高中生職業生涯人生規劃範文1500字

  制定好職業生涯規劃書的高中生的人生更加容易成功。下面是由小編整理而成的高中生職業生涯人生規劃範文,謝謝你的閱讀。

  高中生職業生涯人生規劃範文一

  一、引言

  古語有云:志不定,天下無可成之事。制定職業生涯規劃對於每個人,尤其是在校高中學生是非常重要的。只有當我們制定了明確的規劃書,我們才會有奮鬥的目標和方向,才能時刻檢驗自己的所作所為是否正確,才能為自己謀得精彩人生!

  二、自我分析

  通過冷靜的自我剖析,理性的思考,我對自己的性格及自己的未來有了一個更透徹,更全面的認識。這使我寫下了如下的職業規劃書:

  職業興趣:

  我的職業興趣是當一名教師,理想的職業崗位是高階中學數學教師。我希望自己將來有一份穩定體面的工作,而教師無疑是最佳選擇,我現在是一名優秀的高一學生,希望高中畢業後能考上一所重點師範大學。

  職業能力:

  我相信通過高中三年的數學學習和研究生階段的學習,在數學專業方面,我的能力會得到極大的提高。

  個人特質:

  我的個性比較溫和,有耐心,有極強的責任心,與同學關係相處融洽,但是不太善於和陌生人交流,我選擇教師這個職業,從一定意義上講,也是希望可以鍛鍊自己與他人,尤其是與不同的學生交流的能力。

  職業價值觀:

  我認為,無論從事什麼職業,最重要的一點是喜歡並可以勝任這份工作,我認為教師是一個比較適合我的工作,工作環境相對單純。同時,可能是當了太多年學生的緣故,我特別喜歡學校濃厚的學習氛圍,我認為處在一群求學的學生當中,可以保持一種進取的心態,積極向上的精神面貌,有時間,有能力,也有優勢進一步豐富自己,充實自己。

  勝任能力:

  優勢:1、基礎紮實,專業知識豐富

  2、責任心強,有耐心

  3、人緣好,與周圍的人相處融洽

  劣勢:1、不擅長與陌生人溝通

  2、缺乏實際工作經驗,社會經驗

  三、職業分析:

  通過與家人的集體討論以及在人才市場所作的調查,在結合自身的興趣和能力,我對影響自己職業選擇的因素和相關情況作了如下分析:

  家庭環境分析:我出生在農村,父母是普通農民,不存在為我安排好工作的可能,所以畢業後必須自己找工作。我們整個家族對教育是十分重視的,他們認為只有通過教育才可以獲得好的工作,父母希望我可以找份穩定的,待遇不錯的工作,教師對他們而言實在是個不錯的選擇,我的兩位表姐也從事教育事業,應該說,她們的工作經歷也影響了我的職業選擇。

  社會環境分析:當前就業形勢嚴峻,大學畢業生普遍出現找工作難的問題。應對這一問題,我們所能做的就是提高自身綜合能力,加強專業技能修養,同時具備良好的社會適應能力。作為剛步入高中應意識到競爭的激烈性,我們不僅要和同等學歷的其他高校畢業生比,而且還要和專科學歷,甚至研究生學歷的人比。所以,唯有加強自身競爭力,才可在這社會中佔有一席之地。

  職業環境分析:

  1、行業分析:教育事業在國家發展中起至關重要的作用,它的發展狀態是積極向上的,可以說是屬於永遠的“朝陽產業”,我選擇教育業作為自己的終身職業,也是考慮到了它的社會地位和發展前景的。

  2、職業分析:教師這個職業工作環境單純,對教師本身的專業技能要求較高,社會地位和待遇都相對較好。唯一存在的問題是,當前大部分中學的教師人數已經飽和,可提供的工作崗位較少,這就要求應聘者必須具備更為突出的條件。

  3、企業分析:學校,具有濃厚的文化氛圍和學術氣息,易於形成良好的心態,而教師和學生的素質普遍較高,可以自己的修養得到進一步的提升。

  4、地域分析:之所以選擇北京,首先是因為它是我的家鄉,作為家中獨子,又是女生,在北京工作離父母比較近,便於照應。

  四、計劃實施

  我現在正就讀高一,我的職業生涯規劃總計劃如下: 時間跨度

  計劃名稱

  總目標

  分目標

  計劃內容

  參考

  2007~2010

  短期計劃

  高中計劃

  高中畢業後考入重點師範大學

  高一主要打好基礎,高二迎接會考拿到畢業證,高三全力衝刺高考

  高一適應高中為主

  高二尋求好的學習方法,力爭年級前五名

  高三成為學校的本科指標

  2010-2014年

  中期計劃大學計劃

  順利畢業並找到工作

  學習為主,實習為輔

  第一年以學習為主,強化基礎,地二年開始可以在校外兼職,鍛鍊自己的能力,增加社會經驗。第三年,爭取通過國家英語四級考試,第四年,爭取拿到畢業證書和學士學位證書。

  2014~2020

  長期計劃工作五年計劃

  在工作崗位上表現優異,獲提升機會

  適應工作環境並施展能力

  第一二年適應工作環境,樹立良好形象,三四年可以盡力發揮,以獲得優異工作成果。

  六、評估調整

  俗話說,計劃趕不上變化,職業規劃同樣也是一個動態的過程,它受諸多因素的限制,往往一個因素的變化就會導致整個計劃的不可實施,所以說,一份職業規劃書不可能伴隨終生,我們勢必要根據具體情況的變化而不斷對其進行修改。

  1、 評估內容:我的職業規劃是在考上大學的基礎上制定的,如果不成功,那麼我的計劃將全盤落空,我不得不重新制定可行的計劃。

  2、 評估的時間:一般情況下,我會定期半年檢驗自己是否做到如規劃說上的安排,半年比較容易及時發現自己的缺陷和規劃書的不足,可以及時改進一些錯誤,從而使得規劃書與時俱進,更能反映自己的需要和要求。

  七、結束語

  制定職業規劃書是件容易的事,但是若想真正按照規劃書的要求來做還是有相當的難度的,我希望自己可以按照規劃書的步驟,一步一步向自己的目標邁進。

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