這個夏天屬於我作文500字作文範例

國小五年級作文 全文約6191字

【篇一:這個夏天屬於我作文500字】

夏天來了,證明暑假也來了。只要暑假一來,屬於我的二個月自由就到手了。

你可能以為我的暑假是這樣的,翹著二朗腿,吹著空調,看著電視,躺在沙發上。而現實並非如此。早上九點鐘被爸爸叫醒,然後到二樓跑步,接著騎動感單車。騎完寫作業,再看一會兒電視。兩點的時候再去奶奶家看一下。

不過,這個暑假可不一樣,這個夏天完全屬於我,我要體驗一下夏天的感覺。

天氣晴朗,陽光明媚的一天。我吹著空調,看著電視。忽然,樓下有人喊道:“章瀚辰,老章。”是在叫我嗎?我開啟窗戶一看原來是曾瑞琦、黃文琪和陳友琪。我問道:“你們找我幹嘛?”他們齊聲答道:“打籃球”。我應該去問一下媽媽。走到一半的時候,我想到這個夏於屬於我,我可以自由安排。不過至少要和媽媽說一聲,我說完就跑到一樓。開啟門,把自行車牽到了門前和他們一起騎到了籃球場。分完隊了,開始了,我們隊發球,隊友把球傳給了我。我跳起來,來了一個補球。天氣太熱了就算站著也會流汗。那個補球被彈了出來,對方給我五球機會。竟然一球都沒進。

我來了繞球,對方隊員的手伸了過來。我把球勾了回來,虛驚一場。我來了一個假動作,對方隊員從我旁邊過去。我一投空心。最後6比3,我們贏了。天色也不早了。

這個夏天,屬於我。

【篇二:這個夏天屬於我作文500字】

時間,從指縫中悄悄逝去,轉眼之間,十一個夏天悄悄溜走,而留下的,卻只有回憶。

在記憶之城中緩緩遊蕩,與無數回憶相會,我便知道,這個夏天,屬於我。

去過長江大壩,遊過清江畫廊,卻是那三峽漂流,讓我記憶猶新。如果問三峽什麼景物首當其衝,那想都不用想,自然就是水了。一入景區,便見長江,樹木蔥鬱,層巒疊障,不少人乘氣墊船順流而下。“樹繞樹莊,水滿陂塘,倚東風,豪興徜佯。”秦觀的《行香子·樹繞村莊》或與之有緣。我們一行心即動,乘著小船下下游,分為兩船再行動,下水便驚心動魄。

坐小船的感覺是不一樣的,三峽的誰在我們剛下去的時候,便來了個下馬威,瘋狂衝刺,隨即便來了個“托馬斯迴旋”坑得我差點兒“栽倒在船。”船好不容易平穩下來了,我卻突然感到脖子冰涼,猛然回頭一看,卻見另一條船上的哥哥正拿著水槍對我做鬼臉呢!我二話沒說,疾速彎腰,一把抓起水槍,插入水中,用力抽水,使勁舉起,朝哥哥的方向就是亂射,將正抽水的哥哥打成了落湯雞。

哥哥的船卡住了,成了一個火力點,也成了一個固定靶。我正自鳴得意時,自己的船也卡住了,進退不得,與此同時,哥哥的船解脫了,我遭到了“暴風雨的洗禮。”

解脫了小船以後,船裡的水也積了不少,褲子也要遭秧了。作為武器的水槍也只能“屈尊”作為抽水機了。

此後,一帆風順,再無困難,只有偶爾的突然攻擊。

從此,我明白了,所有的事情都不是一帆風順的,這,就是人生,就是我所認識的世界。

【篇三:這個夏天屬於我作文500字】

我坐在視窗。

遠方的天空,是一種因梅雨過後而流露出的湛藍,由深至淺,最後模糊了山色,四月的東風吹起流雲,悠悠在天涯遊走。操場上,主席臺邊,籃球架上,學生們歡快的身影在奔跑跳躍。

今天是拍畢業照的日子。雪白整潔的校服,紅而鮮豔的紅領巾,在後腦勺舞動的馬尾辮……設想多年以後,捧起那份承載著青春、夢想的相簿,童真是否會與這相片上的著裝湧上心頭?

我不禁想,想起了這個六月,這個夏日,我在母校度過的最後點滴。

寫同學錄了。多少依依惜別的話語,多少還未開口的表白,隨著紙筆的摩擦,裝進各形各色的人員“號外”裡,而老師的教誨,也會隨著評語在夏日熠熠生輝。“海記憶體知己,天涯若比鄰。”分別那日,也許還未再看一眼便漂入人山人海之中吧。

要畢業考了。那可是積累了六年的力量,六年的知識。在考場上,凝望當時夏日的陽光,心中難免會有幾絲緊張吧。我可能會成功,不負父母的期望與老師的栽培;我也可能會失敗,不過不要緊,人生的前路還漫長,不要灰心喪氣,繼續在初中拼博出人生最美的模樣。

到了畢業晚會那天,大家一定又百感交集吧。還是《送別》的驪歌“長亭外,古道邊,芒草碧連天……”真正的送別沒有長亭,沒有古道,沒有滿山遍野的芳草輕柔搖曳。道句“珍重”,連同夏天的回憶紮根在心上。

“嘿!在幹什麼呢?來拍照了!”同學的叫聲將我從憧憬中拉回,“來了。”我道,自己卻在心中默唸:

這個夏天,屬於我。

【篇四:這個夏天屬於我作文500字】

八月,一個美好的季節。

我與哥哥來到海灘上。我光著腳丫踏入沙灘,遠遠的望去如一片金黃色的地毯,踩著它,軟軟的。向前走去,在身後留下了一串串小腳丫印。聽著大海呼嘯的聲音,拍打著礁石。

坐在石頭上,海風吹過,裙角擺擺,頭髮飄飄,望著大海,幾艘小船,在海的那一邊向這裡游來,真不知道海的盡頭是怎樣的呢。

突然,感覺腳底一陣癢,低頭一看,原來是小螃蟹在“撓”我的腳底呀。嘿嘿,我想出一個壞主意,我立馬朝它的那個方向伸出手,誰知沒抓到,原來它鑽進了沙子裡,我刨開了沙子,卻不見“蟹影”。我在地上尋來尋去,原來在那一頭,我又伸向那,它用那小小的八條腿使勁地往回爬,又鑽進了“地道”。真是個小機靈鬼,總是抓不著,我便有些生氣,倒累得我滿頭大汗。

一陣海風吹拂了我的心靈,我急忙跑去拉著哥哥要他幫我捉小螃蟹,哥哥倒也同意了,我一回來卻發現小螃蟹不見了,急得滿地找,它卻從一塊石頭旁冒了出來,被我瞧見了,於是,哥哥用他那大大的手慢慢地向小螃蟹靠攏,卻攏起了一把沙上來,哥哥也不怎麼樣嘛,我嘀咕著……

忽然那沙子在動,小螃蟹從哥哥手中的沙子裡冒了出來,我興奮極了,仔細一看,它……似乎缺了兩條腿,是被我們弄傷的嗎。

看著它在手上掙扎著,我似乎有些心疼,小螃蟹應該有自己的天地呀,我依依不捨地把它取出,放入沙子中。

一輪隱隱約約的明月掛著,不遠處的燈塔亮了,光芒四射……

這個夏天,屬於我!

【篇五:這個夏天屬於我作文500字】

懵懵懂懂之中,我度過一個又一個夏天,而又迎來一個又一個的夏天,夏天卻等待著屬於我的邂逅。

我坐在窗前,靜等那午後的夏天。

躁熱的微風輕悄悄地掠過我臉龐,那幾許炎熱中夾雜著一絲清涼。

我望向窗外,午後早已飛逝,只留黃昏下的時光。黃昏時,天空抹上一點橙黃,窗外的蜻蜓開始迎接屬於它們的舞會。

雖然,天氣炎熱。但是,也阻擋不了我捉蜻蜓的步伐。手握捕網,再拎一個塑料瓶,凝望著那樣翩翩起舞的蜻蜓,尋找一個合適的目標。

瞄準目標,我雙手緊握著網柄,縱身一躍,往那隻蜻蜓使勁地揮去。只見蜻蜓一個完美的轉身,從我的捕網下逃過一劫。

我屢試不爽,蜻蜓總靈敏地從我的手心溜走。一把拿過捕網,神采奕奕地對我說:“看我的吧,姐姐。”我微微點了點頭。

只見弟弟沒有迫不及待地揮網,而是靜靜地尋找著目標,跟隨著他的目光,只見一隻蜻蜓稍稍“小歇”,弟弟立刻揮網,蜻蜓便無法逃之夭夭了。

我將蜻蜓塞入礦泉水瓶中,蜻蜓在狹窄的環境中失去了自由,不得以頻繁地張合翅膀並在“空中”飛翔,這彷彿並不是屬於蜻蜓的一份天地。這也不是屬於蜻蜓的自由。

我與弟弟面面相覷,我望著弟弟頭上那緩緩流動的汗珠,不覺間自己也憑添了一份炎熱,我擰開瓶蓋,放出了蜻蜓,蜻蜓得到了舒展,得到了自由,得到了一方屬於自己的小天地。

蜻蜓的身影漸遠,我的心跟隨著夏天的自由,我尋到了屬於自己的天地。這個夏天,屬於我。

【篇六:這個夏天屬於我作文500字】

促夏苦夜短,開軒納微涼。開啟窗,燥熱的微風吹在臉上,抬眼望去,樹被照成了金黃色。樓下不時傳出幾個小孩的喊叫聲。這大熱天的,估計都汗流浹背了吧。

火傘高張,天氣如此燥熱,我便拿起耳機,煩燥的聽起了歌,當聽到高潮時,弟弟突然闖進我的房間,雙手一揮,把桌上的書碰倒在了地上。

“幹什麼呀?”我本就心煩意亂,這次更是惱火的瞪了他一眼。

蹲下,小心撿起地上的書本。在凌亂的書堆中,我看到了一本同學錄。撿起平放在腿上,我開始翻閱這本回憶錄。

翻開第一頁,就被上面的種種簽名嚇倒了,這字,真不是一般的醜啊……緊接著翻開下一頁,就是同學們的贈言了,看著贈言,淚忍不住在眼眶裡打轉。

那時的我們,該有多麼美好?她是最善良的,同時也非常信任別人;她的文筆很好,寫的出很多小說,她同時也是可憐的,因為老天對她不公;二美是陽光的,陽光到沒心沒肺,考試不會的只會蒙,蠢的讓人覺得可愛,多了幾分憐愛;她是世界第一耿直的,也是我的第一個朋友;貓貓是奇怪無比的,奇怪到任何人摸不到她的心思,她性格暴燥,但我不討厭她。

記得那次,幾人聚到一起,不是一起去哪玩,而是兩人捧著手機一起打遊戲,幾局下來,不是二美先死,就是我先死,貓貓不幹了,丟下手機,抓住我們兩個的馬尾就往上拉。“啊……痛痛痛痛……”我和二美叫道。貓貓鬆開了我的頭髮,對二美說:“小芷還好,你每回都陣亡,幾個意思?啊?”說完,又扯了扯二美的頭髮,我在旁邊偷笑,二美卻把手伸過來把我的整個腦袋擰在桌上。那時的場面非常混亂……

又一陣燥熱的風吹來,掠過我的臉,把臉上那如夏日的水果般的淚吹乾了。抬頭望去,天已不是耀眼的黃色,它被暖橙色塗抹了幾層,變成火燒紅的顏色。

這個夏天,回憶,屬於我……

【篇七:這個夏天屬於我作文500字】

伴隨著烈日的來臨,這個夏天,在四季的舞臺上,綻放自己的風采……

——題記

烈日將清澈的小溪照得格外美麗,隱隱約約地看見小魚從石縫中游出,夏天,來臨。

再次來到已經遊過多遍的“天然游泳池”——小溪。雖說可以在游泳池中游泳。可,覺得在竹蔭底,石頭上游泳更加舒暢。

換上泳衣,迫不及待地跳入溪中。啊!好冷!我打了一個寒噤,全身發抖著。

我連忙開始遊,在水底,總見得一條條小魚快活地游來游去,曾嘗試捉魚,可是每每要捉到時,它們總是靈活地從指尖溜走,消失無覓處。

每度遊時,總有一兩片竹葉掉落肩頭,竹葉呈綠色,每次落時,從未特意去弄掉,只是沉入水中,讓它隨流漂流。

只管再遊,與魚兒為伴,竹葉為友。

從上游遊向下遊,約有50米左右,每次嘗式,成則喜,不成也不憂,只是享受與大自然親密接觸的無限快樂。

上游為石塊,下游為細沙。上游的石塊光滑無比,下游的細沙柔軟十分,不管到小溪何處,總使人心曠神怡,高興無比。

游完上岸,茶葉蛋的香味飄入鼻中,買了一個,便只是聞那香氣,也夠滿足了。

夏天,使我開心;小溪,使我舒暢;游泳,使我愉悅。這個夏天,一個快樂的夏天,一個快樂的季節。

這個夏天,屬於我!這個愉快的夏天,屬於我!

【篇八:這個夏天屬於我作文500字】

驕陽似火,一切都毫無生氣,知了不知疲倦的叫著,心煩意亂的我恨不得把一切的一切都摧毀,“比賽,比賽!”我喃喃自語,為什麼,如此努力的我鋼琴比賽只得了二等獎,黑幕,金錢、名利……

儘管老師和父母都在安慰我,但只要一提到“鋼琴”這兩個字,我就恨得咬咬牙。開啟微信,收到了在美國的哥哥發來的資訊,我厭惡地關上手機,但好奇心太強的我又開啟手機。

“妹妹,想彈好鋼琴沒有那麼容易,無論別人怎樣看待你,你都要堅強去面對,別人要怎麼做我們管不著,但我們只有做好自己才能創造屬於自己的世界。

也對,學習鋼琴並非一兩天,只有多多練習,才能演奏出優美動聽的曲子,我調整好心態,回到琴房,揭開琴蓋,將中指輕觸琴鍵,“sol”,一個跳躍的音符蹦入了我的心房,一切都明晃晃的,琴鍵黑白分明,琴身油光發亮,每一個鍵都是心靈深處的湧動。

我順手彈起了“童年的回憶”,手指在琴鍵間來回跳動,一個個優美的音符在琴房裡迴盪,久久不散去……

又是一個清晨,在《致愛麗絲》的音樂聲中,我醒了,徹底醒了,也明白了鋼琴,在我生活中的重要。

如果把成功比作一杯橙汁,香甜可口。那麼失敗就是一杯檸檬汁,剛開始也許喝不習慣,慢慢的,你會發現檸檬其實也很甜,只不過,很少人會堅持喝下去,再慢慢品味。

太陽,掛在高空,一切卻又那麼生機勃勃,我彈著鋼琴,知了為我伴奏……這個夏天,屬於我!

【篇九:這個夏天屬於我作文500字】

樹上的蟬“知了,知了”地叫著,似乎在幫助姐姐解決書上這道難題。陽光懶懶散散照在書上,給散發墨香的字披上了一層金色的簾紗。風時不時從窗縫鑽來,翻翻那座小山似的複習資料。

媽媽在門內外跑來跑去,一會兒傳一聲“渴了嗎?”,一會兒看著姐姐埋頭讀書的樣兒心疼地喃喃道“要給這孩子補點了。”

姐姐似乎為了這段複習常常急得滿頭大汗,連早餐時也要開啟手機聽聽英語磁帶。整日整夜都在奮筆讀書,常常要折騰到十一二點。連爸爸每天都要打電話問問她最近怎樣。

但他們似乎忙得眼中沒有了我。

每當我去找姐姐時,媽媽都說:“別打擾她,她在複習呢!”每當爸爸打電話來時都只問我:“最近你姐姐好嗎?”每當我與姐姐談論時,她只隨意應合著。

“他們被姐姐的事鬧昏了頭。”我時常這麼委屈地想,“這個夏天似乎是屬於姐姐的,而我什麼也做不了。”

我不是那種很淘氣的孩子,不懂怎樣去尋找歡樂,我只能一昧地去學習姐姐——從書中尋找樂趣。

我乘坐著通往書的王國的列車,去遊覽了葉聖陶、楊紅櫻、曹文軒、魏巍、冰心、老舍、魯迅……的書,去從中吸取樂趣。慢慢地,我不再滿足於兒童文學,開始去看那些大人才看懂的很深奧的書,雖一知半解,但我沉浸在書的城堡中無法自拔。我的耳中似乎沒有了蟬鳴聲,眼中沒有了刺眼的陽光,感受不到夏日的炎熱。一剎間,我感到我擁有了許多東西。

在餐桌上,媽媽為我提出的問題而感到費解,她不知道我從哪裡知道這些知識。姐姐也願意與我一起探討問題——雖然我還有很多問題不明白。爸爸從媽媽口中知道了這一切,在電話中誇獎我。我明白,這是書帶來的。

陽光依舊散下金色的光芒,蟬依舊不厭倦地鳴叫。但這個夏天,不再平常。因為這個夏天,屬於我。

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