親愛的漢修先生讀後感作文範例

讀後感 全文約692字

暑假老師給我們推薦了一本好書,叫《親愛的漢修先生》。

這本書的作者叫貝芙莉·克萊瑞,1916年生於美國的俄勒岡州。貝芙莉從小就非常喜歡看書,在她很小的時候就立志要寫一些關於她童年趣事的圖書。《親愛的漢修先生》使她獲得了美國文學最傑出貢獻獎。

書中講述了小學生鮑雷伊和一位作家漢修先生的來往書信。鮑雷伊在學校里老師給同學們佈置了一項作業——給自己喜歡的一位作家寫信,為了完成作業,鮑雷伊不得不拿起筆很不情願的給作家漢修先生寫了第一封信,後來在一來一往的書信中,鮑雷伊慢慢喜歡上了寫信,他不但在信中請教如何提高寫作技巧,還向漢修先生訴說著自己的煩惱。

漢修先生在回信中鼓勵鮑雷伊,並引導他多讀書多寫日記。慢慢地,鮑雷伊的寫作能力和閱讀能力都有很大的提高,從之前的第一封信只有一,兩句話,還有錯別字,到後來的寫作讓人讀起來動容,甚至還和同學們參加了“青少年作品集”徵文。慢慢地他養成了寫日記的習慣,他把自己的一些煩惱寫進了日記裡,學著化解這些煩惱,學會了如何與同學們相處。雖然,爸爸和媽媽最後也沒有和好,但鮑雷伊覺得自己長大了,也能從父母的角度去理解他們了。這個家雖然分離了,可孩子依然愛著父母,妻子依然愛著丈夫,父親依然愛著家,他們之間的親情是永遠割捨不斷的。

讀完這本書,我想這本書不僅僅教會我們怎樣寫好文章和日記,還教會了我們寬容,理解和尊重以及謙虛。同時也學會了生活中要樂觀的面對任何事,就像鮑雷伊能樂觀的面對煩惱一樣。也讓我知道了寫日記是一種自我傾訴的方法,日記可以記錄生活中的點點滴滴,可以成為我日後的寫作素材。

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