渾水摸珠作文範例

國小五年級作文 全文約515字

咦?教室裡怎麼有一盆黑色的水?旁邊還有一盒玻璃豆?哦!原來今天我們要“渾水摸珠”啊。

我們老師先宣佈了比賽規則:所謂的摸珠就是用筷子夾珠子,不能用手抓,夾到的都放在各自的碗裡。

比賽開始前,老師給我們分了A、B兩組,A組叫榴蓮隊,B組叫檸檬隊。當然,我不是臭榴蓮。

比賽正式開始了,同學們都爭先恐後地跑上講臺,頓時,教室裡的吶喊聲震耳欲聾,亂得像一鍋粥。老師讓我們按分成的組站成兩隊,在別人比賽時,我在一旁默默地觀看,總結經驗。同時有些緊張的我也不忘給自己的團隊加油。

很快,到我的朋友了,我說:“加油,我相信你的!”她走了上去,手裡拿著那兩支不鏽鋼筷子,在那盆裡戳來戳去。只見她夾著了一顆珠子,但滑了下去,之後又經歷了很多次失敗才夾上兩顆珠子。

到我了,我一定要加油!我拿著筷子,剛剛總結到的經驗也瞬間全忘了,腦子裡只是一片空白。我心想:這可怎麼辦呀?哎!儘自己所能吧!我開始在水裡尋找珠子,不一會兒,我找到一個,本想沿著盆邊把它滑上來,可惜失敗了。就這樣連續了五六次,我終於成功地夾上了第一顆珠子,接下來就更順利了。我心想:恩,只要努力就會成功。

通過這次比賽,我知道了團隊的力量是無限的,只要有團隊精神,無論做什麼都會成功。

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