墨香醉人相關作文20篇

墨香醉人 篇1

國一作文 ,593字

憶,紅樓一夢,瑛珠相戀;望,大清末年,王朝瓦解;看,伊卡洛斯翅膀殘斷,羽翼飄零;見,天堂樹下的太平梯上,弗蘭西正喃喃細語。

閱讀,是一個三百六十度的世界。在這裡,我可以一覽霸王別姬的離傷,體會青梅煮酒的風趣,研磨“僧敲月下門”的微妙之處。當我牽扯著停電寄出的無聊與寂寞,在白燭的忽明忽暗中依稀地看見,無染的清晨露出的第一縷陽光和夕陽染紅了街角的黃昏,耳旁隱約地聽見雌蚊令人厭煩的鳴叫,再撫摸頸上微微泛起的紅暈,揮筆寫下“今夜停電了,蚊子更逍遙”一句,天真的笑容一時掛滿了我的臉頰,筆尖上殘留的都是兒時的童年無忌。

書惟妙惟肖地創造了“閱讀”這個與世共存的名詞。我彷彿在撫摸時間碎化書的細沙,輕嗅著筆下醉人的墨香,也許能與平庸絕緣。

有人說:“候鳥從不依戀舊林。”可當我翻開《布魯克林有棵樹》時,弗蘭西頑強、寬容的性格令我有些慚愧,她本應該無憂無慮,卻揹負著艱辛的生活,體味著成長過程中的無奈……

我想讓心化成一個軟盒,輕輕地放入一支精緻的鋼筆,讓它陪我一併感受閱讀中的四季,惆悵出滿腹詩書與墨香。

直到我發現,我寫出的文章掙脫了往日的稚氣,又彷彿到達了另一個端點,卻不能再向前走一步,好似走到世界的盡頭。陽臺桌上,一杯茗茶,一本紙頁已微微發黃的書,總能坐在木椅上悠閒度過浮塵似的一天,清風拂過幾張書頁,喧鬧中留一隅書香,不知誰家清音一弦一曲,揮毫潑墨畫一成鏡花水月,一夢紅燭再剪西窗……

花開花落,梨香醉人 篇2

國一作文 ,815字

在百里洲,人最多的時候就是梨花開的時候,這一年一度的梨花節,怎可少了我們全家,所以,上週六,我就和爸爸,媽媽還有姐姐去百里洲觀賞梨花。

梨花自然美,清晨,我和家人在南河沙灘那邊一帶賞梨,晶瑩剔透的花瓣上還有幾滴晨露,不知是昨晚的雨水,還是昨夜猛然開放是歡喜而結下的淚水。那梨花,五片花瓣薄薄的,雪白雪白的,沒有一絲汙染,是那麼的純潔而又清新,更是比雪都更上一籌,給人一種歡快無憂的情緒。被五片花瓣包裹的是黑色或粉色的花蕊,它們像孤傲的女王,抬著頭,接受人民無盡的讚美。陽光下,綠得帶著輕微紫的嫩葉,襯著白花,世上無一能超過的。

來到沙灘,我們下車,把燒烤架子和吃食拿出來,然後一一將四個桌腿和烤架固定好,再往裡面加煤炭,把遮陽傘和桌布,椅子固定在沙灘上,開始享受著陽光和美好的盛宴。

媽媽熟練地將青菜和茄子切成一塊一塊的,我和姐姐拿著竹籤一個一個地將食物串入竹籤,有的是整個一串青菜,還有肉食,我們像烤羊肉串一樣,將牛肉串好,想著等一下烤好的食物,口水都流出來了,嘴還不禁嘖了嘖。爸爸說,這裡魚好,我帶著姐姐去釣魚,等一下就有新鮮的魚吃嘍!我興奮地拍了拍手,然後爸爸和姐姐開車走了。閒著沒事幹,我和媽媽就偷偷商量現在就動手,呵呵,我們現烤現吃,就不等他們了。

媽媽拿著打火機將小木頭點燃,然後再丟進煤塊裡,火勢一下就出來了,媽媽得意地想我笑了笑,我也不顧,抓起串好的食物就往燒烤架上一丟,媽媽說,這樣可不行,得先刷油,哇,原來是這麼回事,我用刷子將油輕輕地刷在上面,滴下的油,“呲”的一聲就炸開了,看著食物慢慢變色,我迫不及待的拿起吃,這時,爸爸和姐姐回來了,爸爸來串魚,等這全都燒完,香氣四溢,嚼一口,哇,滿滿的醇香和食物的本質的香味全都散發出來。魚也烤的很好,魚質的肉感和香味結合在一起,簡直是世界上最好吃的東西。我很快收拾了我的肚子。美好的時光總是很快,春遊結束了。

春拂大地,再來個燒烤是最美好不過的,梨花香味,永存我心。

墨香怡人 篇3

國二作文 ,705字

每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂,只要我的眼睛、我的思想接觸了它,它就活了起來。

—題記

古人說:“天下之事,利害常相伴;存全利而無少害者,惟書。不問貴賤,貧富,老少!觀一卷,則有一卷之益;觀書一日,則有一日之益。”因此,書總能帶給我無窮的樂趣,讓我沉浸其中,無法自拔。

自小,我就喜歡讀書,喜歡書上一頁一頁的墨香。從我第一次讀書開始,我就發現:書是一個非常奇妙的智慧載體,時而是一位睿智的老者,學富五車;時而又像一位摯友,釋疑解惑,在我的眼裡,書中的一切都是那麼的神奇。

時光飛逝,轉瞬間,我邁進了初中的大門。長大的我漸漸變得孤傲,但《名人傳》幫助了我,貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰他們都有偉大的成就。他們在漫漫長夜中步履蹣跚,即使看不到光明,也要憑著心中堅強的意志毅然前進。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅,漸漸化作一泓平靜的泉水。

是書,讓我幻化成莊周夢裡的彩蝶,雲淡風輕翩然起舞;是書,讓我化作牧童短笛中的閒雲野鶴,天馬行空般的無所羈絆。書讓我的生命化繁為簡,思想過濾雜質,心境歸於平和。

古人云:“書讀百遍,其義自現。”“讀萬卷書,行萬里路。”“讀書破萬卷,下筆如有神。”讀書使我忘記了一切煩惱和不安,讓我的心神如平靜的波面。曾為一次失敗,坐想行思,輾轉反側;曾為一次得失,愁腸百結,蹙眉千度,品一品書中那些雋永優雅的短文,字字珠璣,禪意飄香。

每當翻開書本,那股似有似無的墨香總是縈繞在我的身邊。它時而夢幻多彩,給我以天馬行空的想象;時而亙古不變,給我以浩浩蕩蕩的磅礴。人們總說,若要讀懂書,必先身處其中。而對於我,書則一直存在於我的心裡。而那股清雅的墨香,將會始終陪伴著我,一直前行……

絲絲墨香醉我心 篇4

國小六年級作文 ,482字

一本書,一段心怡文字,散發一陣陣墨香,這時,泡一杯大麥茶,是再好不過的了。

我愛在清晨讀書,幾片面包上放著一顆飽滿誘人的櫻桃,一本朱自清的散文,清晨的斜陽透過我那扇形的窗子,照在房間那象牙白的牆紙上,外邊鳥語花香,書上那一片文字猶如一些小蝴蝶。這一刻,我感覺到了一絲世外桃源之氣,整個人的心寧靜似水,卻又湧起一片波瀾。

我愛在午時讀書,外邊轟轟烈烈的陽光,透過那薄紗般的窗簾,竟變得柔和了許多。一把奶油黃色的轉椅,與這溫和午後融為一體。坐在轉椅上,微微點一下頭,拿起一支古時羽毛筆畫一道完美的弧線。四周靜悄悄的,我心是如此,一本閱完,不知時鐘上的分鐘也悄悄的轉了兩圈。

我愛在晚上讀書。夜晚,月光似水,一杯果汁靜靜的躺在那兒。開啟古典式的檯燈,暗黃的燈光照在那清新的文學上,有說不出的典雅、優美。我扒在懶人桌上,細細品賞果汁,同時還有文字。乏了時,微微閉上雙眼,拉出一抹微笑,此刻,夜靜了,不再有一絲雜音,彷彿都為了這美好的畫面而屏住了呼吸。

讀書時,我有一絲歡樂,也有一絲疑惑。停,莫說話,讓我們一起,拿起一杯茶,捧上一本書,走向鳥語花香之地,走向這美妙的世界。

醉人的暗香 篇5

國三作文 ,606字

花氣襲人知驟暖。

天空一如既往的晴朗。

門前的杏樹開花了,那棵外公習慣用於乘涼的樹開花了。

外公的輪椅還靜悄悄地擺在它的下面,風吹過,一動也不動,只是捲來淡淡墨香。

春天終究還是到了。

可惜今年的春,只留下滿屋墨香。

我悄悄推開那沉重的木門,迎接我的卻是迎風而颳起的塵埃,而不是那略帶沙啞的聲音:“乖兒,看我這個字寫的怎麼樣”。只是慶幸,那一屋香氣不曾丟失。

陳舊的畫卷附著暖黃色的基調慢慢展開。

我卻要忘了。

我似乎忘了外公那濃墨似的眉毛彎彎翹起;我似乎忘了曾經多少次外公拉過我的手,讓我跟他學寫字;我似乎忘了固執的我如何死死拽住門檻,不願意踏進木門一步;我也似乎忘了我是怎樣的淚眼婆娑哀求著,外公又是怎樣的無可奈何嘆息著,最終又是怎樣點頭同意。

那些記憶裡的畫面我快要忘了,只是還記得,那一年的暗香襲人。

眼角瞥過桌上的毛筆,紫褐色的花紋仍舊那麼顯眼,它卻早已不再柔軟,我使勁蘸了蘸瓶子裡還沒有乾涸的墨汁,想在泛黃的宣紙上寫下我滿滿愁緒,卻似胡亂地寫下了外公常寫的那句詩“花氣襲人知驟暖”,不工整更談不上好看,只是滿滿的墨香撲鼻。

我想,這一次外公該笑了,這一次也是最後一次沾染外公的味道了。

我終究走了出來。

袖角微醺,書卷的香,仍是清瘦舊字跡。

沒有再回首。

輕風吹拂我的臉龐,也把那朵剛開不久的花吹落了。

沒有人在意它,就彷彿它本該如此傷悲。

外公的花也落了,卻還留有一股淡淡墨香。

啊!醉人的暗香……

梅香一縷醉人間 篇6

國小六年級作文 ,707字

“風雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在叢中笑。”毛主席的這首《卜算子詠梅》,描寫了在百花凋謝之時,梅花的生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花,梅花傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬,地凍天寒,那傲雪而放的梅花,開得那麼鮮麗。股股清香,沁人心脾。

那花白裡透紅,花瓣潤滑透明,像琥鉑或碧玉雕成,有點冰清玉潔的雅緻。有的豔如朝霞,有的白似瑞雪,還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲,在同一顆梅樹上,可以看到花開的各種形態。有的含羞待放,粉紅的花苞鮮嫩可愛;有的剛剛綻放,就有幾隻小蜜蜂鑽了進去,貪婪的吮吸著花粉;有的盛開許久,粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛;先前熱熱鬧鬧開過的梅花,如今花瓣以凋謝。風吹花落,你不用擔心花瓣會摔破,梅花不是嬌貴的花,愈是寒冷,愈是風氣雪壓,它開得愈精神,愈秀氣。古人有句話說的好:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”吹拂它的不是輕柔的春風,而是凜冽的寒風;滋潤它的不是清涼甘甜的雨水,而是寒氣逼人的冰雪;照耀它的不是燦爛的陽光,而是嚴寒裡的一縷殘陽。只有具有挑戰的生活,才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香,面對如絮飄舞的白雪,她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天,也從不炫耀自己的美麗,它有著一副傲骨,也從不驕傲自大。每當寒冬的清晨,一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。

它不僅是清雅俊逸的風度使古今詩人畫家讚美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格,給人立志奮發的激勵。

梅花的色,豔麗而不妖。梅花的香,清幽而淡雅。梅花的姿,蒼古而清秀。

我要學習梅花,我要做一個像梅花一樣的人。

最是醉人桂花香 篇7

最是醉人桂花香作文2 ,236字

放學了,我走在路上遠遠聞到了桂花的香氣,怪不得別人說:桂花十里飄香。

我順著香氣走去,遠遠看到一棵棵黃綠相間的大樹,近處一看,一朵朵桂花像一個個害羞的小女孩躲在媽媽的後邊,花朵是黃的,有五個花瓣組成,中間是細細的花蕊,綠綠的葉子是橢圓形,黃花、綠葉真漂亮!

桂花的作用可大了,它可以用來當茶水葉,還可以把桂花打碎和麵一起做成糕點,在桂林就有專門賣桂花糕的,還可以把桂花晒乾當枕頭,那樣的枕頭一定睡好香,桂花還可以做成香水,聽說價格不便宜,它還可以入藥。桂花的用處可真不少。

最是醉人桂花香 篇8

最是醉人桂花香作文1 ,165字

一天,我剛走到樓口就有一陣陣甜甜的清香撲面而來。原來是桂花樹開花了。

我連忙跑到樹下,我看見滿樹開滿了米黃色的小花。我叫來好朋友張藝千一起摘桂花,我們小心翼翼地把一簇簇桂花摘下來。一會兒我們兩個的指尖變成棕色了,並且手也染上了香味。

我把桂花帶回家,一會兒整個房間都充滿了桂花的香味。這太美妙了。晚上我在甜甜的桂花香中進入了夢鄉。

最是醉人桂花香 篇9

最是醉人桂花香作文1 ,187字

秋天到了,滿樹的桂花開了,星星點點的在綠葉間若隱若現。有淡黃色的、橘色的、白色的。它的花很小,有四片花瓣。花瓣很厚,所以花期很長。葉子是橢圓形的,一年四季都不會落。

我們小區就有幾棵桂花樹,每次我從樹下經過,都可以聞到桂花濃濃的香味。可是有的小朋友卻把桂花一枝枝地折下來帶回家,這是一種不文明的行為。我可不能像他們一樣,我要制止這種行為,讓更多的人聞到桂花醉人的甜甜的香味。

最是醉人,桂花香 篇10

最是醉人,桂花香作文 ,467字

走到工人文化宮的小路上,人們都情不自禁的說:“好香。”是什麼花這麼香呢?原來是桂花。桂花葉子的形狀,跟冬青差不多,近似橢圓形,這些葉子濃綠青翠,都閃著亮光。桂樹是一年四季常青的,每到秋天,桂樹開出了金黃的小花,密密麻麻的,長在綠葉中間,就像夜空中滿天的星星,閃閃爍爍的。

近幾天下了幾場細雨,花上、葉上滾動著一顆顆水珠,晶瑩透明,那一叢叢,一簇簇桂花,顯得格外高雅,遠遠望去,像是在綠色的繡花布上點綴著一粒粒金子,又像是一個個小娃娃扒開綠葉笑眯眯的往外瞧。

桂花雖然沒有牡丹高貴,沒有玫瑰豔麗,沒有梅花清高,但在這金秋,在密密的枝葉間碎金似的黃花,卻散發著其他花不能比及的清香,沁人心脾,你閉上眼睛深深吸一口,就好像在夢中一樣,香中還有甜,風兒一吹,他的香味送得很遠很遠。誰聞見了誰會醉!

桂花不在人前誇耀自己的美麗,只是從小小的花心裡面吐出一縷縷芳香。多想我們的老師呀!沒有人看見,她只是默默地為學生操勞。因此,我讚美桂花,更讚美我們敬愛的老師。9月10日是教師節,在此我要說:“老師,您辛苦了,我感謝你!您就是那最醉人的桂花香!”

回味那一段被人遺忘的墨香 篇11

國三作文 ,797字

說實話,在看到這次文章主題時,我腦子裡一片空白,實在無從下筆。經過好一段時間的思索,我那乾枯的腦海裡總算泛起一陣思潮的波浪。

經典,一個早已被金錢和慾望深深埋藏在人們腦海深處的名詞。你一定不能想象,在史書上所記載的遙遠的古代,它曾經大放異彩,光芒璀璨。但在如今這個資訊高速發達,人們疲於奔波的時代,提起它,腦海裡浮現的第一個印象居然是語文書上那長篇大論的、枯燥無味的文言文。那其中晦澀難懂的文字、拗口的讀音儼然已經成了學生們的眼中釘、肉中刺了。我不禁懷念起它那悠久的、泛著濃濃墨香的歷史:楚辭、漢賦、魏晉散文、唐詩、宋詞、元曲、明清小說…… ……每一樣都蘊含了當時無數文人墨客的心血,凝聚著我大天朝的文化結晶。我想起距今一千多年的唐朝,文化的發展在那時達到巔峰,空前繁盛,還湧現出了許許多多風流才子,李白和杜甫的大名依然流傳至今,他們留下的文化瑰寶也會一直傳承,並將永垂不朽。

但是,那已經過去很久很久了,久到墨香逐漸消散,餘下的,只剩少數人心中的一絲面對失去卻無法挽回的痛惜了。中國經歷了幾乎滅族的危機才儲存下來,僅短短几十年便發展成如今的模樣,這是一個不可否認的奇蹟,但它的影響也顯露出來,現在的人們沉溺於電子世界的繽紛多彩,卻不去理會有著文雅傳承的心靈的呼喚。其實在我們閒暇之餘,大可以放下對工作或學習的擔憂,投身於國學經典的世界,享受那一份遠離紅塵的喧囂,細細品味其中的韻味,讓自己的心靈得到洋溢著書香的洗滌,接受濃濃墨香的淨化,只保留心底的那一份純真和寧靜。當然,選擇一本好書也是十分重要的,在國學經典裡,孔子的《論語》、老子的《道德經》佔著舉足輕重的地位,裡面的每一句話都包含著無窮的哲學和道理,從中你自能體會到作為大思想家的博大胸襟和高尚品格,這也許能提高你的自身氣質,陶冶你的道德情操。

我的話已經說完了,另外,願我們每個人都能尋找到獨屬於自己的那一份墨香,體會人生的一份美好。

墨香人生 篇12

國一作文 ,1076字

咱們不妨把王國維人生三重境界放於書法創作之中。

書法學習首先是要選貼,楷隸行草篆,顏柳趙蔡歐。選擇了碑帖,則選擇了發展的方向。然方向雖定,前路卻還是必然要先經歷“西風凋碧樹”的悽迷。風瑟瑟而樹蔚蔚、前路漫長、前途艱險,不知何去何從,迷茫之感從中而來,令人卻步。首次執筆便感力不從心,連最基本的橫平豎直都無力達之。這便可說是在第一重境界中的掙扎。朱熹語云:“百學須先立志”,立志是達成目標的先決條件,是開啟征程,並且有資格去接受磨礪的必須的基礎。曰“獨上高樓,望盡天涯”,就是為了確定走哪條路,這便是立下心之所向。只有位於更高的層次,擁有更廣闊的視野,望穿浮雲迷霧,知天涯之所在,然後才明白我該走向何方。書法選帖亦然,選擇了一種字型,經受了對於未知的焦灼,方才能選擇出真正適合自己的字型,方才有可能進一步習得要義精髓。

所謂“衣帶漸寬終不悔”,體現的是一種著迷般的執著,痴狂般的堅守。王羲之自幼苦學名帖,拜學名家,揮筆不輟,家中池水因痴迷於練字而被洗筆水染黑;英國人尤金熱衷於航天事業,就算自身患上愛默生氏病,以致終生不能登月,但他依舊逐月一生,用盡一生研究月球,培養航天人才,最終被葬於月球。有了目標就需要執著堅守,成功更需長期的堅持。就像練習書法是一段終身的旅途一樣,學書之人會因年齒見長而技藝日益提高,而技藝精進不僅僅跟時間相關,更需要我們極長時間的付出,以及驚人的定力和耐力。外界風急雨驟,書案前猶能自安。潛心練字,寵辱不驚,心靜如水—學書法就需要此般用心致一,做大事者亦需要此般堅守不移。什麼是“為伊消得人憔悴”?學書法者手旁層層疊疊寫滿了的廢紙,櫃中數不勝數堆積的卷帙,筆架上密密麻麻寫禿的狼毫,便是“為伊消得人憔悴”;反覆推敲橫豎撇捺中的變化之處,痴痴琢磨,用指尖在空中揮劃,便是“為伊消得人憔悴”。

“眾裡尋他千百度”—長期的積累必然會迎來由量變到質變的飛越。紅樓夢中香菱學詩,飽覽名家詩篇,反覆推敲中,在夢中偶得一詩。做夢得詩之說或不可信,但一個人在對詩歌創作的推敲中,鑑賞能力和創作水平會大幅提升卻是真實的。書法也與此類似,書法之集大成者也是在幾十年的積累之中,參悟行筆用筆之妙處,領會排篇佈局之道,終可自成一派,開創新風。“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”,功夫到處,靈犀閃現,參透玄機,豁然開朗。筆下字字極盡靈秀飄逸之姿,筆筆斂蓄鋒隱鋒藏之態,筆下已成就大道乾坤,紙上已是另番天地。

看得清遠路,下得了決心,守得住寂寞,在靈感乍現的一刻裡,參透真理,成就自我。令筆走龍蛇,於墨香飄溢的字裡行間,收穫墨香人生。

墨香讓我陶醉 篇13

國三作文 ,829字

莞爾一笑間,執一縷墨香,聆聽心靈之風吹拂過的聲音。那紙,那筆,溫暖著我的記憶,陶醉著我的心。

夕陽的餘暉斜斜地撒進窗,和諧地在紙上跳動著,似精靈,靈動,而又歡脫。面前的字,鍍上陽光的色,又與陽光相互挑逗著、嬉鬧著。

可這並不能令我的心情好轉。

又一次把眼前的紙張揉成一團,扔進垃圾桶。這是第幾份“廢品”了?我嘆氣,攥緊了筆。手出了汗,卻仍用力地攥著筆,手上傳來的輕微的疼痛感,讓我清醒。

時間提著裙襬,踏著小碎步,“滴滴答答”地從我的身邊掠過,不著痕跡。我再一抬頭,已是夜了。我暗暗叫苦,晚風透過窗,動了窗簾,輕輕地撲面,卻也沒有安定我的心。

不能再拖下去了!

我輕輕告訴自己。捋了捋耳旁的發,再次提筆,蘸墨,鋪好紙。深吸一口氣,橫平,豎直,一點,一撇,一捺。每一筆都小心翼翼,又不顯拘謹。那墨色的文字,在紙上流淌,漾著我的心緒。

抬腕,提手,收筆。

手腕顫了顫,我長舒一口氣。

墨香在空氣中輕輕氤氳開,清淡,雖不著痕跡,卻又有著難言的情緒。莫名的,我沉醉其中,陶醉其中。

細細地端詳著眼前的字。沒有一絲的拖泥帶水,雖是較重地下筆,但筆鋒仍舊輕巧,恰到好處。力與紙,與墨,有著穿透紙背的相逢。

燈光的亮度與投下的陰影交織著,在紙上,字上,星星點點,別有一番韻味。墨染的香,仍在著空氣之中,遠近斷續之間,輕輕地醞釀開。

我陶醉於墨香中,因著一份溫暖,與一份淡然的心態。可閨蜜從不如此認為,她只是淺白地聞墨,而少了一份淡然的心態,去感受墨香的美好。

“日子真是無趣。”閨蜜搖頭抱怨。我輕笑,不語。

豐子愷曾有一句話,深得我心:“不亂於心,不亂於情。不畏將來,不念過往。如此,安好。”是的,所以書法帶給我的那份淡然,點白如畫,沒由來的,陶醉其中,不知歸途。

一筆一飛花,一墨一心語。一點一提恍惚飛鴻踏雪,過處無痕卻心印;一橫一豎彷彿長風起浪,落筆雖重然輕巧。

用一份淡然的心態去感受墨香,雖淡,但卻讓我陶醉。

月光入了窗,映著墨色的字,白色的紙,在夜中,盪漾開……

細品人生路上的墨香 篇14

國二作文 ,630字

“我不想去!”一句話衝破了家裡的平靜。

我與媽媽四目相對:“練練字又不會讓你吃虧,字寫得好,考試還能加分呢!”

我一臉不耐煩:“我寫的字又不難看。”

“不難看?你看看你現在的字,細長細長的,哪裡像中國人寫的字,那中國字本就該是四四方方的,哪像你寫的這樣。”

媽媽又拿起我的作業看了看:“不行、不行,這個暑假你必須去給我練字,都說字如其人,你長得也不醜,可這字怎麼--唉,無法形容。”

“好了、好了,別再說了,我去行了吧。”最後,我還是耐不住,只好應了老媽的要求。

踏進書法班的第一天,我要從最基本的筆畫開練,老師在黑板上寫了一個“迪”字,豎太長了,就擦了重寫。

“還沒我寫的好看呢。”我小聲嘀咕著。頓時我感到有十幾雙惡狠狠的目光盯著我。我捂住了嘴。

我把自己寫的與黑板上的一對比,唉,只好搖了搖頭。

“幹嘛呢,一直搖頭,來,讓我看看你寫得怎麼樣了。”老師走過來拿起我寫的字品味了起來。

“我--”我伸手想要拿回,但看見老師的嘴角微微上揚,便打消了這個念頭。

老師拍了拍我的肩:“很好呀,很不錯了已經,你比你師哥師姐剛來時寫的還要好呢,你很有潛力,加油幹!”

我笑了笑,我寫的真的好嗎?不管是好還是壞,我一直順著老師的話,幹了一個暑假,總算,我的字跡對我的努力有了回報。

“哇,一個暑假沒見,字寫得都比我好了啊!”同桌投來羨慕的眼神。

我暗暗一笑。

以後每個暑假,媽媽不用問我想幹什麼,就會讓我去練字,因為我愛上了它,是它讓我知道了:“不試一試,怎會知道結果。”

贈人春聯手餘墨香 篇15

國小五年級作文 ,1141字

今年寒假,書法老師又開辦了書法特訓班,想讓我們幾個學員在春節來臨之前到街上義務寫春聯。經過了幾天的特訓,我們提高了書法水平,個個信心滿滿,準備再次大顯身手。

臘月二十六那天下午,兩點三十分左右,我們在老師的帶領下,來到小黑通訊城門口,老師也特意佈置了一條橫幅,掛在通訊城的大門上,上面寫著“蘭亭書畫藝術中心義務寫春聯”。我們幾個找到自己的位置,往硯臺裡倒滿墨汁,調好筆,拿出春聯紙,臨著春聯字帖,拿起毛筆一筆一劃,專心致志地寫起來。我們的一舉一動引來了許多路人的圍觀,有的在旁邊默默地欣賞,露出了微笑;有的則豎起大拇指,嘖嘖稱讚道:“這些小朋友每年臨到春節就到街上義務寫春聯,真了不起!”我們聽了,心裡都美滋滋的。

大家紛紛挑選著自己想要的春聯內容,有幾個人的目光停留在我寫的字上,正朝我走來。我心想:終於有人喜歡我的春聯了,我得更加努力寫!我便更認真地寫起來。我剛寫完一幅就被一個阿姨拿走了。

圍觀的路人越來越多,“搶”春聯的人也越來越多,我們寫得更加賣力了。這時,有個老爺爺走到我身邊,看了看我寫的春聯,連聲叫好:“這個小姑娘寫得真不錯,將來肯定有大前途!”他的叫好聲引來了其他人,他們也紛紛說:“對呀,你們看她寫得飽滿有力,太棒了!”我聽了,心裡比吃了蜜還要甜!不過,寫得最帶勁的還是李鈺暉,想要她的春聯的人都排起了長龍,她一下午就寫了五十幾幅!只見她寫得滿臉通紅,書法字型多樣,她能一幅寫一種字型,太厲害了!

我們當中有寫歐體、?體、顏體、隸書的,就是沒有寫草書的,就有人起鬨了:“老師寫一個,老師寫一個!”林老師終於上場了,他拿出大筆,“刷刷刷”還沒兩分鐘,一幅春聯就在老師手裡誕生了!我們也放下筆,和群眾一起,目不轉睛地看著老師拿著大筆在紙上龍飛鳳舞。“林老師果然名不虛傳啊!”大家紛紛讚歎,“不僅技藝高超,還能帶領學員義務奉獻,真不錯!”

我們一直寫到傍晚六點,才結束了這次活動,都搶了對面賣春聯的小販的生意,誰叫我們是免費寫春聯,還寫得這麼好!沒“搶”到春聯的人還在一旁遺憾搖頭呢!

俗話說:“贈人玫瑰,手有餘香。”而我們是“贈人春聯,手餘墨香。”能夠用自己微薄的力量去幫助他人,確實是一件快樂的事——他人開心,自己也樂在其中。但願我們每一個人都能為他人點亮一盞燈,帶去一片綠蔭……小小的善舉,舉手之勞,卻能換來很多美好!

淡淡書香能醉人 篇16

國一作文 ,689字

微風喚醒小草,嫩芽爬上樹梢,大地告別銀裝素裹,我沉醉在書中,此刻,我的世界泛起了淡淡的書香。

一本書,一盞燈,一個人,到夜深。那些被時光淹沒的容顏,如花般浮現;那些被印證的命運,簡單而深入地動人。閒暇中,手捧珍藏的書,感覺就是很好的調節和緩衝。沉醉在我的書香中,忘掉書外那些紛雜,聆聽心靈的聲音。醉人的書香淡淡的。

沉醉書香,有時會哭。哭,它不是懦弱,它是靈魂的共鳴,是心靈的悸動。流淚,不用解釋,情到深處淚自流。不用問我為什麼喜歡閱讀,也不用問我為何而讀,眼角的淚痕就是最好的答案。醉人的書香淡淡的。

沉醉書香,不分時間,不分地點。不管在哪個國度,不管在哪個時間,只要你想閱讀,可以放下行囊,拿出一本書,席地而坐,然後用心去接近故事中的人物,去體會他們的心中所思、所想。想與古人對話,走進唐詩宋詞的韻律中;想品味愛情的浪漫和虛幻,走進瓊瑤和三毛的言情世界……閱讀之門不設門檻,它不會將你關在門外。愛閱讀,隨時都有驚喜。

無論滄海桑田,還是斗轉星移,我們讀過的一本好書,都將漂浮在心靈的海洋裡,永遠不朽。那一陣陣的書香,註定讓我們回味無窮。沉醉在淡淡的書香中,讓我感覺一份寧靜和逸遠。

在最美妙的年華里,讀自己喜歡的書,品味那淡淡的書香。循著陣陣書香,找到心靈的觸動和共鳴,此吾之所好也。沉醉書香,世界豁然開朗,鳥語花香,遠離喧囂和浮躁,靜靜地迴歸自我,追尋一份完美人生。“閱讀不能改變人生的長度,但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點,但可以改變人生的終點。”我相信,閱讀對人生的影響是終身的,淡淡的書香也能醉人。

琴悠揚,醉墨香 篇17

國小五年級作文 ,630字

最開始是一次好奇,面對啟蒙書中花花綠綠的圖案,我拿起書,跑到哥哥面前,三下兩下地蹦起來,“哥哥,哥哥,這是什麼呀?”哥哥指著一個圖案說:“這是一個紅色的三角形。”我笑了,解決了好奇心,便到一邊玩去了。

再遇墨香

我再次看見書,已經是小學一年級了,我笑著,接過一堆書,開心地回家了。回到家,樓上的澈又彈琴了,我聆聽著琴聲,緩而古老悠揚,我隨拿起語文書,開啟書來,我便再次震撼了,一章一章的拼音法,到後面,還有幾行小課文。我聞到一股淡墨香,這是墨獨有的香氣,一種淡淡的,卻能比花香更沁人心脾的香味,隨著微風的鼓動,我倚到了窗前,任憑陽光在書上灑下一次次落影,我的心,早已隨著悠揚的琴聲與淡墨香的書頁飄走了。

聽琴醉墨

陽春三月,一女孩手執一本書,倚在窗邊,溫暖的和風吹拂過她的臉旁,耳邊傳來悠揚的琴聲。陽光又如以前一般把細碎的光影投在書頁,淡淡的墨香隨著春風漫延了整個房間,一切,都是那麼地寧靜與美好。

看到成長的小芽與越來越自信的小瑜(書中人物),我不禁想起了曾一樣倔強與失望的自己。

劉向說過:“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”我覺得,書不僅可以醫愚,還可以醫“空”,心中的落空,也以用書的飽滿去圓補心中的空白與遺憾。讀書,更是一種良藥,可以讓思緒有色彩,讓空白有圓滿。

聞墨飄盡

書漫漫,墨香不盡;空漫漫,圓憾不斷。

詣書,共度漫漫人生路。詣書,走遍天下未知路。

濃濃翰墨香 篇18

國小六年級作文 ,693字

我喜歡軟筆書法,喜歡它那獨特的韻味—長長的筆桿,一點一橫,時而剛勁有力,時而柔軟綿延,連線著中華民族的傳統文化。而讓我走進書法的,則是鄉村學校少年宮活動。

在每個週二下午,我們都會踏著清脆的鈴聲,走進彌繞著墨汁味的書法室。我們擺放好筆架,毛筆,硯盤,書畫氈,練習紙,等待老師上課。每次老師一來,都會給我們露一手,他飽蘸濃墨,揮筆落下,眨眼間,白淨的紙上留下“堅持不懈”“博覽群書”,我們看得目瞪口呆,心馳神往。

老師總會耐心地向我們講解毛筆所需的四個特點:尖,指筆毫聚攏時,末端要尖;齊,指筆尖潤開壓平後,毫尖平齊;圓,指筆毫圓滿如棗核之形,就是毫毛充足的意思;健,即筆腰彈力,將筆重壓後提起,隨即恢復原狀。

“寫毛筆,臨摹是關鍵的一環。臨,就是看著字帖範字來寫,記住每個字的結構特徵;摹,就是不看字帖,把字摹得更好。”每次我提筆時,耳際總會迴響起老師的淳淳教誨!記得剛學基本字時,老師總說:“逆鋒起筆,回鋒收筆,膽大心細。”,並一遍又一遍地讓我們練基本筆畫,時間一長,這種枯燥,單調的學習讓我感到厭煩。每當想半途而廢時,我的耳邊就會響起老師講的“墨池”、“入木三分”等書法家的故事;我的腦海中就會浮現出老師上課時寫的“堅持不懈”。是啊!做什麼事情都貴在堅持,不經一番風霜苦,哪得臘梅吐清香!

掌握了基本筆法,我慢慢愛上了書法,每次總期盼週二少年宮活動時刻的到來,提上心愛的毛筆,把自己沉浸在那濃濃的翰墨香中,筆走龍蛇,書寫自己的夢,那時學校的空氣中便滿是墨香、書香……

濃濃翰墨香,飄香學校滿園,滿載著童真,滿載著夢想,馳騁在孩子們的成長樂園—鄉村學校少年宮!

追求那縷墨香 篇19

國小六年級作文 ,773字

夢想,是人生的燈塔,為我們照亮了前方;夢想,是我們長風破浪時的指南針,指引我們向成功的彼岸靠近。每一個人都有夢想,我自然不例外。那方硯臺,那縷墨香,便是我的追求—書法家。

書法家?似乎與我毫不相稱,不,中國曆代出了多少著名的女書法家:蔡文姬、衛鑠、薛濤……她們的心中都縈繞著一縷縷揮之不去的墨香,正是這縷墨香讓她們成為我們的驕傲,也成為了我的楷模。

古時候倉頡造字,那一個個彎曲的線條奠定了漢字的基礎,甲骨文、金文、小篆,漢字的一次次蛻變讓它們由萌芽轉為蓬髮,漢代更是誕生了一個個流芳百世的隸體碑文。漢字開始慢慢成熟,大唐鼎盛,李世民更是對王羲之的《蘭亭序》愛不釋手。可到了如今,一個個方塊字被電腦螢幕上的鉛字代替,中國漢字五千年的文明正在衰退,我的夢想萌發了,書法家,我希望我可以用心詮釋每個漢字的意義,讓漢字更廣的銘記在世界每一個人的心中。

有了夢想必然要有付出。十歲的我開始接觸書法,筆鋒落在紙上,提筆落筆間,那墨水與宣紙的邂逅,在我的世界裡上演。那一縷墨香飄進了我的世界,毛筆在紙上的舞蹈,躍然於紙的方塊字將我吸引。春天,我提筆苦練杜甫的《春夜喜雨》,雨珠在為我伴奏;夏天,我望著滿池的荷花,學者練習《愛蓮說》,知了在為我加油;秋天,我提筆寫下“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”的喜悅,豐收的稻田“呼啦啦”地為我歌唱;冬天,北風狂舞,“牆角數枝梅,凌寒獨自開”的詩句浮現在我的腦海……年復一年,當初那歪歪扭扭的線條已不見了蹤影。

又一個春秋逝去,我大拇指上的小繭子與那成堆的練習紙是我努力付出的最好證明。我的逐夢之旅已經開始,我深知,這只是我為夢想而“萬里長征”的第一步,我會竭盡全力的實現我的夢想。我的世界已慢慢被墨香填滿……

書法家,這就是我的夢,我的“漢字”夢,我的小小“中國夢”,那一縷墨香。慢慢地引著我向前,向前……

墨香 篇20

國小五年級作文 ,519字

從小我就有個嗜好愛聞墨的味道,從墨中我能聞出乾坤的清氣,能問出梅花的傲骨更重要的是我彷彿能感受到知識的韻律。正因為這一點,我和語文才結下了不解之緣。

小時候,我愛看《家有兒女》不僅是為人物精彩的演出,而是為那一行行閃過的字幕所驚奇,從此我便踏上了漢字之旅。

手握鋼筆,隨著筆墨的流動我寫下了“傘”,那上面的一撇一捺,多像房子的屋簷,淅淅瀝瀝的雨水順著沿邊流下來,“滴答,滴答”。還有那“人”,是兩筆畫互相支撐,互幫互助,也許這就是人的定義吧。

原來漢字已有五千多年的歷史了,這麼長時間了,他依然能經久不衰,使王羲之寫出《蘭亭序》,使歷代文人墨客苦練書法,我想漢子一定是有他獨特的魅力,因為我也被它所深深吸引了。

學會了漢字,語文這個嚴師又給我出難題了,他又派了一員大將—作文。

剛寫作文雖不限題材,可我還是沒思路。想寫小草可卻找不著詞來形容他;我想寫事,可又不知道怎樣簡練的表達,我去請教老師,老師的答案是“讀書破萬卷,下筆如有神。”我隱隱約約的明白,老師是讓我多讀書。此後我每天像個小海綿汲取著知識,我從墨香中提高了作文水平。

語文,這個充滿墨香的世界,一定還有很多知識在等著我探索,伴著墨香,穿越五千年文化,語文,我來啦!