傳承經典豐富自我作文範例

國二作文 全文約1148字

在當代社會,流行的讀物氾濫,資訊過剩,人們的思想都很浮躁。我們青少年更是盲目地跟隨潮流,很多讀物都不適合我們的心智,讀後不但沒有益處,反而產生無法擺脫的困惑和焦慮,但是如果我們能夠靜心研究經典誦讀就會滋養我們的心靈,開啟我們的心智,優化我們的人格,修養我們的身心。

這個寒假,通過觀看“山東省青少年經典誦讀電視大賽”,我走進了國學的殿堂,那是博大精深、妙不可言的世界。我渴望誦讀經典,與聖賢對話。那朗朗的聲音,那抑揚的韻律,滋潤著我的心靈,啟迪著我的智慧。於是我開啟一本國學經典《弟子規》進行誦讀,它使我深受啟發,就像一個無聲的長者,教會我許多道理。

一、我認為自己做的比較好的是《弟子規》中的這句:“寬為限,緊用功,功夫到,滯塞通。心有疑,隨札記,就人問,求確義。”

“寬為限,緊用功,功夫到,滯塞通”這句話是這樣理解的:在定某些計劃時,不妨寬鬆一些,這樣就會使我們沒有太多太大的心裡壓力。但是功夫要用的緊。每天都要努力,不要偷懶。日積月累功夫深了,原先困頓疑惑之處,自然而然就都迎刃而解了。我在制定學習和讀書計劃時,都會適當的放寬五到十分鐘,這樣做並不是偷懶,而是為了在學習中認真仔細,靜下心來思考某些問題。我的讀書和學習並不是應付考試,而是平常就非常認真努力,今日事今日畢,不會到臨考試前才用功,像這樣,學習就會變得主動,效果也很好。

“心有疑,隨札記,就人問,求確義。”告訴我們:求學當中,心裡有疑問,要馬上把問題記錄下來,一有機會就向良師益友請教,務必確實明白它的真意,一定要得到正確的答案才可通過。這是認真學習的態度。我每次學習完以後,都會拿出一個小字條,把不懂的問題記錄下來,通過問同學,問老師或者自己查資料來尋求正確的答案。

二、我認為自己做的不足的是:“父母教,須靜聽,父母責,須順承。’

記得有一年冬天很冷,媽媽叮囑我一定要帶好手套,可是因為有一天太過匆忙,手套落在了學校裡。媽媽就責備我說:“這麼冷的天,怎麼還忘帶手套了呢,這麼小的事兒還記不住啊!”我有點兒不耐煩了,因為我覺得這並不怪我,不就是手套嗎,忘帶了又能怎麼樣呢?所以我馬上回了一句:“不就是忘了嗎,老是嘮叨,真煩。”媽媽只是楞了一下,並沒有說什麼,我也沒在意,這件事就這麼過去了。這段時間讀《弟子規》,我才發現我真的錯了。

三、以後要怎樣做

以前好的學習經驗和習慣還要保持,而父母教導我們做人處事的道理是為了我們好,應該恭敬地聆聽。做錯了事,父母責備教誡時,應當虛心接受,不可強詞奪理,使父母傷心生氣。

國學是中華民族五千年來的思想精華,文化精華和精神寶庫,是我們世世代代的祖先與天奮鬥,與地奮鬥,與人奮鬥的經驗總結和智慧之淵海。我慢慢地翻開那一頁頁帶著書香的卷宗,仔細品味,深沉思考,我發現我找到了思想深處的根

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