幽默的老師作文範例

國小六年級作文 全文約735字

在我的小學生活中,遇到許多老師,他們的嚴格讓我知道自己是一棵小樹苗,需要好的雨露才能紮根長成參天大樹,他們的慈愛如陽光般哺育著我。可讓我最難忘的就是那個搞笑的鹿老師。

鹿老師,有一頭烏黑亮麗的頭髮,經常身穿一身白,一雙水靈靈的大眼睛,嘴巴能說會道的,平凡的她身上卻有著與生俱來的幽默感,讓那一節節乏味的課堂變得有趣。

有一次,一位同學沒有及時的拿出語文課本,老師開始講課的時候,他還在桌空裡像只老鼠一樣東翻西找。老師開始搞笑了:“哎喲,有人要發財了,一直在掏金。”全班同學都哈哈大笑,過了一會,那位同學也和老師開起了玩笑:“那為什麼這塊‘金’賣不了錢呢?”老師笑著回答道:“你沒有這塊‘金’,怎麼能賣錢呢?”那位同學只好低下了頭,乖乖地和同桌一起看,專心極了。

有一次,一位同學寫作文的時候,一直在抓頭,老師見了,說:“二丈的和尚—摸不著頭腦,說的就是你。看來你得像我一樣天天喝“墨水”知識才廣。老師的話音剛落,只見那位同學拿起墨水瓶“咕咚—咕咚—”地喝了幾大口,同學們都捂著肚子,笑得直不起腰桿。終於一位學習比較優秀的同學站起來說:“喝‘墨水’是指要多看書,多讀書,這樣才會下筆如有神。”話音剛落,那位同學只好灰溜溜地跑去把嘴洗乾淨。不過從那以後,我們班上卻多了一位整天捧著書的學生,看來墨水沒白喝呀!

上面就是對鹿老師的描述,這體現出了我對老師的“傾慕”之情,但是我們鹿老師上的那些課,可以說是一個字好,兩個字超好,三個字超級好。是她讓我們這些曾經吊兒郎當的學生,也變得好學起來,是她讓我們這些鋼牙咬斷鉛筆頭的學生變得下筆如有神,學習成績如芝麻開花—節節高。

鹿老師,你雖然很搞笑,但讓我悟到了:不嚴的老師也能出高徒。

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