我的老師我做主作文範例

國小四年級作文 全文約857字

“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”社團活動的鈴聲打響了,我們飛快地湧進教室,等待老師的到來。

這時,一個奇怪的人走了進來。只見他身穿黑色禮服,頭上戴著一個高帽子,手裡拿著柺杖,“八”子胡優雅地展開,大步大步向前走,看上去有點搞笑。

教室裡立刻炸開了鍋,有的在議論,有的在發呆,有的……

這時那位神祕人笑了笑,說:“你們知道我是誰嗎?”

同學們像約定好了似的,異口同聲地大喊道:“卓別林!”隨後響起熱烈的掌聲。

卓別林老師自我介紹說:“Hello,大家好!我就是卓別林,從今天起,我就是你們的社團老師了。現在,我們學習一個小品,不怎麼難,我來教你們。”

說完,他把劇本發了下來,來到講臺前,給大家示範了一遍。

只見他一會兒探頭探腦,踮起腳尖裝出小偷的模樣,一會兒挺著大肚子,還沒走多遠,就趴在了地上;一會兒又金雞獨立,一個腳不停地跳來跳去……逗得我們哈哈大笑,前仰後翻。

接下來到我們表演了,卓別林老師走下講臺,觀察我們的動作、神情。有的人忘了詞,支支吾吾說了半天,有的表情不到位,該哭的時候笑,該笑的時候哭……

卓別林老師走上講臺,手把手、一對一地教我們。

這時,他的手指向了我,說:“這位小朋友,你還沒有表演,不要怕,上來吧。”

我走上臺,緊張地表演了一番。卓別林老師看了,不由地豎起大拇指,讚美道:“這位同學表演得不錯,不過有一個小問題,手擺的姿勢不對,來,老師幫你糾正一下。”老師將動作示範了一下,我按照卓別林老師的動作擺了一下,噯,還真不錯,比平時更神氣了。

卓別林老師把所有同學教會了以後,同學們都表演得活林活現,這都要謝謝卓別林老師。

時間過得飛快,下課鈴打響了,我們都久久不願離去,還想再上一節。

我自豪,我的社團老師是卓別林。

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