神奇的張老師作文範例

國小四年級作文 全文約547字

“同學們請安靜,我要給你們表演一個神奇的魔術。”張老師得意洋洋地說。

張老師掏出魔術道具,是一個橙黃色的小盒子,好像一個棺材,還有兩個骰子。

這時我們心裡是這樣想的:這個小盒子和這兩個骰子能有什麼魔術可以做?這事一定有蹊蹺。

張老師請了幾個同學檢查魔術道具。有的拿出一支鉛筆,用有橡皮的一面擠了又擠;有的把骰子放進嘴裡,咬一下會不會咬碎;有的摔到地上,看一看會不會碎掉……最後他們把道具還給了張老師,都說沒發現什麼問題沒察覺到破綻。

這時有的同學激動地跳了起來爭著搶著讓張老師選他當助手。為了遊戲的公平公正,張老師確定用執骰子的方式選出一個放骰子的人。“叮……”第一個骰子是“4”,第四組的同學沸騰了起來,“叮……”第二個骰子又產生了是“6”,幸運兒就這樣產生了,“樑米!”她興奮地跳了起來。

樑米去牆角放骰子,她左看一看,右看一看。這邊的張老師喝著茶,和我們聊聊天,一點兒也不緊張。過了好一會兒樑米才把盒子交給了張老師。

張老師把盒子放在耳邊,聽了聽骰子聲,過了一會兒,張老師說:“如果我猜對了就給我鼓掌,如果我猜錯了就給你們每人買5顆糖吃。”

全場鴉雀無聲,靜待老師公佈結果“是一個3和一個4,對吧。”張老師淡定地打開了盒子,我們走近一看果然是3和4。

同學們一臉茫然,掌聲雷動久久不平息!

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