大學民主評議人發言稿

  教師對民主評議進行的總結,進而發表的發言稿,分享經驗看法。下面是小編整理的範文,歡迎閱讀!

  篇一

  結合黨的群眾路線教育實踐活動,緊緊圍繞公司"20xx"戰略目標,按照這次民主生活會的要求,該同志進行了嚴肅、認真、有針對性的學習和查擺,對照黨員要求,發現該同志還存在以下問題:

  1政治理論水平有待提高。忽視政治理論學習,學習主動性和自覺性不強,理論學習缺乏深度和系統性,不能持之以恆。

  2由於工作經驗還不足,工作的水平還不高。缺乏對工作的深入研究,工作中帶有主觀性、片面性和盲目性。

  3對同事中不良現象視為不見,思想作風軟弱,自身思想作風建設缺乏力度和緊迫感。

  4與其他黨員聯絡少、配合少,只顧埋頭專注自己的工作,常常獨來獨往,不擅於主動幫助同事共同進步。

  作為一名黨員,僅僅工作好,對於一名黨員的標準是遠遠不夠的。作為一名黨員,更多地應該考慮發揮黨員的先鋒模範作用。黨員在作好自己的本職工作,學好科學發展觀的同時,還應該樹立榜樣的作用,這樣才能發揮黨員的作用,才能體現黨的積極性和優越性。

  篇二

  根據宣傳部領導班子民主生活會方案,結合自己本年度的工作實際、學習體會、以及群眾所提的意見,根據相關檔案精神,認真進行自我剖析,我試從以下四點進行分析:

  一、學習尚顯不足,業務專業知識及工作能力與崗位需要還存在很大差距

  首先是理論學習。從高中入黨開始,黨組織始終關心我、幫助我成長,但我在黨史黨建方面的知識積累還是比較匱乏。來到單位工作後,我感覺離黨更近了。我每天做著黨的宣傳員,講著黨史故事、說著革命歷史,一方面幫助我有更多機會接觸黨史,但另一方面,也對我提出了更高的要求。在單位兩年多的時間裡,我接觸到很多黨史專家與資深館長,我清楚地認識到,文博專業知識的積澱少,文史功底還比較薄弱。自己的學識還遠遠不能勝任。尚不能做到展廳內容知無不盡,政策理論及時學習。

  其次是文化知識的學習。作為一名青年幹部,提高自身文化素養是一門必修課,一直以來,加強學歷學識的提升和儲備是我給自己定下的目標,但是進步的速度還不明顯。對於工作、生活中的實際問題我應該更努力克服,擠出時間、騰出空間,嚴格要求和鞭策自己加快學習的步伐。

  第三是綜合素質的提升。除理論學習和文化學習以外,個人修養的提升也是一名黨員應該注重的,培養高尚情操、恪守道德規範,樹立端正品格,體現和諧氛圍。就我的本職崗位而言,不僅要獨善其身,更好帶好團隊。不僅是處理好大量瑣碎的館務管理工作,還要做好每一批重要貴賓團的接待任務,這都需要自身具備一定的文博知識、創新理念、公關技巧、組織協調等綜合能力,才能成為一名具有專業素養的紀念館的"領頭羊"。在紀念館競爭激烈的今天,如何打造一個紀念館的核心競爭力,在文物徵集、定級、外宣活動開拓、研究成果轉換上還需要投入大量的精力,對一個紀念館的管理者來說,需要更寬的眼界和更綜合的素養,我還是需要保持旺盛的求知慾和"學海無涯苦作舟"的耐力與毅力,真正把紀念館建立成上海著名、國內知名的紀念館而辛勤工作。

  xx同志七一講話中精闢地指出當前黨的建設需要高度關注的"四個危險":精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險,更加尖銳地擺在全黨的面前。我認為:只有始終保持一種緊迫感和奮發有為、攻堅克難的精神狀態,才能不斷自我加壓,用知識堅定信念、武裝頭腦、提高修養。

  二、管理方法還比較粗放,對下屬要求過高,批評較多,輔導不夠。

  本人的工作熱情比較高漲,但有時會一味講求速度和結果,忽略質量與過程。無形當中,會給下屬帶來很大的工作壓力與不安的情緒。由於館裡年輕同志比較多,經驗相對缺乏,工作主動性還有待提高。作為副館長的我,應該更多體諒他們的實際困難,從每一件小事入手,多輔導,多鼓勵,不能一味地提要求,定標準,做錯或者不到位時,指責與批評比較多。針對年輕人自尊心較強,做思想工作更要學會站在他們的立場與角度去看問題。將心比心,以身作則,以理服人,以情動人。注重發揮個體優勢,挖掘個人潛能,打造一個團結奮進,務實高效的工作團隊。身為支部書記,一定要善於用貼近群眾的話語體系開展談心工作,不死板,具有一定的靈活性,不要被原來的形式所禁錮,從群眾中汲取智慧和能量,解放自己的思想,開啟大家的智慧,才能把單位的工作搞得風生水起,虎虎有生氣。

  在經過了2年的工作運轉後,我著手彙總各部室的相關制度,通過編制了一整套規範管理手冊,來提高日常管理的科學性和及時性,在實際操作中也取得了一定成效。通過與部室負責同志的談心,黨員學習交流,我館營造了一種良好的工作氛圍:拼命幹活,暢快玩樂。讓大家懂得:稱兄道弟不是真朋友、你好我好只是和稀泥的道理。真同志就應該做諍友,有錯當面講,一起幫忙改,除了完善制度來提高管理力度,還要嚴格地加強管理才能建立起一支能幹事,幹成事的隊伍。當然,作為一名黨員幹部,就更要做到率先垂範,吃苦受累在前,做一個有擔當的好館長。

  三、開拓創新的決心還不大,創新舉措還不多。

  隨著我館發展腳步的加快,對每一項業務工作也提出了更高的要求,宣教活動不僅要月月有活動,而且要做精做強,做實做高;展覽工作要做出精品,做出亮點;研究工作要提升名氣,出大成果。平時自己在工作上還比較求穩,中規中矩,因循守舊。對於一些創新工作專案,想嘗試,但還會瞻前顧後。比如,《館刊》的公開發表,既希望能成為公開發表物,提升整個紀念館的專業水準,又比較擔心館內的組稿質量,怕開出後貽笑大方,決策還不夠果斷。

  創新在兩年多宣教工作中摸索,已經逐步形成了一種活動模式,有模式雖然可以方便活動的啟動和操作,使活動的舉辦更規範、更有效率,但同時也會失去宣教活動的創新性,影響了宣教活動的專題特色和外宣效果。在今年的專技職稱申報過程中,我加修了一門創新知識課程,通過這門課程的進修我發現創新能力是可以學習並培養,做好一項活動、塑造一個品牌一個好的創意非常重要,而培養創新能力就是做好創意的第一步。為了進一步做好我館的宣教工作,我不能圖方便、巡軌跡,必須嚴格要求自己,不斷創新來提高活動品質。

  篇三

  作為一名教師,我的大部分生活都是與學生聯絡在一起的,在我的教學生涯中,有歡笑,也有眼淚,但無論什麼時候我都沒有退縮,我認為自己個性當中最大的特點就是不輕言放棄,一件事要麼不做,要做就盡力去做好。時光流逝,我從事教育工作已將近3個年頭。在新的世紀裡,在校領導的正確指導下,再加上自己主觀的努力,我在工作上取得了一定的成績。

  一、在思想上

  我堅決擁護中國共產黨的領導,擁護四項基本原則、改革開放,瞭解國家的方針、政策的頒佈及實施、教育界的新動態,以此進一步端正自己的工作動機,嚴肅自己的工作態度,提高自己的思想素質,努力提高自身的思想水平,我還認真學習《義務教育法》,瞭解內容,明確作為一位人民教師有那些要求,在日常工作中怎樣去做,並努力以這些標準來嚴格要求自己。在工作上,我認真學習課程標準,力求備好每一節課,努力從整體上優化課堂的教學,提高課堂教學的效益;在教學工作中,儘量從學生的學習興趣、學習積極性著手,努力挖掘學生的潛在能力,在課堂內多精講,在課堂外多拓展,精挑優選作業,在上課時力爭發揮教師的主導作用、學生的主體作用,從多方面、多角度去啟發學生,努力形成一種和諧的課堂氣氛;在平時多向有經驗的老教師請教,多聽課,多學習有益於提高自身教學水平的教學經驗。

  二、在工作中

  我及時落實上級領導檔案精神。做好協調工作,做好本職工作,做好遠端教育工作,力爭能夠把自己的工作做細做實,能夠為學校的發展進一份力。我儘量擴充自己的知識面,訂閱了各種書籍,努力提高文學素養,提高教育教學理論的知識,為能夠紮實全面地完成教學工作打下堅實的基礎。經過這幾年的工作、學習,我可以說的確是有所收穫,教學能力、協調能力都得到了提高,同時也發現了自己的不少不足,例如教育教學工作沒有很好為學校的整體建設做出應有的貢獻,班級活動的安排和組織缺乏系統性、條理性、永續性,當工作頭緒紛繁複雜時有時無法合理平衡輕重,處理時方式、方法不對路;考慮問題不全面,有時憑主觀的想法辦事等等。

  認真分析上述存在的問題,從自身找原因:

  1、理論學習不夠深入,缺乏深刻的認識,理論學習與實踐操作存在距離,有些只能是想法,並沒有演化為具體的做法。

  2、工作的經驗還不夠豐富,這需要我平時多向經驗豐富的教師請教,同時也要注意這方面的積累。

  3、工作上膽子不夠大,有瞻前顧後的思想,惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重,工作反而越難開展。這需要我解放思想,放下包袱,本著只要立足點站穩,基本點站牢的原則,大膽、細緻地開展本職工作。

  三、整改措施:

  一、夯實理論基礎

  理論的模糊,必然導致行動上的盲目,政治上的先進,源於理論上的堅定,而理論上的堅定要靠系統地刻苦學習馬列主義,毛澤東思想,特別是要學好鄧小平理論,並堅持理論聯絡實際的原則,認真掌握其理論精髓,科學地運用實際。在掌握其基本理論及精神實質上下功夫,從而樹立堅定的政治信念,不斷提高思想情操和道德品質,努力培養與人民群眾的良好感情,建立與群眾建立血肉聯絡,認真學習胡中紀委七次全會上的講話精神,"用心想事,用心幹事,用心謀事"全心全意地為人民服務。

  二、加強黨性鍛鍊

  第一、作為一名黨員我們首先應準確定位自己。自己的言談舉止應與黨員教師這一職務相稱,要嚴格要求自己,做到:大事講原則,小節要檢點,不虛張聲勢,不故作姿態,不譁眾取寵,以樸實的作風,出色的成績,塑造自己的黨員形象。二是:作為一名黨員教師在名、權、利方面要把握住自己,要把家長擁護不擁護,家長贊成不贊成,家長答應不答應作為自己出發點和落腳點,做到思想上尊重家長,感情上貼近家長,工作上依靠家長,要情為民系、職為民用、利為民謀,做群眾的知心人、貼心人。

  第二、正確對待苦與樂。樹立以苦為樂,以幹為榮的崇高思想境界,勇於開拓,苦幹實幹,自覺接受艱苦環境,複雜環境的磨練,實現自己輝煌的人生價值,做問心無愧的人民公僕。 第三、正確對待義和利。用正確的人生觀,價值觀處理個人利益與黨的利益,區域性利益與整體利益的關係,正確對待工作艱辛,生活清苦的問題,自覺抵制拜金主義,享樂主義和極端個人主義的侵蝕,堅決摒棄那種只講利,不講義,唯利是圖,金錢至上,損人利已,坑蒙拐騙的行為。認真擺正自己的人生座標,不為私利所動,不為金錢所誘,不為享樂所惑,視個人名利淡如水,視黨和人民利益重如山,位為民正,權為民用,利為民謀,情為民系,踏踏實實辦事,默默無聞奉獻。

  三、自覺接受監督。

  作為一名黨員自身學習和修養是必要的,但必須自覺接受人民的監督;按照法律規範自己的行為,按照黨員教師的有關規定加強自身修養,不斷淨化自己的心靈,排除各種思想雜念和干擾,尊重自己的人格,珍惜自己的名譽,以高度的政治責任感和高尚的道德情操,正確對待自己的職務,正確行使教師權力,時刻把學生的冷暖安危記在心上,真正與家長,社會教育好孩子,視職務為責任,從而達到增強黨性,完善自我,提高素質,讓自己真正做一個高尚的純潔的有益於人民的人。

  四、轉變工作作風。

  牢固樹立全心全意為人民服務的思想,切實轉變工作作風,深入每個學生家中,並以務實的作風和敢於碰硬的精神,敢於到困難的環境去開展工作,勇於到矛盾集中的地方去開啟局面,知難而進、奮發圖強、不計得失、默默奉獻,做人民滿意的教師。

  總之,我們黨員要做到"五帶頭":一是帶頭學習提高。能夠認真學習實踐科學發展觀,自覺堅定理想信念;認真學習科學文化知識,認真鑽研業務,提高技能,成為本職工作的行家。二是帶頭爭創佳績。具有強烈的事業心和責任感,愛崗敬業、開拓創新、無私奉獻,帶頭完成各項工作任務,在本職崗位上做出顯著成績。三是帶頭服務群眾。宗旨意識強,主動關心群眾、服務群眾,積極幫助群眾解決實際困難,自覺維護群眾正當利益。四是帶頭遵紀守法。能夠自覺遵守黨的紀律,堅決執行黨的路線方針政策,維護黨的權威;模範遵守國家法律法規和有關規章制度。五是帶頭弘揚正氣。能夠發揚社會主義新風尚,敢於同不良風氣、違紀違法行為作鬥爭,爭做一名優秀的共產黨員,為山區教育事業奮鬥終身。