我和籃球相關作文20篇
我和籃球 篇1
國一作文 ,1084字生活中人們有各種愛好，其中籃球這項運動，一直以來都被大多數人們所喜愛。喜愛的原因多種多樣：有人說，籃球能在你失落孤獨的時候陪伴你，是精神寄託；有人說，籃球運動能夠強身健體，是一個男人力量和運動技巧的體現；也有人說，籃球運動是一個團隊合作的運動，團隊精誠協作是取得好成績的至關重要因素。我愛上籃球則是全方位的。
很小的時候。我就跟隨爸爸接觸籃球，但是我喜歡上籃球是因為姚明，記得我當時看電視時，調到中央五套，剛好看到姚明正在扣籃，非常精彩，於是我就迷上了姚明，也迷上了NBA。所以我喜歡上籃球就是這麼巧合。
後來我又迷上的超級球星是喬丹，因為對當時的我們來說，幾個名字就代表了籃球的全部。可是我真正的打上籃球后，我對籃球的認識，又一次改變了。因為我剛開始認識NBA時，我覺得那些球星，就是無敵的存在，後來我真正開始打籃球才知道，那些球星，他們所帶領的隊伍能贏，不僅是因為他們的技藝高超，而且因為他們的團隊所做出的貢獻。我們常說，雙拳難敵四手，就像“籃球之神”邁克爾乔丹，有了皮蓬的輔助，他才能獲勝，就像“黑曼巴”科比布萊恩特，有了奧尼爾的幫助，他才能隨心所欲地進攻。所以，籃球是一項團隊運動，單靠一個人，是不行的，就像我們生活中一樣，很多事情是我們一個人完不成的，需要團隊的協助，所以，團隊精神非常重要。
打球的時間長了，我才體會到，籃球的真正的魅力所在，那就是不到最後一刻，絕不放棄，正是有了這個信念，NBA裡才會有那麼多的翻盤和絕殺。有一位籃球名宿說過，不到最後一秒，結局是永遠不會決定的，因為一切都有可能發生。就像2002年12月5日，湖人隊在三十分落後的情況下，通過堅韌不拔的拼搏，最終翻盤小牛隊，這在當時，被稱為不可能的事。還有，2016年NBA總決賽，騎士1：3大比分落後勇士。當時外界輿論普遍認為騎士必敗無疑，因為此前歷史上沒有一個球隊可以1比3大比分翻盤，並且美國的一個著名電視臺計算出騎士的勝率僅為百分之三。不過，讓人們意外的是，騎士全隊上下憑著不服輸的勁頭，硬是頂住壓力連贏兩局，然後在搶七大戰中擊敗勇士，最終獲得了勝率幾乎為零的勝利，獲得了當年的總冠軍。
看完這場比賽後，我的心久久不能平靜，我為騎士贏下這場比賽而興奮，更為騎士全隊上下這種不服輸，只要有一絲希望就去拼搏的精神而感動。我覺得，我們在生活中要像他們一樣，做事情要堅持到底。就像一句名言：“一件事，只要你努力去做，不管結果如何，對你來說，你就是勝利者”。
籃球，不僅放鬆了我的心情，還是我生活中的老師，這個老師教會了我拼搏、團結、不放棄。我迷籃球，我愛籃球。
我和籃球的故事作文 篇2
國一作文 ,787字於2006年出生的我，整個人可以用“平凡”來形容，畢竟，目前經歷的事情並不是那麼的突出。但論相貌的話，於平凡相比的話，還是要好一些的。
在南瑞實驗學校讀書的我，總體評價還是挺不錯的吧。如果說，南瑞要評比“南瑞四大好少年”，那麼，也許其中就有我一個。
我的偶像是“歌王”，薛之謙。他是我的偶像，不僅僅是因為他唱歌唱得好，而且他還長挺帥的，可以和我相提並論。
我姓陳，名金凱。我姓陳，是因為我爸爸姓陳，而名字為金凱呢，大概就是我爸爸媽媽的心願吧：希望我能像金子一樣閃閃發光；終有一天能夠凱旋歸來。
我出生在一個僻靜的小村莊。我一直在那裡長大。我十分懷念，留戀那個地方，雖然它已經變成了一個巨大的水庫，掩埋了我童年時的記憶，但我還是十分想念它。
許多人都說天秤座有選擇恐懼症。確實，這一點我供認不諱。之前，我三年級的時候，我媽媽讓我在羽毛球和籃球中選擇一個。我一開始是猶豫不決的，後來，我在冥思苦想，經過無數的思想鬥爭之後，心中終於有了答案：我要去打籃球。
一開始，我在訓練籃球的時候，一直都是漫不經心，心不在焉的。可是，到後來，我發現了籃球的樂趣，便開始勤奮練習。
放學，別人在教室裡寫作業，我就溜到操場上去和別人打籃球；晚上，別人在家裡看電視時，我又去和別人打球；週末，別人在家裡玩手機，我還是去外面打籃球。
就這樣，一復一日，年復一年。
我到了五年級的巔峰時期，那一段時間，整個年級的籃球比賽都在我的掌管之下。我想贏就贏。
再後來，我接觸到了我們校隊的人和NBA之後，我就徹底地愛上了籃球，一直沉浸在這個世界裡。那是，我開始模仿各種各樣的動作：杜蘭特的投籃姿勢，奧拉朱旺的腳步，麥迪的幹拔跳投，諾維茨基的金雞獨立，……
現在，我已經是六年級了。我們年段的的愛打籃球的人，只要提起“籃球”兩個字，就會不由得想起“南瑞三雄”。
這就是少年和籃球的故事。
祝籃球，過得幸福，美好。
我和籃球的故事 篇3
國小六年級作文 ,758字記得那個星期五的下午，我放學回家，寫完作業，就坐在沙發上看電視，原本想看8頻道的《奔跑吧，兄弟》，結果手一滑，按成了19頻道，我想換回去時，無可奈何，只好看19頻道——體育頻道。電視上那些大哥哥打籃球可真厲害，手輕輕一勾，球就進了，就算幾個人攔著也能輕輕鬆鬆地穿過人牆，把球投進去。我用手託著腦袋：打籃球真的有這麼好玩嗎？這種本事是怎麼練出來的
星期六的傍晚，我約幾個好朋友也去村委打籃球。我第一個投，籃球碰到了籃筐，彈了回來，我縮著腦袋根本不敢接，怕飛下來的籃球砸到頭。我用疑惑的目光投向籃筐：電視裡的大哥哥，動作精準，出手那麼快，居然一下子就投進了，而我瞄了半天，位置隨便站，也無人干擾，為什麼還是投不進？我不禁嘆了口氣：哎，還是算了吧，自己壓根就不是打球的料。可是，可是，那瀟灑的出手就是不斷吸引著我，那籃筐就像張著的大嘴，不斷地催促我走進它。我猶豫了，矛盾了。我的好朋友餘思彤看懂了我的心思，走過來，拍了拍我的肩：“不要放棄，只要努力就一定能成功！”餘思彤的這句話讓我信心百倍，我又鼓起勇氣繼續去投籃了。雖然，我還是沒進，可我也把它當成一次成功。我對自己說：如果你連失敗都不敢面對，那又怎麼能成功呢？以後的每一天，我照例去村委打球。原來的我連從籃筐上彈回來的球都不敢接，現在我可以很精準的把球投進了籃筐。原來總要趁沒人的時候才敢去，現在在大家的笑聲中我也敢去投。
今年，學校舉辦的“籃球節”中，每個年級比，我們班派出了十男十女的超級大陣容，我也是其中一個。在一分鐘投籃比賽中，我以一球之勢贏得了女子組的冠軍。那一刻，我有種明星般的感覺。
在籃球的世界裡，我有過失敗，嘗過痛苦，也有過快樂，享受過成功。在籃球的世界裡，我就這樣成長著。
我和籃球 篇4
國小六年級作文 ,419字寒假裡，媽媽見我想打籃球，便給我買了個籃球。
這個籃球的樣子與眾不同，它不是棕紅色的，而是藍色的，它的彈力特別好，一彈，就可以蹦得很高。
我最喜歡玩這個籃球了。這個籃球有許多種玩法，有上籃，投籃，三分球……其中，我最喜歡的是兩步半上籃。它要投籃者站在罰球線上，兩步來到籃筐下，躍起後把球上籃投入籃筐。記住，絕對不能三步，不然會被判為走步。有時，我把籃球投向籃筐，籃球就像一隻小鳥，“嗖”地一下飛了出去，有時我拿一個籃球向上拋，籃球像一個雜技演員在表演空中飛人。有時，我拿籃球在手裡轉呀轉，籃球就像一個芭蕾舞演員在轉圈。
我可以用籃球玩出各種花樣。我可以把籃球玩出上籃，投三分球，兩步半上籃等花樣。
雖然說我喜歡兩步半上籃，也有在練習。但我還是比較喜歡投籃，在三分線外一個個地投。
籃球給我的生活增添了歡樂，打籃球也給我帶來了許多的快樂。這個籃球是我的好夥伴，它給我帶來了無窮的樂趣。
我和籃球有緣 篇5
國小五年級作文 ,701字每當我看到眼前這一座金燦燦的籃球獎盃時，我心中不禁思緒萬千。
那時我只是一個二年級的小學生，成天就知道玩。有一天我偶然在電視上看到一個籃球比賽，那些威風凜凜的球員們激起了我內心的熱血。就是在那個時候，我下定決心，一定要把它練好！經過媽媽的同意後，我終於在暑假走進了夢寐以求的地方。
因為我剛接觸上這項運動，所以就是一個什麼都不懂的菜鳥。幾天下來後，我被大哥哥們嘲笑，欺負，甚至還打我，罵我。在那時我心中萌生了個念頭：我一定要超越他們。
帶著這個想法，我每天堅持早早的起床，跑完200米、400米、600米、800米、1000米，反覆練習運球、投籃。日復一日，年復一年。當別人在睡大覺時，我在流汗；當別人在玩耍時，我在努力。每當我想放棄時，我就想起了那些欺負我的人，繼續努力下去。
終於有一天，老師說我們要去延安參賽，而且在候補名單裡有我，我就心想：終於到了我大顯身手的時候了！雖然我充滿了自信，但是我們隊開局情況並不樂觀。我們隊和另一支隊的比分剛開始就是5：14，我們隊整整落後了九分。而且場上隊員全部受傷。無奈之下，教練只好把我派上了場。我拿到球后，熟練地運用著訓練時的技巧，把比分拉平了。然後我開始不斷地得分，我們隊的優勢也越來越大。最後，我們以79：61毫無懸念的獲得了這場比賽的勝利，我也贏得了老師和隊友們的信任。當我站上領獎臺時不禁熱淚盈眶，我可以自豪的說一句：我成功了！
回去之後我在球隊裡也聲名鵲起，大家也親切地叫我“隊長”。可我沒有驕傲還是抱著努力的心態去訓練，因為畢竟“天外有天，人外有人。”嘛！相信在不久的將來我會更出色的。加油！
我和籃球的故事 篇6
國小六年級作文 ,1092字對我來說，世界上最悅耳的聲音，莫過於籃球場上進球時，球輕觸籃網發出的"唰唰"聲了。上個學期。我勝利入選籃球隊。我非常高興，因為在班裡比我高大強壯的同學有很多，球技比我更為精湛的也不少。我能入選籃球隊實在是值得慶幸的一件事。
我就這樣春風得意的來到了籃球場。籃球校隊以訓練為主，別的人都覺得枯燥，我卻覺得十分有趣，還樂在其中。但籃球隊是為了打比賽的，很快我就迎來了第一場比賽。
這是一場五對五的對抗賽，我們被分成兩隊，我所在的位置是邊鋒。比賽開始了，不愧是校隊。隊員們都積極跑位，配合得天衣無縫。我也積極地跑位，時不時的示意隊員傳球給我，但沒有一個人傳球給我。一次，隊長把球扔向了我，我喜出望外，就要去接，身旁閃過一個小個子隊員，把球接走了。我恍然大悟，這球是傳給那個小個子隊員的，我沒有看到那個隊員，就以為是傳給我的。我一時之間非常的尷尬，但很快就發現尷尬是沒有必要的，因為根本沒人理我，我這時候甚至希望有人罵我幾句也好。
回家的路上，我未免有些失落，但同時又疑惑為什麼他們不傳球給我？很快我就倒找到了答案：隊員們不信任，不認可我。這種認可是要用實力和球技去拼搶來的。我還留著最後也是尊嚴，我相信我能把這件事辦好。每當我下定決心要去搶球時，我的心又膽怯了。我的腳步又退卻了，我伸出去的手又縮了回來。有好幾次我眼睜睜的看著球從我身邊滾過，隊員竟也絲毫不怪我。此時我心如刀絞，痛苦萬分。
在一次又一次的比賽中，我漸漸習以為常了，我心甘情願的做為一個前線觀眾，在場內徘徊了。但偶然的一次機會，不但讓隊員從新認識了我，也讓我重新認識了我自己。還是一場比賽，我還是像掉了魂似的，在場內遊蕩，饒有興致的看隊友們投籃。一次隊友上籃沒進，球碰到了籃筐又彈了回來，彈到我面前。我正在走神，見到球滾到了跟前，條件反應地抬手就投。但球剛出手，我又後悔了："要是投不進怎麼辦？隊友們會不會更無視我？"。我低下頭，準備迎接隊友更為冷漠的無視。但我耳邊清楚地聽到唰的一聲。這聲音很輕，但在我耳邊聽來，如同電閃雷鳴，竟比仙樂更悅耳動聽。我猛的抬起頭，見到求正從籃筐中落下，在地上彈了幾下，不動了。我驚喜萬分，剎那間我又找到了自己的價值，所有的勇氣又回到我身上來。但我又不願過分的表現出來，叫人看輕了，所以只是淡淡地笑了一笑。對員也報以淡淡的一笑，彷彿覺得這是我應該做的。但我明白，這是認我了。
事在人為。有時事情的成敗不在於你的能力，而在於勇氣。如果當時我退縮了，到現在我也只是一名在場內徘徊的前線觀眾，但我終究邁出了這一步，現在已然和球隊融為一體。有些事就是這樣奇妙。
我和籃球 篇7
國小三年級作文 ,713字德智體美勞中我最薄弱的就是體育了。除了跳繩能及格，跑步不行，身體柔韌性差，協調性也不好。為了能有效地鍛鍊身體，媽媽給我報了一個假期籃球班。
初學籃球
早晨六點半，我就興奮地來到了位於信基市場院內的誠悅籃球訓練場。定於七點才開始的訓練，已經有不少同學來到了訓練場。他們有的在做運熱身運動，有的練運球，有的練投籃。我也躍躍欲試，想去露一手。可投了三個球，連籃框的邊兒都沒碰到。旁邊一個和我年齡相仿的小男孩兒，接連投進了五六個。我有些不服氣，心想：他可以投進，我也一定行。又用力投了幾個，還是外甥打燈籠——照舊（舅）。我一問才知道，他去年暑假就已經開始練籃球了，剛來時還不如我，經過一年多的練習，現在他就是我們這一年齡段的明星。看著他瀟灑的投籃動作，我暗下決心一定要超過他。
付出汗水
從那以後我每天早去晚回。上課時，我每次都會認真觀看教練的動作，並牢記動作要領。慢慢地我把高運球，低運球，體前變向運球，背後運球，雙手運球，八字繞環這些基本的運球動作都練的是爐火純青。經過一段時間的運球訓練，昨天教練開始教我們投籃與上籃。投籃分為兩種，一種是雙手投籃，一種是單手投籃。上籃我們學的就是最基礎的三步上籃。
小小收穫
經過二十天的刻苦訓練，我終於有了小小的收穫。耐力增強了，早上跑操不再是氣喘吁吁了。身體的協調性好了許多，運球時籃球脫手的次數越來越少，速度也越來越快。力氣大了，投籃也進步了，已經有了百分之四、五十的命中率。
經過這段時間地鍛鍊，我體會到了做事的三層境界。第一層是用手，第二層是用腦，第三層是用心。用手只能把事做對，用腦可以把事做好，用心就一定能把事做精。我每天用心去練，一定會有一個好成績。
我和籃球 篇8
國小六年級作文 ,660字許多人都會有許多的體育愛好：有羽毛球、乒乓球、跳繩、踢毽子、接力賽、跳高、足球等。而我喜歡的運動則是打籃球。
籃球可以鍛鍊人的耐力，也可以給予人頑強拼搏的精神；籃球可以考驗一個團隊的默契，還可以給人以勝利的喜悅和失敗的教訓。
要問我為什麼那麼喜歡籃球，那得從我九歲的時候開始說起，那天我在家中看電視，無意間看到NBA的直播。我不禁看的熱血沸騰，從此我就開始愛上了籃球這一項運動。
有一天，我叫爸爸和我一起去樓下打籃球。爸爸說：“就憑你？”我說：“就憑我。我要戰勝你。”爸爸揚嘴一笑。他說：“哼，小屁孩兒！”才一開始，籃球就在爸爸手中從我頭頂劃過一個完美的拋物線。我瞬間不知怎麼了，還沒反應過來。爸爸說：“怎麼樣？小屁孩兒。”我不服氣，硬鬧著再來一次。他對我說：“好吧，三局兩勝。”我趁機瞄準籃筐，看準時機，用力一頭，沒想到下面的一幕讓他們驚呆了。籃球在空中劃過一道“美麗的弧線，”，然後應聲進框了。我興奮地蹦了起來。爸爸看著我說：“不錯嘛。”最後爸爸趁我不注意，又來一個投籃。我對爸爸說：“你賴皮，我還沒準備好。”爸爸卻對我說：“誰讓你分心，沒有盯著籃球呢。”
經過了這次教訓，我以後再也不敢做事分心了。正所謂：人外有人，山外有山，比我厲害的人多的是了。
籃球，我熱愛你，沒有人可以阻止我對你的熱愛。
我和籃球 篇9
國小六年級作文 ,547字在我9歲的時候，爸爸買了一個籃球給我玩，我十分高興。
籃球有棕色的外表，中間繡了幾條黃花紋，還有幾條黑色的條線。它圓滾滾的，活脫脫的大西瓜。籃球成了我好夥伴。
小鳥一樣在我和姐姐的手中“嗖嗖”地飛來飛去。我最喜歡拿籃球玩了，在籃球場上，我有時滾球，球就會像車輪一樣滾來滾去。有時拍球，球就像一隻小兔子一樣在籃球場上跳來跳去，“砰砰砰”地有節奏在唱歌，還能，拍成“V”字形的呢！我有時扔球，球就會像我有時會和一些小夥伴玩搶球。球拍在地上“砰砰”地響，我們就像一群餓狼，籃球就像一隻可憐的小羊，被我們虎視眈眈地盯著。球到了手上可不要得意，一不留心就會別人以迅雷不及掩耳之，勢扔走。我有時會拋球，球就像拋繡球一樣飛走，畫出一條美麗的弧線。
我還會把籃球當足球玩，我和小夥伴成兩組，把球踢過對面就得一分，球就像離弘的箭一樣，被夥伴們，用心而又“嗖嗖嗖”地踢來踢去。每進一個球，我們都十分興高采烈，“耶”的聲音淹過淹籃球場，這時候，籃球也十分開心吧！
每次完籃球，我都會用紙巾把它擦乾淨，把它放在我做的紙箱裡。畢竟它是我的好朋友嘛！我有這個好朋友真是開心！
我和籃球 篇10
國小五年級作文 ,696字在我剛會走路的時候，爸爸就帶著我出去看籃球賽，第一眼看到籃球的時候，我就喜歡上了。於是，我心想著我以後一定要學會打籃球。
在我六歲的時候，我對爸爸說：“爸爸，我想去報一個學籃球的興趣班。”於是爸爸讓我先去試一下，到時再正式報。幾天過去了，爸爸告訴我學籃球的地方。沒想到是我最喜歡的健身廣場啊！我抱著籃球跟著爸爸走進了籃球場，我跑到老師面前說：“老師，我是新來的，今天來試打一下籃球。”老師馬上讓我入隊，然後我跟著大家一起打籃球，爸爸看我打得很好就給我報了正式的籃球班。
有一天，下雨了，爸爸不讓我去打籃球。但我對爸爸說：“不行，我一定要去打。”爸爸沒有辦法，只能陪我去健身廣場了。我來到了籃球場，打了30分鐘，衣服全是水，爸爸實在看不下去了，就把我帶回了家，但我一點也不在乎，還打得很開心。
時間一年一年的過去了，我也慢慢的長大了，對打籃球更自信了。有一次我跑到大家面前大放厥詞，說：“誰打籃球和我一樣厲害？”有一個比我小兩歲的同學，說：“我來。”我對他說：“你一定比不過我的。”於是比賽開始了，他雙手抱球立了起來準備投籃，但是我從他的手中把球搶了過來，然後雙腳一跳把球往球框那邊投，但球沒進，結果給他拿到了球，我心想：完了完了這下要輸了。他搶到了球之後雙腳一跳，雙手往前推，然後球進了籃球框，這時我面對著他又羞又愧，然後就回家了。他贏了，我心想：真是自見者不明，自是者不彰啊！
學籃球，讓我明白了一個道理，我一定要學好籃球，並且不能驕傲自滿。
我和籃球 篇11
國小三年級作文 ,789字說起我最喜愛的運動，那非籃球莫屬了。可我並非一開始就喜歡它，我倆之間的情誼是慢慢培養起來的。
記得兩年前的一天，爸爸買回來一個籃球。他對我說：“你的生日快到了，這個籃球是爸爸送給你的生日禮物。打籃球既可以鍛鍊身體，增強體質，還可以幫助你長高呢！”我聽到籃球有那麼多好處，就立刻捧起它到樓下的籃球場玩了起來。可我剛拍了幾下籃球就感覺它又硬又重，完全沒有家裡的皮球那樣好拍，沒拍幾下還把我的手指拍疼了。既然籃球不好拍，那我就投籃吧。平時，我經常看到一些哥哥在這裡投籃，他們的命中率很高，我想這個應該比較容易吧。於是，我對準籃框用力一投。不知道是籃框太高，還是我的力氣太小，籃球居然連籃板最下端都沒有碰到。我又連續投了好多個，結果不是偏左就是偏右，居然連一個球都沒有投進。我漸漸對它失去了興趣。
爸爸知道情況後鼓勵我說，任何一項新的運動不可能一下子就能學會，遇到困難也不要洩氣，只要多練習多總結經驗，就能把它學好。在爸爸的鼓勵下，經過一段時間的練習，我拍球越來越熟練，投籃也能進幾個球了。我對籃球又有了好感。為了讓我在籃球技能上有進一步的提高，媽媽又給我報了籃球培訓班。
在籃球課上，教練先糾正了我的運球動作。他讓我身體半蹲，眼睛目視前方，右手拍球。這個動作看似簡單，但是由於眼睛不能看球，我還沒拍幾下，籃球就像調皮的小孩一般不停往外竄。一不小心，這傢伙便蹦蹦跳跳地從我手中溜走了。我不灰心，撿回球繼續練。練著練著，籃球就開始聽話了。接下來，教練又教會了我準確的投籃動作。經過教練的耐心指導和我的不斷練習，我投籃的命中率越來越高。我對籃球的興趣越來越大，我和小夥伴們還經常在一起打比賽呢。
現在，籃球已經是我不可分離的朋友了，我和它的感情也越來越深。它不僅鍛鍊了我的身體，還讓我明白了一個道理：做任何事情都不能半途而廢，只有不怕困難，堅持不懈才能取得成功。
我和我的籃球往事 篇12
國小六年級作文 ,959字我忘不掉初學籃球時，那時我們打球總是輸，無論再怎麼努力打，怎奈技不如人的輸，我記得清清楚楚。我忘不掉冬天的一場比賽，我們依然大比分落後，終場哨聲響起的瞬間，我迎著夕陽投進了一個三分球，卻被判了無效後的失落。那無人拾取的晚霞般的落寞對我來說歷歷在目。從那天開始，投籃、幹拔、急停跳投、後仰跳投、後撤步跳投……我苦練籃球技術，慢慢的我越投越遠，似乎舉起籃球，瞄準籃筐，當籃球離手遠去的那一瞬間，我就會感覺得到它是否能如願以償的空心入網。
我最忘不掉的是對陣日本JSB球隊的那場比賽。前三節我們僵持著比分——20：17，我們稍稍領先。激動人心的第四節在眾人滿懷期盼的目光下毅然打響。我用眼角餘光瞄了一眼對方深不可測強大的河合大城，從她摩拳擦掌的動作中我看到了昂揚的鬥志，尤其是她堅毅篤定的眼神中還充盈著一絲希冀的光芒。看得我都有些忐忑不安了。河合在眾人驚豔的目光中搶到了球，不緊不慢的胯下運球，用華麗的腳步迷惑著我的防守，我緊跟一步，準備趁勢抄奪河合手裡的球權，河合避實就虛，一個蝴蝶穿花布就過掉了我的防守，大事不妙，河合起跳出手動作一氣呵成，三分球進了！天哪，我始料未及，比賽戰成了20：20。河合進球后，他們的啦啦隊發出了激動地喊叫聲，河合還不屑的瞟了我一眼。我胸中已是怒氣沖天，我絕不能讓你如此囂張！此後，我加緊了對河合的貼身緊逼，如同橡皮糖一樣，揮之不去，如影隨形。這樣雖然我會消耗過多的體力，但同時我也能有效的遏制住他的發揮，同時為隊友爭取得分良機。“咚……”一個腳下不穩，我被對方狠狠地蹭倒，結結實實的摔在地板上，褲子摔破了，嘴角也流出了幾滴鮮紅的東西。最後的畫面是，在比賽還有十多秒就結束的時候，我憑藉著隊友的擋拆，艱難甩開了身邊的防守人，汗水已經模糊了我的面龐，我屈膝，蓄力，跳起，手臂舒展，左手扶球，右手穩穩地把球送了出去，“唰”地一聲，球穩穩地進入籃筐。我們獲得了最後的勝利。
每一個喜歡打籃球的人都要經歷有輸有贏的人生，而且這個過程的第一階段——輸，是一個相當漫長的過程，但是即便讓我失敗一萬次，我也會爬起來，站好，蓄力，盡我所能，投出手裡的球。
我看籃球比賽 篇13
國二作文 ,781字每年，學校都會組織體育比賽，為的是讓同學們積極的加入體育活動中去，通過體育鍛煉來得到一個好的身體，今年的事籃球比賽。
每個班都出了幾位會打籃球的同學參加比賽。當然這是大家都很期待的一場球賽。可能它沒有那些國際性的球賽令人歎為觀止，但至少這是同學們在辛苦的訓練後表現自己的機會。
雙方的球員已入場，都在等待著一聲開始的號令，這時空氣是凝結的，原先的喧囂瞬間變的安靜。不，也許寂靜更為恰當，似乎可以聽到心臟跳動的聲音。這時觀眾們是緊張的，球員們也是緊張的。都在等候那一聲號令。似乎號令一響就有踏破大地的力量。號令終於想起了，那一刻，被束縛的野馬終於忍耐不住了，爆發出驚人的力量衝破了羈絆，束縛。球員們激烈的傳球，發球。觀眾們的眼睛也跟著球，從上到下、從左到右。但凡是進了球或是發了一個好球。就一定會聽到震耳欲聾的掌聲。這掌聲便是興奮劑。球員們聽到掌聲正如同備註射了興奮劑，興奮。但要是有人失了球，也總會有人嗤之以鼻。失球的球員也會調整自己的狀態重振旗鼓，尋找進球的機會。
團隊精神？你可以在這場球賽中清楚的看出來。當球員們傳球時總是毫不猶豫，沒有自私的個人打算，不會想讓自己風采而錯過了傳球的好時機，因為他們知道，這場比賽中需要的是團隊合作，沒有團隊合作一切都是免談。就像一頭千斤巨熊，對抗狼群也會在也瞬間被撕成碎片。也不會有某位技藝超群的球員能夠對抗一個整體，球員們也正是懂的這些，才能使他們的每一個傳球都顯得連貫、熟練。才能演繹這場精彩絕倫的球賽。
一個好的球員要有持之以恆的精神，一句老話說得好：“臺上十分鐘，臺下十年功。”可不是嗎？當我們看到球員們在比賽中表演、展示自己的技藝時，只是徒有羨魚情，卻未想過，他們背後付出了多少汗水，一個人的才華和他所付出的努力往往是成正比的。
一場比賽的勝負並不重要，重要的是從中取得質的飛躍，吸取其中的教訓，學習其中的精神。
我與籃球 篇14
國小六年級作文 ,895字“咚咚咚”，從球場上傳出接連不斷的打球聲，仔細一看，那個正在運球過來的男孩就是我。我真的太喜歡打籃球了，說起打籃球，既愛又恨。
7歲時，有一天我一個人在球場上打籃球，“咚咚咚”，悅耳的球聲響起來，可是無論我怎麼投球，就是投不進，就纏著爸爸教我。剛開始爸爸教我如何投籃，他說：“首先雙手抓穩球，一隻手託球，另一隻手瞄準籃球架上球籃上方的中心點，就很容易進球。我模仿了很久，還是投不進。爸爸離開了，球場上只剩下我一個，我反反覆覆進行了那個動作，不知哪來的勁，球“嗖”的一聲撞到了球框上，一瞬間返彈回來，我來不及躲開，球像一塊隕石一樣砸下來，“嘭”，正中我的鼻子。我痛得大叫，血竟然一滴一滴地往下流，我跑到旁邊的廁所洗乾淨，等了一會，發現鼻子不再流血了，繼續在操場上“奮鬥”著，我擺好姿勢，站在不同的位置嘗試著，“咚”球穿過球框的中間，親吻著地板發出了清脆的聲音。“中了，中了，我終於投中了。”我高興得抱著球往家跑。媽媽看到我時，大吃一驚，抱著我的頭說：“怎麼臉上有血？哪裡受傷了，受傷很那麼開心？”我顧不上說受傷的事，滿嘴都是“我行了，我投中了”。媽媽氣得大聲罵：“不說，以後不能打球了。”我才把事情告訴了她。媽媽聽說了這件事，對我進行教育。我卻覺得受傷也值得，終於我學會了投籃！
由於愛，所以自己不受控制，被老師嚴厲地批評了。記得學校聯合辦學十週年家長開放日活動彩排的過程中，我站在跑道上，看著幾個低年級的小朋友傳球、上籃，多熟練的動作，玩得多麼不亦樂乎。在體育委員的眼神驅使下，我們班的幾個籃球愛好者開始離開了跑道，參與到他們的籃球比賽中。“投，快投。”體育委員對著我叫。這時，莫老師卻回頭一轉，發現了我們。我立刻把球丟下，快步站回原位。那幾個同學見情況不妙，跟著我站了回來。莫老師來到我們幾個跟前，狠狠地把我們幾個叫了出來，我頭也不敢抬，恨不得找個洞鑽進去，我在老師心目的優秀形象一下子“毀”了，真的無地自容呀！籃球都是你惹的禍，我恨你。
放學了，看著操場上的小夥伴，看著籃球。這一刻我明白了：打籃球是一項有益的活動，問題出在我身上，不是籃球的錯。籃球，我愛你！我以後會如何和你交朋友的。
我的籃球夢 篇15
國三作文 ,1095字“夢要自己扛，淚要自己嘗，活著是戰場，沉著的抵抗，別輕易投降，弱小的身軀鬥爭頑強，逆境中不能絕望，強者強在堅持夢想……”我喜歡這首歌，因為我有一個美妙的夢想，我會乘風破浪為夢想起航。
幾年前的我，還是內斂害羞的小男孩。偶然的一次機會接觸到了我認為是我生命中最重要的東西—“籃球”。那是一個暑假，在家閒得無聊便出門尋找樂趣。那天，太陽似火，烘烤著大地，站在陰涼地兒也會流汗，然而籃球場上一群大哥哥們打籃球的場面卻深深吸引著我。他們舉起籃球，手輕輕一撥，球就像得了指令似的乖乖地飛進籃筐。球飛入籃筐中“唰—唰”的聲音不停地在我耳邊回放。雖然他們衣襟全溼，但他們滿臉都是燦爛的笑容。這使我對籃球產生了極大的興趣，心裡想：“是什麼神奇的魅力能讓他們如此快樂呢？”大哥哥們看見我，叫我去玩兒，我半信半疑地跑過去拿起了籃球。
從那以後，玩籃球成了我最大的愛好，我的世界也因籃球而美好充實。我愛上了籃球，開始看NBA球賽，並喜歡上了一個叫林書豪的NBA球員。我最迷戀的是他精準的跳投，強硬的背打，夢幻的腳步，我喜歡模仿他的一切動作。
雙休日我總喜歡和同學打比賽，每次籃球賽都是一次美好的回憶。記得那次我和小濤、小高一組，對方是“狡詐”的小劉和高個子大項。比賽開始，我持球四周一望，突然加速，但小劉雙臂大張，像老鷹一樣罩著我，使我無法動彈。我一個轉身，準備長傳。此時小跳見勢不好，就來補防。我靈機一動，趕緊將球傳給了無人防守的小高，球打板，輕鬆得分。我心裡暗喜起來：“哈哈，這叫調虎離山之計。”第二次進攻，我持球，這次對方防守嚴了起來，吸取了上次的教訓。一對一築起了鋼鐵長城。我身材不高，只適合以速度取勝。看著微胖的小劉，我又竊喜起來，待他腳步混亂時，我突然起身向左做突破之勢，但又迅速變方向，向右突破上籃。小劉趕到時，也只能眼睜睜看著籃球在空中以優美的姿態入籃。每一次打完球，我內心充滿了鬥志激情，不快的事都拋向腦後了，在一次次汗水的洗禮下，性格也開朗了，意志也堅強起來了。
籃球帶給我了快樂與自信，帶給我一段段美好的回憶。隨著年齡增長，我對籃球的熱愛與日俱增，籃球成了我生命的組成部分。林書豪能不懈努力實現夢想，我相信，我也能。我喜歡打籃球時大家那種全力以赴的精神，在我追夢的過程中，我也會為此努力不懈。我知道，現在我們的任務是讀書，而只有考上好的體育大學，接受專業學習，才能成為優秀的籃球運動員。因此，在學習上我總是全力以赴，為的就是能實現我的籃球夢。
“伸出手，擁抱夢想，每個人都能飛翔。生命不息，奮鬥不止。在追夢的路上，我不會投降。”我唱著我夢想之歌，開始了我的追夢之旅。
我的籃球夢 篇16
國一作文 ,541字每個人都有夢想，而且各不相同，有的人是歌手夢，有的人是冠軍夢，有的人是創業夢……夢想能讓一個人不畏困難，勇往直前。夢想就像一盞明燈，引領著我們走向人生道路的巔峰。
我喜歡籃球，所以我的夢想是當一名籃球隊員。每當我在電視上看到我們廣東球隊取得了一次又一次，優秀的成績。我都不由得為之驕傲我是多麼希望自己也能像那些籃球隊員一樣，立下赫赫戰功。為廣東的籃球隊做出貢獻，現在我正在努力，爭取早日實現夢想。我每個週末甚至有時候放學都會跟著我的朋友一起去打籃球，在打球的過程中，我不知摔倒了多少次，但每次摔倒之後我總是想：這點痛算什麼，只要能實現夢想，所有的付出都是值得的，隨即便爬了起來，繼續實現我的夢想。每次我打到氣喘吁吁的時候，我只要想到我的夢想，我立即就充滿了動力。我還總是虛心的請教跟我一起打球的一些球友。記得有一次在球場的時候，看到一位阿伯正在打球。我就上去跟他一起打別看阿伯老是老了，但他投球可一點兒都不賴。我看著都驚呆了，就問：阿伯你怎麼這麼準啊。阿伯說：你只要有目標，投球自然就準了，阿伯還教了我投球的手法，我在一旁虛心聽教，並認真練習，夢想的彼岸就在前方，我們需要好好努力。
雖然夢想不曾離我們遙遠。但是我相信只要堅持不懈，勇往向前，克服一切困難，有一天我也會實現我的夢想。
我與籃球的故事 篇17
國小六年級作文 ,600字今天是星期天，這麼好的天氣，不出去打打球真太對不起自己了。於是回家拿球，換衣，溜達到社群的球場。
約莫快七點的光景，運球，上籃，轉身，跳投……其實這幾天，每次自己打球的時候，雖然一直不停的投籃，心裡卻一直在和自己對話，和籃球對話。
應該還是小學一二年級的時候，我很矮也很瘦，體育、體質都很差，基本沒怎麼碰過籃球，大多數時候都是看漫畫和玩遊戲機。我喜歡動畫片《灌籃高手》，更喜歡櫻木的搞笑，於是，我雷打不動地天天看。小時候，小朋友間流行的東西總是和動畫片相關的，籃球也不例外，灌籃高手的熱播，讓不少孩子都放下了四驅車和手柄，跑向了球場。然而，對於我，不知什麼原因，總覺得自己與他們格格不入，與籃球的親密接觸幾乎為零。我好羨慕他們一下課圍在一起談論足球時的熱烈，我好羨慕他們體育課上，飛身投籃的身影……
休學的那段時間裡，雖然沒長知識，卻噌噌的長個子，一年時間裡長了有十公分吧。那會兒白天呆在家，晚飯後，有時和爸爸去學校的球場，教我上籃，投籃和運球，只是從小一直沒什麼運動天賦的我學得特別慢，動作總是很彆扭，也反映慢。不過，那段時間我也努力鍛鍊身體，隨時在腳上綁著兩個沙袋，大概堅持了有半年時間，導致了我的彈跳力突飛猛進，身體好了，自然也開始打球了，那時候已經又回到學校上課了，但體育課的時候，已經能和同學們分組打球了，雖然投籃很偏，但搶搶籃板，蓋蓋帽什麼的還是可以的。
就這樣，我與籃球結下了不解之緣。
我愛籃球 篇18
國小五年級作文 ,654字我雖然長得胖胖的，但是卻特別喜歡競技類運動，尤其是籃球。
我初次接觸藍球，是在我蹣跚學步時。爸爸是籃球愛好者，他經常拿籃球給我當玩具玩。那時，我便對籃球十分好奇，扔它到地上後為什麼它能從地上彈起來。
我正式接觸籃球是在我上小學後，那時我明白了原來籃球是一項集體運動，要把籃球打好，關鍵是在於團隊配合這些基本道理，並參加了籃球培訓班，也開始了人生中第一場籃球賽。
那一次，由於大家都是籃球初學者，水平都差不多，所以打得實在不怎麼樣，但是我們戰得熱火朝天，每一個隊員的投籃方式各有不同，大家都在盡力要把籃球投進藍框，都想戰勝對方。我最欣賞其中一個對手的三步上籃法，因為這種方法姿勢很帥氣，命中率也高，他靠這種方法進了超過五個球。可是，籃球單靠這個個人的出色表現是不夠的，我方隊員由於團隊意識強，大家配合得不錯，我們在共同的努力下，中場的時候還是把比分扳平了。但是，最後我們並沒有贏得那場比賽，我們不得不承認對方確實厲害。
我喜歡籃球運動，是因為它既有個人的對抗，也有團隊的配合， 同時我也明白不管是哪一支隊伍，都不可能在比賽中都百戰百勝，贏了不能驕傲，得從中吸取經驗，輸了不要氣餒，要從中得到教訓。要打好籃球，我們也要多動腦子，要注意配合，要注意如何跑位，如何突破和分球等等。
漸漸地，我終於明白了我為什麼會愛上籃球的原因，正是因為籃球運動所需要的那股拼搏，不屈精神，那種需要相互配合得團隊精神，它既能鍛鍊我們的身體，也能鍛鍊我們的指揮組織的能力，通過這個運動，我學到了很多東西。
籃球運動，是我最愛的運動之一。
我和足球的那些事 篇19
國小五年級作文 ,806字這是我的註冊運動員證，大家看好了，註冊專案是足球。
這個證書真是來之不易呢，小時候大家都覺得我性格內向，不善表達，其實都不知道我的內心猶如奔跑在足球場上時那樣熱血沸騰。二年級的時候，我打算報足球班，可是卻被老師拒絕了，因為我看到老師就緊張得畏手畏腳，不敢說話，老師認為我協調能力不好。當我沮喪地回到家，媽媽鼓勵我說要勇敢表現，哪怕只是從一名守門員做起，也要找到自己的位置，在集體中成長。於是在我的努力下，終於成了一名足球運動員。
綠茵球場上的那一個個足球，像一個吸鐵石，讓我和我的同學們都深深地愛上了它。我認真地練習踢球，嚮往著有一天能像C羅一樣帥氣地馳騁在球場上。每次和夥伴們練習，我們都會相互小聲地表達對足球賽的期待。
雖然我不是最棒的，但是我漸漸地和球友們打成一片，明白了想要贏得一個球，不僅需要靠自己的努力，還得靠隊友們相互合作、團結一致的精神。寒來暑往，轉眼我已經五年級了，在學校裡學到了文化知識，強健了身體，還懂得了尊重同學，獲得了友誼。
從學校回家的路大約有2公里，以前是媽媽風雨無阻地開車接送，自從我成了學校的足球運動員，便自告奮勇風雨無阻地自行步行上學放學，看到電視裡報道00後被嬌生慣養了，我可以驕傲地說自己還挺能吃苦耐勞呢。
還是給大家聊聊我在球場上的風采吧。有一次藍隊和紅隊比賽，剛開始我們搶到了球，隊友傳給我，我把他們搞得暈頭轉向。當我射門時，一個鏟子把球踢到了他們的守門員身上。守門員踢了個高球，誰知卻傳到了我們隊員腳下，隊員傳到我們隊長的腳下。隊長一腳遠射，打破了對方球門，比分1：0。聽到喝彩聲我們得意極了，再接再厲2：0，認為這次肯定贏定了，哪知他們忽然變化戰術，打得我們落花流水，逆反轉連進兩球，最後2：2平局。唉，驕兵必敗啊。
足球靠的是團隊精神、團隊信念。強身健體、磨練意志……好處多多，瞧，十歲的我已經超過150cm了，別看我不胖，我已經38kg了，拒絕脂肪，健康成長！
我與籃球 篇20
國小四年級作文 ,844字我從一年級起就喜歡打籃球，如果下課能和有些同學打上一場“擂臺”，心裡就特別開心。現在升入四年級了，又進入了競賽隊，我對籃球的看法就更不一樣了。我覺得籃球不僅僅是一項運動，能鍛鍊身體，它更能讓我們懂得團結的重要性，增強集體榮譽感。
當我們聽到胡老師宣佈：“我們即將去區裡面打YBL10歲組比賽。”我們都興奮得手舞足蹈。這可是我們一直以來的夢想。但是因為要比賽了，所以我們的訓練就更加辛苦了，但每個籃球隊員都堅持訓練，毫無怨言。
每天，我們首先練半個小時的球性訓練，這是為了讓我們的手對球更加敏感，更能控制好球。接著，我們會做一些小練習，為的是讓我們在賽場上隨機應變，用更多的招式打敗對手。最後，就是我們每個人最喜歡做的事情，不用說你也知道—就是隊員間打比賽。我們從二年級時開始練打比賽，練到了四年級。一開始是一對一，接著是二對二，然後是三對三，最後是五對五。最近，我們又開始和三年級“比賽”。
說起那場比賽，哎！我想忘都忘不了呀！是相當的激烈！當時是我們組打比賽。比賽一開始，我們四年級首先拿到了優勢，搶到了球。朱昶丞將球傳給了我，我粗略地看了看四周，發現沒人，怎麼會放過這大好機會？我拍著球就往裡衝，我把球一挑，哐當！太可惜了！居然沒進，球還被對方搶去。就在他們欣喜的時候，袁晨皓和劉頌一過去，就將球又奪了回去，劉頌拍著球，跑到籃筐邊，正要投籃，就被對方兩個人防住了。雙拳難敵四手，劉頌只好放棄機會，將球傳給了朱昶丞。大家看得心驚肉跳，生怕對方進一球，四年級要是敗給了三年級，那多丟臉呀！我們便更加賣力地尋找機會進球。
朱昶丞找好機會，發現沒人防守，便要投籃，卻被兩隻“攔路虎”給“抓”住了。但是朱昶丞幾個轉身就把他們拋在了身後，他瞄準籃筐，縱身一躍，一投球，球進了！我們都歡呼雀躍起來。最後我們隊以“15：10”的比分贏得了比賽。
平常訓練的時候，胡老師還有幾句隊訓，我們都牢記在心：態度決定一切，一個人打不了籃球，籃球講究的是團隊合作。在我心中，籃球是有魔力的。我愛籃球！