讀書寫作伴我成長作文範例

國二作文 全文約1278字

你讀過高爾基的《童年》嗎?你讀過魯迅的《狂人日記》嗎?你讀過巴金的《家》嗎?這些耳熟能詳的名著,或許你我都非常地熟悉,但我從來都沒有看過。因為我是一個不太喜歡讀書的人,我總覺得那些名著都十分無聊。

不過,自從我升上初中後,我的想法開始改變了。我發現書並不都是無聊的,而且讀書能使我的成長過程中懂得更多。

在升上初中之後,在我們學校裡,以及在我們班裡都有很多愛書之人。加上我們班主任對讀書寫作十分重視,而且學校裡也舉行了兩屆讀書節。在這樣的環境影響下,我與書有了更多的接觸。在初一、初二的這段時間裡,我讀了《瓦爾登湖》《成長的智慧》《駱駝祥子》,以及一些名人傳記。在讀這些書籍的時候,一開始我還是會感到有點無聊,但是越往下讀,我就越能發現它們的可愛之處。其中,有令人嚮往的簡樸的生活,有給人以成長的啟發的故事,有因社會黑暗而逐漸墮落的年輕小夥子,有人們成功的歷程……也許,一些喜歡讀書的人會說,才這麼點兒書。可是,對我來說,我小學六年級都可能沒有讀到這麼多書,這已經算是很大的進步了。

印象中,我初中裡讀的第一本書就是《瓦爾登湖》。那好象是在初一暑假裡看的,那時距離開學好象只剩下不到兩個星期。因為老師說看完以後要寫讀書筆記,我想趕快把作業完成,於是,原本要好幾天才能讀完的厚厚的一本書,我用了不到兩天就看完了。對於書中的內容,我一目十行,沒有興趣的部分直接跳過去,不懂的字句更置之不理。到了我要寫讀書筆記時,我手裡握著筆卻無從下筆,完全不知道應該怎麼寫,整整一個小時過去了,一張潔白的作文紙,仍然放在我面前。我終於明白,這就是囫圇吞棗的結果了,最後,我只能把這本書重新讀了一遍,對於不懂的地方,讀了又讀,直到我有所理解為止。經過這件事,我明白了讀書絕對不能囫圇吞棗,做事情也是這樣,欲速則不達。

讀了書,就要把學到的知識運用到寫作上。在初一、初二的這段時間裡,除了特殊的情況,我儘量每天都寫日記。每次看完一本書都會寫讀書筆記。對於每次寫作文,我都會認真對待。希望能夠使我的寫作水平有所提高。除此之外,在書上學到的東西也要運用到做人、生活裡面去。

記得在初二第一學期時,東莞市第一屆讀書節舉行了“我的讀書故事”徵文比賽,我們全班同學都參加了。為了寫這篇文章,我也花了不少時間。正如我所言,我以前不太喜歡讀書,讀過的書也不多,寫作水平也不是非常高,更別說什麼讀書故事了。我想了又想,好不容易找到了個題材,即使題材不太好,但我也希望儘量在語言上作出一些補救。終於,作文寫完了。在將我們的作文拿去參賽前,老師給我們讀了班上寫得最好的同學的作文。在聽完她的作文以後,我感到自愧不如,我的作文寫得不夠規範,也寫得不太成熟。不過,我也想不到別的辦法了,我只能再三的修改。作文交上去了,不久後,得獎名單也出來了,如我所料,我的作文沒有得獎,也根本不可能得獎。即使如此,我也沒有感到灰心喪氣,我會盡量提高我的寫作水平,寫出更好的作文。

我想要讀高爾基的《童年》,我想要讀魯迅的《狂人日記》,我想要讀巴金的《家》,我想要讀更多更多的書。因為它們在我的成長曆程中起著重要的作用。

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