做冷時代有情人作文範例

國二作文 全文約1139字

當“社會原子化”這一關鍵詞以加紅斜體的形式,於糅雜無序的所謂“新聞索引”中脫穎而出,我不禁嘆全球變暖仍不能分毫改變冷時代之寒。不可否認,高科技從來都是那麼氣勢洶洶,大刀闊斧的數字化熒幕化改造毫不留情,然而猶帶寒光的刀刃卻不知不覺寸寸切膚—情懷劃傷,孤獨如鮮血汩汩而出。

情懷,何謂情懷?可道是有情眾生皆情懷。難以避免的寂寞並不與情懷相抵,正如面對痛楚的真實生活時情懷者仍然矢志不渝,堅持活得熱氣騰騰,為“易腐”情懷保鮮。魯迅的名言或許能更好地界定情懷:“無限的遠方,無數的人們,都與我有關。”情懷者如同太陽,何其善於向世界輻射明亮。

但這種光景似乎已然成為過去式。對於社會變化,餘華直言:“一個歐洲人活四百多年才能經歷這樣兩個天壤之別的時代。”情懷的失去可謂加速了這種“天壤之別”的形成。而失去情懷的人們也開始學會疏離。噤若寒蟬—對著螢幕肆無忌憚的口舌,相對而坐時卻迅速石化,只剩“話不投機半句多”的大寫尷尬;與世隔絕—自閉於網路,以虛偽為食糧,樂此不彼於虛擬慾望的擴散;人心不古—不是老人變壞而是壞人變老,層出不窮的專業碰瓷戶怙惡不悛反以為榮……

於是,冷時代摩登登場,社會原子化形成。

也正是失去才知“當時只道是尋常”—當在冷冷死寂的人群中掙扎到虛脫,人們方念及“情懷”的好。而就在一剎那,多少次被冷漠忽略的孩子的淺笑,映入眼簾,忽而如白日焰火刺痛人們疲憊的神經。

再次以成人的威嚴驅趕?不。如那小詩中所言,我們眼中不堪一擊的浮木板,也許是孩子專門為“無腳的鴿子”所準備的渡河通道;我們眼中苦於無處重覓的“情懷”,其實不過在孩子手心緊握。若依達爾文進化論觀點,人的一生應是對人類社會文明進化過程的重演,然則所謂“致君堯舜上,再使風俗淳”,不過與萬物皆有靈亦有情的孩童眼中的世界相應吧。學習孩子,別太吝惜溫柔;與這大千世界相對,要有“我見青山多嫵媚,料青山見我應如是”這般天真的情懷滿溢。

情懷究竟如何重覓?“讓我們回到三歲吧,用三歲的笑聲去融化冰牆,用三歲的眼淚去提煉純度最高的水晶。”再用成人的視角權衡思考之餘,我們需要做出讓步—以孩子的目光和緩地拂去心塵;重新在冷時代找回久違的“情懷”,也許正應以馬斯洛提出的“雙視角”為策。情懷畢竟伏根於童年,而這童心並未曾消逝,我們窮其一生,不過是一場之於童年的苦旅。憶起赫爾曼黑塞之言:“每條道路都是回家的路。”情懷必然會以另一種方式迴歸。

誠然,冷時代情懷很缺,就連一句“我有一壺酒,可以慰風塵”的文藝感慨也許亦是奢侈;不過三歲的暖融足矣。孩子清澈的目光將攜我們之手與世界相連—我們自可坦然行走在時光的塹途之上,做冷時代有情的人。

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