一路歡歌作文範例

國小五年級作文 全文約1141字

“看書的人確實少了。從某方面來說,閱讀本身是件麻煩事,文字經過大腦需要自我思考——也就是本能的翻譯,而這一遭下來能獲得什麼,或許與作者本身表達的意思相差甚多。閱讀的效率和質量下去了,也就沒多少人看書了。”

但我們終究是離不開書的,往大的方面上說,我們一生都離不開書。當今社會的迅猛發展,娛樂與休閒的方式也繁多精彩,但這些絢麗的事物流過之後,伸手卻難以抓住。然而書卻不同,永遠靜候在同一個地方,不畏寂寞地守候。它是純粹的樂聲,猶如背景樂一般迴圈流動,不易察覺,卻也從未遠離。

與書的緣分開始於年少無知,一本童話便是我認知世界的最為便捷的途徑,而它與童話的界限又如此模糊,以至於文字擁有了魔力,書成為時空的載體,載我駛向探尋人生的路的開始。仍記童話中的美好結局,似乎總是千篇一律,美好的事物總會超脫於混沌,但同時也使得我得以憧憬未來。

接下來遇到的便複雜多了,往往是散文、小說、詩歌混雜在一起,其中又分東西方,或是古代現代,這便使我的旅途豐富了起來——宛如時空穿梭,走在不同的路上,旁側的風景時而是肅穆的聖母院,時而是偏僻的荒島,又或是突然來到山水畫卷之中。同樣,我也在目睹許多人事物的發生——不可逆轉的悲劇在血色中落幕,荒誕的喜劇卻使人沉思。通過書,我看到時代的疾呼,精神的苦痛抑或快樂,靈魂的眼注視著來路行者,一張張面孔從眼前劃過,最後僅是旅途的又一次終結。

與童話不同的,它們喚醒了靈魂深處對於真理的探究,次一維度的文字突然擁有別樣的生命力。而過多的思慮使人壓抑,這時,我又遇到詩詞——一條新的長路在我眼前鋪開,小心翼翼地觸碰,便一去不返。

比起從前沿途的不同風景,詩詞如水一般,有時激起心中萬張波瀾,有時細水長流,清淺如歌。讀子瞻的“煙雨暗千家”“詩酒趁年華”,便是那細雨如酥;讀太白的“桃花流水?然去,別有天地非人間”又是恬靜的溪流;讀重光的“自是人生長恨水長東”,則是那悲慼的江水滔滔不絕。

記敘便就此結束了,未來會發現怎樣的道路,而我又是否會沿它前進,則要交給未來驗證。而走在這路上,我確信我並非獨身一人。“讀書的人越來越少”或許是必然,而同樣必然的是,這樣的現象不會成為永恆,必將有越來越多的人再一次迴歸文字的本源,迴歸墨香故里。

“音樂出於理性,卻超越理性。”文字亦是如此,雖是扁平而刻板的形,而它,又偏偏可以是“造就靈魂的工具”,凌駕形態之上。與書的緣分,絕不會因何事斷絕。

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