究等也屬間接學習範疇。

  直接的創業實踐學習主要可通過課餘、假期在外的兼職打工、試辦公司、試申請專利、試辦著作權登記、試辦商標申請等事項來完成;也可通過舉辦創意專案活動、建立電子商務網站、謀劃書刊出版事宜等多種方式來完成。

  總之,創業知識廣泛存在於大學生的學習、生活的視野之中,只要善於學習,總能找到施展才華的創業途徑,但在資訊氾濫的社會裡,“去粗取精,去偽存真”也是很重要的。