我與書法的故事作文範例

國一作文 全文約664字

我與書法的恩怨結緣在小學二年級。

班主任講了書法老師胡一帆的成長故事,這個故事深深打動了我,碰巧老師還把沒學過書法的我的寫字練習當作了範本展示在班上,當時我下定決心要寫好一手好字,纏著媽媽幫我報書法興趣班。

到現在我都記得,媽媽拉著我的小手去交費的路上告訴我:學習書法是一個長久堅持的過程,選擇了不管遇到什麼困難都要咬牙堅持,堅持了收獲的不僅是一手好字還有沉著淡定的秉性。

只是過了不久,我這“沉著淡定哥”讓老師、媽媽沒法淡定了,因為寫字重視了橫細豎粗、撇捺筆鋒,於是我得了寫字“強迫症”,我寫字由“神速”變“龜速”,導致三年級期末考試因為寫字慢語文考了80數學考了76(這跟我平常該有的成績可真是差了十萬八千里)。老師氣得第一次找家長談話。從此,在我拿起橡皮擦時,媽媽又快又準的“飛毛腿”穩穩地踹在我身上,我的書法也被迫“夭折”了大半年。這期間我懷疑、迷茫,想過放棄。爸爸用另一種極端的反激方式取笑我:男生寫那麼好字幹嘛,現在都用高科技……另一個不甘的聲音又在引誘我,我不能給爸爸看扁,我要堅持給他看。每當我拾起筆後又陶醉其中,樂在其中。雖然我書法路上走過很多彎路也沒獲得什麼大獎,但在堅持的路上慢慢變好,堅持的過程總有令人難以忘懷的種種經歷。慶幸在堅持的路上,我似乎愛上那柔軟的毛筆,潔白如雪的宣紙和那淡香怡人的墨汁……

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