快樂加減法作文範例

國小六年級作文 全文約625字

他曾經是那麼頑皮,那麼活潑,那麼熱愛遊戲,可是,上了初中,一切都變了,他變得文靜了,變得愛看書了。他就是我的同學張洋凱。

初中是人一生的轉折點,你學習成功了,你人一生便有希望;你學習失敗了,你人一生便就失敗了。他好像已經理解到了初中的緊張,決定放棄遊戲,專心學習。

回想起以前春秋遊,他每次都會帶一隻平板或一個手機來玩遊戲,玩得還可多呢,如“球球大作戰”等。可是呢,他一上初中,全部捨棄了,我相信,他心中肯定一直在糾結和掙扎“我到底該不該放棄呢?窗外的景色是那麼美好,我的心中卻在明爭暗鬥。”最終他放棄了。

每一次,他看見自己的手機總會有一絲的發癢,他抑制住了。他看見別人玩遊戲時,想走過去看看,他忍住了。他看看窗外,一對小鳥正在空中小打小鬧,別的小孩正在那裡嬉戲打鬧,他也想玩,可是不得不不去玩。

他終於成功地戒掉了自己玩遊戲的習慣,學習成績平穩地爬升,視力也奇蹟般慢慢地好起來,他成功地做了一個屬於自己的完美加減法。

孟子說過:“魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,魚和熊掌不能兼得,舍魚取熊掌者也。”這一句話告訴了我們有舍才有得,這是一個加減法,究竟是正數還是負數,就要看你自己的選擇了。

此時此刻,我想他一定做在那椅子上奮筆疾書,並且十分感激於那一次加減法。

窗外桂花的香味飄了進來,一陣一陣的,他又站了起來,站住那窗邊,欣賞那美妙的景色……

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