開卷是否有益作文範例

國小五年級作文 全文約918字

“叮鈴鈴!”上課鈴聲響了。同時,嚴老師邁著輕鬆的步伐走進教室,神祕兮兮地說道“同學們,今天我分要進行一次小小的辯論會,而辯論會的題目嘛~,就是—開卷是否有益。”

只見以孫霄為主帥的正方和以範芊芊為主帥的反方各站一邊,都是陣容龐大,蓄勢待發,只待老師一聲令下就開始脣槍舌戰,到處佈滿了“血腥”的味道。

正方的孫霄一馬當先:“孔子讀書破萬卷,編寫修訂了《史》與《書》;司馬遷讀書破萬卷,寫成了《史記》彪炳千秋;李白斗酒詩百篇。”孫霄的辯論真是一氣呵成,句句話語鏗鏘有力,擲地有聲,又是那麼的咄咄逼人,不給對手一點反駁的機會。但是對方的主帥範芊芊又豈會這麼容易就服輸!孫霄話音剛落,她就毫不客氣的反駁了他:“漢朝的劉向曾經說過:‘書猶藥也,善讀之可以醫愚。’但是藥有兩種,一種是良藥,可以救人於水火;而二者即是毒藥,可以置人於死地,不是嗎?20年的德國,因不少人看了特勒的《我的奮鬥》,結果成了他的殉葬品。範芊芊的話是那麼條理清晰、有理有據,立刻把孫霄的氣勢壓了下去,真是巾幗不讓鬚眉呀,不知僵局是否會被打破呢?

就在這時,好強的童超濤站了出來,我見他上場了,鬆了口氣,因為他在反方的陣營中身材是最矮小的,想必也起不了什麼作用。可出乎意料的是,他卻有條不紊地說:“但這又能說明什麼呢?那隻屬於心態問題,也只能說看書的人心術不正,不能歸咎於書。難道有人拿刀砍人殺人,就怪那把刀不好嗎?”哎,真是人不可貌相海水不可斗量,童超濤又為反方扳回了一城,作為“觀眾”的我我不由得為反方捏了一把汗。反方的隊員似乎也感受到了危機感。就在這危急的時刻,林吳站了出來,我鬆了一口氣,因為林吳這人要麼不出手,他要是出手了,沒人能比得上他,但是他卻結結巴巴地說道:“現在……有很多無良出版商把題目改成一些……好像適合我們青少年看的書,其實內容……卻是不利於身體健康的。”說完,他還擦了一把汗,我隱約看到他腦後的頭髮翹了起來……

在接下來的過程中,反方氣勢大減,更何況正方的柳凱文居然還搬出了魯迅先生!哎,看來反方這次是必敗無疑啦!

在這次的班級辯論會上,可真是高手如雲,大家也都展示了自己的風采,而這次的班級辯論會同時也讓我懂得了:要多讀書,還要讀好書!

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