和“珠繡”的一次親密接觸作文範例

國小五年級作文 全文約469字

說起十字繡大家一定不陌生吧,但是說起珠繡大家一定會問,什麼是珠繡。珠繡說簡單點就是用珠子繡成一幅美麗的畫,它可是我國的一項非物質文化遺產,它的歷史可以追溯到100多年以前。今天的小記者活動不僅讓我瞭解了珠繡,而且我還親手繡了一幅美麗的珠繡。

到了活動現場,珠繡老師讓我們先拿好材料,把線穿進去,然後就可以在圖案上把珠子繡上去。在這裡,老師再三強調,必須先得把外面的輪廓繡好,這樣的話才會有立體感,裡面的內容可以隨便繡,這也是一個考驗創造力的活。聽著老師說好像很簡單,可是,自己做起來卻遇到了好多麻煩。

麻煩一:線怎麼穿不進去呢?咦,線怎麼這麼粗?叫來老師一看,老師笑了,呀,原來我把兩根線疊在一起起,怪不得怎麼穿也穿不進。

麻煩二:每顆珠子的間隔太大了。這個原因自己很清楚,是耐心飛出去了,這個麻煩把耐心拉回來就解決了。

繡著繡著就覺得慢慢地順起來,只顧低頭繡的時候,突然發現一隻美麗的蝴蝶在我手中閃亮地現身了,原來不知不覺中我已繡好一隻蝴蝶。看著那由一顆顆珠子組成的蝴蝶,我心不覺感動起來,這就是勞動人民的智慧呀,美,就在勞動和創造中!

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