這是我的舞臺作文素材作文範例

國三作文 全文約3624字

【篇一:這就是我的舞臺】

我是一片枯黃褶皺的樹葉,秋天無情地帶走了我的水分,我全身都乾巴巴的,再也不像以前那樣嫩綠飽滿。秋姑娘撅起櫻桃小嘴,“呼—呼”使勁地吹,我的身體也跟著劇烈地晃動起來,險些要鬆開了抓住大樹媽媽的手。我知道我終將飄落,但我不願讓自己平凡的生命就這樣凋零,只得緊緊抓住大樹媽媽的手拼命掙扎著。

可是秋姑娘不樂意了,調皮的她使足了吃奶的力吹,決心要把我們都吹落,還試圖掰開我們緊緊抓住大樹枝幹的手。我和同伴們都驚聲尖叫,彼此之間身體相互碰撞、摩擦,發出“沙沙”的聲音。甚至有些同伴經受不住這攻勢,被迫鬆開抓住大樹媽媽的手,墜落了。我大聲地呼喊著他們,可是也已經無力迴天了。

望著他們飄落的身影,最後輕輕地躺在地上,意味著永遠地凋零,我不禁有些傷感。生命,就是這麼容易逝去。我們樹葉的生命就是如此平凡、卑微,還未欣賞多久的春天,還未感受到大自然的美妙,現在就要面臨獨自凋零的命運。難道我們就沒有一個可以展現自己的舞臺嗎?

“咳—咳”,大樹媽媽的咳嗽聲將我從沉思中拉了回來。“大樹媽媽,您還好嗎?”我輕聲問道。“沒事兒,只是我體內的水分也在逐漸流失,恐怕也不能保護你們多久了。”大樹是我們最溫暖的港灣,大樹媽媽一直為我們遮風擋雨,給予我們充足的水分和營養,如今看她這樣憔悴,卻不能為她做些什麼,真是有些難受。這時,秋姑娘埋怨道:“你們怎麼這麼頑固?到了秋天,樹葉本就該離開大樹,這是為了保住大樹的水分。你們怎麼能違背自然規律呢?”

哦!原來我們的凋零是要保住大樹媽媽的水分,所以我們同伴的犧牲都是有意義的!看著大樹媽媽憔悴的神情,我心想:是時候為他人、為自己這平凡的生命做些有意義的事了!

於是,我輕輕放開了自己緊緊抓住大樹枝幹的手,讓秋風吹著我飄落。我放鬆了自己的身體,在空中飄啊飄,就像搖籃一樣在空中搖啊搖。秋姑娘在我表面拂過,我感受到了生命的氣息,就讓我這片落葉獨自凋零,為大樹媽媽保住水分吧!

突然,遠處有人喊道:“看!那片落葉飄落得多好看呀!”我看見他正指著我的方向。我會心一笑,我為大樹媽媽做出了貢獻,完成了自己作為落葉的使命,成了別人眼中的一道風景,使自己平凡的生命變得有意義。這鋪滿落葉的大地,就是我的舞臺!

【篇二:這就是我的舞臺】

我的舞臺,沒有一直耀眼的燈光,也不是無人問津之地。它在風雨中雖暗淡但仍有微光,它在汗水的洗刷中日漸璀璨,它在耀眼陽光下綻放異彩。我的舞臺,見證著我的奮鬥。

操場上,喘著氣走出跑道,當聽到“32。7”時,劇烈運動後的心臟猛地一沉,伴隨在耳畔的,是其他人或得瑟或哀嘆的聲音。仰望天空,一副山雨欲來的樣子。回到家,雨如期而至,窗臺的長春花正經受暴雨的洗禮,風雨在它的舞臺上肆虐著。關上窗,卻任雨聲敲打在心頭。

第二天,學校走廊上,情緒有些許低落的我,緩緩地走著,聽到一聲呼喊,轉身,望見了好友那一張嬉皮笑臉。他對我說:“你呀你,不就是考不好,比我弱了幾個檔次嘛……”大概是瞄見了我黑如炭的臉色,識相改口道:“不用太傷心,時間還長,慢慢練,記住啊,我們可是要成為28秒的男人。”拉著我走向嬉笑的同學,他手心的溫度,伴著朝陽的光輝,暖進了心裡,鬱悶的心情有些許鬆動。

回到家,瞥到了窗臺的長春花,暴雨過後,竟冒出了幼苗,一派生機,那一刻,夕陽在它的舞臺上灑下餘暉,似告訴我:要重新振作。

從那以後,傍晚的河邊,總會出現了一個瘦弱的身影,那就是我。快步地奔跑,汗水順著臉頰,不斷下流;因疲憊而放緩的步伐,一次又一次地迸出力量,提起速度。夕陽漸落,晚風漸起,吹起河邊的樹葉,沙沙作響。在燈火闌珊處,在屬於我的舞臺上,我日復一日揮灑汗水,追逐著前方那一片璀璨。

每次回到家,習慣地看向窗臺,長春花更顯枝繁葉茂,頂頭淡紫色的花骨朵點綴著它的舞臺,似告訴我:成功就在眼前。

三月已過。人群湧動的操場,到處充滿歡呼和感嘆。輪到我了,抬頭,陽光明媚,樹枝搖動,還有,依舊鮮紅的跑道。“預備,跑!”聲落,身體若離弦之箭,迸射而出,肌肉迸緊,拳頭緊握,目光堅定地望向前方。最後50米,風的呼嘯,人的呼喊,被心中的怒吼掩蓋,衝過終點—“28。9。”這一聲傳出,佩服,肯定,還有好友的誇讚,傳入耳畔,揚起笑容,向著準備考試的好友,先聲奪人:“我也是28秒的男人。”

回家,快步上樓,長春花早已綻放的嬌豔的花朵,那一刻,驕陽在它的舞臺上跳躍著,耀眼動人,似在訴說成功的喜悅。

我的舞臺,不是常青樹,也不是枯敗木。它會暗淡,也會耀眼,它就是我的奮鬥之路,這就是我的舞臺。

【篇三:這就是我的舞臺作文】

在茫茫人海中,或許我們只是細小的塵埃,但只要我們努力地讓自己發光、發亮,我們也可以變成小小星辰,在浩瀚的星空中擁有自己的舞臺。

—題記

初一

初一的新生在這所初中顯得有些稚嫩,但初一的新生同樣可以攀上自己的舞臺。

在藝術節中,我自告奮勇地參加了長卷繪畫專案。

五月,夏至未至。陰晴不定的天有些悶熱,但這並不妨礙我們的熱情。在鋪開的一席白布上,我握著畫筆,彷彿在舞臺上上演一部圓舞曲。一筆、一劃,像極了優雅的舞姿。晶瑩的汗珠滴答滴答地掉落,像是優美的伴奏。五彩斑斕的調色盤,像縫紉機般一點一點地裁出五顏六色的長裙,讓舞者在舞臺上以最美的姿態,旋轉。

這就是我的舞臺,用畫筆勾勒出的舞臺。

初二

初二或許是最耀眼的時候吧。褪去了初一的青澀,還未有初三的壓力。在舞臺上大顯身手,樂享青春。

在運動會上,我們邁開堅實有力的步伐,像是舞臺上天鵝湖交響曲,開場時空中那道優美的弧線。

在藝術節上,我們團結一致,協助初一的新生把藝術節辦得多姿多彩,像舞臺上一隻只天鵝高貴優雅地站成一條直線,潔白無瑕的羽毛令人賞心悅目。

在會考中,我們在答卷上塗上一個個深思熟慮後的答案。黑白鮮明的答題卡,像我們在初二的舞臺上的完美謝幕。

這就是我的舞臺,用活力展現出的舞臺。

初三

初三的教室在教學樓的最高層。安靜緊張的學習氛圍營造出了一個精緻高貴的舞臺。

發舊的風扇毫不鬆懈地運轉著,黑板被結潔白的公式填滿,課本被初三學子翻得發皺。一切都是那麼緊張,像一部命運交響曲在舞臺上演奏著,波瀾起伏、心潮澎湃。

今年六月,初三學子將登上自己親手搭建了三年的舞臺,用盡自己的力氣,留下最華麗最難忘的舞姿。

這就是我的舞臺,一個蓄勢待發的舞臺。

每個人都會有自己的舞臺。因此,你需要去盡情舞動。

【篇四:這就是我的舞臺】

窗外,蟬鳴聒聒。

黑板上,一道並不難解的數學題,老師殷切的目光遊移不定,希望捕捉到某份同樣殷切的目光。

筆尖在紙上沙沙地移動著,很快,紙上便出現了一串數字,與同桌校對後,答案已經確定,沒有異議。

我輕籲一口氣,一抬頭,卻正好與老師四目相對。老師微微一笑,目光中滿是期待,而我卻心亂如麻,看了看答案,又望了望老師,輕輕搖了搖頭。

老師眼中的希望消失了,只剩下失望。我心中有苦難言,思緒又飄回到了三年前。

那時,數學課還是我展現自我的舞臺,我喜歡聽到老師對我的讚許及同學對我的肯定。但是,在那節數學課後,情況卻截然不同了。

一樣的蟬鳴,一樣的午後,一樣簡單的題,我自信滿滿地舉起了手,響亮地念出了自己的答案。出乎我的意料,我收穫的不是同學對我的肯定,而是一片不屑的嘲笑:“這麼簡單都不會。”“就是,我以為多厲害呢!”……眼淚不聽話地奪眶而出,滴溼了草稿紙。那個錯誤的答案,雖被淚水模糊了,但它給我的傷害,卻如此清晰地烙在我的腦海裡,也讓我從一個自信的女孩變為一個自卑的學生,從此課堂上也少了一雙積極舉起的手。

窗外的蟬鳴,將我從回憶中扯了回來。

教室裡依舊很安靜,也依舊沒有舉手回答。

也好,就讓這道題像往常的無解題一樣,淹沒在題海中,不起半點波瀾。

可是我心中有個聲音在反抗:不是已經算出答案了嗎?為什麼沒有勇氣再舉一次手?何必拘謹,舉個手,真的難於上青天嗎?

是啊,舉個手並不難。我開始動搖了,但那段痛苦的回憶又不合時宜地蹦了出來,那片嘲笑聲彷彿還在耳邊,正一點一點吞噬掉我僅有的自信。

窗外,蟬鳴聒聒。

腦海中這時蹦出另一個故事:傳說蚊子妒忌蟬的歌聲,便欺騙蟬說宙斯極其反感蟬的聲音,想使蟬停止歌唱。誰知蟬的聲音依舊在夏日響起。問其原因,蟬回答:“只要我堅信自己的歌聲是美妙的,就沒有什麼能阻止我繼續歌唱!”

蟬亦如此自信,更何況人呢?

我心中的答案逐漸明朗。於是,我大膽地舉手,在眾人詫異的目光下,響亮地說出了哽在喉中許久的答案。再次換回了老師那久違的讚許的目光。

但是,這一次,是我用自己的自信,重新拉開了舞臺的幕布。這就是我的舞臺,這一直是我的舞臺,只是曾經的我因缺少自信,不敢拉開那看似厚重的幕布。人生亦如此,假如在面對困難時,連對自己的自信都沒有,就不可能勇敢地直面困難,就不可能邁出至關重要的第一步,更不可能戰勝困難。其實,只要有自信,那裡都是自己的舞臺。

窗外,蟬鳴聒聒。

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