鉛筆失蹤案作文範例

國小五年級作文 全文約608字

今天,我們學校考試。試題並不難,我心中暗暗高興,想象著老師給我發獎品和誇我的樣子,不由得笑出聲來。

做著做著,就遇到了畫圖題。哼,畫圖題,小意思,我從來沒把它當回事。我從容地把手伸進文具袋裡,可摸了半天,還是沒摸到我的鉛筆。我急了,把視線轉向文具袋,一支筆一支筆地清理著:鋼筆、鉛芯、圓珠筆、鑽石筆、橡皮,我把所有的筆都看了一遍,還是沒找到。我急得要哭了,於是又清理了一遍,沒有。平時遇見這種情況,我總會大吼一聲,用盡全力敲桌子,以引起四鄰的注意,從而使問題得到解決。可今天這是在考場,我沒有辦法。無奈之下,我放棄了這道題。

我把剩下的應用題做完後,立即把目光轉向這道題。我眼裡含著淚,把視線轉向文具袋裡那一根根細線般的鉛芯上。我把這小鉛芯好好大量一番,心裡有了主意:能不能把鉛芯裝進其他筆桿裡用呢?我立刻運用這種方法,試了五種筆的杆,都豆沒有辦法裝進去。不僅裝不進去,還弄斷了我的兩根鉛芯。

兵糧過斷,無奈之下,我就用我那粗大的手夾著這細如龍鬚麵的鉛芯,試圖畫上幾筆。

我比畫著,忽然發現書低下好像“藏”著什麼東西。我把書拿開,映入眼簾的正式我那長了腿會跑的鉛筆呀!我激動得淚都要流出來了,躲過老師的視線,偷偷地在我的小小鉛筆上吻了一下。於是,我立刻進入了畫圖的狀態。

多麼狼狽、多麼有趣的“鉛筆失蹤案”啊!它讓我有了重大收穫—以後一定要把東西放好,不能再“丟東挪西”了,否則將會影響自己的學習和生活。

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