瓶子吹氣球作文範例

國小六年級作文 全文約1278字

【瓶子吹氣球】

陶子涵

星期三下午的作文課,陳老師帶領我們做了一個實驗——瓶子吹氣球。

“叮零零——”涼風吹響了上課鈴。陳老師早早地來到教室,手裡還拿著一個小紙袋。滿面嚴肅地上了講臺,寫上了三個字“吹氣球”。同學們你一句我一句的“吹氣球?這麼簡單?”“還以為什麼有趣的東西呢!”陳老師把手伸進了紙袋,頓時,教室裡鴉雀無聲,彷彿連同學們眨眼皮的聲音都能聽見。陳老師在紙袋裡摸索了一陣,突然,她的臉上閃過了一絲不易察覺的微笑,然後,一個礦泉水瓶出現在我們的眼前,裡面好像還裝了什麼。隨後,又拿出一個小瓶子和兩個裝了東西的氣球。她神祕地笑了一下,有人說氣球裡是巧克力,有人猜裡面是檸檬,還有人猜裡面是白糖。陳老師把氣球箍到了瓶子上,隨著“嘩啦”一聲,瓶子裡的液體頓時變成了白色。我們盯著氣球,奇蹟發生了,只見氣球一點一點地鼓了起來,好像一個小西瓜一樣。我們都瞪大了眼睛,大的像那個氣球一樣。

後來,陳老師為我們揭示了這個實驗的原理。原來,瓶子裡的液體是白醋,氣球中的是小蘇打。當白醋的醋酸和小蘇打中的碳酸氫鈉混合在了一起時,就會產生二氧化碳氣體,所以氣球就鼓了起來。我們恍然大悟。

做了這個小實驗,我懂得了一個科學道理,這瓶子吹氣球,真好玩!

【瓶子吹氣球】

殷嘉濠

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”今天下午的作文課開始了。陳老師站在講臺上,鄭重地在黑板上寫了三個大字——“吹氣球”。

陳老師在寫完三個字的那一剎那,我的腦袋裡頓時冒出了數不勝數的小問號。“吹氣球?這麼簡單的活,只要吹幾口氣不就可以了嗎?陳老師的葫蘆裡到底賣的什麼藥?”我自言自語道。只見陳老師很神祕地拿出了一個袋子,從裡面拿出了兩個裝有不明液體的瓶子,然後又拿出兩個裡面裝著不明粉末的紅色氣球。接著把第一個瓶子裡的不明液體倒到第二個瓶子裡,然後把其中的一個氣球裹在第二個瓶子上,把不明粉末倒進了瓶子。說時遲,那時快,氣球不知道為什麼,迅速膨脹起來。突然,氣球不知為何破了一個小洞,形成了另一種奇觀——噴泉。同學們見了這一“奇觀”,不禁爆笑起來,笑聲一浪高過一浪,都快要把屋頂掀翻了。

同學們在笑聲過後又疑惑了起來,為什麼氣球會膨脹起來呢?為此,同學們便開始思索起來,有的抓耳撓腮,好像在思考原理;有的高高舉手,彷彿知曉了答案;有的目光迷離,好似不關己事……陳老師望著千奇百怪的我們,終於說出了答案。

原來氣球裡裝的是小蘇打,而瓶子裡裝的是白醋,當小蘇打的碳酸氫鈉和白醋的醋酸“親密接觸”後,就會反應生成醋酸鈉、水和二氧化碳,正是這股二氧化碳氣體讓氣球膨脹起來的。

大家聽了這番解釋後,終於茅塞頓開,恍然大悟了……

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