生態園之秋作文範例

國小六年級作文 全文約817字

自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。

——劉禹錫《秋詞》

秋風吹走了春天的憧憬,秋雨驅散了夏日的靜謐。樹葉開始凋零,花兒默然枯萎。然而,校園中寧靜的生態園,卻仍存著絲絲生機。這樣的生機,也給我們帶來一點愉悅和慰藉。

走進三樓的露天生態園,便可見細密而綿長、泛著羞紅的錦屏藤,密密麻麻地垂在半空,它們綿延數米,像是這宮殿的守衛。登上樓梯,前行數步,即刻驚豔、陶醉在這一方寶地之中。左邊,是辣椒,小巧玲瓏,紅的似火、彩的似星,在一片蔥鬱的綠色中,顯得格外奪目。諸位莫道其小,不知其威力之大,只消聞一聞,便被辣得皺眉,繼望而生畏。右邊,是一片生菜,綠油油的,好似水洗過的祖母綠。再向前行,有幾株生薑,葉子翠綠又細又長,雖看不到姜,湊上去細聞,卻有沁人心脾的清香瀰漫。簇擁在生態園中間的,是一些可愛的蘿蔔,有紅有綠,圓潤潤胖乎乎,在葉子掩映下露出半截的,就更惹人愛了,像躲在襁褓中的娃娃。

溫室內是另一番韻味。室內很暖,有助於一些不耐寒植物的生長。已是深秋,早過了瓜果飄香的豐收季,幾支黃瓜藤上,無果,卻開著小而別緻的黃色花朵。軟軟的莖,那樣細,看似柔弱,用手輕輕觸碰,卻感受到它的堅韌牢固,傲然挺立的風骨不僅讓我心生敬佩。

六樓的主角則是葫蘆,綠色的果實隱在綠色的葉子與莖之間,似有似無。探頭細看,不禁有尋找本領超群的“葫蘆娃”之感。在這片植物的天地中,還有一群精靈——金魚,它們在水箱中自由無比,十分快活。諸君看到此,一定奇怪,如許生物是怎樣在酷寒中存活的?全都得益於我校的生態園備有許多高階裝置:恆溫系統、太陽能、蓄水池……

遊歷完了?非也!校內還有生態池、空中魚池、空中盆栽……樣樣都精彩。

生態園中的各種動植物,都是自然的使者,它們與我們,共同擁有一個家園。為何要將學校化作綠色家園?因為:自然,即一切。

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