做善的傳遞者相關作文20篇

做善的傳遞者 篇1

國小六年級作文 ,1010字

五千年的歷史文明,不但創造了燦爛的文化,而且形成了講文明,懂禮貌的傳統美德。國無德不興,人無德不立,中華民族禮儀之邦,中華文化源遠流長,中華美德世代傳承。向善、行善是永遠的美德,小小的善舉讓社會更美好,更溫暖,更和諧。

2010年4月14日,青海玉樹發生了7。1級的大地震,造成了兩千多人遇難,在這次地震中有多少孩子失去了溫暖的家庭,失去疼愛他們的父母,4月份,對於玉樹來說,還是一個冰天雪地的季節,那些失去了家庭的孩子們在這樣的環境中,吃不飽,穿不暖。地震的訊息傳到我們學校,同學們立刻行動起來,回到家裡翻箱倒櫃地找出冬衣冬褲,整整齊齊地疊好,小心翼翼地塞進準備好的塑料袋裡,再附上一張溫馨的小賀卡,寫上我們的祝福:祝願玉樹的孩子們能早點穿上我們的冬衣,快快樂樂地在課堂裡學習。學校用最快的速度把我們準備的溫暖寄給遠方的哥哥姐姐、弟弟妹妹們,讓他們度過最寒冷的日子。

古人說的好:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。善良是永遠的美德,每一個人的善舉都可以讓社會更美好,更溫暖,更和諧。

“知了,知了……”在這個炎熱而又煩躁的夏天,蟬一直沒完沒了地叫著,彷彿想把渾身的燥熱趕走,小草們耷拉著腦袋,柏油馬路熱得直冒氣,燙得都快可以煎雞蛋了,人一出門,一陣熱浪就會迎面撲來,就像走進了一個巨大的蒸籠。可是在這麼惡劣的環境中,會看到街道兩旁幾個忙碌的身影,他們頭上頂著烈日,穿著厚重的工作服,拿著一把大掃帚,“唰、唰…”地工作著。這時,你會看到有一輛紅色的汽車緩緩地行駛到他們的身旁,開啟車門,迎著熱浪,笑盈盈地遞上一杯冷飲,繼續去送上下一份冰涼……這樣暖心的一幕已經在高溫下堅持了很多天了。紅色轎車的主人是誰?經過多方打聽才知道,原來這是餘姚首家網上水果店—鮮果日記在暑期開展的公益活動,他們每天自制100份美味可口的酸梅湯,頂著酷熱,將一份份的降暑冷飲送到勞動者的手裡。那需要多大的勇氣啊!是什麼促使他們能夠堅持下來,那是滿滿的愛,是人與人之間的關愛。他們一個是我們城市的清道夫,因為他們的每天付出使我們的城市越來越美麗,另一個卻是跟他們渾身沒有一點關係的電商老闆,卻每天毫無怨言地為他們遞茶倒水。

善,並不是要做一件轟轟烈烈的大好事,你可以及他人之所及,想他人之所想,能時時處處、默默無聞地去做。向善,行善吧,做一個知法明理,崇德向善的傳遞者吧,相信不久的將來,我們的社會處處充滿歡聲笑語,沒有糾紛,只有和諧……

愛的傳遞者 篇2

國小六年級作文 ,640字

我的座右銘是:“幫助別人,快樂自己。”

有一次我們全家在郊區發生了車禍,媽媽受了重傷,頭部血流不止,雖然打了120,可那兒離市區較遠,救護車一時趕不過來,多虧一位路過的私家車車主停下來把媽媽及時送到醫院。當爸爸想要感謝他時,那位叔叔微笑著說:“不用謝,誰出門在外遇到事都需要幫助,我遇到困難時也有人幫助過我,我只是個傳遞者。”那一刻我下定決心,也要做一個傳遞者—愛的傳遞者!

媽媽受傷後,老師們怕我沒有人照顧,都提出要把我接到她們家住,後來雖然我去外公外婆家住了,但是她們每天都會關心我的學習和生活,同學們也不例外。外公外婆都很感動,很想感謝老師和同學們,可是老師說:“陳果同學是我們班的開心果,平時很喜歡幫老師和同學們做事,我們都很喜歡他,現在他媽媽不在身邊,大家幫助他也是應該的。”原來,我們都是愛的傳遞者!

媽媽終於出院了,我高興極了。聽媽媽說,住院期間,鄰居奶奶怕她吃醫院的飯菜營養不夠,每天都給她送菜送湯。我趕緊拿了個大蘋果去感謝奶奶,可是奶奶說:“舉手之勞,不用謝!鄰里之間互相幫助是應該的,你的媽媽不是也幫過我嗎?”

現在你一定也明白了我為什麼有這樣的座右銘了吧?因為我的身邊都是這樣的人!他們用行動教會了我—幫助別人,快樂自己。我也一直在努力踐行這句話,在家裡,我幫媽媽洗碗,幫爸爸拖地;在學校,我幫老師搬作業本,幫同學解答難題;公交車上,我為老人讓座……

幫助別人,快樂自己!讓我們行動起來,都成為愛的傳遞者,建設美麗家園,成就美好人生!

做漢字的傳承者 篇3

國小六年級作文 ,465字

中華文化是一種本土文化,我們的祖先創造了獨特的漢字和語言,並用他們獨創了自己的道德、宗教、文字、藝術和哲學,形成了中華民族,獨特的禮儀典章、風俗習慣和民族精神。

漢字很深奧,但有很神奇的規律。比如“明”字,“日”代表太陽,“月”代表月亮,太陽和月亮一起出現,世界不就很明亮嗎?“富”字中的“宀”代表房子,“一”代表房子的橫樑,“口”是說話,代表人,“田”字是土地的意思。家裡有房、有人、有田不就很富有嗎?這些漢字可真有趣呀!

儘管現在電腦打字這項技術有要代替寫字之勢,但我們中華漢字如此博大精深,是經得起現代科技的衝擊的。漢字,這一文化瑰寶是獨一無二無可替代的。只有用心寫,才能寫出漢字的真諦,發揮出漢字的美。打字這項技術是很方便,但打出來的字,呆板顯得沒有生氣,發揮不出漢字的韻味。

我們做為中華文化下一代的傳承者,應把漢字寫好。讓我們這項藝術永遠流傳。漢字深奧,優美。“動若脫兔、嬌若蛟龍”是我們的驕傲。否則又怎會吸引外國人來學習呢!

中華文化博大精深、源遠流長。所以我們要傳承中華文化,共築精神家園,為把漢字寫好而勤學苦煉。

愛的傳遞裡的微感動 篇4

國三作文 ,807字

走在大街小巷,稍加留心,便會看到一個個小木屋,這些看似普通的小房子,裡面卻擺放著一些洗的很乾淨的一些衣服和鞋子,這就是傳遞著愛的“愛心小屋”,那小屋曾激起我對傳遞愛的感動的漣漪。

小時候,我並不懂得什麼是傳遞,更不懂得如何傳遞愛,直到那一年,我獨自一人走在小路上,迎面走來了一對母女,緊接著,那位小姐姐臉帶微笑,雙手託著一張卡片向我跑來,開心地對我說:“小妹妹,這是一張愛心卡,只要你將這張卡傳遞給另一個人,並給予他們愛,我相信,我們之間便會多一些關心,請你收下並傳遞它好嗎?”,於是我雙手接了過來,雖有些動心,但心裡還是拒絕,因為我不想將自己的愛傳遞給他人。那位小姐姐似乎看破了我的心思,又接著給我講了一些道理,大約十分鐘後,我接受了它。

一次,我坐公交車前往姥姥家,車裡的人很多,十分擁擠,我那瘦小的身軀便在車箱裡顯得十分渺小,擠來擠去,我終於緊緊地抓住了車位上的把柄,坐在旁邊的一位阿姨看見了我,站了起來,示意讓我坐下,於是我連忙道謝。又過了一會兒,車箱裡幾乎沒有人站著,但座位卻是滿滿的,人們有的在說話、有的在吃東西,完全不顧周圍的人,接著上來了一位老爺爺,看上去六七十歲,緩緩地站在車箱裡,然而沒有人讓位,於是恍惚中想起了那位小姐姐說的話,於是我大聲地對老爺爺說:“老爺爺,您坐在這兒吧!”頓時,車箱裡沒有了嘈雜聲,所有的人一齊看向了我,彷彿像是我做錯了事。但我沒有顧忌這些,又喊了一句,那位老爺爺看見了我,微笑地對我說:“謝謝你,小朋友。”

或許這就是愛的傳遞,於是我將手裡的那張愛心卡遞給了老爺爺,並告訴了他也要一直傳遞下去,用它去幫助更多的人。

而現在,大街小巷逐漸出現了以“愛心牆”、“愛心小屋”等不同的表現愛心的方式,每至週末,若有時間,我便會將洗乾淨的過季的衣服捐獻。或許這一個小小的愛心,就能幫助更多的人。

“只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的人間……”,這首歌一直迴盪在我的腦海中!

愛的傳遞裡的微感動 篇5

國三作文 ,807字

走在大街小巷,稍加留心,便會看到一個個小木屋,這些看似普通的小房子,裡面卻擺放著一些洗的很乾淨的一些衣服和鞋子,這就是傳遞著愛的“愛心小屋”,那小屋曾激起我對傳遞愛的感動的漣漪。

小時候,我並不懂得什麼是傳遞,更不懂得如何傳遞愛,直到那一年,我獨自一人走在小路上,迎面走來了一對母女,緊接著,那位小姐姐臉帶微笑,雙手託著一張卡片向我跑來,開心地對我說:“小妹妹,這是一張愛心卡,只要你將這張卡傳遞給另一個人,並給予他們愛,我相信,我們之間便會多一些關心,請你收下並傳遞它好嗎?”,於是我雙手接了過來,雖有些動心,但心裡還是拒絕,因為我不想將自己的愛傳遞給他人。那位小姐姐似乎看破了我的心思,又接著給我講了一些道理,大約十分鐘後,我接受了它。

一次,我坐公交車前往姥姥家,車裡的人很多,十分擁擠,我那瘦小的身軀便在車箱裡顯得十分渺小,擠來擠去,我終於緊緊地抓住了車位上的把柄,坐在旁邊的一位阿姨看見了我,站了起來,示意讓我坐下,於是我連忙道謝。又過了一會兒,車箱裡幾乎沒有人站著,但座位卻是滿滿的,人們有的在說話、有的在吃東西,完全不顧周圍的人,接著上來了一位老爺爺,看上去六七十歲,緩緩地站在車箱裡,然而沒有人讓位,於是恍惚中想起了那位小姐姐說的話,於是我大聲地對老爺爺說:“老爺爺,您坐在這兒吧!”頓時,車箱裡沒有了嘈雜聲,所有的人一齊看向了我,彷彿像是我做錯了事。但我沒有顧忌這些,又喊了一句,那位老爺爺看見了我,微笑地對我說:“謝謝你,小朋友。”

或許這就是愛的傳遞,於是我將手裡的那張愛心卡遞給了老爺爺,並告訴了他也要一直傳遞下去,用它去幫助更多的人。

而現在,大街小巷逐漸出現了以“愛心牆”、“愛心小屋”等不同的表現愛心的方式,每至週末,若有時間,我便會將洗乾淨的過季的衣服捐獻。或許這一個小小的愛心,就能幫助更多的人。

“只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的人間……”,這首歌一直迴盪在我的腦海中!

法的傳遞 篇6

國二作文 ,627字

語文老師說:“法是社會的基礎結構,是社會的中心和靈魂。”

數學老師說:“法是社會的定理和規律。有了它,社會才安定,繁榮。”

政治老師說:“法是社會建設的指導方針,它引領社會的正確發展”

……

法變換著不同的角色,既像個演員,又不同與演員。它在不同的人的心中扮演著不同的角色,但唯一不變的是那份公正嚴明。同時,法也是多面的接力棒,在生活的每個角落進行接力賽,完成它的職責。

法國相連。萬世帝王,千古將相,最終也難免淪為歷史的一紙雲煙,在朝代的更替中,法,作為治國的核心,卻從未被忘掉。即便是暴政,也仍存一絲法情。起初,法本是空空如也的白卷,但歷史為它寫下點點篇章。終於,它成了權利的最高象徵。奠定國家的基礎,砌就治國大道。

法社相存。古往今來,多少仁人志士曾追尋那不滅的真理,他們渴望平等社會,反對昏庸的帝王。有的人,寧可撒下熱血,也不願自己的靈魂被玷汙。因為有了他們,法才被喚醒,才有了雛形。人們更賦予它內涵,在社會中保護人民的自由平等,構建起了穩定的社會。

法人相依。哪裡有壓迫,哪裡就有反抗。每個人心中自有公道,有一把衡量正義的標尺。法,必然是維護人們的利益的,否則,法不就失去了它的意義嗎?因此,人民心中的法,是道德的象徵,是正義的化身。它存在與人們的心中,時時刻刻警醒人們。

法的傳遞,從古到今,從現在到將來,將永不停息。你我都是接力者中的一員,在國家與社會這個賽場上,一起努力。一棒一棒傳承,一步一步努力。法的傳遞在你我心中劃出一道燦爛的彩虹。

愛的傳遞 篇7

國二作文 ,870字

星星把愛奉獻給黑夜,太陽把愛奉獻給鮮花,大山把愛奉獻給森林,河流把愛奉獻給小魚,人類把愛奉獻給子孫。印象中“炎黃”的大愛,和“同桌媽媽”的執著之愛卻時刻叩擊著我的心靈。

也許,一個善良的背影,在茫茫人海中並不起眼,不會引起別人的注意;也許一個動人的故事就發生在你的身旁,默默無聞的她沒有讓你在意。但當媒體把鏡頭聚焦在他們身上時,你會感嘆:原來也有這樣璀璨的明星。

感謝媒體,它讓我認識到了這位平凡的人—張紀清。一個衣著樸素的白髮老人,他每月的退休金不足三千元,也沒有額外的收入。我想不通,究竟是什麼原因讓他能做出這樣偉大的舉動?

當他應邀參加“2014年度感動中國人物頒獎晚會”並接受記者採訪時,出人意料,他極其不情願,當時他說的一句話,現在我仍記憶猶新:“哎,幹這些沒什麼大不了的,我乾的事是千千萬萬人民都願意去做的。”

現在每月,張老仍會去寄款,因為這種行為已經成了他的習慣,“炎黃”也不僅僅是一個代名詞,更是一種“正能量”,一種無私的奉獻精神。

人都說“父愛如山”,但張老的愛卻超越了大山,深過了大海,他資助的那些孩子與他毫無血緣關係,但他用春雨般的關愛,無私地滋潤著那些乾涸的心靈,使貧困中的他們踏上了求學的道路。

陶豔波,一個平凡而又偉大的母親。她的孩子失聰後,她沒有絕望,也沒有放棄,懷揣著一絲希望,她踏上了一條滿是荊棘的愛子之路,當有人提議她送孩子去上殘疾人學校時,她卻想讓自己的孩子像正常人一樣去生活,為此她就每天接送兒子上學,當他的同桌,做他的耳朵。這位母親用了比她自己學習多出百倍千倍的精力去學習,去解答兒子學習中碰到的種種問題,一陪讀就是十六年。這是多麼艱辛的煎熬啊!她陪孩子讀了小學,初中,高中,直到兒子以優異的成績考取了重點大學。

這是一位多麼偉大的母親啊!她的舉動讓我流淚,她的堅持令人沉思,這種精神讓我懂得:要珍惜愛,學會感恩。

愛就是陽光,它會驅散你心頭的黑暗;愛就是雨露,它會滋潤你乾涸的心田。無數平凡的愛就是微小的星星,如果你抬頭,你定會發現:它們就站在遼闊的高處閃耀,點亮著整個燦燦的銀河。

愛的傳遞 篇8

國二作文 ,812字

愛,如同一顆璀璨耀眼的珍珠,在彼此真誠的雙手裡滾動;愛如同一縷春光,在你我相通的心中跳動;愛,如同一點星光,在我們的關愛中傳遞著。

她,一個稚氣未退的孩子。當她捧著幾塊零碎的巧克力遞到我眼前時,我驚住了。

“給,這些全給你了!”一雙忽閃的大眼睛充滿著期待。我微笑著接過這些巧克力碎塊,撓撓她蓬鬆的頭髮,說了句:“真乖!”嚐了口,巧克力的香甜在口中散去,甜到了心裡,幸福的感覺便盪漾在脣間、心頭了。而她,正看著我甜甜地笑呢。此時,我感覺到,愛在她與我之間傳遞著。

我,一直是母親乖巧的女兒。一個週末,當我站在母親身後輕輕為她梳頭時,我怔住了。

一把被梳得透亮發光的木梳在母親的發間滑動,輕輕撥動著她的柔發,心跳加快:曾經烏黑如緞的秀髮,如今間雜著些許耀眼的白髮。這是歲月留下的風霜,這是勞累刻下的印記。木梳從髮根一直梳到髮梢,發出的噝啦聲讓我想到了小時候母親為我梳小辮的情景。十幾個春秋已過,我已習慣了母親那雙溫暖的大手輕撫我的黑髮。如今,我也同母親一樣高了,我會將她打扮得年輕漂亮。在為母親戴上最後一枚髮卡時,母親笑了,儘管額上的皺紋隱隱顯現,卻掩蓋不了那張燦爛的笑臉。啊,母親,在您吟吟淺笑中,愛就從您那兒傳遞到我心坎裡了。

她,一個賢惠能幹的妻子。當她為父親披上毛皮大衣時,我感動了。

在父親出門時,她匆忙趕出來,體貼地為父親披上一件毛皮大衣,“多穿點,彆著涼了!”她殷殷的話語裡充滿了疼惜。父親應答著:“不礙事,不礙事的。”臉上卻溢滿著幸福。父親走了,她還駐足遠望,直到父親高大矯健的身影消失在視線中,才默默地返回家門為我的生活忙碌了。什麼是愛?這就是愛。不需要花前月下,不需要信誓旦旦,只需要一聲輕輕的叮嚀,一個輕輕的舉動,一個溫柔的凝眸。而我能讀懂那愛的傳遞。

愛是種子,能萌發出稚嫩的芽;愛是芽,能長出油油的葉。愛是葉,能開出燦爛的花;愛是花,能結出豐碩的果……愛,在我們跳動的心靈中傳遞,在我們彼此關愛中傳遞。

愛的傳遞作文 篇9

國小五年級作文 ,2177字

【篇一:愛的傳遞】

愛是一頓可口的飯菜,愛是一杯暖暖的茶,愛是一聲親切的問候,愛是一次好心的攙扶。

那天,我一個人走在上學的路上,剛剛下過雨的路還有積水,看上去十分泥濘,我一邊走一邊冥思苦想自己試卷上的一道難題,突然腳底一滑,我仰面跌倒在地上,頓時,地上的泥水噴的我滿身都是,像一隻斑點貓。手心隱約感覺疼。這時,一位老奶奶從不遠處看到了我,連忙走過來把我扶起來,老奶奶用和藹的眼神看著我說:“地上冷,走,去我家上藥。”說著把我帶到她家,老奶奶走進她的房間,從盒子裡拿出了創口貼和消炎水。我問道:“您為什麼要這麼做?”她笑著回答:“幾十年前我和你一樣也是小學生,一天下雨了,我像你一樣摔了個大跟頭,膝蓋上流出了血,有一位老人幫助了我,還送了我一些藥。他告訴我要讓愛傳遞。我傳遞給了你,你要傳遞給別人啊!”

“讓愛傳遞下去!”這句話深深地刻在了我的記憶裡……就在那一瞬間,我明白了—原來這就是愛,愛不分大小,愛就在每一個人的身邊,愛無所不在。我暗暗下決心,要像老奶奶一樣,把愛傳遞下去,讓人間處處有愛!

【篇二:愛的傳遞】

有人認為愛是由一本書傳遞;有人認為愛是由一碗麵條傳遞;而我認為愛是由一隻援助之手傳遞。

那是一節美術課。“叮鈴鈴”伴隨著上課鈴聲,姜老師迎門而進。“上課!”老師嚴肅地說到。同學們異口同聲地說:“老師好!”“同學們好,下面把水彩筆拿出來給上節課的圖案塗色!”老師的話音剛落,同學們以迅雷不及掩耳之勢把水彩筆拿了出來,我也把手往書包裡摸了摸。咦?在哪裡呢?我連忙把書包翻了個“低朝天”,可就是不見水彩筆的蹤影,我急得如同熱鍋上的螞蟻—團團轉。這時,我的好朋友鬍子歡看到了,友好地向我問原因。我把事情如實地告訴了她。她毫不猶豫地把自己的水彩筆往我面前一放,並對我說:“你拿去用吧!”“那你怎麼辦?”“沒事!我還帶了彩色鉛筆,你快拿去用吧!”眼看老師要來了,我一把接過水彩筆,聲聲道謝。

“你怎麼沒用水彩筆?”老師嚴厲地向鬍子歡責問道。“對不起,老師,我下次一定帶水彩筆。”她誠懇地跟老師道歉。瞬間,我不禁知道了這就是真正的友情。

友愛就靠這隻援助之手在傳遞。

【篇三:愛的傳遞作文】

愛傳遞的方式有很多,有的是媽媽給的一把傘;有的是爸爸遞的一杯水;有的是朋友的一個眼神……我得到的竟是一個信封。

那天是我的生日,生日宴舉行之前,爺爺奶奶悄悄塞給了我一個紅包。我撇了一眼癟癟的紅包,心中十分不以為然。那紅包看上去最多也就一兩百,其他親戚長輩最多給了我兩千三千,這點錢,連今天的飯錢還不夠呢!因此,我對爺爺奶奶十分冷淡。

晚上我回到家裡,開啟紅包清點錢數。突然,我發現了一個包裝較好的信封。我三下五除二開啟它,一行歪歪扭扭的字跡出現在眼前,這難道是爺爺奶奶的字嗎?信裡內容很簡短,卻讓我淚眼婆娑。信中,爺爺奶奶先是寫了一些祝福語,然後向我道歉!道歉的內容是錢不夠,無法給我太多。

我頓時想起,爺爺奶奶都沒有經濟來源,他們是怎麼湊到這麼多錢的呢?我多方打聽,原來,爺爺奶奶靠種菜賣菜掙錢。這怎麼能跟家境富裕的親戚長輩比呢?我心中滿懷歉疚,不爭氣的淚水大滴大滴地流下。

我突然想到,手中拿的,不是信封,而是深情的愛!

【篇四:愛的傳遞】

有人說父愛如山,有人說父愛像一杯溫水,有人說父愛似蜜……而我的父愛卻是一次嚴厲的批評。

一次,我考試考砸了,計算題分數扣了不少。我膽戰心驚的回到家,走路時步伐有些顫抖,雙手捧著試卷,手一抖一抖的。到了家,爸爸和藹地問:“數學考得怎麼樣了?”“考得……不好。”我低聲細語。

爸爸看了看我的試卷,臉從晴空萬里轉為雷雨陣陣,頓時大發雷霆。氣呼呼地對我說:“計算題是送分題,你做完試卷應該第一個檢查計算。你可不能在計算上丟分啊!”說完,又拿起試卷,看了看反面的解決實際問題,頓時,臉色鐵青:“解決實際問題是最重要的,分值很大如果你在這上面丟分,你的分數絕對不會高。”爸爸對我的試卷做了整體的分析。我偷偷地流下了傷心的淚水決心再也不粗心了。

爸爸的愛是不善於用語言來表達的,是用行動來讓我們慢慢發現的。簡單的“我愛你”是一個父親很少說的。爸爸之所以批評我,是因為他重視我的學習,更重視我的習慣,希望我不要粗心,人生不像錯題一樣能改。

愛的傳遞有很多種,而我偏偏喜歡這種—批評。

【篇五:愛的傳遞】

在我心中,愛是通過一件外套傳遞的。

那天,剛下完一場大雨。天空陰沉沉的,還伴著幾朵烏雲,讓人有種不祥的預感。

雨後的天氣十分陰涼,正好我和媽媽辦完了事,要趕著回家。來到我們家的電動車旁,我不禁凍得直打哆嗦。

“看你,知道冷了吧!叫你多穿點你不聽!”媽媽生氣的話語中又帶著一絲關切。我連忙搖搖手說:“不冷不冷,我沒事。”可媽媽什麼也沒管,迅速脫下她的外套,給我披上。這時,媽媽打了一個大大的噴嚏。我趕緊把外衣脫下,說:“媽媽還是你穿吧,你看你都打噴嚏了。”媽媽連忙把衣服推了回來用打顫的手給我穿上,並說:“聽話,快點穿上,不然我要生氣了!”我只好不情願地穿上了。

穿上衣服後,我和媽媽坐在了車上。媽媽親切地說:“好了,我要開車了,抱緊我。”我緊緊地抱住了媽媽。發車後,刺骨的寒風迎面襲來。媽媽長長的辮子飄揚在身後,衣服也被風吹的鼓了起來。

媽媽用一件外套把愛傳遞給了我,媽媽,我永遠愛您!

愛的傳遞 篇10

國二作文 ,543字

成長的沙灘上,佈滿愛的足跡……

我想,誰都渴望愛的光顧。但稍不留神,它就會與我們擦肩而過。長大後,漸漸觸控到了愛的容顏,感受到了它的厚重。

愛,是紛繁多彩的。愛是父親嚴厲的目光,愛是慈母甜蜜的嘮叨,愛是老師善意的批評,愛是同學遞過來的橡皮,愛是朋友擊掌的讚許……愛,無時無刻不在我們身邊,它不分時間,不論地點。

愛,有時淡如水,有時又重如山。一杯熱茶,一副手套,一張信箋是愛;嘔心瀝血的奉獻,傾囊相助的慷慨,捨生忘死的英勇更是愛……

多少人用不同的方式去傳遞愛的語言……

父母陪著我們走過人生的大半路程,有一天,我們成人了,他們青絲成雪,步履蹣跚;

老師們默默耕耘於三尺講臺,案頭燈下,有一天,我們成材了,他們斜陽獨立,背影依稀;

朋友們今天和我一起歡笑流淚,有一天,我在天涯一端,他們在更遠的海角,遙遙相望……

愛,是要珍惜現在,把握現在。

愛國,愛家,愛所有人。愛是權利,愛更是義務。得人滴水之恩,要有湧泉相報的胸懷。愛是生生不息的聖火,讓我們做無私的傳遞者。這樣,校園裡,社會,到處流動著美麗的和諧,無論走到哪,生活都是如此溫暖、愜意,世界的每一天都是那麼新鮮、乾淨、可愛。

朋友,別吝惜自己的情感,敞開心胸,愛的海洋需要你這股純淨的清流!卸下偽裝,愛的天空需要你這朵無瑕的白雲!

愛的傳遞 篇11

高二作文 ,886字

請不要再在靈魂的愛恨交織中糾結了,因為那些都是神明的事情。對於人類而言,能做的只是寥寥無幾。所以,做些小事情吧,如珍惜時間、熱愛母親,把每一個清新的早晨打掃乾淨,把每一份沉甸又輕盈的愛傳遞下去。

在《復活》中,瑪絲洛娃對聶赫留朵夫說:“你想利用我來拯救你自己。”沒錯,他想利用她讓自己復活。那麼我們呢?我們一無所有地來到這個世界,我們能為世界做的事情可能微乎其微,但是我們卻可以將一份份小小的力量聚成一份大大的愛傳遞下去。通過饋贈他人來愛自己,通過傳遞收穫快樂。如果說這樣也是一種自私、一種利用,那這就是有百利而無一害的自私、飽含深情的利用。與其說為了善而幫助別人,不如說為了愛自己而善良。

有些人覺得自己的愛已在心中氾濫,但是,在社會這個大家庭中,並沒有隨處可見的友善,反而是一系列的道德考驗,道德危機屢屢呈現,而大多數人也敗下陣來。古人云,勿以善小而不為。也許你一個不經意的舉動會給別人帶來很大的幫助。如果有一個人站出來幫助那個被車撞倒躺在路上的小女孩,可能她就不會還沒來得及好好看看這個世界就離開;如果有一個人願意扶起那個不慎跌倒的老人,也許他就不會在生命的盡頭經歷那樣的絕望與無助;如果有一個人願意用自己春風化雨的愛來幫助一個需要幫助的人,那樣是不是就不會有那麼多的人流離失所、無依無靠?一個人尚且有這麼多、這麼大的作用,更何況許多人呢?在這個一直在變的世界,我們不需要驚天動地的英雄,而是一些實實在在、無愧於自己的良心、不忠於世俗的平凡人,而他們就是我們的英雄。平凡的人總是給我們最多感動,總是可以創造奇蹟。

有時候,我會覺得什麼都是假的,但是這並不妨礙我相信並深深地愛著這個世界。我相信,這個世界美好得無與倫比,儘管有時它是那麼黑暗,但我終會覺得,下一場雨過後,天一定會放晴;我相信,每一份關愛都可以傳遞下去,一直到需要它的地方;我相信,每個人的心中都有一個天使,幫助我們傳遞善意;我相信,世界上有那麼多的人,一定會一起把明天變得更好……

把我們的愛包裹成一顆糖,讓她去甜蜜別人吧。我想,那才是我想要創造的世界。深夜醒來碰杯,不再是夢碎的聲音,而是花開的聲音。

愛的傳遞 篇12

國二作文 ,798字

我是一隻生長在熱帶雨林的美麗蜘蛛,因為我外表有著鮮豔明亮的顏色,所以大家很容易就可以看出來,我很毒。

我一出生就沒有見過我的媽媽。沒有母愛的童年是殘缺的,我自小就訓練出了自己的勇敢、獨立、凶狠。像我一樣生下來就沒有見過母親的很多同類,決定了一起去尋找自己的母親。我們在森林中爬著,經過的地方,都留下了我們吐下的毒絲。動物們都老遠地繞開我們,因為他們老遠就看見了我們鮮豔的外衣—我們是一群青蜘蛛。

熱帶雨林的環境是險惡的。在這艱險的行動中,我們失去了很多的同伴,有被其他動物吃了的。就這樣,在雙重威脅下,我心驚膽戰地生活著。生活的磨鍊讓我變得更加堅強。媽媽,我一定要找到你,要讓你為自己拋棄我的行為而付出代價。懷著這個信念,我天天在這林中鑽來鑽去,希望有所結果,日子一天天地過去了,我的母親仍未出現。我現在變得很強壯了,我背後的顏色越來越暗,我體內的毒素已經能輕易地毒死一隻野兔。

還沒有找到母親的愛,竟然自己當上了媽媽,我在想“自己一定不能拋棄孩子,讓她孤獨地生活在這個充滿危險的環境裡。”分娩的時刻終於到了。我在樹上結了一張大網,靜靜地等待著孩子的出世。我希望早一點見到他。在這段時間裡,我不能進食,更不能動。孩子終於出現了,多麼晶瑩剔透的小傢伙,全身白滑滑的。小嘴一動一動,柔弱的身體中流露著我當年出生時的凶殘與勇敢。

他向我慢慢爬過來,那一剎那,我回憶起了媽媽當年生我的情景。我微笑著靜靜期待著這一刻的到來。我深深的體會著我的體內所爆發出來的母愛。他漸漸地近了,當他一口一口地把我吞進肚裡時,我的臉上保持著和母親當年一樣的微笑。在微笑中,他的身體一點一點地變紅,直到我的視線一片黑暗。我希望他變得勇敢,我能給他唯一的禮物就是那鮮豔的外衣了。

直到最後一刻,我才完全懂得母愛的偉大。是愛的力量,讓母親不惜生命地保全我。是愛的力量,讓母愛無怨無悔地葬入我的腹中。

新生命又一次輪迴。

春天愛的傳遞 篇13

國一作文 ,813字

一陣暖風傳來,幾乎帶著繁榮、發展、新生的訊息傳達到每一個細胞,同時,也包括愛的傳遞……

“哇—”我不由自主地發出感嘆,映入眼簾的則是一幅幅美不勝收的油畫—一座座山如同綠巨人般,好似舉起手來就能將天空覆蓋,雲兒一朵一朵地連在一起,形成了一條不規卻又明亮的帶子。草兒青青,花兒朵朵,清澈見底的小溪,倒有種“小橋流水人家”的感覺了!

我迫不及待地掙脫掉父親的大手,一鼓作氣地往前跑去,唯恐落後。

誰知,心急吃不了熱豆腐,事情總是事與願違,“山伯伯”彷彿給我下了“挑戰書”一般,我跑得越快,越是“欲速則不達”。終於,一步,兩步……腿一軟,竟一屁股坐在了石板上,像賴皮猴似的,說什麼也不肯起來!

直到看到落在身後的爺爺,我彷彿抓到救命稻草般,鬧著讓爺爺抱。當然,免不了媽媽的一頓教訓:“爺爺年紀大了,你怎能這麼不懂事?”媽媽的一句話把我堵得啞口無言,我羞愧地低下了頭,緊緊地抓住爺爺的袖口不放。而爺爺則是一聲輕笑,打破了這尷尬的氣氛:“沒事兒,別看爺爺我一把年紀了,身子骨可硬朗著呢!”“爸……”媽媽還想說什麼,可卻被爺爺“搶先一步”將我抱起。我抓住爺爺的衣服,我的手上頓時溼透了,我心裡如同觸電般,又如同魔鬼的利爪狠狠地揪了一下,喉嚨像被堵了鉛塊,一句話也說不出……

爺爺帶著我跑在前面,而身後的奶奶則是在爸爸媽媽的攙扶下,一步一步向前走。每走一會兒,奶奶會發出一陣咳嗽聲,但她總是微微一笑,像是無所謂地說道:“沒事,咱們可不能落在後頭了!”

夕陽西下,我們的影子被越拉越長……登上山頭,一陣春風吹來,如同母親的手這般溫柔。我的纖纖小手拉起了爺爺那粗糙的大手,輕聲地哼起歌曲。又是一陣春風吹來,將我的絲髮盤起,又好像是愛的傳遞般,將我的歌聲傳到很遠,很遠……一群燕子朝夕陽的方向飛去,直到盡頭!但我相信,此時此刻,我們一家相互攙扶,我們的愛,將永遠盡頭……

春天,愛的傳遞—一陣清風吹來,春暖花開!

愛的傳遞 篇14

高二作文 ,902字

愛有多種含義,不同的人有不同的看法,也有人說,愛有多種顏色,或紅或藍或黃,是五彩的,在我看來,愛是透明的,是無色的,是不摻雜任何雜質的,它是精神的動力,力量的源泉,只要有了愛,人類才有力量一起去創造我們和諧的社會。

你有愛,我也有愛,但僅僅只有愛是不夠的,如果大家都有愛,但每個人都很吝嗇把愛拿出來傳給他人,那世界也不會變得美好,只有在我們有愛時,大方的把愛拿出來,這樣我們每個人都拿出一點愛,將愛無止境的傳遞下去,世界就會變得更加美好。

記得曾聽過這樣一個故事,有一個人在沙漠中迷路了,正在絕望時,他發現了一個小屋,屋裡有一個碗裝滿了水,但是在碗的旁邊還有一個紙條,上面寫著:“請將水倒進水泵,水泵會出水,但不要忘記將水留一碗給其他過路人。”這個人很猶豫,他怕將水倒進去,水泵裡沒有水,畢竟這碗水關乎他的生命,但考慮再三他還是將水倒了進去,結果水泵真的出水了,他喝夠了,然後留了一碗水給其他過路人,他走了,但是諾大的沙漠並不是輕易可以走出去的,走了幾天他又走了回來,喝了自己留的那碗水,再次出發,使他成功的走出沙漠。其實,做善事幫助他人的同時也是在幫助自己。正所謂“贈人玫瑰,手有餘香。”

現在的我正在接受他人的幫助,在我得到幫助時就證明他人將愛心傳遞到了我這裡,也許我自己並不是唯一一個接受愛的人,但我不能讓愛傳遞到我這裡邊就此終止,我要將愛不斷的傳遞下去。現在我是一名中學生,沒有經濟來源,但是傳遞的是愛並不是金錢,哪怕我們給困難的人只是伸了一把手,這也是愛,我們要從小事做起,愛不分大小。所以要一點一滴傳遞愛。在今後我們有了能力之後,我們若你要進自己的綿薄之力,讓更多的人感受到社會的愛。人間的愛。將我們自己曾得到過,曾擁有的愛繼續奉獻出來,將它傳遞下去。

地球是圓形的,無論從哪個位置出發都會走回原點,愛的傳遞也一樣,就像故事中的人一樣,當他留水給其他人時,他在傳遞愛,而在他第二次返回時,便享用了自己留下的“愛”,在我們生活中也一樣,我們在向他人傳遞愛心的同時,你要相信,愛終將會以一個美麗的圓形回到你這裡,所以你在傳遞愛的同時也在享受愛。

愛的傳遞永無止境,讓我一起攜手將愛不斷的傳遞下去。

文明的傳遞 篇15

國小四年級作文 ,493字

一位司機告訴我,一個人文明不文明,你只要看斑馬線上的行動。

我和媽媽走在回家的路上。在離小區不遠的斑馬線上,一位老婆婆步履蹣跚、行色匆匆。突然一輛轎車如餓狼般地衝了過來,一個急剎車,停在了離老婆婆不到半米的距離,嚇得她連忙拍拍胸脯。這樣的速度激情,著實讓她膽戰心驚。

“嚇死了,嚇死了,司機的素質那麼差。”我自言自語,為老婆婆的“驚險一幕”感到後怕。但是,隨之而來的情景卻讓我又感到了驚喜。只見另一位司機在斑馬線前慢慢地停了下來,不急不躁,等待老婆婆慢慢地行走。過了好久,直到老婆婆到達馬路的另一頭,司機才啟動發動機,向前行駛。與前者相比,這司機真是好。

一路陽光,一臉微笑。司機禮讓行人的美德,讓遠處的行人紛紛豎起大拇指,為他點贊。環顧四周,彷彿所有人都笑得那麼陽光,這陽光也傳遞微笑和文明。

“禮讓斑馬線,文明我先行。”如今,這早已不是一句口號。在山城新昌,無數家長護苗隊、社會志願者和機關幹部在斑馬線上指揮交通,護送行人,禮讓斑馬線已路人皆知,構成社會和諧的音符,傳遞著斑馬線上的文明。

看著司機遠去的身影,看著行人點讚的拇指,我內心感到十分輕鬆和舒坦,一切都顯得那樣陽光和灑脫。

愛的傳遞 篇16

國小六年級作文 ,649字

愛是冬日裡溫暖的陽光,愛是一首首精緻的小詩,愛是清晨裡的第一縷清風。愛的詮釋與定義很多,像滿天繁星一樣數不清,每個人對於愛的表達與付出也是各不相同的,那麼愛是什麼呢?愛是冬日裡的一句關懷,愛是悲傷裡的一句撫慰,愛是每天耳邊的一句嘮叨!

從二年級開始,我認識了我們的班主任王老師,王老師是一位和藹可親的人,她對待我們,勝過對自己的孩子。在學習上她總是對我們要求嚴格,一絲不苟。而在課間,她卻一個大孩子一樣,和我們一起玩耍、嬉戲。

那年冬天給我們班分配清潔區的時候,給我分配到的任務是每天擦乾淨兩個窗臺和玻璃,這個任務可以說是最好打掃的,也可以說是最難打掃的,如果在夏天是最好不過的了,可是冬天呢?在寒冬的一天早晨,我小心翼翼地端來一盆水,可手剛放進去,就由不得縮了回來,因為水太冰冷了,我的手受不了了。我強忍著好不容易擦完了,但是因為天氣太過寒冷,剛剛擦過的窗臺上又結了一層薄薄的冰,我的心裡難受極了,心也像這冰一樣將要被凍結。就在這時,王老師走了過來,她和藹地看著我,關切地問我怎麼了。我看她眼神裡充滿了焦急,便怯生生地講給了她聽。王老師沉默了一會,用她那溫暖的大手,緊緊地握住我冰冷的小手。一下子,我感覺有一股暖流從我的心間淌過,我那即將被凍結的心,被老師溫暖的大手瞬間融化了,我感受到了這默默的愛,這就是老師對學生的愛!那冬天裡寒冷的早晨,我卻感覺到春天馬上就要來臨了!

人們常說,父愛如山,母愛如水,那老師對學生的愛像什麼呢?只有學生能夠深刻體會到,老師用她一顆無私的心,將這種愛無聲地傳播!

愛的傳遞 篇17

國小四年級作文 ,374字

那天,爸爸讓我去超市買雞蛋,並再三叮囑我過馬路要注意安全。我應了一聲,便出了門。

要過馬路了,我的右邊是一位老爺爺,他拄著一根柺杖,看綠燈亮了,我們往前走。老爺爺因為走得太急了,不小心摔了一跤,我馬上去把老爺爺扶了起來。過了馬路,我問老爺爺要去哪裡。老爺爺說要去超市。我便和老爺爺一同前行。

到了超市,我不會挑雞蛋,一直盯著雞蛋看,足足有一分鐘。老爺爺見我盯著雞蛋看了那麼久,便說:“我來幫你挑吧!”他一個一個幫我挑雞蛋,我感覺心裡樂滋滋的。老爺爺買了許多食品,我幫老爺爺拎了一袋東西。

出了超市,老爺爺說:“孩子,你把東西放下吧,我自己拿出去,今天你可真是幫了我大忙啊!你可真是一個好孩子啊!”

聽了老爺爺的這番話,我高興極了,便對老爺爺說:“您過獎了,幫助老人,是我們小學生應該做的事。”

這件事讓我明白了一個道理:你幫助別人,別人也會幫助你。

愛的傳遞 篇18

國二作文 ,945字

各式各樣的共享物品包圍著我們的生活,自行車、書屋、籃球……那些微不足道的物品卻給我們提供了無限的便利。

路上,總有一排排共享單車,解決人們最後一公里的需求;街上,也有那不起眼的共享書屋,卻能讓人們遨遊在知識的海洋裡……諸如此類的物品在人們的生活裡也不少,如今是個共享的時代,我也在靜靜感受著魔都的不同風采。

坐著地鐵來到了上海最為熱鬧的地區,便可感受與郊區的巨大區別。好不容易擠出這裡,正擔心目的地較遠時,便能發現那色彩不同,用途相似的共享單車,開啟手機找出了摩拜單車的APP,輕輕一掃碼,便可馬上使用。如此輕鬆,方便的共享單車可比擠公交、找三輪車快多了。不需要聽那些喧鬧的聲音,只需騎在一條安靜的小路上,聽著耳畔風的聲音,看著落葉飄零的美麗。拋開了一切的喧譁,只留那動人的風景。

到達了目的地辦好事後出來,發現不遠處有個規模不大的書屋,便走了進去。裡面的書本不多,大概也就幾百多本,並非如書店裡的書那樣嶄新,有些書本已有些破舊,可以看出它們已記下許多歷史。下載一個APP便可借閱它們,我在那書海中挑選著自己欣賞的書籍,不需支付太多的錢,只需要掃一下便可解決。超過三天,需要付少量的費用,但也十分合理。翻開那本封閉已久的書本,一股淡淡的香味撲鼻而來,這就是所謂的書香吧。撫摸著第一頁的紙質,有一種我無法說的感受,我不知這本書之前的主人是誰,但我清楚對這本書來說我是陌生的。一頁,兩頁……書中的故事已印刻在我的腦海裡,看到書本中一個個秀氣的筆跡,我彷彿能感受到上一位主人或者是原先主人對它的偏愛。花了一些時間,我便品味完,輕輕歸還。望著那凡多的書,我默默地說,你們的使命比其它書的使命多,你們要將那些知識傳遞給一個又一個的來訪者,讓他們也感受到更多的知識,與分享的快樂,這也是共享書屋的真正意圖吧!

每一個共享的物品都能使下一位使用者留下一份感動,同時也明白了共享的真正用途,會把愛傳遞給後面使用者。這愛的傳遞會逐漸改變人們的生活理念,改善人們自私的心態,將這座大城市塑造成一個充滿愛的地方。將愛化成共享單車上的一絲餘熱,共享書本上的一個親筆字或一個可愛的書籤……讓來到魔都的異地朋友也感受到那份真摯的愛與愛傳遞的力量。

生活在共享的時代中,我感受到的不僅是便利,還有人與人之間那份感人的愛。

愛的傳遞 篇19

國小六年級作文 ,1513字

在美國一個美麗的小鎮裡,有一家糖果店,裡面的糖果千奇百怪,但都非常美味,所以全鎮的孩子都十分喜歡這的糖果。這家糖果店也有一個十分獨特的名字—“奇奇卡糖果世界”。

小女孩露米和她的媽媽是這的老顧客,每次家裡沒糖時,媽媽便會帶著露米來這選購糖果。所以從小就對甜蜜蜜的糖果情有獨鍾的露米,幾乎是吃“奇奇卡”的糖果長大的。

炎熱的暑假裡,烈日當空,普通人肯定受不了這般酷熱,可小鎮裡的人們對這般酷熱不屑一顧,因為他們每個人的嘴裡總會含著“奇奇卡糖果世界”熱賣的“清涼風薄荷糖”,它會使你感到一股清涼的風正在席捲你的身體各處,這股莫名的清涼讓人們的心情豁然開朗。

“吧唧……吧唧……”溫馨的客廳裡,露米悠閒地坐在草莓布藝沙發上,看著栩栩如生的動畫片,吃著“清涼風薄荷糖”。露米伸了個大大的懶腰,往桌子上一抓:“咦?怎麼只有一個糖啦!”露米失望地看著手心裡那一個孤零零的糖果,頓時腦袋放空。媽媽不在家,那怎麼辦呢?突然,她轉念一想:我為什麼不自己去買呢?

露米蹦下沙發,直向書房衝去。

“吱—”書房門被緩緩開啟,露米把腦袋探進去,左看看右看看,呼!爸爸上班去啦!露米向那高高的書桌上望去,果然!爸爸又留下了5美分!爸爸有個怪習慣,他不喜歡把5美分、1美分之類的零錢帶在身上,每天他上班前都會翻翻包,把零錢放在書桌上。可是書桌這麼高,該怎麼去拿呢?露米咬著小指頭,思來想去,最終把目光送到書桌旁的椅子上。露米眼睛一亮,麻利地爬上椅子,穩穩地站了起來,然後連忙拿起書桌上的5美分。露米把5美分緊緊的握在手心,生怕它被別人偷走似的。她跳下椅子,跑出了家門。

“啦—”露米笑容滿面地轉著圈,哼著小曲,邁著輕快的步子向糖果店走去。外面的世界可真美好,昨夜濛濛的細雨給整個世界洗了個澡,現在天氣變得不那麼炎熱了,空氣中瀰漫著雨水的氣味,露米深吸一口氣,感覺心曠神怡的。

不一會兒,“奇奇卡糖果世界”出現在露米眼前,露米迫不及待地衝了過去。

“叮鈴鈴—”糖果店的風鈴隨著門的開啟響了起來。“嗨!露米!好久不見!”剛進門,糖果點的老闆安妮便笑眯眯地向露米打招呼。“安妮姐姐,你好!”露米害羞的笑著,撓了撓頭。“小饞鬼,又來買糖了?”安妮半蹲下來,調皮地眨著眼睛。“討厭!”“哈哈哈……”安妮笑著站起身,走到櫃檯邊,“又想買‘清涼風薄荷糖’了吧?”“對啊!”露米頻頻點頭。

安妮拿起一盒薄荷糖放在櫃檯上,露米見了,連忙把握在手上而有點汗味的5美分放在櫃檯上。安妮看了看5美分,又看了看露米,莞爾一笑:“這盒糖不要錢,就當是姐姐送你的,好嗎?”“不行,”露米皺著眉頭像個大人一樣,“媽媽說不能白拿人家的東西,要給錢的!”“好,那姐姐收下了!”露米走出了糖果店,安妮則目送她離開,直至不見……

光陰似箭,轉眼過去了15年,露米也長成了一個大姑娘。她在紐約開了一家寵物店,生意十分興隆,而她也不望初衷。

一個炎熱的夏天,三個鈴鐺般的聲音打破了寵物店的沉悶:“姐姐好!”三個可愛的孩子來到一隻金絲鳥旁,似乎早就想好為它而來。露米親切地問:“你們是想買它嗎?”三個小腦袋不斷地點頭,好不可愛!露米笑著取下金絲鳥,放在櫃檯上。三個孩子高興地把早已湊好的10美元放在櫃檯上。露米笑了笑,將金絲鳥遞給他們:“你們可要好好對它!”“我們一定會的!”三個孩子不約而同地叫出聲來,字裡行間充滿了誠懇,誠懇得像是在立下什麼誓言。他們談笑風生地走出了店門。

“老闆,明明要800多美元的金絲鳥,為什麼……10美元就賣給了他們?”一位店員疑惑地站在一旁。

露米嫣然一笑,望著陽光下那三個活潑可愛的孩子,道:“我只不過,是傳遞愛罷了……”

愛的傳遞 篇20

國小二年級作文 ,427字

我有一個溫暖的家,裡面住著我敬愛的爸爸,親愛的媽媽,淘氣的弟弟,當然還有活潑可愛的我。我們一家相親相愛,濃濃的愛意在我們之間傳遞。

父愛如山

爸爸休假剛好碰上六一兒童節,爸爸原本是準備美美睡一個大頭覺的。可是,準備過節的弟弟可管不了這麼多,大吵大鬧著要去遊樂場玩。剛剛準備進入夢鄉的爸爸,看著弟弟那渴求的樣子,也顧不了自己滿身的疲倦,又樂呵呵地帶著弟弟出門了。一天下來,弟弟是興致勃勃,意猶未盡,晚上睡得香甜極了。爸爸卻躺在床上不會睡了,他實在太累了……

母愛如天

從小媽媽就對我寵愛有加,現在,當然是持之以恆,繼續愛護我咯!那一天,我又貪玩了,一個人偷偷地拿著皮球到馬路對面玩。結果,當我抱著球跑到馬路中間時,響起了一陣巨大的汽車喇叭聲,嚇得我就呆在馬路中間,進退兩難。正在這危險的時刻,媽媽發現了,毫不猶豫地衝出來,一把把我抱到了馬路邊,而這時,一輛大貨車正從我們身邊呼嘯而過。我嚇哭了,媽媽也大哭起來,我知道,她是因為害怕,害怕我出一點點的意外……