我的“變聲器”老師作文範例

國小五年級作文 全文約876字

我們班有一位“變聲器”老師,我很喜歡她。

她有一個變聲小嘴巴,有時溫柔如絲,令人如沐春風;有時洪亮如雷,同學們的耳膜都快被震破了。

一旦上到她的課,我們的情緒就會跟著她的抑揚頓挫而改變。

當她心情暢快時,那聲音就像流水般悅耳,我們在下面聽著,就會感到像家一般的溫暖,輕輕的,柔柔的,十分親切。猶記得那日,她為我們範讀“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,我們在她的帶領下,彷彿來到了詩人李白筆下的廬山瀑布,那壯觀的瀑布從高處急衝直流而下,真像從天上傾瀉下來的銀河。聽流水嘩嘩,我喜歡;看瀑布飛流,我喜歡;望輕煙嫋嫋,我喜歡;有一個這樣的“變聲器”老師,我喜歡。

當她心情由晴轉陰時,我們就會提心吊膽,因為“變聲器”老師的聲音轉頻了,那聲音可真是“驚天地,泣鬼神”。那次,我踢球時不小心把大禮堂的窗玻璃打破了,被她叫到了辦公室,我心裡想:“我死定了,恐怕見不到明天的太陽了,怎麼辦怎麼辦?”還沒等我做好準備,她黑著臉走了進來,一開口就冷冷地對我說:“你自己說,怎麼處理?誰讓你們在大禮堂踢球的?球誰帶來的?……”這句句追問猶如驚濤駭浪,聲浪反彈到牆上又回到我耳邊,我都震蒙了,真想趕緊逃離這個高頻的“變聲器”老師。老師越說越生氣,當聽到她說到:“如果玻璃碎片把你刺傷了可怎麼辦?”我羞得低下頭,原來老師生氣是因為害怕我受傷,那一刻,我的心裡湧出一股暖流,那是愛,是“變聲器”老師對我的愛呀,以後我一定要少惹老師生氣,做一個乖孩子,認真聽取擁有“中國好聲音”的“變聲器”老師的教導。

今天,老師又進來教室了,不知道這回又要變成什麼聲音呢?我們還是靜觀其變吧!你們猜到她是誰了嗎?她就是我的卓老師,一個聲音時而晴,時而陰,時而雷陣雨的老師。

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