記憶中的老師作文範例

國小六年級作文 全文約1142字

時光飛逝,光陰似箭,轉眼間我已經小學六年級了。從大城市西安到小鄉村新建,不同年齡、不同性格的老師都給了我很大幫助。他們就像天上的星星一樣,指引著我學習的道路,而最閃亮的那一顆,就是我在西安求學的數學老師耿老師了。

耿老師個頭不高,微微發胖,穿著一件灰夾克,兩隻眼睛格外大,格外圓,看起來非常親切和藹。第一節課,我們就被他激情洋溢的課堂語言和神采飛揚的眼睛給吸引了。每當我們或舉手回答問題時,他會睜大那雙眼睛側著頭作自言自語狀:“挑誰好呢?”於是,同學們手舉的更高了,有些甚至急的站起來,而他那個樣子簡直和憨豆先生有一拼,同學們都覺得他好怪,搞怪中又讓我們把知識快樂的消化吸收了。

有一次,耿老師把我們幾個對數學特別感興趣的同學叫到辦公室,神祕兮兮的給我們每人發了一張紙,說:“來,孩子們,給我出點題,越難越好!”我們表面上很驚訝,實際上心裡樂開了花:給老師出題,好啊!我們也要讓老師嚐嚐什麼叫冥思苦想,絞盡腦汁。為了“圓滿”完成任務,我們翻閱了多本資料書,蒐集了成百上千道習題,我把沉睡於書架一角奧數書也翻出了來,細細研究了一番,最後我們聚在一起將最有代表性的,各種型別題抽出了一些,整理出幾份試卷。

當我們意氣風發的把出好的題交給他時,他卻拿著這些題走到了教室,笑眯眯的當眾向同學們表揚到:“孩子們,你們得感謝這幾位出題的‘考官’,看給你們出的題那可真是有水平!牛!”他一邊極誇張地說,一邊還伸出了大拇指。“糟了,上當了!”我們怎麼也沒想到這居然是個大陷阱!此時此刻,我們一怨自己出題太難了,二怨老師出招太狠了,簡直防不勝防啊!無奈,同學們拼命地翻書,詢問,做題……不知不覺我們就上了考場。不久,一首打油詩在我們班傳開了:自己出題自己繞,繞到最後跑不掉。學生忙得團團轉,老師優哉遊哉了!

不得不說,耿老師這招真的很有魔力。老師雖不讓我們出題了,可它竟像磁石一樣把我們吸引住了,讓我們欲罷不能。教室裡經常是仨一群,倆一夥,什麼數學呀,語文呀,各類題都有,解題思路也是五花八門的。僅僅幾個月的時間,全班同學的思路開闊了,期末成績提高了一大截兒。太棒了!於是,又有了一首新的打油詩:自己出題自己考,培養思路和技巧。老師同學齊努力,學習興趣濃又高!

離開那個學校,回到家鄉就學已經兩年了,我真的真的好想念耿老師,不知道以後還能不能再見到他。雖然他現在教不了我知識了,但是他教給我的學習方法讓我受益至今。有時候,我會仰望著星空,我覺得耿老師就是那顆北極星,雖然現在隔得很遠,但是我相信,他一定會繼續指引著我繼續前行。

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