我的快樂你懂嗎作文範例

國小六年級作文 全文約813字

大人們總說閱讀是一件快樂的事,但我認為重複閱讀一本書便失去了新意;大人們總說解決了難題是一件快樂的事,但我認為大量地聯絡同一知識點毫無意義;大人們總說充實的雙休日是一件快樂的事,但我認為每個週末都有數不清的作業和培訓班是極其痛苦的……

孩子的視角與大人的世界彷彿充滿了不同。我想問:我的快樂你懂嗎?

我在一年級的時候開始學習國畫。不知怎的,每當我拿起毛筆,心裡就充滿了快樂。當我的手握著毛筆在碟子裡調色時,那些深淺不一的顏色在潔白的碟子裡綻放,強烈的視覺碰撞衝擊著我的眼球時,我也感到快樂。

我閒暇之餘,也會坐在書房裡,照著林風眠、齊白石等大家的作品臨摹。但媽媽總會在我構思的時候推門而入。看到我這樣,她嘴裡數落著我:“為什麼不去背英語,不去做試卷,成天畫這些有意思嗎?”我的心裡也是氣憤的,“碰”的一下站起來,語氣很衝:“那做試卷就有意思嘍?”每每這時候,母女倆總是不歡而散。

其實,平心而論,學畫的過程是枯燥的,是無趣的,甚至是乏味的。為了加深我下筆時的力道,我要不斷地對照著模版練習長線條、短線條。使線條更加挺立,使事物更加明朗。但這種枯燥,這種無趣,這種乏味,我卻願意一遍又一遍地去嘗試。當我看到一件件美的事物從我筆下誕生時,我的心情是快樂的,是滿足的,是幸福的。

倘若讓我以同樣的時間,同樣的態度,同樣的耐心去完成另一件事,我自然是沒有這種感覺的。是因為沒有那份興趣吧?不是。是因為抗拒與否吧?也不是。可就是少了點什麼。

這點“什麼”,也許就是為什麼大人與孩子的視角不同的原因;也許就是為什麼是“我的快樂你懂嗎”而不是“我的快樂你懂的”的原因了吧。

你瞧,那個愛畫畫的小女孩又揚著嘴角,坐在窗前漫無目的地畫著……

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