中山陵遊記作文範例

國小六年級作文 全文約1761字

今年暑假,我們一家三口去南京旅遊了一次。到南京後,爸爸提議去中山陵參觀。我一聽,彷彿一下子甩掉了旅途的疲倦,大叫一聲:“好啊!”自從知道了這個決定,我就一直處於興奮的狀態,以至於晚上都睡不著覺。

終於熬到了第二天下午,我們坐上了去中山陵的地鐵。一路上,我一直在想象著中山陵的樣子:是高大威武的?是古老樸素的?是金碧輝煌的?……中山陵的形態像一個個泡泡一樣浮現在我的腦海裡。到了苜蓿園站,我們下了地鐵,又坐上了觀光車。我們的車行駛在林陰大道上,路的兩旁有許多高大粗壯的梧桐樹和銀杏樹,看樣子樹齡已經很高。我當時產生一個想法:這裡有沒有孫中山先生自己種的樹呢?回家查資料,才知道孫中山先生是在逝世四年之後,國民政府根據他的遺願將他的靈柩遷回南京安葬,種樹之前就開始了。倒是我國植樹節確定為3月12日,剛好是他去世的日子,似乎與他有關。

坐在觀光車上,陽光透過樹葉中的縫隙照在我身上,使我激動、興奮的心情逐漸平靜下來。觀光車一共經過四站。第一站是明孝陵,是明太祖朱元璋的陵墓;第二站是美齡宮,是當年宋美齡和蔣介石曾經住過的地方,號稱“遠東第一別墅”;第三站是海底世界,裡面有可愛的海豚和氣球,是孩子們心中的天堂。但這些都不是我的目標,我的理想目標是最後一站——中山陵。

到了中山陵售票處,我知道了一條訊息:去中山陵參觀需要預約,而今天預約的名額已經滿了。這條訊息像一盆冷水一樣,澆滅了我心頭的火花。我沮喪地站在那裡,彷彿周圍發生的一切都與我無關。這時,爸爸拍拍我的肩膀說:“讓我們再去碰碰運氣吧!”經過一番軟磨硬泡,工作人員終於讓我們進去了。

到了中山陵的檢票處,我發現,這是一座古樸典雅的大門,看起來年代很久遠了,上面刻著四個金色的字——“天下為公”。聽爸爸解釋,“為”字在這裡讀第二聲,“天下為公”的意思是“天下是大家的,是公眾的,是全體國民的”。我不由進一步敬佩孫中山先生的“三民主義”主張,也對孫中山先生多了幾分崇敬。再走一段路,歷史悠久、高大雄偉的大門映入眼簾。上面也刻了兩個金色的字——“博愛”。爸爸又解釋說:“博愛”可以理解為“博大的愛”,就是用寬廣的胸懷去愛國家,愛人民,愛一切;“博愛”兩個字還是孫中山先生的手跡,是當年寫給好朋友于佑任的。聽了爸爸的介紹,我覺得到中山陵參觀真是能學到不少知識。

進了大門,我一抬頭,就看見了孫中山先生的寢宮——微微向上翹的屋簷,深藍色的瓦片,雪白的牆壁,而且還是由許多大磚壘砌起來的。可見中國人民真是聰明,因為當年建造的時候把這麼多大磚壘砌起來是需要很高技巧的。我們慢慢地經過樓梯,每到一個平臺時,就站在陽光下歇息一會,觀賞眼前風景。就這樣,一級一級地走上去,終於到了頂端。我們進了孫中山先生的寢宮,看到孫中山先生那嚴肅的樣子,我不禁想起是孫中山先生領導大家推翻了封建社會,創造了新時代,他真的偉大!我們又走進了裡面的一個房間,那裡面是一個環形的臺子,人們都朝裡面的一個洞裡去看。原來那裡面是孫中山先生的陵寢,上面躺著孫中山先生的雕像。我突然發現這時候房間裡很安靜,沒人說話,沒人吃東西,沒人玩手機!孫中山先生真是受人尊重!據說日本人侵略南京時,進行了南京大屠殺,就只有這中山陵沒人來破壞呢!

出來後,我站在最高一級的臺階上,徐徐涼風吹向了我的面孔,彷彿吹來了整個南京,整個中國!當然,吹來的,還有我的思考。我想起了梁啟超先生的《中國少年說》,裡面說道:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強。”我們就是青少年,我們也要像孫中山先生一樣,要有自己的遠大目標和理想!孫中山先生,革命先輩,特別是偉大的中國共產黨為我們帶來了錦繡江山以及幸福生活,我們一定要好好學習,知恩回報!

至今,南京之行仍然歷歷在目……

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