吟誦與我作文範例

國小五年級作文 全文約537字

小時候,我最頭疼的就是學習那些古詩詞,因為那時候的我很是不愛背誦。

記得一年級的時候,我們的語文老師—韋老師讓我們背誦古詩兩首。其他同學都好像人工智慧機器人一樣,三下五除二就背會了。而且還有些同學說背的太少了,還要背!“天哪!”誰知道這兩首看似簡單的詩等我完全會背的時候,就已經猴年馬月了。而且因為我對古詩的不熟悉,每每考試出現有關古詩詞的題目,我的分都會被扣光光。

直到上五年級,我來到了新的學校新的班級,遇見了我的新語文老師—劉老師。劉老師會教我們更多的古詩詞,可是她的教學方法卻很新穎,不似原來老師那樣一字一句的念、背誦,而是要我們吟誦。我向來比較喜歡音樂,加上劉老師教我們吟誦出來的詩詞全都氣勢十足,這樣我竟然在不知不覺中就背會了古詩。從那一刻起,我不但不會再反感背古詩,反而愛上了古詩詞的優美。

每當劉老師教我們吟誦古詩詞的時候,我都興奮極了,認真地一字一字地跟吟。完全不像原來學習古詩時那樣的愁眉苦臉,現在總是充滿期待,學習的過程總是聚精會神,可見,我的變化還真是大啊!

另外,我覺得這麼好的方法除了自己受益外,還應該分享給身邊更多的人。我要讓我的好朋友、好同學都學會吟誦,讓更多的人學習中國傳統文化,讓我們一起來體驗吟誦古詩詞的魅力吧!

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