一場激烈的辯論會作文範例

國小六年級作文 全文約796字

2018年4月28日,在我們六(2)班中如火如荼地舉行了一場時長85分鐘的辯論會,其中精彩時刻,請聽我慢慢為你道來。

在辯論開始前,大家都做足了準備。馬上就要開始了,大家坐在一起嘰嘰喳喳地討論起來。辯手也坐在一起討論著怎麼說能讓對方辯手心服口服。同時也在組織語言,思考著發言方式。我認為上網的利與弊,權衡在於自己,所以我就做了箇中間派,葉子文也是如此,還有一些同學也是這樣想的。

辯論開始了。你瞧,正方辯手侃侃而談,能說會道,語驚四座,贏來了大片掌聲。我期待著反方的表現,他們果真沒有辜負我們的期望,聽了正方的觀點後,他們面不改色,依舊安靜坐著,尋找著對方觀點中的缺陷。到了反方反駁的時間了,只見他們一個個口若懸河,把對方反駁得語無倫次,其中王琪同學表現出色,觀點極具說服力,贏來了一片叫好聲。我在心中暗暗讚歎道:“他們這幅伶牙俐齒,以後不當辯手可惜了啊。”第一回合就這樣結束了,反方略佔上風,可正方也毫不氣餒。

在討論環節時,他們聚在一起思考著,討論著。我想,正方下一回合要讓反方吃苦頭了。

果不其然,第二回閤中正方不甘其弱,其中熊宇同學更是大顯身手,使出了看家本領,贏得了滿堂喝彩,可王琪同學遇強則強,巧舌如簧,反駁得理,這場辯論彷彿成為了兩人的主戰場,兩人劍拔弩張,你追我趕,導致第二回合以平局收場。

最後一個回合了,兩方積蓄力量,高談闊論,辯論那是不分上下,場面那是熱鬧非凡。

最後老師出來總結了幾點:小學生上網的利與弊,正反雙方都有各自正確的觀點和不足。所以,小學生上網要有控制的話就利大於弊,反之就弊大於利。所以這告訴我們“上網要有節制,享受健康生活”。“嘿,和我想的一樣。”我心中驚奇不已。

同學們,上網只要控制好時間,就可以學到更多的知識,也能鍛鍊我們的自制力,對我們益處多多,可關鍵是控制好自己啊!

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