頒獎儀式作文範例

國二作文 全文約944字

今天的自習課,那是十分的不同尋常。因為,老師將利用這節課為表現突出的學生頒獎。

我認為,這樣的頒獎活動總會與我失之交臂。原因只有一個,我本就是一個各方面並不突出的“小人物”。然而這次頒獎,我卻“梅開二度”,著實令我興奮異常。

首個頒發的是《班報》“發稿明星獎”。在我們班,有一張自主創辦的板報《足跡》,是我們剛踏進初中大門,由班主任樑老師發起,同學們共同創辦的一張班級報紙。每張可以發表20餘篇文章,都是從每天的作文素材和每週週記當中挑選出來的好文章。可以說,誰的文章見諸報端的次數多,誰的作文寫作水平就提升的快。每一次班報與讀者見面的日子,都會出現爭相閱讀的場面。誰的作文上報了,誰的文章寫得好,誰就成為同學們羨慕的物件。

班長開始宣佈登報文章最多的同學名單了。我彷彿陷入了真班長開始宣佈登報文章最多的同學名單了。我彷彿陷入了真空世界,什麼也聽不見了。心中一直打鼓,會有我嗎?只見一個個被唸到名字的同學興高采烈地走上講臺,我也向他們投去羨慕的目光。“紀雨晨”,什麼?是我出現了幻聽嗎?真的唸到的是我的名字嗎?我還在猶豫時,正往講臺上走的陳默同學把目光投向了我,並向我發出邀請手勢。原來是真的!

我懷著欣喜又難以置信的心情走上講臺。真的,真的,我這個“小人物”也算是突出了一次。這種難以言表的心情真的好似我的文章首次登報時的感覺。記得那一天,當散發著油墨清香的班報握在手中的時候,我首先快速瀏覽有沒有自己的名字。“紀雨晨”,報紙上真的有我的名字,我真真切切體會到了“心花怒放”的感覺,當我一字一句唸完自己的文章後抬起頭,彷彿同學們都在向我投來羨慕的眼光。

激動的心情還未平復,我又一次獲得了“進步最快獎”。這個獎項用來獎勵兩次考試中前進名次幅度最大的同學,我以前進132名的成績名列其中。站在講臺上,我彷彿站在高高的舞臺之上,接受大家投來的獎勵。這時,我看見樑軒緯同學向我豎起了大拇指,我的內心如同波濤洶湧的大海,一時難以平息。

原來,我也能成為班級“領袖型”人物啊!

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