同學傳記600字左右作文範例

國二作文 全文約721字

我有兩個同桌,都各有千秋,今天姑且說說坐的離我最近的這一位吧。坐在我左手邊的同學叫吳浩銘,其貌不揚,與我身量相當,在男生中實在算不上強壯。

他性格也算隨和,遇到衝突不怎麼計較,一笑泯恩仇。可是有時他也很頑劣,用圓珠筆在我手上畫“鬼畫符”,稍不注意一道道黑色筆畫就在我的手背上虎踞龍盤。每逢此時好好溝通已是不可能的了,唯有一頓暴打才能完美公正地解決問題。

我的同桌精力充沛的很。在作業多的時候,無論晚上熬到幾點,他第二天還是活蹦亂跳,可我就不同了,每逢老師講到無聊之處就神遊天外。就在我昏昏欲睡之際,他總能恰到好處地叫醒我,而叫醒方法以激將法為主,縱然我自認定力已達到八風吹不動的境界也禁不住吳同學揪辮子、戳肋骨。於是我滿臉肅殺地抬起頭瞪著他,他卻臨危不懼鎮定自若地說:“別睡了,好好聽課!”動機正當、理由充分還不卑不亢,我有一肚子氣卻無處撒只得服軟,正襟危坐成為一名裝模作樣認真聽課的好學生。

儘管我的同桌有時不太正經,但也會少有的表現出幾分細心。

有幾次自習課我“公務在身”,看了一眼滿是作業的黑板,覺得自己沒時間記作業,就隨口對吳同學說:“你幫我記下作業然後發群裡!”說完之後我自己也忘了這回事,晚上到家正準備打電話找人問作業,吳同學的頭像就從微信聊天框裡蹦出來,把作業詳盡地發過來,還附了一句:“雷金瑛,作業在此!”我一時百感交集,覺得他是個靠譜的人,忙不迭發了一串“謝謝”。

人都是多面的,頑劣與細心不衝突,反而構成了一個有血有肉的人。他是一個學習上互相幫助、平時又逗樂詼諧幽的好同桌。

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