用好生活中的碎片作文範例

用好生活中的碎片作文 全文約1007字

開學前一天,爸爸跟我說,以後上學放學路上有半個小時,這些時間是被白白浪費掉的,讓我以後可以利用這個時間聽聽英語。可我覺得不解,路上看看風景、和爸爸聊聊天,不是很輕鬆寫意嗎,沒有白白浪費啊,可爸爸堅持讓我試試,好吧,那就試試吧。

第二天早上,我帶著一點不情願,帶上耳機上學去了。上了幾天課以後,我才發現英語老師要求我們的背誦很多,剛開始的幾天我完全不能適應,上到英語課總是忐忑不安,直到最近開始漸漸的不感覺吃力了。上學放學每天半小時的英語聽力,好像是竹籃打水—-卻不是一場空,雖然表面看沒有效果,可是總會有水滴留在竹籃上,就這樣潛移默化的影響著我,一段時間下來,我發現每天的這30分鐘使我的背誦容易多了。原來爸爸是想達到這樣的效果啊!我恍然大悟。這就是每天上學放學的30分鐘—碎片時間的利用。

還有,我很喜歡看書,所以我一直以來都是利用一些碎片時間,比如外出吃飯等餐時間、作業之間的短暫休息,我都會拿來看書。我家裡的《朝花夕拾》、《瓦爾登湖》、《追風箏的人》,還有《傳家》,看吧,就這樣,我也讀了很多很多的書。記得看過一則故事,作者看到一面造型獨特的牆,以為設計者花了很多心思構思建造,哪知見了設計者才知道,這牆只是用鍛鐵留下的碎塊邊角料焊接在一起的,就是希望人們明白,碎片焊在一起,也能成為壯觀的牆。生活中的碎片時間、碎片閱讀也是這樣的啊。

記得在雜誌上看到過這樣一篇文章,說了這樣一件事:為什麼看起來慢條斯理的德國人,相比總是忙忙碌碌的中國人效率反而更高呢?文章說因為德國人雖然做事不緊不慢,卻有一個明確的目標,花整塊的時間去完成,而不會被一些瑣事打斷;中國人雖然馬不停蹄,可是一會做這個一會做那個,愣是把時間揉碎了,所以可能一天做了很多事,卻沒有完成一件。想想自己小學的時候也是這樣的,做作業的時候一會跟家人聊聊天,一會看看電視裡在放些什麼,一會做這一會做那,作業時間總是拖得很長。現在我懂了這種人為的把時間碎片化,是很惡劣的,有如一點點捏碎自己的生命。

我們要用好生活中的碎片,切不可把生活人為碎片化。生活中哪能沒有這些小碎片,它既然不是人為的,就可以,也必要加以利用,一點點微不足道,可是十個、二十個、一百個,一點點加一點點,累積起來就可以實現我們的一個個夢想。這些碎片就像是一片片拼圖,散落在生活中的各個角落,如果我們能細心尋找發現它們、利用它們,它們終會拼成一副給你驚喜的圖畫。

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