如果可以重來相關作文20篇

如果可以重來 篇1

敘事作文 ,390字

如果可以重來，我願回到高中那三年。

有固定的教室，固定的位置，每天依舊將書桌收拾的井井有條，陽光透過玻璃照射到我的寫字本上，筆尖隨著光影在紙面劃過，我側臉疾書，溫暖而又愜意。

如果回到那三年，願對夢想大學的渴求深埋心中。我會將所有的心思放在學習上，每天讀一讀最愛的英語，寫一寫寄情的古詩，做一做頗讓我頭疼的難題，想一想我到底該怎樣去學習，怎樣去成長，為了那個夢想的地方，怎樣去遇見更好的自己。

如果回到那三年，願我如醜小鴨般默默成長。我會狠心剪掉最愛的長髮，埋頭苦讀，從此只跟成績較勁兒。與三五好友相約騎車上下學，任憑肆意的寒風在發間掠過，吹亂我的短髮。我仰起頭，傻笑著，那估計是我青春最美的模樣。

十年匆匆而過，曾經深深淺淺的足跡中留有多少遺憾，那些走過的路終究成為抹不去的回憶，或美好，或糟糕，都是我青春最絢麗的一筆。

多慶幸，成長的路上，身邊總有知心朋友陪伴左右，親如姐妹。

如果可以重來 篇2

寫人作文 ,718字

假如時光可以倒流，一切可以重來，我一定更加珍惜我的所有，同樣，也會盡力彌補我之前的遺憾。

如果可以重來，我會繼續練琴。

我從一年級開始練琴，琴可謂是我童年時期的唯一樂器了。初學時，我總是情不自禁的被那悠揚的琴聲所吸引。每次時間還不到，我就吵著讓媽媽送我去練琴，媽媽懷著孕也還要送我去學琴。我甚至想過以後要當一名音樂家，但在我學到七級時，我的興趣冷卻了，我打著“要好好學習”的旗號，讓媽媽別讓我學琴了。其實根本是：我自己煩了、不用心了、不願將自己看電視的時間交給彈琴了。

在我升入初中後，我發現幾乎每一位同學都有一項特長，而我卻已將我的特長拋棄了。我開始後悔，為何我不堅持下來，都已經七級了，還差三級就滿級了。我想過繼續學琴，可初二的作業量遠比我想象的大，繼續學琴的念頭瞬間化為泡影。如果可以重來，我會繼續學琴。

如果可以重來，我會更加努力的學習。

說實話，第二單元的數學小測給我的打擊的確蠻大的。考試完後我發現有一道大題和幾道選擇題都錯了，我的心情一下子由晴轉陰，導致下一節課也上得渾渾噩噩的，一點兒也聽不進去。放學後，我在路上想了很多，最終歸結為：此段時間，我沒認真學習。

回到家後，聽到父母關切的話語，我的眼淚奪眶而出，心情由陰轉雨。父母都怔了一下，不知發生了什麼事。我撲在媽媽懷裡，斷斷續續地將事情的來龍去脈說了一遍。然後，媽媽竟將責任推向了自己：“都怨媽媽，這段時間忙自己的事，沒有好好輔導你，等媽媽比賽過去了，媽媽陪你一起學。”我掙開媽媽的懷抱，擺著手說：“不是，不是，都是我的錯。”媽媽又說：“那你以後要化悲痛為力量，努力學習。”如果可以重來，我要更努力的學習。

重來想做的事，不正是現在該做的事嗎？現在就讓重來變成未來吧！

如果可以重來 篇3

國一作文 ,557字

《蝸牛與黃鸝鳥》中唱道：阿門阿前，一棵葡萄樹……阿黃阿黃，你們不要笑，等我爬上它就成熟了。

我想，蝸牛有什麼好的呀？走的這麼慢，如今的社會都是快節奏了，蝸牛走一天還沒我幾步走得遠呢！

可我現在想做一個像蝸牛一樣的人，因為我發現蝸牛有許多優點。

以前的我總是不堅持，不能很好的完成學習任務，有時還會半途而廢。

我上小學三年級時學習還好，但在我上四年級時，就不好好學了。

讓我背英語單詞，我總想到最後再背吧！結果日復一日，年復一年，單詞越來越多，於是就背不過了。

我現在的英語成績還不錯，因為六年級遇到了一位好老師，老師總是要求我學習，所以才有現在。

以前的我總是急躁躁的，寫字總是追求速度，而不在意字的質量。

老師留下的作業，我和我的同學們比誰寫的快，所以成就了我的一手“爛字”。

到了初中我才發現字的重要。比如，一篇同樣的作文，字跡乾淨的要比字跡髒亂的高上一個分數段。

俗話說“一分一操場”，這得幾操場呀？

還有數學，隨著自己學的東西越來越多，寫的步驟也越來越多，字跡寫不乾淨的，老師看不清的，就沒有分。

作文是我最大的弱項，我總是不能好好的觀察生活，不能將它活靈活現的展現出來。

我想回到過去，做一個“勤奮、堅持”的人，做一個像蝸牛一樣的人。

但回到過去已經不可能了。

所以我要從現在開始，做一個好好學習的學生。

如果可以重來 篇4

國一作文 ,490字

十餘年的時光匆匆而逝，我的人生也點亮了十餘盞長明燈。

燭火中映出了我的成長筆記，有好，亦有壞。

我多想“逆時營救”，挽救從前的過錯，但我知道，那是不可能的。

五年級時，爸爸說：“這個學期好好學習，努力練琴，暑假考完級讓你去你姑姑家玩兒幾天”。

我十分高興，因為姑姑家在浙江，一年也見不了幾回。

那個學期，我努力學習、練琴，而在暑假的一個晚上，正準備去弟弟家的我得到了一個訊息：我暑假去不成姑姑家了，因為姑姑身體不好。

當時的我十分固執，再加上一學期的努力變為了泡影，心裡很不是滋味。

在弟弟家，練琴也心不在焉的。

休息時，弟弟問媽媽我怎麼了，媽媽把這件事告訴了弟弟。

之後又對我說：“你大姑確實是身體不好，你爸爸才不讓你去的啊。”“但我可是用了一學期的努力才換來這個獎勵啊！我辛辛苦苦努力了這麼久，卻換來這個，這和騙我有什麼區別！”我的心情十分沮喪，媽媽在旁邊勸了我好久我才稍微平復了心情。

現在想想，那時的自己真是太任性了！

如果可以重來，我一定在那時選擇理解。

但既然無法重來，就讓它成為燭火中最獨特的一絲火焰吧，永遠地保留下來。警醒我在今後的人生旅途中不要忘記理解的重要性。

如果可以重來 篇5

國二作文 ,815字

“如果可以重來”這是一首歌裡的一句話，它引起了許多人的共鳴。

因為每個人在生活中都有一些不盡人意的事情：他可能在某一時間段錯過了做一件事的機會；也可能因做錯一件事，而改變了自己的命運。

每個人應該都想要重來，彌補遺憾，當然我也不例外。

我從上小學眼就近視了，現在眼鏡的度數是越來越高，做一些事都顯得不方便，尤其是冬天，眼鏡片上都是白氣，阻礙了視線。但這都是我自找的，怨不得別人，只能每天后悔罷了。

我上二、三年級的時候，每到星期日媽媽都會去姥孃家，去幫姥娘和姥爺做飯、洗衣服，但我就不樂意去了。

因為姥孃家是在村裡，沒有網、電視裡沒有動畫片，也沒有人陪我玩兒；夏天，只能坐在吊扇下吹風；冬天是燒的煤塊爐，屋子裡都是煤炭味。

反正就是哪也沒有家裡好，於是每當這時，我都會和媽媽發一頓小脾氣，媽媽拿我也沒辦法，就會把我留在家中。

媽媽走後，我總會迫不及待地開啟電腦玩。

我在電腦前一坐就是大半天，連中午飯都是在電腦桌上吃的，眼睛裡都充滿了血絲。

媽媽晚飯時間回來後，總是對我說教一番，讓我少看會兒，注意用眼。

但我總是不當回事，左耳朵進，右耳朵出。

慢慢的，看電視時我總是往電視跟前走，還會微眯著眼；上課記筆記時，黑板上有些字看不清，只能借別人的看看。

媽媽覺得我還小，而且家裡沒有近視的人，應該不是近視，但最終在升四年級的時候，配了一副眼鏡，這一配就接近300度了。

我當時竟然覺得戴著眼鏡挺好看，現在想想我還是太無知，沒有認清後果。

配上眼鏡後，我只在看不清的情況下戴一下，平時看電視、寫作業都不戴。

後來我的寫字姿勢不知何時發現不對，但覺得改正太麻煩就沒有改，每回寫字眼就離本特別近，眼鏡度數逐漸增加，我離不開眼鏡了。

這時我才感到戴眼鏡的不適，我想，如果可以重來，我一定會珍惜好我的眼睛。

因為眼睛是心靈的視窗，是知識的通口，更是一對璀璨的明珠！

失去後才懂得珍惜，就已經晚了，所以讓我們珍惜現在擁有的一切，不要留下任何遺憾。

如果可以重來 篇6

國二作文 ,534字

“如果大海能夠帶走我的哀愁……”

每當聽到張雨生的《大海》，我就會想起過去，想起那失敗的青春和不敢回憶的“如果”。

時間匆匆而過，不，是人在時間面前匆匆而過。

在這有限的時間裡，有人可以偉大一生，而有人卻墮落一生、平凡一生。

時光在飛逝，生命知多少。風兒吹起朵朵浪花，太陽開口笑。如果可以重來…

如果可以重來，那麼，有好多遺憾等著我去彌補，有好多人值得去愛，有好多事需要反思。

首先是孝。百善孝為先，不讓父母操心是孝，為父母做事是孝，傳宗接代也是孝。

如果可以重來，我一定會早早懂事，不讓長輩操心，多為長輩考慮，有時間多陪陪他們，而不是一味的索取。

記得上小學的時候，每天放學第一件事是回家。回家的第一件事，就是喊一聲：—媽—。

後來因為媽媽生病，在整個青春期（初中、高中階段），都沒有好好的得到母愛，導致成績下降，最後只上了一個不入流的大學。

如果可以重來，我想就在媽媽身邊，和媽媽一起戰勝病魔，而不是跟著爺爺奶奶生活。我要好好學習，上一個好一點兒的大學。

可惜沒有如果，千家萬戶每天都在上演著各自難唸的經。

轉眼我已經工作了，現在的我才感到時光飛逝。身邊的老人，一個一個的離去，身邊的朋友也在一個一個的遠去。

可嘆，時光飛逝，一切無法重來。

如果可以重來 篇7

國三作文 ,1014字

“如果能重來，我要選李白……”

耳機裡傳來李榮浩的歌聲，在這個小雨淅瀝的秋日夜晚，世界很安靜，我卻忽然聽到心底的聲音，它問：如果你有一臺時光機，你想回到何時？

我閉上眼睛，時光回到六年前的夏天，那是我初次踏入中學校門的時候，也是我不識人生之味的純真年代，我的心裡充滿了對中學生活的憧憬。

所以剛進入初中時學習上規規矩矩的，因此成績也不錯，期中考後，老師在家長會上跟我媽媽說，如果我一直保持這個學習狀態，考上重點高中沒問題，那時候我也很自豪。

可是當進入初三後，我沉迷於小說無法自拔，晚上宿舍熄燈後，開啟三十二個燈泡的小電燈，宿舍三五個人“挑燈夜戰”的看小說，不知不覺就過了十二點，白天和小夥伴們湊一起講小說，每到興奮處手舞足蹈，可想而知白天的自習課也並不安分。

自然而然成績下降了。面對下降的成績，老師找我談話了，她說，就你現在這樣，連高邑一中的實驗班都考不上，然而老師的苦口婆心和家人的耳提面命根本不起作用。

不過也算幸運。雖然沒考上重點，但考上了高邑一中的奧班。

但這時候的我和初一的我心態真的很不一樣了。沒有夢想，沒有目標。

面對聽不懂的科目，沒有選擇虛心求教，而是選擇了抄作業和上課睡覺，所以成績下降到了慘不忍睹的地步。

光陰似箭，日月如梭。我渾渾噩噩的度過了我的高一時光，在期末考試中成績再創年級新低，被年級主任發配到實驗班。

這件事情確實打擊到了我，因為覺得面子上掛不住，良心發現的我決定要好好學習了，奈何高一沒打好基礎，再去補真的力不從心啊。

但至少我端正了學習態度，開始好好學習。

不知不覺中學六年的生活就這樣過去了，現在回想，確實很遺憾。

如果能重來，我絕對腳踏實地的度過。

但事實上，我不是哆啦A夢，也沒有時光機，我們每個人的生活都沒有彩排，都不可能重來，遺憾後悔是沒用的，青春看起來如此完美，但沒有空閒去浪費。

努力的向前飛，有夢就勇敢追，錯過星星和月亮，你還有太陽，昔日齷齪不足誇，飄散的、逝去的，後悔的、遺憾的都是過往，我們無力改變，我們唯一能抓住的只有現在和未來。

雨還在淅淅瀝瀝的下，但外面昏黃的燈光卻似乎愈發明亮，我知道自己現在該做什麼，畢竟像我這樣優秀的人，怎麼甘心20來年還在人海浮沉（嘿嘿，小小的自戀一下）。

事實上我很普通、很渺小，也不優秀，但我有明確的目標了，我會選擇堅持，希望未來的一天，我的夢想可以實現。

希望我也可以站在三尺講臺，成為一名老師。

讓未來的我回憶起現在可以沒有遺憾。

如果可以重來 篇8

國三作文 ,702字

步入初中，回首小學，我的眼中全是蜜糖。

曾幾何時，與小夥伴在操場上追趕美麗的蝴蝶；曾幾何時，與小夥伴在大樹下愉悅玩耍；曾幾何時，與小夥伴一起欣賞漫天飄灑的雪花……

突然間，想到了一棵白楊樹，有一個故事展開在我眼前……

那是三年級的一天，在悠揚激昂的歌聲中，承載著我的期盼的運動會如約而至。

哥哥姐姐們踏著整齊有序的步伐，揮舞著鮮豔奪目的彩旗，隨著激昂的歌聲向我們招手示意，我們在老師的帶領下拿著自己早已準備好的氣球，拎著水瓶，搬著板凳坐到了那棵白楊樹下，那白楊樹隨著微風輕輕搖曳，彷彿在向我們揮手示好。

我被老師安排坐在第二排的中間位置，剛坐下我就順手把自己的水瓶放到了板凳旁邊，和左邊的小夥伴玩起了氣球。

正當我們玩的起勁時，“鐺”的一聲，我的水瓶被弄倒了。

“這麼好的心情都被毀了！”我憤憤不平的嘀咕。

邊嘀咕，我邊去撿我的水杯，抬起頭來，我發現“肇事者”正手足無措地看著我，我當時不分青紅皁白地對“肇事者”吼了一句：“你為什麼故意把我的水杯弄倒？”

她看著我，小心翼翼地說：“我不是故意的，是我右邊的人推了一下我的板凳，然後我的板凳砸倒了你的水瓶，對不起。”

聽了之後，我很是愧疚，便急忙對她說：“對不起，是我錯怪你了，都怪我太魯莽了，沒有搞清楚就衝你吼，原諒我，好嗎？”

“嗯！”我們都眉開眼笑，手拉手坐在一起。

此時，運動會開始了，我們一起為運動員加油、打氣！

時光飛逝而過，如果可以重來，我定不會那樣魯莽；如果可以重來，我定會對她說：“沒關係，友誼才是最珍貴的。”

天空中繁星點點，記憶星空明亮如昨，校園的一草一木，我將銘記於心；校園的過往故事，我將終身難忘；校園玩耍的小夥伴，我將永遠銘記。

如果可以重來 篇9

國三作文 ,561字

“要是能重來，我要選李白……”這是歌手李榮浩唱過的一首歌中的歌詞。

是的，仔細地去品味一下這句話，這裡面又何嘗沒有蘊含著人生的道理呢？誰又沒有做過錯事呢？

回頭看看屬於我人生的畫紙，上面有著很多的汙點，有些事已經遺忘。

可是，有一件就在這幾天內發生的事，極大的觸動了我，它徹底改變了我對於學習的態度。

在暑假中，媽媽就告訴我說開學後要新添一門課，它就是物理。媽媽說過讓我在暑假時先自己預習一下，好開學後學起來不太困難。可是，我卻把媽媽的話當作了耳旁風。

開學後，我上物理課也沒有好好聽，我一直以為憑著自己的小聰明在課下隨隨便便的學一學就可以超過別人，雖然我這麼想了，不過下課後，我連看也沒看。

在上週三，物理老師送給了我們一個“大驚喜”，這件事對於一些好好學習的學生來說是一件好事，因為可以檢驗自己認真學習的成果，但對於另一種沒有認真學習的學生來說，是一場災難，因為他們口中所謂的“好好學習”就要被拆穿了。聽到要考試這個訊息，全班炸開了鍋。

經歷了45分鐘的考試，加上一天漫長的等待，成績出來了，應了那句話“真學習才會有真成就，假學習只能有假成就。”我只考了51分，唉。

回家後，媽媽幫我分析了為什麼考試沒有考好，我也真真正正的認識到了自己的錯誤。

世上沒有賣後悔藥的，只有努力的學習，才能獲得一片屬於我們自己的“晴空”！

如果可以重來 篇10

國三作文 ,534字

回憶，猶如一杯茶。入口淡淡苦澀；回味清香悠長。前幾天閒翻，找到小學時的日記。讀來，不禁啞然失笑，笑中帶著兒時的調皮，帶著對年少無知的愧疚，如果一切可以重來，我可能會是另一番樣子。

小時候，我特別怕疼。特別怕打針，一聽到“打針”兩個字就高度緊張，前額和後背冷不丁地冒出汗來。關鍵時候，開啟“一哭，二鬧，三上吊”的模式。但每次都敗下陣來，在大人的“軟硬兼施”下，來到診所。醫生熟練地甩體溫計量體溫，經過難熬的15分鐘後，醫生盯著溫度計，緩緩地吐出六個字—“打針吧，好得快”。"打針？你痛痛快快殺了我吧，行不？"來不及多想，跑！沒跑幾步，就被媽媽拉了回來。哭，大哭……旁若無人的哭，不要面子的哭。哄，千方百計的哄，好話說盡地哄，沒用。醫生面無表情的端著抽了藥水的針頭，等待時機。或許是沒了逃跑的可能，或許是哭得沒了力氣，我扭捏地挪到床邊，趴在床上，額頭抵住枕頭，“哎呦”一聲震天吼，所有人都哈哈大笑。我滿臉通紅，不能抬頭，不能呼吸，恨不得找個地縫鑽進去，我不知道自己是如何走出診所的。

唉，如果一切可以重來，我不會再像小時候那麼讓父母費心，不會再那麼失態，畢竟現在是一個亭亭玉立的大姑娘了。

但我又不希望這件事重來，因為我怕生病、怕打針，祈求上蒼保佑我一切安好。

那天如果可以重來 篇11

國三作文 ,962字

時間如白駒過隙，一去不回；那天如果重來，我會怎麼做？

——題記

小時候我是體弱多病的，一怎麼樣就會生病。比如剛剛生了病，肯定不出幾天就又有新問題出現。以致在醫院的時間比在自家院裡時間還長。又一次母親在外工作，不在家。父親只能又當爹又當媽。碰巧那天晚上我發燒了，父親連忙起來用物理方法給我降溫。卻沒有任何作用。

這時父親決定帶我去醫院，此時外面正大雪紛飛，父親背上我就往醫院走。顛簸的路上我迷迷糊糊的張開雙眼，看到父親頭髮，眉毛上都是白花花的。與之相反的是脖子上的點點汗珠，嘴裡還唸叨著：“兒子不怕啊，馬上就到了，沒事啊……”

那天如果重來，我會在背上對父親說：“爸爸對不起，是兒子讓你擔心了。我以後一定聽你的話，不讓你擔心了”

我的父親是個心思非常細膩的人，總能從種種神態中看到別人的心情。我記得有一次我們家出去旅遊，但那時正值暑假，天氣非常炎熱。因此旅遊本應該是放鬆的時候，我卻心情很糟糕。我們照照片的時候，本就不喜歡照照片的我更是皺的個眉頭。但心思縝密的父親為了我們能留下個美好的回憶，一直撓我癢癢。我也不得不笑，更令我驚訝的是平常很嚴肅的父親今日竟擺出了剪刀手。我的壞心情統統跑了。

那天如果重來，我會一直在父母面前表現開心快樂，不讓他們被我的不好的心情所影響這個珍貴的假期。

不知不覺間我已長大了，不怎麼需要小時候所謂的安全感，開始一個人睡了。但有一天晚上父親突然提出要我和他睡。我雖然很疑惑，但還是答應了。鐘錶指標到了十一點半，我仍有不少作業。我去父親臥室看，他果然沒睡。我說“爸爸，你快睡吧。”我這還有一段時間，但固執像個小孩的父親非要等我，我只能加快寫作業的速度。

儘管如此，一天勞累的父親已經睡著。我也靜靜躺下，看著父親的臉龐。父親臉上開始有皺紋出現，以及點點老年斑。從前一直沒有發現父親的白頭髮，今天看到父親雙鬢已白。我抓著父親的手，感覺到老繭又多了很多。不知不覺間，父親也在變老。我的眼眶溼潤了。

那天如果重來，我會握著父親的手悄悄對他說：“父親，兒子長大了，你能夠依靠我了，我陪你變老。”

時光時光慢些吧，不要再讓他變老了，我願用我一切換他歲月長流。

那天如果可以重來 篇12

國三作文 ,659字

一種相思，兩處閒愁，此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。

——題記

“媽媽，媽媽！”一腔稚嫩的童聲，穿越狹長老街，迴盪在青石板鋪成的小路上。記憶中的故鄉，是一座北國的濱海小城，那裡，藏著我太多，太多的童年。

模糊的記憶中鐫刻著千千萬萬心馳神往的童話般的畫卷。那裡有碧波盪漾的大海，有如水恬靜的沙灘，有墨畫般綿長的山，有平沙上貝殼般輕柔的雲，有熔鐵般殷紅的晚霞，更有，我的母親。我牽著母親豐腴活實的手，漫步在沙灘清澄碧水邊，春，吹著風的暖，波濤拍打著歲月的年輪。海灘上，唯留下兩串大小不一的腳印，興高采烈的歡笑，和幾聲海鷗的高鳴。

“媽，給我縫個衣服！”我坐在椅子上，母親從遠方走來。映著橘紅色的燈光，母親串起針來，燈光下，兩個影子並排靠著。一個影子飛快地抽動著那雙手，銀色的縫衣針如游魚般快活地穿梭在布間；另一個影子凝視著那雙手。突然，我心頭一震，那雙手變了，沒有了

童年海灘上的豐腴活實，反倒多了一份消瘦。深入溝壑的道道皺紋慢慢爬滿了整個手掌，如歲月一刀一刀的剜動我的心，無情的歲月竟將那雙粗大的手打磨得這樣瘦弱！“啊！”我不禁吶喊……“沒事，沒事！”她笑了，微風吹動中我望見黑絲中的幾根白髮，銀針般的白髮深深地插進心中，久違的淚水瞬時擠滿眼眶。

歲月悠悠，如歌如詩，時而高亢動人，時而淒涼悲楚，時而溫潤綿長。那天，如果可以重來，可以重頭來過，重新聆聽歲月的回聲。

如果可以重來 篇13

國三作文 ,582字

時光從指間溜走，留下的是右手食指與中指的老繭；時光從臉盆中溜走，留下的是逐漸長大的容顏；時光從考場溜走，留下的是這一年的知識。如果可以重來…

如果可以重來，我還是我，仍有這些家人、朋友。但，唯一想抹去的是五、六年級的時光。

我知道，這不可能。

小學前期，我每天循規蹈矩的上課、下課、放學。那時成績還可以，在四年級下學期成績最好，致使學習態度發生了一個巨大的轉變。我每天學習的時間少之又少，天天眼睛盯著手機、電視等。上學的路上與同學談論的不是有關學習的內容，都是一些電視劇類的。兩年來，我問過的和學習有關的問題不超過20個。可想而知，我的成績越跌越慘。更糟的是，對媽媽苦口婆心的勸導我不但沒有認識到自己的不足，還總覺得媽媽說的不對，對媽媽越來越牴觸。其實自己已經進入叛逆期，但自己並未察覺。本以為偏執的前進是我的個性，但這一切好似上蒼的旨意，冥冥中都有了特定的劇情。

如果可以重來，我要好好學習，珍惜每一寸光陰，牢記媽媽的每一句話。

我知道，這不可能。

轉眼我已上了初二，現在的我才感到時光飛逝。我要和過去的壞習慣說再見。失敗了可以重來，跌倒了可以重新爬起來，一遍學不會可以再學一遍。或許什麼都可以重來，唯獨生活不可以重來。

所以我要珍惜時間，好好努力。讓以後的自己不必再感嘆——如果可以重來……

如果可以重來 篇14

國小六年級作文 ,683字

如果可以重來，我一定不會讓那件事情發生。

我的爺爺很愛我，處處為我著想。夏天，睡覺時會不會太熱；冬天，出門要不要多穿幾件衣服；……

可，那是一個昏暗的早晨，我坐在椅子上吃著早飯，準備吃完去上學。

“哎呀，跟你說了好多次了。你收一下你的桌子嘛，亂得喲，寫作業的地方都沒了。”婆婆走進我做作業的臥室，指著我的書桌說。

“曉得了，說啥子嘛說，真的是，你煩不煩嘛，天天就知道說！”我放下餐筷，衝著婆婆就是一陣吼，還氣得直跺腳。

“你是不是吃了豹子膽嘛，吼啥子嘛吼！”這時，一向疼愛我的爺爺竟把我數落了一通。讓我做夢也沒想到的是，下一秒，爺爺竟走到我面前，“啪！”地給了我一耳光。我驚呆了，雙手顫抖地捂住了臉，用不可思議的表情望著爺爺。

“看啥子看，吃了趕緊給我去上學！”爺爺拍著桌子，衝著一臉懵的我，大吼著。我不知所措，埋頭又吃了起來。

“還吃什麼吃，去給我上學！”爺爺吼著，把我從椅子上拖起來，把我送去了學校。

到了學校，進了教室，我才反應過來：捂著臉大哭起來。我的同桌、朋友、老師都跑來安慰我。當時我什麼也不知道，只想哭……

那刻骨銘心的一巴掌啊，讓我終生難忘。我甚至到現在都不相信，疼愛我的爺爺給了我一巴掌；我只知道爺爺打我時，一定很心痛。

如果可以重來，我不會去吼婆婆，也不會挨那打在我臉上的讓我刻骨銘心的一巴掌，更不會讓爺爺心痛……

如果可以重新開始 篇15

國小五年級作文 ,543字

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”人的一生要遇到許多離別，面對離別我們更多的是不捨，如果可以重新開始，我們要好好珍惜重逢的時光。

又是畢業的日子，又是離別的日子。又到了每年六七月份，這個時候是莘莘學子收穫的季節。可也是大家離別的時刻。

在小學六年的生涯中，我們經歷過許多快樂的事；我們經歷過許多悲傷的事；我們在一起經歷過風風雨雨。但現在這些事以過去了。時間不等人，一轉眼就過去了六年，但我們的快樂回憶都還沒忘記。我要再次回到母校的懷抱中，我要再次和親愛的同學們見面，我要再次珍惜我們在一起的時光。我靜靜地仰望天空，感受離別的傷感，如果可以重新開始，我們一定要珍惜寶貴的時光。重逢的時候遲早會來。

我忘不了同學為，但也忘不了老師。老師是辛苦的園丁，澆灌著祖國的花朵；老師是黑暗中的一盞燈，指引我們前進的方向；老師是我們的父母，教給我們做人。在生活中，我們離不開老師，就像鳥兒離不開樹，魚兒離不開水，花兒離不開土，雖然我們只在一起六年，但是離別時我依然很傷心。我們在一起的時光為什麼會一去不復返？時光老人，請走慢點。如果可以重新開始，我會珍惜，我們一定會再重逢。

面對離別，我們縱然心枯淚下，但只要有離別，就會有重逢的一刻。面對重逢，我們固然欣喜愉悅，然而，人的一生充滿際遇，我們一定會重逢。

如果初中生活可以重來 篇16

國三作文 ,896字

六月的風撐開回憶的門簾，散落的記憶如咆哮的洪水朝我湧來。黃昏下，那落寞的身姿投下一片哀傷的剪影。

“這是誰踩的？”

喧鬧的課室突然靜了下來，所有人都把視線停留在講臺上老師的那張專屬椅子，還有那疊加散亂的腳印。

“說，到底是誰幹的！”班主任鐵青著臉，壓著嗓子說。班主任那副架在鼻樑上的眼鏡泛出的寒光冷冷地掃過每位同學，讓人望而生畏。

瞬間，我的雙腿彷彿灌上了鉛，無比的沉重，還陣陣地顫抖。沒錯，那椅子是我踩的。但我不是故意的，因為當時和同學聊得起勁，一時興起便踩了上去，我原本要擦乾淨的，可那該死的鈴聲卻響起了。怎麼辦呢？是要自首麼？不行啊，班主任的嚴厲可是出了名的呀，一點過失都不允許，更何況我還是一個班幹部。完蛋了，這回肯定慘了！

許久，見沒人承認，班主任走到我面前詢問是誰幹的。霎時間，我的臉彷彿被灼傷了一般，滾燙滾燙的。“我……我……”

“老師，是我乾的。”突然，前排座位有一個瘦弱的女生站了起來，那聲音還帶著一絲顫抖，宛如從遙遠的天際傳來。是她！平時她沉默寡言，一個人獨來獨往的，沒什麼朋友。曾經她想靠近我，但因為我的忽視，我的不屑，她沒有成功，只能繼續孤立著。可如今她卻……只可惜當時的我好像抓住了救命稻草，連忙對老師點頭，“沒錯，是她，就是她！”

於是，她受到了本該不屬於他的懲罰，獨自一人默默地站到牆角。黃昏的餘暉斜斜地打在她身上，投下一片哀傷的影子，額頭前的劉海蓋住了她的雙眼，像彩霞掩映著朝陽，像煙霧籠罩著村莊，像群星圍繞著皓月，看上去是那麼的孤單，那麼的無助。我應該勇敢地站起來，誠實地向老師承認錯誤，不是嗎？可膽小怯弱的我卻躲在自己的龜殼裡，看著別人替自己承擔，為自己接受懲罰。我應該走上去的，問問她為什麼要這麼傻，或者把嚥下去的那聲道歉說出來，又或者告訴她以後我們要成為很好很好的朋友。但我沒有，只是怔怔的看著，看著她落寞的身影。

如今，我的初中生活已進入倒計時了，藏在我心靈深處的悔意卻一直刺痛著我，那畢竟是一個善良的小女孩用她瘦弱的臂膀為我撐起一片綠蔭啊！

如果可以重來，我多麼希望在那個晦暗的黃昏，走上去，緊緊地擁抱她，對她說聲對不起，還有—謝謝你！

如果那一刻可以重來作文 篇17

國三作文 ,71字