我做了一項小實驗作文範例

國小三年級作文 全文約1694字

【我做了一項小實驗】

高岑熙

星期天的下午,我在一個視訊裡看到了一個很有趣的實驗:拿一支瓶口和氣球口一樣大的瓶子,把一個氣球套在這支瓶子的瓶口上,然後在另外一個盆子裡倒入熱水,最後把瓶子放到盆中的熱水裡,氣球就變大了。

我讓媽媽給我買了五個氣球,和一支瓶口和氣球口一樣大的瓶子。準備完這些材料,我已經迫不及待地想做這個實驗了。

首先,我把氣球套到瓶口上,然後在洗臉盆裡倒入熱水,最後把瓶子放到洗臉盆裡。可是,瓶子太輕了,馬上浮了起來。我又把瓶子壓入水中。不一會兒,氣球慢慢地變大了。

我親自做完這個實驗,覺得很開心。

【我做了一項小實驗】

陳盛洲(三年級)

週六早上,老師給我們做了一個實驗是“紙張託水”。上課了,老師笑眯眯地問我們:“這滿滿的一杯水,可以被一張薄薄的紙托住嗎?"大家異口同聲地說:“不可以。”(彩虹老師點評:開頭以老師的問話開篇,吸引大家的閱讀興趣,很棒!)

“真的是這樣嗎?”我帶著這樣的疑惑,仔細觀看老師做實驗。老師先準備一個杯子和一張薄薄的紙。接著,她把杯子裝滿水,高於杯口卻不溢位來。然後她把一張薄薄的紙放到裝滿水的杯子上,沿著杯口輕輕地按一圈,順時針按。最後老師把杯子輕輕地倒過來。如果水沒有漏出來,實驗就成功了。可惜的是,老師第一次失敗了。(彩虹老師點評:能按照實驗步驟,用上“先……接著……然後……最後”這樣的連線詞,把做實驗的經過寫清楚。)

然而老師不氣餒,再來一次。當她要把水杯倒過來的時候,大家都屏住呼吸。最後,我們看到薄薄的紙張真的能穩穩地托住了水杯。“成功了!”大家欣喜若狂。哇,真是不可思議啊!真是太神奇了!(彩虹老師點評:詳寫第一次老師做實驗的經過,略寫第二次,處理得當,充分體現“失敗乃成功之母”的中心。對於第二次,重點刻畫了成功時的場面以及自己觀看時的心情,非常真實,感染力強。)

看完老師的兩次實驗,我知道了“失敗乃成功之母”的道理。

【我做了一項小實驗】

趙勇嘉

一天,我看見電視節目裡做了一個挺有趣的實驗。我為了驗證這個實驗,跟著電視上重新做了一遍。

我先把蘋果切成片,然後,我拿來一個盤子,在裡面放了點鹽,接著我又放了一點開水,最後,我把蘋果放在盤子裡。開始等待30分鐘。一分鐘,兩分鐘……10分鐘……30分鐘。在我等待的過程中,我一直盯著盤子裡的蘋果。時間到了,我拿出盤子裡的蘋果,咬了一口,發現味道比以前更甜了。我左思右想,到底因為什麼能讓蘋果更甜呢?我猜測,肯定是鹽化成鹽水導致的。

於是,我查閱了大量的資料,原來,蘋果細胞中的水分擴散到鹽水中(鹽水的濃度比較高,水就會流出),所以蘋果的糖含量升高,會更甜,還有蘋果中的一些酸性物質也會滲出,蘋果中的酸性物質就會減少,就會變得更甜。

通過了這個實驗,我明白了:生活中處處有學問,只要處處留心,善於動手,多觀察,多思考,就一定能有新的發現。

【我做了一項小實驗】

郝思蕊

“哇,怎麼回事?”“你看,竟然是真的……”教室裡傳來了同學們的驚呼聲。原來,是老師帶我們做了一個非常有趣的實驗,讓我們一起走進這堂別開生面的作文課吧。

只見老師拿出了準備好的實驗物品:紙團、杯子和裝滿水的盆。我已經迫不及待的想去看一看究竟。

一切準備就緒,實驗開始。首先,老師先把紙團緊緊的塞進杯子裡,然後,老師把杯子倒了過來,迅速地將杯子放進裝滿水的盆裡。時間一分一秒的過去了,我們的眼睛死死地盯著杯子,老師將杯子豎直地拿了出來。老師笑了笑,神祕地說:“你們覺得這個紙團溼了嗎?”我不可置信地搖了搖頭,同學們都屏氣凝神地等待著實驗的結果。老師把杯子裡的紙團拿了出來,遞給了我。我將紙團展開左瞧瞧右看看,大吃一驚,紙團真的沒有溼。

正當我們百思不得其解時,老師告訴我們原理,原來杯子裡面有空氣,杯子的紙團被空氣保護了,所以紙團沒有溼。我試著自己做了一遍,實驗成功了。我高興得手舞足蹈,迫不及待地想告訴爸爸、媽媽,還有哥哥。我心想,以後,只要遇到難題,我們全家可以一起去探索,尋找實驗的原理。

通過這次實驗,我明白了,只要在生活中細心觀察,就能收穫許多科學知識,做實驗,還鍛鍊了我的動手能力,真是兩全其美。

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