一次握碎雞蛋的實驗的作文作文範例

國小四年級作文 全文約6998字

【篇一:握碎雞蛋】

韓浩宇

今天,我們一二節課舉行了一次活動,叫“握碎雞蛋大賽”。

語文老師說:“能握碎雞蛋嗎?”有的同學說能握碎。有的說握不碎,語文老師說:“能握碎雞蛋的同學舉手。”“大部分的同學認為能握碎,小部分的同學認為握不碎。”語文老師說。有老師讓我們猜謎語說:“外表光溜溜,裡面滑溜溜,營養大大好,最多蛋白質。”李樂斌說:“雞蛋。”老師問:“你怎麼知道的?”李樂斌說:“雞蛋有很多營養,還有蛋白質。”

語文老師說:“讓我們去挑戰一下握碎雞蛋。”比賽規則:1。不能在堅硬的地方撞。2。不能用手指握碎。比賽開始了,組長上去。老師說:“倒數5個數。”我們說:“5、4、3、2、1。”拍一下,楊尹秀的雞蛋握碎了,有的蛋黃到付謹夢的腿上。我們喊:“加油!加油!組長加油!”拍又一下,高鶴旋的雞蛋握碎了。老師說:“傳給你們組的下一個人吧!”組長把雞蛋給了我,我上去了。下面倒數了三個數,我使出全部的力氣都沒有握碎。雞蛋殼很薄,可是,握都握不碎,像個小石頭一樣硬。

語文老師說:“誰先說一說自己的感受?”我說:“我使出全部的力氣都沒有握碎,像石頭一樣硬。”第三輪開始了,我把雞蛋給了李仲坤,我說:“加油!加油!……”我看見蘇一航滿臉通紅,臉紅耳赤。使勁的握雞蛋,我心想蘇一航一定能握碎雞蛋,到最後,他也沒握碎。

老師說:“握碎雞蛋的人,有可能雞蛋有問題,或者你握的不對。”然後,老師又說:“讓我試一試李樂斌你給我拍照。”到最後,老師也沒有握碎。

這節課我們玩的可開心了。我明白了一個科學原理??薄殼原理。

【篇二:握碎雞蛋】

蘆雨涵

今天上午第一節課,我們挑戰了一個遊戲,它很好玩。

首先,老師讓我們猜什麼遊戲,我們都很期待。我們看了看,原來要握雞蛋大賽。老師問:“你們此刻的心情是什麼?”我們有很多人說:“激動,好奇,期待,疑惑。”

之後就開始遊戲了,組長先去挑戰,我就拿著姚孜涵的雞蛋去挑戰了,同學們倒數了五個數,我們就開始握楊尹秀也太厲害,使勁一握就握爆了,流出了蛋清蛋黃,滿手都很黏。我不管用多大的力氣也握不爆,我又用另一隻手握,就算把身上的力氣全用光也握不爆。過了一分鐘,班長臉發紅,最後,班長的雞蛋也爆了,其實,班長的早裂開了一點,差點噴到我身上。最後,有六個組長沒握爆。

又開始上第二組,王世豪又上去握,我們倒數了三個數,開始握,王世豪握的臉都紅了,也沒握爆。我看著王世豪那表情,我笑了。還是,上來的人一個也沒有握爆的。

姚孜涵又上去比,她使出全力氣,臉都紅了。但是還是沒有握爆。第二局結束了。徐浩航又去,老師,還給他們擼起了袖子,徐浩航開始握,臉都紅了,也沒握爆。蘇一航臉更紅,累的直咧嘴。郭鑫月又上,郭鑫月不管用多大勁兒,也沒握爆,而且臉也特別紅,她氣得直跺腳。最後該讓李金江上了,有好多人都在給李金江加油,臨江也使勁,臉通紅,還是沒握爆。

老師說:“能握爆的,應該都犯規了,或者用手握了,不然不會握爆。”我們說:“對。”老師是又說:“我來挑戰一下。”我們說:“好。”老師,先讓聶俗霖上來試試老師的力度,聶俗霖說:“很疼,手麻。”老師。,開始握了,還讓李樂斌錄視訊,最後,老師並沒有握碎。老師都沒握碎,那同學們肯定握不碎。

今天上習作課可真開心呀!

【篇三:握碎雞蛋】

付謹夢

今天上午的前兩節課,我們舉行了一個活動——握碎雞蛋大賽。

活動開始前,老師讓我們拿出昨天晚上準備好的一個雞蛋,幾點呈橢圓形上面尖,下面圓。一開始,老師問:“你們誰有信心能把雞蛋握碎?”“譁——”全班一大部分的同學全舉起了手。“不相信能把雞蛋握碎的請舉手!”

老師又問。全班只有五六個人,舉起了手,而且舉得是多麼沒有自信啊!

有一個謎語:外表光溜溜,裡面滑溜溜,營養大大好,最多蛋白質!這謎底是什麼呢?是雞蛋。

老師對我們說:“握碎雞蛋大賽的規則很簡單,就是隻能單手把雞蛋握碎,不能碰到桌子或其它硬東西,不能用手指頭捏。”明確了規則,我們的活動就開始了。首先是小組長帶的雞蛋,我把雞蛋握在手裡,使勁握,我咬著牙,把全身的力氣聚集在手上,可是還是握不碎,我說:“怎麼這麼硬啊?像塊石頭!”七組組長握了不到30秒,雞蛋就碎了,四組的雞蛋也碎了!我讓我們組的一位組員上臺,他使出吃奶的勁也沒有把雞蛋握碎。下一個人是蘇一航,他擼起袖子加油幹!蘇一航把勁全都凝聚在手上,可是還是握不碎雞蛋他牙咬著皺起眉頭,一會兒他就面紅耳赤了!

這個雞蛋為什麼不會握碎呢?原來這是“薄殼原理”,薄殼原理可以將力量分散開來,所以雞蛋就不會被握碎。

今天我不僅收穫了開心和快樂,還收穫到了知識,可真開心!

【篇四:握碎雞蛋】

張欣睿

今天上午,第一節課我們的徐老師和我們一起玩了握碎雞蛋大賽這個遊戲。

我們每組的組長先上去比,老師說:“開始。”每一個組長都在用全身的力氣去握碎雞蛋,就在這時,七組的組長楊伊秀握碎了她手中的雞蛋,全班的同學都在看著楊伊秀,趙振翰說:“這裡的衛生我管吧!老師。”又過了一會兒,四組的組長高鶴璇也把雞蛋握碎了。最後就沒有組長握碎雞蛋了,她就走下了講臺,我們組第二個上臺的是力氣最大的:賈繼朝,比賽開始了,這時王潤雨對我說:“組長們都大眼瞪小眼兒,我們就小眼瞪大眼兒。”我說:“沒錯。”要不我先來給大家出一個謎語吧!外邊光溜溜,裡面滑溜溜,營養大大好,最多蛋白質。

這時,我發現:蘇一航臉都紅了,可是雞蛋還是沒有被握碎,我心想:我上去握雞蛋一定也握不碎。王瑩瑩也把全身的力量都用在了手上,可是還是沒_全身的力氣,就是握不碎有握碎那個小小的雞蛋,同學們都在為自己的組員喊加油!

下一輪開始了,老師說:

“我們來給他們加加油,好不好?”

“好!”

“加油!加油!加油!加油!加油!”

但是最後一個人也沒有把雞蛋握碎。我們組第三個上場的是李樂斌。他在握的時候臉都紅了,可是雞蛋就是握不碎。下一個上臺就是我了。第四輪開始了,我用了全身的力氣,就是握不碎那個小小的雞蛋,我恨不得把它給打碎。遊戲結束了,下一個是陳雨欣,雖然她的臉上一點兒都不紅,但是我能看出她的手和我一樣一直在抖動。可是還握不碎,結束後,王昊翔又捏碎了一個雞蛋,下面就讓沒有上去過的人上去握雞蛋,可是也沒有一個人握碎,老師說:

“我試一試可不可以?”

“可以!”

老師還讓李樂斌給老師拍了照。最後老師也沒有握碎那個雞蛋。

今天上午,真開心呀!

【篇五:握碎雞蛋】

麻昕雨

今天,前兩節是習作課,我們又要舉行一年一度的習作活動。

這次老師讓我們每個小組帶一個雞蛋一個塑料袋。我們每個組先讓組長握,組長並沒有握碎,讓王瑩瑩上去,看能不能,結果還是沒碎。對了!握碎雞蛋之前,還猜了個謎語:外表光溜溜,裡面滑溜溜,營養大大好,最多蛋白質。這當然是我們的主角雞蛋小朋友。組長說:“那雞蛋太硬了,根本握不碎。”王瑩瑩說:“手好累呀,做雞蛋跟石頭一樣硬。”

這次又讓劉家琪上去上兩個表情很差,臉變得彤紅,不知道這次會怎麼樣。劉家琪使勁的握著雞蛋,臉和上兩個一樣,變得通紅。之後頭朝天張開嘴。手一直緊緊的握著雞蛋,但還是沒握碎,又讓李炳文上去,問了好久,我大聲喊:“加油!”李炳文終於握出了一條縫隙。

終於輪到我了!我上去。“大家一起喊。”老師說3、2,1!握。”咔嚓“碎了碎了。”組長喊,“麻昕羽把它握碎了。”大家一起歡呼。

這節習作課真好啊。

【篇六:握碎雞蛋】

蘇一航

昨天,語文老師說,“明天我們在習作課上要舉行一個活動”,每個小組選一名成員,帶一個雞蛋過來,經過我們的討論由王浩翔拿一個雞蛋過來,可是付謹夢想帶,經過選舉,還是有王浩翔帶。

第二天站隊的時候,付謹夢也帶來了一個雞蛋,他說,我怕王浩翔忘帶了,所以我拿了一個備用的,還有,如果王浩翔的壞了,我們不是還有一個備用的嗎?就這樣我們進校了。

等了一會,活動開始了,老師宣佈遊戲規則,不能讓雞蛋碰到硬的東西,也不能用手指來捏,老師,先放了一個多媒體,上面有三個大字,百寶箱,老師,還出了一個謎語,握雞蛋大賽開始了,首先,有八個組長先上場,班長和都組長都握爛了,但是他們違規了,其他組長以失敗告終,第二輪由我們力氣大的出場,但是第二輪沒有一個人能握碎,全都失敗了,第三輪由我出場,老師說大力士出場了,還給我挽了挽袖子,我使出吃奶的勁,憋紅了臉,都沒有把雞蛋捏碎,這一輪也沒有一個人能捏碎。

老實說,生雞蛋是捏不碎的,這次活動在我們的歡聲笑語中結束了,希望以後多多舉行這樣的活動。

【篇七:握碎雞蛋】

盧一諾

今天,我們班全體同學在一二節課舉行了握碎雞蛋大賽活動。

上課後我們先讀了16課課文兩遍。之後,“握碎雞蛋大賽”正式開始。

首先,老師讓我們猜了一個謎語:外表光溜溜,裡面滑溜溜,營養大大好最多蛋白質。謎底其實就是我們今天的主人公“雞蛋”。這次握碎雞蛋大賽的規則是:1。把雞蛋放在手心裡,單手握碎。2。不可以碰桌子等堅硬物體。3。不可以用手指握碎雞蛋。老師還問:“你們能不能把雞蛋握碎?”我們說:“能!”可是結果卻不是這樣的!

比賽開始了,第一輪先讓各組的小組長上場,接著一組、二組、三組……陸續上場,我也拿著雞蛋走了上去。老師說:“咱們倒數三個數。”只聽見下面:“三、二、一。”的喊叫聲。大家都很用力,我一手握著胳膊,一手握著雞蛋,使勁的去握。突然“啪”的一聲,楊穎秀把雞蛋給握碎了,我當時都傻眼了,比賽繼續,我用盡了全身上下的力氣,都沒有把雞蛋給握碎。又過了一會兒,“啪”的一聲,四組組長高鶴璇也把雞蛋握碎了,一直到比賽結束,也只有這兩個組長把雞蛋握碎……

到了最精彩的時候了,三個“大力士”徐浩航、李樂斌、蘇一航上臺了,老師幫他們擼起袖子,最激動人心的時候到了,倒數三個數:“三、二、一。”過了一會兒,蘇一航臉紅耳赤,但都沒有把雞蛋給握碎,這是什麼原因呢?

讓我疑惑不解的是:有的雞蛋被握碎了,但多部分雞蛋沒有被握碎,這到底是為什麼呢?老師最終公佈了答案:“其實,單手要是能握碎雞蛋,那麼就會有兩種原因,1。雞蛋在這之前受到了損傷,2。你握的方法不對。其實呢,這個原理叫外殼原理。”

今天給我最大的感受是“雞蛋好像比以前硬了許多”。

【篇八:握碎雞蛋】

楊尹秀

今天的第一節課,我們已經來了一場“握碎雞蛋大賽”的比拼!

語文老師一走進教室,這對我們說:“今天我們要利用這一節課來舉行一場“握碎雞蛋大賽”!大家先安靜一下,我想問大家一個問題,你們認為自己可以握碎雞蛋的同學請舉手!”幾乎全班都舉起了手。“那認為自己握不碎雞蛋的同學請舉手!”全班只有三、四個同學舉起了手。“大家是不是都很想試一試?”“是!”我們大家興奮地說。“我們大家開始之前先說一說自己現在的心情。來!徐浩航!”“嗯,心情很興奮,也很好奇。”接著,語文老師開啟電腦,又找到檔案。出現了一個小謎語:外表滑溜溜,內部光溜溜,營養大大好,最多蛋白質。我們大家一看就知道,大家都喊:“是雞蛋!”

“好!我們的比賽現在開始!一組派一個人上來,不不不,派每個組的組長吧!組長上來!”語文老師說。我當時興奮極了!我們八個組的小組長拿著雞蛋走上臺。然後我們又看了一下游戲規則:1。單手握住雞蛋……“大家數到三,他們就開始!”“1—2—3!”我用盡全力,“砰!”的一聲!雞蛋就碎了!全班同學瞬間炸開了鍋。都興奮得大聲尖叫起來,我也覺得有點不可思議!我居然是第一個弄碎的。

我低頭看看自己的手,哇!好多蛋清和蛋黃啊!還有雞蛋殼!我趕緊跑出了教室,衝向洗手間。我開啟水龍頭,“譁!譁!譁!”水流出來了,洗乾淨手後,我又回到了教室,新的一輪也開始了。

結果男生一個人也沒握碎雞蛋,女生只有我和麻欣雨、高鶴旋握碎了。我們班男生的大力士蘇一航,居然也沒握碎雞蛋!而且弄得面紅耳赤!最後,徐老師說讓我們回家每個人都試一試,還說我們不是把雞蛋握碎的,是擠碎的。不過,我感覺好像也是哦!

這節課,我們還認識了“薄殼原理”呢!

【篇九:握碎雞蛋】

張文靜

昨天,老師讓我們全組準備一個雞蛋並放在塑料袋裡帶來。

上了第一節課,老師先讓我們說一下此時此刻的心情,我舉起了手,說:“此時此刻,我既興奮又疑惑。”老師打開了電腦,並上了主題:握碎雞蛋大賽。頓時,我就明白了帶雞蛋來幹什麼。

老師又調出規則,一共有三條。老師說:“大家覺得能握碎嗎?”“能!”我們一致回答,只有幾個人,不回答,有可能沒有把握。老師說:“先讓小組長試試吧!一組、二組、三組……”我們逐一上去,其中就有我,我握著雞蛋上了臺,往兩旁瞄了幾眼,有的是紅的還有點發黑,有的是白的,有的是橙色的。而我的是紅的發黑的。

“三、二、一!開始!”大家一起喊,“加油,加油,組長,加油!……”我用盡全力,把力氣都匯聚在了手上面,腳尖都踮起來了,臉變得通紅,憋的像個茄子。可是雞蛋就像石頭一樣堅硬,我都握不碎。我聽見“啪”一聲清脆的聲音,我扭頭一看,是楊尹秀握碎了雞蛋!我的心響了一下,心想:我可不能認輸!所以我再次使勁,可是又聽到“啪”一聲,再一看,是班長握碎了。我回憶了一下,楊尹秀和班長拿上來的是白雞蛋,而其他的都是紅的。

然後老師說:“好!結束!組長給下一位組員。”我把那顆雞蛋傳給了王瑩瑩,王瑩瑩一上臺我就說:“王瑩瑩,加油!”王瑩瑩手中的雞蛋和我握的時候一樣紋絲不動。這一輪結束了,該傳給下一個人了,我讓王瑩瑩傳給了劉家祺。不知道這一輪會出現什麼樣的結果?

劉家祺一上臺便擼起袖子,使勁握。我盯了他好久,他的臉憋的通紅,可是雞蛋還是沒有碎。劉佳琪也敗在了這個雞蛋的旗下了。我盯了雞蛋一下,心裡狠狠的說:“你這臭雞蛋,安詳的跟頭睡死豬一樣,就不能醒一醒嗎?”同時我還有些疑惑:家裡吃雞蛋時,一磕就磕碎了,而現在怎麼握也握不碎。

該李炳文上了,他握了好久也沒有碎,結束了,他看了一下雞蛋,興沖沖的跑下來對我說:“組長!我握破了一點,下一個人應該就能握碎了!”我平靜的說:“知道了!”可是心裡卻砰砰直跳。果然,下一個人一使勁“啪”雞蛋就碎了,我不禁歡喜起來。接下來幾輪,沒有一個人握碎雞蛋。只不過,李金江沒拿好雞蛋,被別人一碰,雞蛋便扣在了陳雨欣的桌子上,雞蛋只留了陳雨欣一桌子!陳雨欣真倒黴!

之後,老師告訴我們:“雞蛋是不可能握碎的,有可能是捏碎的,這叫‘薄客原理’。”

今天的習作課太開心了!

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