教師技能大賽培訓總結

  教師技能大賽要求中職職業學校轉變職業學校教學觀念,培養“一專多能”的專業型人才適應企業發展;轉變教育觀念,有利於促進教學事業的發展,今天小編給大家整理了,謝謝大家對小編的支援。

  篇一

  經過一個月的刻苦訓練,20xx年全國職業院校技能大賽高職組會計技能賽項廣東省選拔賽於20xx年5月5日圓滿結束。此次比賽財金系經過賽前培訓及精心挑選成立了一支工商代表隊,成員由會計主管:譚昭嫦11會計1班;總賬會計:郭麗敏11會計電算化3班;成本會計:張楚賢11會計電算化3班;出納:陳雯11會計8班組成。

  對於我們來說,這是對我們在學習上的一種肯定,更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞。我們很榮幸能作為學院的代表參賽,心情無比振奮,鬥志激昂。這次比賽,為我們提供了一個廣闊的平臺,使我們的專業知識更好的鞏固、提升,更從中收穫了師生、隊友之間深厚的友誼!慶幸的是,通過指導老師有效的指導和我們隊員的努力,我們獲得了三等獎,也為學院爭得了榮譽。

  感悟一:飲水思源

  首先感謝廣東省高教廳、用友公司以及網中網公司等單位精心組織這次活動,為我們職業院校學生展示自我風采提供這次機會。再者,感謝系領導在比賽過程中對我們的一如既往的信任、鼓勵與支援,感謝他們給我們這次機會,感謝郭楚童老師、張小才老師的指導以及在訓練過程中給予我們幫助的老師們。

  感悟二:整裝待發

  在比賽前一個月,我們對這次大賽進行了全面的資料收集包括參賽細則及要求。會計技能大賽設有兩個環節,第一環節是會計資訊化處理。該環節使用用友U8.72軟體中系統管理、總賬、薪資管理、固定資產、採購管理、銷售管理、庫存管理、存貨核算、應收款管理、應付款管理和UFO報表模組,比賽範圍包括填制業務單據、編制記賬憑證並稽核、記賬、期末轉賬、結賬、編制財務報表及報表分析等。採取單人單機分別獨立完成的方式比賽。

  第二個環節,則是會計手工業務處理,採用網中網會計技能競賽平臺軟體。分出納、成本會計、總賬會計、會計主管四個崗位進行比賽。該環節要求選手熟悉會計基礎、財務會計、稅法、財務管理、成本計算、報表分析、銀行業務、報表分析、納稅業務及各種指標計算。業務範圍如此之廣,內容如此之多,其中更是穿插了個人崗位的比賽。內容包括原始憑證的稽核和填制、現金儲存業務處理、會計憑證彙總、記賬憑證的編制與稽核、賬簿登記、對賬與結賬、會計報表編制、財務分析等。當然,我們不僅要知道怎麼做,並且更要把它做好,我們隨時準備整裝待發!

  感悟三:眾志成城

  這次的比賽比的不僅是是我們的理論知識、動手能力和專業水平,更考驗我們的團隊協作精神,一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸,一個人只有當他把自己和集體融合在一起的時候才最有力量。一個人的力量是微弱的,只有團隊結合在一起,才會爆發出無比的力量。郭楚童老師和張小才老師作為我們的指導老師,她們不斷為我們出賽題、搜資料,給予我們細心的指導,盡職盡責,並且盡一切可能地為我們解決各種困難。

  正因為她們的辛勤培養和付出,我們在這次比賽除專業能力提升之餘更收穫了一份珍貴的師生之情。我們深知一天不練便會生疏,我們利用課餘時間相約不斷的進行軟體的操作,有時直到晚上宿舍關燈才會停止,而且不斷地模擬比賽環境。不會的地方,查漏補缺。在這期間大家默契不斷地提升,在每一次的練習過程中,我們都會遇到各種各樣的難題,在一次次解決了難題後,不僅提升了我們專業知識,而且激發了我們的鬥志。雖然老師常跟我們說,不要太大的壓力,正常發揮就好,可是一想到我們是代表學校出賽,那種使命感和榮耀感油然而生。

  感悟四:我思故我在

  此次的會計技能大賽,賽的不只是技能,更是一次各方面能力的展現。結果並不是最重要的,重要的是在大賽中學到的東西。這次比賽我們最大的收穫不是輸贏,而是在相互切磋的過程中,學習到對手的優點,發現自身的不足,從中獲得新的知識和經驗。這對我們以後走向社會也有很大的幫助,我們相信在以後的生活和學習中,會因為此次的大賽而變得不同。

  歐洲著名數學家笛卡爾的一句名言“我思故我在”。我們這次比賽和這句話的意義密切相關,這句話可以理解為:“因為我們不斷的學習,不斷的豐富自己的知識系統,不斷的提高自身素質和修養,所以才能夠適應今後競爭激烈的社會,能夠體現自身的價值。這次比賽使我們受益匪淺,從中學到了很多在課本上學不到的東西,真正體會到只有真心付出,才會有豐碩的果實,只有經歷過才會懂得其中的辛苦,才會理解收穫的喜悅。

  總結

  這次的比賽對我們的成長有很大幫助,每一次的比賽,都為自己在閱歷上增添了一筆。最重要的是在這次的比賽認識了一群可愛的隊友。通過這次比賽,我們堅信能夠出色完成學習任務,提高自身能力和加強專業知識,充實自己,讓自己更上一層樓,能夠為學院、社會、為國家貢獻自己的力量!

  我們對自己有信心,我們對財金系有信心,我們對廣州工商職業技術學院有信心!

  篇二

  一、本次大賽存在的問題與差距主要有以下幾個方面:

  1、選手的技能水平與操作速度需要進一步提高。

  從本次比賽情況來看,我們有的選手在規定的時間內無法完成任務,技能水平,特別是操作速度有待進一步提高。

  2、參賽選手的心理素質和應變能力等方面有待進一步提高。

  這次比賽有一名學生機器有點故障,學生沒有提出來浪費了很多時間。

  3、既重操作技能,又抓專業基礎。

  沒有紮實的專業基礎做後盾,技能達到一定水平後就再也難以提高;沒有紮實的專業基礎做後盾,也就沒有良好的心理素質與應變能力。雖然中職學生在校時間短,難以求得兩全其美,但我們在今後的實習與培訓過程中一定要認識到專業基礎的重要性。

  4、加強與與其他學校的交流與學習。本次影視大賽內容變化較大,平時我們只練習了AE部分,而比賽增加了PR和AE樣片模仿的題型,而且題量增加,學生幾乎沒有時間做AE部分的題目。如果交流到位,準備工作會更加充分。

  二、下一步的建議

  1、建立大賽長效機制,理順大賽工作程式

  我們必須建立大賽長效機制,這是今後大賽工作首要解決的問題。保障選手選拔的科學性、培訓工作的長期性、選手培訓的長效性、大賽指導教師的穩定性、課時申報的簡化性、宣傳報道的高效性、獎勵兌現的及時性、分配方案的合理性、選手留校的保障性等。

  2、優化培訓方案,建立統一培訓模式

  在今後的大賽的培訓工作中,我們必須按照優化後的培訓方案,建立統一模式,按照統一要求,實行統一步調,根據每一培訓階段時間的要求如期完成培訓任務。既要保證整體專案培訓的統一性,還要保證個別專案培訓的靈活性,同時避免培訓工作的隨意性,做到培訓工作的科學性。

  加強對實踐教學的研究,加強學校之間的溝通,搭建教師交流的平臺,讓教師們儘可能多的瞭解教學的新資訊、新技術、新方法。同時作為專業教師我們應該加強對技術的標準化、規範化的學習,注重調查研究,瞭解企業的需求。

  希望通過認真總結,積累大賽經驗,使下一次的技能競賽取得更加滿意的成績!

  篇三

  各位領導、老師:

  大家下午好!很榮幸能夠做為教師代表發言。

  下面我將參加這次技能大賽的備戰過程和體會與在座各位領導、老師共同分享。

  一、 領導重視

  今年技能大賽從備戰到比賽期間,得到了學校各級領導的大力支援。領導百忙之中多次親臨現場指導工作,共同商議集訓計劃,點拔訓練方法,解決訓練中所遇到的困難,為參賽選手們樹立信心、鼓勁加油。

  二、制訂詳細周密訓練計劃

  為了完成訓練任務,指導老師據專案的比賽方案和規則,分階段制定行之有效的訓練計劃基礎模組、專門化模組、綜合模組、模擬比賽模組等。同時,指導老師根據前一階段的完成情況及問題,進行總結分析,動態修訂訓練計劃,保證參賽老師完全掌握比賽所需要的專案。

  三、利用假期時間,全身心投入集訓,保證訓練質量和進度參賽老師眼中沒有雙休日,沒有假期,為了在比賽中取得更優異的成績,付出的時間和精力是無法用金錢來衡量的,在他們心中想得更多的是如何提高訓練成績,實現技能大賽成績的突破,為學校爭得榮譽。

  四、存在問題:

  1、經驗不足 由於我是第一次參加比賽準備不足,只帶一把電烙鐵。一旦元件焊接錯誤無法拆卸。

  2、操作速度需要進一步提高。

  參賽教師在平時訓練中已經掌握了相關的技能,但是在速度上尚有不足。由於這次比賽題量較大,速度就顯得尤為重要。如果識圖的能力再強一些,操作速度再快一些,成績也會相應的提高很多。

  五、打算及措施

  1、優化訓練方法。在今後的訓練工作中,必須按照優化後的訓練方法,統一模式,統一要求,統一步調,如期完成培訓任務。避免訓練工作的隨意性。

  2、向其他學校學習先進的方法,進一步提高自己的技能水平。通過這次比賽感覺自己和一等獎相比,還是有較大的差距。希望有機會能夠到這些學校參觀學習,能與他們的老師進行更多的交流。 通過本次比賽讓我清醒認識自身的不足。在這次競賽中,我有收穫、有發現,希望通過總結,積累大賽經驗,使下一次的技能競賽取得更加滿意的成績!以上就是我參加徐州市技能大賽的一些體會,不足之處請領導和各位老師批評指正。