記一次小組展示活動作文範例

國小五年級作文 全文約632字

老師把我們班分成11個小組,而我就是第一小組的組長。我們小組四個人星座不同,愛好也各不相同,但是每次遇到學習上的絆腳石,我們都會利用智慧把它消滅掉!這正印證了我們的組名—智慧組。

一天,班主任老師滿面春風地來到教室,說:“同學們,學校舉辦小製作、小發明比賽,請每個同學以組為單位,每組製作一件展品,下週咱們在獎臺上展示並選出最好的三個展品上交學校,知道了嗎?”我們異口同聲的說道:“知道了!”一下課,我和我的四人小組組員一起商量做什麼,他們有的提議做飛機模型,有的提議做陶瓷娃娃,正當我猶豫不決時,突然想到了一個好點子,對組員說道:“別爭了,我以前在網上見過製作手電筒的步驟,很簡單,下午我帶材料,咱們抽空把它做完,好嗎?”組員們都點了點頭,表示同意。下午,我帶來了材料,大概說了一下製作步驟和原理,組員們齊心協力的動工了,有的剪,有的貼上,有的連電線,有的裝飾……一個精美而又實用的小手電筒就出爐了!

時間不知不覺就來到了下週,我們十一個小組,都把自己的小製作、小發明放到獎臺上,老師讓每個小組依次上臺說說這個物件的設計原理。第一個就是我們組上場,我讓組員把事先準備好的臺詞背得滾瓜爛熟,加上我們從容不迫的演講,再加上我們製作的手電筒的實用性,我們的小製作成功被選上了。值得一提的是還在全校獲得了“二等獎”的榮譽稱號,聽到大家雷鳴般的掌聲,我們的心像吃了蜜一樣甜。

都說“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”,所以我堅信,通過我們的齊心協力,我們小組會越發向上!

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