撕紙遊戲的啟示作文範例

國小五年級作文 全文約458字

今天,我們玩了一個遊戲名叫撕紙遊戲。

我們分別玩了兩輪,一輪是不讓交流,而另一輪讓交流。第一輪開始了,首先我們先拿一張紙,然後老師叫大家閉上眼睛。一開始大家都丈二的和尚—摸不著頭腦,但既然是規定,那就必須做。大家閉上眼睛,老師先讓我們對摺,再對摺,再對摺,在右上角撕一下,轉180°,在左上角再撕一下。“大家睜開眼。”隨著老師的聲音,大家睜開了眼。“咦?你的怎麼是這樣?”“大家的都不一樣。”老師笑了笑,讓大家安靜後說:“為什麼大家撕得都不一樣呢?”大家有的說,“撕得大小不一樣。”有的說,“折的方向不一樣。”有的說,“轉的不一樣。”老師又說:“最重要的是不是沒交流?”“嗯”大家異口同聲。

很快第二輪開始了,老師叫我出來當指導的人,讓同學們有事問我。很快又一輪開始了,大家各式各樣的折,有的豎著折,有的橫著折,有的向下,有的向上,各式各樣,形態不一。我一一來解答,可是因為大家七嘴八舌的噪聲,慌亂中忘了指導幾位同學,導致大家不一樣。

通過這次遊戲,我知道發號施令的人要準確並一一回答,大家要多交流溝通。

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