有趣的魔術課作文範例

國小四年級作文 全文約817字

“你不許偷看!”“哈哈,我又猜對了!”“真的太神奇了!”這是什麼聲音?哦,原來是小桔燈的玲玲班正在上一節有趣的魔術課啊。

老師剛宣佈要進行魔術表演,全班同學就高興得一蹦三尺高。有的同學乾脆跳到了桌子上,想要爭個有利位置;有的同學樂得甚至在原地跳起了舞蹈;還有的在座位上哈哈大笑,聲音傳遍了整個教室;尤其是陳秋屹,激動得直拍桌子,差點把桌子都拍壞了。

有趣精彩的魔術課開始了,只見老師拿出四個杯子,上面標著序號,再拿出一個普通的硬幣,最後選江星宇做了助手。玲玲老師說:“江星宇可以把硬幣放在任何一個杯子裡,我都能猜出來!”這一句話像炸雷一樣,讓所有同學都吃了一驚。我想玲玲老師肯定在吹牛皮。

這時候,江星宇迅速地把硬幣藏好,玲玲老師這才從大門外被我們給放了進來。所有人都屏住了呼吸,等著這精彩的一刻,只見玲玲老師就那麼隨口一句:藏好了嗎?江星宇面不改色的回答了兩個字:“好了”。玲玲老師氣沉丹田,開始念起了咒語:天靈靈,地靈靈,太上老君快顯靈!“硬幣就在2號杯子裡”玲玲老師胸有成竹的公佈了答案。哇!也太厲害了吧!果然猜對了。不過大家不服氣,都說玲玲老師只是湊巧而已。接下來,大家紛紛要求玲玲老師連猜幾次,老師居然答應了。這次全班總動員,有的在那教江星宇取勝的方法,有的把老師的眼睛夢得嚴嚴實實的,還有的把玲玲老師的整張臉都包了起來。哈哈!看你這次還怎麼僥倖。再一次藏好以後,玲玲老師簡潔的問出“好了嗎?”,“好了”,“好”,“可以了”,“已經好了”。接下來的幾次,玲玲老師真的是百發百中啊,我實在是不得不佩服玲玲老師了,都央求著玲玲老師,這個魔術的奧祕到底是什麼呢?

最後,玲玲老師公佈了答案,原來小助手就是她的託啊,問話只有一種“好了嗎?”,答話卻出現了四種,幾個字的回答,就代表在幾號杯子裡。我們這才恍然大悟!玲玲老師,你可真“毒”啊!

這個魔術不僅讓我學到了知識,還讓我明白了:生活中還有很多神祕有趣的魔術知識等著我們去學習呢!

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