一次實驗作文範例

國小四年級作文 全文約936字

火焰竟然可以在水面上燃燒。你相信嗎?今天在作文課堂上我欣賞到了這奇特的一幕。

走進作文課堂,看到老師的講臺上放著一個塑料盆,一根蠟燭。咦,怎麼回事啊?頓老師今天想給我們做實驗?我立刻打起精神,坐得端端正正的。這時,頓老師滿面笑容地走進來,笑了笑說:“這節課我要做實驗——漂浮在水上的火焰。”話音剛落,彷彿在平靜的湖面扔了一塊巨石,教室裡同學們議論紛紛。火可以漂在水面上?地球人都知道,水火不容,老師在欺騙三歲的小孩吧。我滿臉疑惑地看著老師。

頓老師還是那副標誌性的微笑,他掃視了同學們一眼,如同戰場上的一位將軍,不緊不慢地說:“耳聽為虛眼見為實。”我驚奇地瞪大了眼睛,一動不動地注視著老師,眼珠子好像要從眼眶裡跳出來似的。只見他從口袋裡掏出一個打火機和一個硬幣,點燃蠟燭。接著他把蠟燭的蠟滴在一枚一元硬幣上。頓老師輕輕地把蠟燭粘在了硬幣上。只見,他小心翼翼地將蠟燭放在塑料盆裡。他拿起一個裝滿水的杯子往盆裡裝水,只聽見嘩嘩的流水聲。我目不轉睛地注視著蠟燭。哼,水碰著火焰不滅?大騙子一個?好戲即將上場,我的心一下子提到了嗓子眼。眼睛一動不動地盯著蠟燭。水漸漸靠近燭光了。頓老師倒水的速度變慢了,水滴答滴答地流。我的心怦怦直跳,如同揣了一隻小兔子似的。水不會滅嗎?“呀”!同學們驚訝地叫了起來,因為水已經和蠟燭齊平,但燭光依然燃燒,彷彿漂在水面上的燭光。我簡直不敢相信自己的眼睛,火焰正漂浮在水面上。同學們圍上前,仔細觀察,只見火焰低於水面還在燃燒,火焰的外面有一層外壁保護著火焰。同學們都張大了嘴,簡直不敢相信自己的眼睛。真是太神奇了!

我覺得奇怪,火為什麼會在水上漂?於是走上前去問頓老師,老師笑了笑說:“蠟燭燃燒後,因其外壁與水接觸,蠟燭燃燒的熱量會很快被水吸收,使其外壁不被融化,而在蠟燭四周逐漸形成一圈團籬似的防水層,使得蠟燭不會被浸溼。”聽了頓老師的解釋,同學們恍然大悟,我情不自禁地在心中默默為老師點贊。

這節課太有趣了,它讓我感受到大自然的神奇。大自然是一位神奇的老師,只要留心觀察周圍的事物,細心思考,你就一定能發現其中更多的奧祕。

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