幾家歡喜幾家愁作文範例

國小四年級作文 全文約644字

今天,覃老師一進教室,就神祕兮兮地問:“中國歷史上有哪些酷刑?”此時,同學們都一頭霧水,這次狡猾的覃老師的葫蘆裡到底賣的又是什麼藥呢?這時,覃老師又說:“今天我們玩木頭人,但是我們有一個“酷刑”由同學們來想。”小朱立刻舉了手說:“撓癢癢!”“對!你懂我!”覃老師大呼到。這時有幾個同學不禁地開始緊張,但是我的同桌小李正躍躍欲試,因為她不怕撓癢癢。

終於開始遊戲了,我們先喊口訣:我們都是木頭人,一不能說話、二不能動、再加一個不準笑。這時同學們擺出了各種奇怪的姿勢和表情,我心想:哼!小樣,你唬誰呢?有人閉上了嘴巴和眼睛,還有人摸住了自己的下巴,按住嘴巴不讓自己笑,真是太狡猾了!

而最倒黴的一定是小赫了,他可能認為自己的姿勢不太好,於是換了一個,本以為自己能逃過覃老師的火眼金睛,結果覃老師得意地笑道:“小赫!哈哈,你輸啦!”小赫先是愣了一下,然後只好認輸,不過他也沒有閒著,他開始“下毒手”。這時,我旁邊的小周“撲哧”一下笑了,原來是覃老師做了一個鬥雞眼的動作。這時覃老師不得不佩服我們很厲害,她突然急中生智想出了一個辦法,她衝著小黃叫到:“小黃!你的鈕釦掉了!”果然兵不厭詐,低頭看了一下衣服。

哈哈,現在慘無人道的“酷刑”開始了,小周先躲到了桌子底下,可男同學們卻不肯放棄,把他抓了出來,五六雙手同時伸向了小周,他痛苦地躺在地上打著滾。而另一邊令人驚訝地事情發生了,女生那邊的同學裝做好人,居然不撓小張,覃老師只好去親子動手。

很快遊戲就結束了,可教室裡還久久迴盪著我們的歡聲笑語。

您可能感興趣