讓殘疾人的心靈歌唱作文範例

國小四年級作文 全文約530字

“叮鈴鈴—”上課了,這節課是品德與社會課。

“今天我們的主題是—殘疾人。”何老師邊說邊在黑板上寫板書。

大家激烈地討論著,我卻坐在那兒,聽同學們發言。是的,我的姥爺是個盲人。

“同學們,我們一起想一想,盲人可能會看不見什麼?”何老師問大家。“他們看不見碧綠的小草。“”他們看不見雪白的梨花、藍色的桔梗。“”他們看不見潔白的雲朵。”“他們看不見……”我愣在那裡。姥爺什麼也看不見,看不見花,看不見草,看不見這個世界。所有的美好,都只停留在姥爺的記憶中。

這個社會上,像姥爺這樣的殘疾人還有很多,據不完全統計,像姥爺一樣的殘疾人佔到整個社會人口的6。34%,他們有的是盲聾啞人,有的是四肢不全的人,還有的有智力障礙……

可是,現在的社會簡直亂套了!舉兩個最常見的例子吧!公交車上,有幾個“愛心座椅”原本是給殘疾人用的,可現在卻成了公共座椅,即使有盲人、聾啞人等殘疾人上車,仍沒人讓座;盲道,原本是建給盲人用的,可現在卻成了“停車場”。無數的汽車歪歪斜斜地停在盲道上,似乎盲道是空氣。你們想過殘疾人的感受嗎?

殘疾人似乎離我們很遠,但其實很近。讓我們手拉手,扶起殘疾人的心,讓我們用行動讓他們樂觀,讓我們用最美好的心靈與環境讓他們的心靈歌唱。

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