拷貝不走樣作文範例

國小六年級作文 全文約699字

遊戲是大家都愛玩的,讓我最難忘的就是我和同學們一起玩的“拷貝不走樣”了。

“拷貝不走樣”是一種鮮為人知的遊戲,首先,老師先把我們分成兩組,分別稱一組和二組。輪到哪一組,哪一組就會排成一列。其次,老師會出一個詞語,告訴最後一位同學。最後一位同學會偷偷拍前一位的肩,然後依次傳遞,在這期間,不能說話,只能用動作表示。“拷貝”的意思就是指重複動作了。

這一次,是第一組先,而我卻是二組的,只能坐好,等著看喜劇發生了。只見他們排成一隊,老師準備出題了。

老師神祕地在紙上寫了一個詞,他慢慢地走向“豬”同學,“豬”同學信心滿滿地點了點頭,用力拍了一下前面同學的肩,前面同學揉了揉肩,“你想打死他呀?”教室裡發出一陣爽朗的笑聲,只見“豬”同學先用兩隻手比了一顆心,然後抖了兩下,什麼?教室裡又發出一陣笑聲,那位同學十分疑惑,比心?隨後,全是用兩隻手比作的那種心,最後,原來答案是“欣喜若狂”啊!

真是不怕神一樣的對手,就怕豬一樣的隊友啊!“欣喜若狂”竟然被比作了心,在這期間,有人猜心碎了,有人猜離婚,教室裡又發出一陣陣笑聲。

一組同學以失敗告終,接下來該我們大顯身手了。

老師在紙上寫了一個詞,沒想到我們組也有一個“豬”隊友。我一直站在第二位同學的位置上,後面發生了什麼?只見一組同學發出了陣陣笑聲,我心中十分疑惑,終於輪到我了,後面同學輕輕拍了拍我,就一直笑,我不知所措地拍了拍前面同學的肩也給了他一個笑,那位同學想了一下,說:“開心?”一組同學鬨堂大笑,原來是泣不成聲!啊?我們發出一聲疑惑。後來看到視訊,才知道那位“豬隊友”抓耳撓腮,和猴一樣,又是一陣笑聲。

這哪是“拷貝不走樣”,明明是拷貝都走樣嘛!

您可能感興趣