給微笑一個定義相關作文20篇

給微笑一個定義 篇1

國二作文 ,980字

什麼是微笑?你也許會說:“這還不簡單?不就是咧開嘴巴,輕輕笑一下。”不,微笑,不僅僅是表面的笑,也應有內在的東西。

從古到今,微笑都是一種禮節,就拿古代的前朝和後宮為例,在朝庭之上,大臣們對待一件政事必有不同的意見,他們一邊脣槍舌劍,一邊臉上還掛著笑容,一副“沒事兒”的樣子,畢竟天子在上,不能失了禮節;後宮中“微笑”則體現得更多了,後宮佳麗三千,勾心鬥角又豈會少,但是,至少表面上是很平靜的,宮鬥劇中,哪裡不是整天帶著微笑的娘娘小主,但暗地中狠施辣手的大有人在。在當今社會,也是如此,酒樓前的迎賓小姐,臉上都展現著熱情但僵硬的微笑;在外遊玩時,也不乏有假笑拍照的人,所有這些人,真的在微笑嗎?

這樣看來,他們既在微笑,也不在微笑,因為他們表面上在笑,可是心靈並沒有。

那麼到底什麼是微笑?

微笑與否,不在於外表是否“笑”了,而在於內心“笑”了沒有,在小學的時候,有一位嚴肅的老師教我學習數學,因為小時候貪玩,所以我學得並不好,本來就不苟言笑的老師見了我就更嚴肅了,平時都是板著一張臉,也不知怎麼回事,一天我突然要好好學數學了,於是上課,做作業特別認真,成績有了很大提高,為此,老師特意把我叫到辦公室,給了我一顆糖,對我說了許多鼓勵的話,最後,嘴角扯動了一下,似乎是想笑笑,但終究沒笑出來,不過,我感受到了他的善意,也知道他的心已經在對我笑了。

當然,生活中也有許多表裡如一的笑,能夠給人如沐春風的感覺,讓人深受鼓舞,所以,平時我們也應多去想想快樂的事,給自己一個大大的微笑,也許在不經意間,能幫助到別人,這樣的笑,是發自內心的,而不是像現今社會一般職業性的、虛偽的笑。

我曾在高速公路的收費站親眼見到如下情景:一位收費員因為傷心事在哭泣,但見到有車行駛而來,忙擦乾淚水,強扯出笑容,為我們服務—因為有規定表明她們必須笑對旅客。雖然我也很敬佩她的敬業精神,也覺得這條規定於我們而言很“人性化”,但是對於收費員來說,就有些牽強了。

畢竟微笑不可勉強,只有心笑了,才能叫做微笑啊!正因為如此,我們才應該讓這些“被強迫微笑的人”真正笑起來,否則看得不僅自己不舒服,於他人更無益,在走過迎賓小姐時,能否稍稍點頭向她們也笑一下?當見到別人哭泣,是否可以問一句安好?這時候,小小的溫暖便會使他人真正的微笑。

那麼,以心微笑,以微笑溫暖微笑,這就是微笑的定義吧。

給自己一個定義 篇2

國三作文 ,798字

“走自己的路,讓別人去說吧。”600年前,但丁在面對教會的巨大的壓力下,給了自己一個定義,為什麼要給自己一個定義?許多人不禁發出這樣的感慨。

定義,其實就是定位,一個人只有有了定位,才能認清自己,才能認清現在的情況。還記得長征嗎?在長征之前,毛主席給紅軍下了定義:不能固守根據地,只有不斷的打運動戰,打持久戰,革命才能勝利。對此,當時的紅軍領導人李德與博古是完全否定的,他們認為中國紅軍與蘇聯紅軍一樣,戰鬥力爆發,但事實上呢,當時紅軍與國民黨軍隊的兵力十分懸殊,而且裝備要麼是起義時的老古董,要麼就只有流傳了不知道幾千年的大刀與長矛。在第五次反圍剿中,紅軍終於因實力不夠而被迫長征。再一想,若是一開始博古和李德就能接受毛主席下的客觀定義,想必也就不會那麼被動了。

當然,大家也能清晰地意識到,正是因為這個定義是毛主席下的,而不是當時的紅軍領導人下的,所以這個定義才會被埋沒許久,所以我們只有自己給自己下定義,才能走上康莊大道。

還有,改革開放是一個很好的例子,其實在蘇聯解體前,蘇聯一直是社會主義國家老大哥,那麼,為什麼蘇聯能控制東歐的國家而控制不了中國,是因為中國自己在給自己下定義。早在大躍進時期,中國的許多人士就已經看出了“光重視工業”的弊端。大家也全面地領悟到獨立自主、自力更生的重要性,所以中國甚至不惜拋棄前嫌,與“美帝”結好。結果現在的中國不但沒有出現蘇聯那樣的“修正主義”,而且GDP總數還躍居世界第二。

那麼如何給自己下定義呢?

首先我們得有自知之明,大體知道自己的優缺點,不能像孔乙己偷了別人的東西,連腿都被打斷了還不承認;其次,要留意生活中的小細節,就像軍官分析自己經歷過的戰役一樣,才能找出思路,百戰不殆;最後,可以適當的借鑑一下別人,如同日本的明治維新,在現代化工業上借鑑歐美,卻保持自己的民族文化。

給自己下定義,也是給未來下定義。只有看清自己,才能走向成熟,展望未來。

給勇氣一個定義 篇3

國二作文 ,961字

岸邊人群中漸漸發出了議論聲,隨著匯聚成嘈雜的噪音,驚訝的目光全都如同遇到了凸透鏡,不約而同地聚在一點上,顯然此時的小河與平日裡靜謐流淌的那個是相違背的。

目力所及範圍的地方,還能大致看到一個人影,他在小河中,拼盡全力掙扎著,為了一絲生機,不幸的是,他的身體突然痛苦地抽搐著,一陣痙攣之後,眼看就要被河水無情吞沒……就在剛才,接到報警迅速趕到這片美麗的村莊,幾經波折,成功將一個被稱作是“小偷”的人逼到了河邊,等待他的,只有被抓住。在聞訊趕來的還有些附近的普通人。小偷見形勢不妙,只得鋌而走險,縱然跳入河中,泅水到對岸。只留下乾著急的警察們,急紅了眼。而小偷不知是沒估準水深還是河水溫度低,遊得很吃力,臉也被嚇得蒼白,不住地掙扎,就出現了上面的那一幕。

陸警官很冷靜,見形勢不妙,思索著對策。岸邊的人明顯關心的不是這個,他們恨他,為什麼要偷別人的東西,做個無恥的人物,落得此下場無動於衷,也有找竹竿幫助的,這種方式顯然可有可無,倒沒有人真正想過救這個可憐的人,因為畢竟他有罪,而善不會也不應該對惡施展,多數人選擇束手旁觀。不管別人什麼反映,做警察就要盡職,陸警官也有信心如此,儘管見到不斷抽搐的小偷,手心裡早就出了汗。議論聲在變大,隨著小偷也漸漸快支撐不住來了,這已是最後的機會了,人們在心裡都在斟酌著,明辨,可他們,唯獨少了一份真正的勇氣。

遠處的人影已快沒入冰冷的河水,恐怕快要看不見了,希望也隨之渺茫。此時,終於有身影毅然跳入水中,濺起的浪花在證明他的堅定,沒有半點猶豫與放棄,那就是一直在觀察著形勢的警官大人,他沒命地遊向小偷,即使他明白,也許看不到希望,即使他也不清楚這樣做是否值得,那個人已罪孽深重,在救與不救之間需要一個權衡,他的勇氣指示他跳了下去。在這種極其特殊的關係下,此時的選擇才是真正的勇氣,對勇氣的最好的定義。

他說,在某一時刻,我看到了那人的一雙可憐、悲憫的眼睛,那是一種生的渴望,他或許想到了他的家人,那或許是最後的懺悔。總之,他沒有猶豫,因為這是對每個人生命的負責。巨大的勇氣驅使他做出了不平凡的舉動,這或許就是勇氣的力量。即使看不見,我希望也要奮勇向前,即使有困難的抉擇,你無從跨越,也要勇於亮劍……給勇敢這種定義,也讓它像江南水鄉的小溪流淌在我的心中。

敬佩你,更敬佩那縱然一躍救人的勇氣。

給找路一個定義 篇4

國二作文 ,741字

外公最近身體不好,剛做了膽囊手術,所以星期六上午,照顧外公的重任自然就落在我的身上。

中午,媽媽叫我自己去大光路吃飯,我感到很驚訝,沒事為什麼去大光路吃飯?外公住在的市第一醫院。在我心中,中華路離大光路貌似有十萬八千里,於是我只好自己找出路。

一開始,隨便找了條去武定門的車。上了車,人很多,也都低頭擺弄著自己的手機,空氣中微微彌散著一股汗味。我不禁皺了皺眉,選了靠窗的位置,坐了幾站,終於才到,那時候還早。我走到小籠包子店前,照例跟老師要了份小籠包子,然後吃了,一邊吃一邊想怎麼去大光路。

我的手邊沒有手機,對大光路那邊也不甚熟悉,看了看站牌,好像沒有什麼大光路的車。怎麼辦呢?我只好硬著頭皮,坐地鐵三號線,到浮橋站後轉47路,好像是可以到龍蟠中路的,到時候走一段就到了。

不曾料想龍蟠中路上堵車,我無助地看看那家密密麻麻的一條紅龍的車尾燈,聽著耳畔聒噪無比的嘀嘀嘀的喇叭聲,我知道,這次是必定要晚去了。

到了那邊,客人並沒有怎麼怪我,但自己人未走茶已涼了,他們不無尷尬地朝我笑著,當我還沒從風塵僕僕中回過味兒來,只聽到一個阿姨對我們說:“你們慢慢吃,我還有點事,就不奉陪了。”

“難道真的就沒有他路可走了麼?”我問自己,在飯桌上自然不好說,回到家,我向媽媽傾訴心中的不平,跟她說來大光路怎麼不容易不容易什麼的,沒想到媽媽只是朝我淡淡地笑了笑:“自己再找!”

又有一次到中華中學聽一個什麼講座,媽媽又讓我去大光路,原因只因為她說得那家菜館的菜很好吃,這次,我仔仔細細地觀看,終於發現了我的救命稻草83路,一個閃著金光的字“通濟門”出現在我眼前。我數了數,這裡坐83路去通濟門只有五站!我驚訝極了,又感到慶幸,我絕不會再掉進去第二次了。

給找路一個定義,它,叫耐心,叫細緻。

給後悔一個定義 篇5

國二作文 ,907字

寒風如同一把利刃在街上每個行人的臉上任意切割著。使街上每一個人都緊了緊衣領,加快了腳步。我也不例外匆匆地急步向不遠外的小站小跑而去。

呵!運氣不懶,原本急駛而來地公交似乎也被這零下的氣溫感染,降低了速度悠悠而來。我似乎不想在這車外多待1秒,沒有待車門完全開啟,就已搶步蹬車而上,還沒有將眼鏡上的水霧抹乾,就已經享受般地向第一個座位順勢一倒之後,閉目養神。

再次開眼之時,車已經行駛了一半,揉揉雙眼,方才打量著這輛新車,才發現車上就我一人。這才第一次感覺家的路途之遙遠。

“醒了啊?”一個穩重的男聲打破我的想法。我一瞧原來是那位司機透過車內後視鏡正朝我滿面笑意的問道。“嗯哼?”我含糊地應了一聲。隨著一句“哪裡下車?”我們便開始了一段閒談。

“這也沒什麼不好,累了一天了,晚上有個人陪著說說話也挺好。”相信司機也是這麼覺著的,儘管如此,我還是對這時不時的兩句閒話不很在意,只不過是一個社會苦力對於社會的抱怨而已,不以為然。

但是,慢慢地,我就覺得這個司機挺有想法的,至少不至於是那麼的俗氣,回味一下,那幾句經典的話還是很有道理地。漸漸地,我就慢慢的注意起他說的話來,這才發現,有的個別兩句,甚至還包含哲理。

這個時候,我忙去掉耳中的耳機,專心而小心地與他進行交談,好的是,中途幾站上的人們,雖然不少,但是我們所在的這趟車卻無人問津,自然就是沒有人打斷我們的談話。

只聽他說道:“孩子呀!你瞧如今這個世道,有學歷就是王道,我們家當時有錢讀書,但那時只知道早些進城賺錢,不知道那不是長久之計呀!所以,你看看,幹我們這行,人沒到立足之年,身下骨就吃不消了呀。我見的許多學生,不三不四地,不知道他們日後,啊真是後悔都來不及呀……我不知你成績如何,但是不努力的話,在這個社會上,只能掙扎在溫飽線上的。”說罷,臉上流露出一種很無奈的表情。我知道那就是後悔!

我已感覺出,那是他的肺腑之言,只是因為不善言辭才聽上去有些假。但我早已被這股後悔與期望之情感化,讓我重新理解了“後悔”兩個讓人心痛的字。

在下車之前我猛地從書包中撤出同學給我的英語答案,抱成團,狠狠地扔入車門旁的垃圾桶。因為,聽了司機的話我知道等到後悔之日,為時已晚矣!

給友情一個定義 篇6

國二作文 ,822字

小雨是個瘦小、面板黝黑普通的不能再普通的一個人,而我卻不怎麼喜歡他。首先他成績不好,很簡單的題目他都不會,每次下課都來問我問題,我只好不耐煩地回答幾句,心中卻暗說他笨。其次,他是一個很膽小的人,一遇到關鍵場合就掉鏈子,一次他被迫上臺演出,還沒朗誦幾句就忘了詞,看著腳下觀眾直害怕,兩眼一黑,竟直接倒下去了。我也只不過是偶爾借了他一支筆,他便傲得很,一直把我當朋友看待,而我卻並不在乎他。

一次,他知道我和他家住得很近,就提出以後要和我一起回家,一個要等另一個人,我當時正在寫作業,含含糊糊地答應了,他卻高興了半天。

一天放學,我被叫到老師辦公室改作業,一改便是半個小時。班裡人快走光了吧,我看了一眼窗外,卻見小雨正焦急地向我打招呼,催我該走了。我暗笑他傻,心中卻不知怎麼冒出這樣一個想法:你想等,我就讓你等。於是,我裝作沒看見他,專注地在改卷子。我用餘光瞥見了小雨正想盡辦法引起我注意,身子在窗前一跳一跳地,舞著雙手。我卻無動於衷,假裝沉迷於改作業之中。

小雨的臉色從焦急變為了緊張,不停地指著外面。可見我不做聲,他也不知什麼時候消失了,就像地鼠鑽進了地裡,視窗無人,我想,小雨那小子終於走了吧,今天他不會再等我了吧。

不多時,我的卷子就改完了,一看手錶,呼,已是晚上六點,教學樓一片漆黑,走廊裡空蕩蕩地,十分寂靜可怕。當我走過我們教室時,從教室中竟透出微光,我進去一看,馬上像被什麼撞過了一下,心中頓時生出一股悔意,小雨正藉著一盞燈在教室裡寫作業,旁邊放著幫我整理好的書包。

“楊,你好啦,來,快點回家,書包已幫你準備好啦,我知道你改作業忙,也知道你沒帶傘,瞧,雨下大了,所以我在這等你……”如此平實語言,使我如此感動,從小雨手中接過傘的那一刻,我體會到了友情其實是這樣溫暖,也許在小雨看來只不過是幫朋友一把,但在那時候的我卻感到是那麼親切,融化了冰封在我心頭上的冰雪。

原來,友情就是一個人願意在寒風中默默等你,然後在雨天中為你撐起一把傘。

給忍讓一個定義 篇7

國一作文 ,676字

給忍讓一個定義,忍,忍耐,讓,謙讓。這兩個字組成的這個詞,可謂忍耐謙讓,是忍讓之本意也。

古有“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空”的俗語,細想來,實有道理。自古以來,懂得忍讓的人哪一個不是成功或有名之士呢?隨便舉個例子,韓信,對,就是那個名將韓信,小的時候頗愛耍劍,弄得文不文,武不武的,人們都認為他成不了大器。一天,一個屠戶的兒子帶著一群小夥伴在韓信回家的路上擋住了他,為首的屠戶兒子指著韓信的鼻子說道:“喂,你不是會劍嗎,現在給你個機會,用劍殺了我,不敢,就從我褲襠下鑽過去!”說完叉著腰擺出一副無賴的樣子,身後幾個小孩也目露凶光,獰笑著看著韓信。這時韓信想:“如果我殺了他,會招來更多的事情,算了,忍忍吧!”於是他從屠戶兒子褲襠下鑽了過去。雖然這是胯下之辱,但是這又何嘗不是為他後來努力奮發,成為名將,留青史做鋪墊,增加動力呢?這樣的忍讓精神是十分難能可貴的,正所謂“小不忍則亂大謀”。

有一個人,因人家不小心把水潑到他身上而與人發生爭吵,最後這人大打出手,把潑水的打成重傷而被判刑。這兩個人雖然都有錯,但讓我們回到一開始,潑水的人在不小心的舉動之後是道了歉的,可被潑的人卻依然不依不撓,假設他懂得忍讓,以一句“算了,沒事”就可以結束這場不必要的紛爭,這正印證了“退一步海闊天空”這句話。

“忍”字,實值細品,上面一個刀,下面一個心,中間偏左有一點,好比心擋住了一把鋒利的刀而流出一滴血。心懂得忍讓,沒有在意,當然是值得我們學習的,讓我們從自身開始,以心之寬仁,容人之淺短,實現真正的忍與讓,成為一個懂忍讓,會忍讓的人。那樣,成功離我們就不遠了……

給成功一個定義 篇8

國小五年級作文 ,523字

許多人認為所有的成功者都是天才,可我卻不這麼覺得,我認為成功並非全歸功於天生,其實大多數的原因是後天的努力,下面我就給大家舉幾個例子。

奧巴馬,美國的現任總統。他小時候非常的傻,甚至被當地人稱為“木頭腦袋”。自從奧巴馬上了小學之後,發現自己考試的成績比人家最高分要低20分!便開始奮發努力,天天除了吃飯、睡覺和上廁所,其它時候人家看到奧巴馬不是在寫作業就是在看書。終於,功夫不負有心人,奧巴馬如願以償地考上了當時美國一所非常有名的大學,後來又做了律師。可奧巴馬還是不滿足,每天的空閒時間,他都用來讀書,終於,他當上了總統。現在,奧巴馬也是一有時間就去看書,書,就成為了奧巴馬親密的夥伴。

徐悲鴻,中國著名畫家。徐悲鴻從小就喜歡畫畫,每當一有時間就練一練筆。終於,他考上了巴黎高階美術學院。他在巴黎的那幾年,有一位外國學生竟然敢當著徐悲鴻的面嘲笑中國人。從那時起,徐悲鴻更加發奮了,他每頓飯只吃一些麵包,喝白開水,有時還一早就去美術館,直到下午5:00閉館了才肯離開,其間一直在臨摹畫家的名畫。功夫不負有心人,徐悲鴻的幾次考試都得了第一,此時當初嘲笑他的人也當面向他道歉。

這兩個例子告訴我們成功=99%的汗水+1%的天才。努力是對成功的最好解讀。

給跑步一個定義 篇9

國小六年級作文 ,690字

跑步在我眼中就是一項耗費體力的運動,更何況是長跑,簡直要把人累的半死。

正巧,星期四是我們學校的運動會,有長跑這項比賽,老師還選了我參加,一聽到這個訊息我滿心的無奈,六年級要跑七圈呢!操場又那麼大,到時候可不得累死啊!我真是啞巴吃黃連—有苦說不出啊!

有一節體育課,老師讓我們幾個長跑的人體驗了一下跑七圈的感受。第一、二圈時,還行,不是很累,到後面五、六圈的時候,跑得真是上氣不接下氣,手臂和腿已經無力再擺動起來,好想停下來走走,可老師一直在旁邊監督,一下也不準停。到了最後一圈,完全就是憑自己的毅力跑下來的。跑完時,感覺整個人都要虛脫了,已無力再多說一句話,只是大口地喘著氣……體驗過後,我對星期四的長跑比賽是滿滿的擔憂。

可是你不想來什麼就來什麼,星期四很快來到了,參加完前面幾項比賽的我已經疲憊不堪。這時,又聽到廣播裡說:“請六年級女子長跑隊員做好準備,馬上開始比賽。”我只好又拖著疲憊的身軀站在跑道上,做好準備。這時,在心裡默默唸道:一定不能辜負他們對我的期望,一定要拼儘自己全力。這時,只聽一聲哨響,大家都如一支支離弦的箭衝了出去,我也同她們一樣,拼盡全力跑了起來,雖然很累,但依然沒有放棄,一刻也沒有停下過。到了最後兩圈,實在是沒有勁了,便一點點慢了下來,但是我仍然沒有放棄,努力地擺動著膀子,用盡全身所有的力氣跑著。因為此時,我明白了跑步的意義,跑步的意義在於堅持,在於不棄,只要你堅持到底,就戰勝了自己。跑步並不是為了拿一些獎狀,也不是為了獎而去跑,是要讓你明白其中含著的深奧的人生意義。

跑步,在堅持,在不捨,人生如跑步,努力向前,便是其最好的定義。

給浮躁一個定義 篇10

國一作文 ,783字

最近似乎我很不順。

從三月份開始,各種不順心的事便接踵而來:先是多次被班主任批評成了她的重點關注物件,再是與同桌屢屢被任課老師批評,然後是“瘋瘋癲癲”、“催人淚下”的期末考試成績,接下來的歷史測試也是低出新高度,我在班上的職務被撤,在圖書館蒙受不白之冤……而各種小小的不順,比如文具丟了之類的,更是不勝列舉。

而最令人深思的是,我幾天前才發現了這些!

如果一連串的小概率事件接連發生,那麼那就不是一種偶然,而是必然。

而原因是什麼呢?我想,是浮躁,這一點,恰恰也是我自己領悟到的。

那天正好是我堅持鍛鍊身體的第三十天。當我一臉期待地站在體重秤上時,竟發現體重不但沒降,反而漲了1kg!

我的心情頓時像雪白的湯料撒了一桶辣油一樣,又衝又辣。我不明不白地對媽媽發了一通火。她居然說,不運動的話,我還會更胖!吵完的結果是,再稱一次,少了2kg。原來,我沒有調好秤!

自覺理虧的我,以洗頭為由,躲進衛生間,鎖上了門。當我感到流過頭髮的水由冰冷漸漸溫熱的時候,我突然想起了什麼……

為什麼我僅僅因為體重增加了1kg而發火?難道我不清楚自己僅僅鍛鍊了一個月嗎?稍稍遇到挫折,情緒便如此波動。我一驚,難道這就是浮躁?對,的確是這樣,急於求成,情緒不穩定……雖然我不確切地知道浮躁的定義,但我明白浮躁的反義詞是沉穩。何為沉穩?紮實,努力,多思考。

我將腦海中的時間軸前後推移著,我將近來的不順從頭想到尾,似乎每一件事都與浮躁有關。不知怎的,我突然想起小學時的語文老師也經常提到這個詞—浮躁!她還說過,中學老師不像小學老師那樣上心……是的,若在小學,老師一定早就跟我說明白了!而在中學,一切靠自己。浮躁是什麼?如果給浮躁一個定義,它就是一個讓你處處不順,處處做的不好,原因卻不自知的東西!

我的頭髮已經幹了,很清爽。我明白,當我意識到自己很浮躁的時候,我的不順已不復存在!

給拒絕一個定義 篇11

國一作文 ,619字

拒絕這個詞,我想所有人都知道,但有時候拒絕的定義我們卻不知道。

我有一個朋友,人品挺好,又善良,長得也挺帥,唯獨就是性格有點不直爽,一天他的一個同學跟他說:“哥們兒,有時間嗎?如果有的話,咱倆定個時間出來聚聚。”這個同學跟他關係不是很好,小時候老欺負他,但他說:“對不起,我實在有事,要跟爸爸去看球賽。”而電話那頭則是不講話了,過了一會便自覺地結束通話了電話。他的心裡彷彿有些難過,過了幾天,那個“好朋友”又打來電話問:“哥們兒,這回有時間了吧!”而他太善良不想傷害別人的心靈則又編了一個“天真”的理由,只聽見電話那頭吼道:“我發現你這人真搞笑,去就去,不去就不去,跟我在這繞來繞去的!”隨後便掛了電話。我這朋友內心彷彿有一萬頭草泥馬“呼嘯而過”,心想:我又不想去,是你一次又一次的來騷擾我的,隨後便打電話來向我尋安慰。我說:“你這人也是,不想去就拒絕,不要不好意思,當你拒絕後,說不定反而別人不會責怪你,因為人就是這樣,本來來詢問你的時候,就早已抱有一個被你拒絕的心,也早已想好了‘下家’!之所以被責怪,那是因為你自己的不好意思,不知道怎樣拒絕,更不知道拒絕的定義。”電話那頭則是靜靜地聆聽。

拒絕這個詞,對我們而言是重要的,當你在不想做某件別人交給你的事情時,你就拒絕,不要畏懼,有些時候拒絕不能使你和你的好夥伴的“友誼小船說翻就翻”,而是更加的加牢你們的船。拒絕反而可以讓你的朋友更加重視你。

以上的所有話,就是我對拒絕的一個定義!

給學霸一個定義 篇12

國一作文 ,861字

初中生涯已快過去六分之一了,相信大家已經能分辨自己的班上哪些是學霸,哪些是學渣了吧?在我們班,男生極少,女生極多,所以,班上有不少的才女,當然,我們男生也不甘示弱。所以當老師問我們誰是學霸時,我們的目光就會不由自主地投向那個“孫學霸”還有“曹學霸”了。

怎樣才能成為學霸?首先得了解學霸是什麼意思。學霸就是上課專心聽講,學習成績在班上數一數二的。其實學霸一詞在以前是貶義詞,後來改為中性詞,現在就變成褒義詞了。要說那些可憐的學渣們,他們只能看著學霸們驕傲地捧起手中的100分,四處炫耀了。

其實我不知道自己算作學霸還是學渣,我的同桌—應該是一個學霸,因為她的成績高啊!每天的學校生活隨同時光一天天的過去了,臨近期末考試,學霸與學渣都在瘋狂的複習,但是隻有成績才能說明一切。

那麼學霸就只是成績好的嗎?並不是,大部分學霸中,總會有一兩個書呆子!就是整天讀書,讀書……有一個故事是這樣的,有一個書呆子和學霸打電話,學霸就問書呆子:“你在幹什麼呢?”書呆子回答:“我在做數學呢!你呢?”“我在玩數學。”這便是學霸與書呆子的不同。

想成為學霸很簡單,任何人都是平等的,學渣不能灰心喪氣,學霸不能驕傲自大,任何人都要懷著一顆自信的心,懷著向上的心,然後就開始進行“下一個工程”—努力。俗話說的好“態度決定一切,細節決定成敗”。每個人只有努力都會成為學霸。學霸不是一天兩天就能成為的,任何學霸都經歷了一系列的挫折和考驗。例如說被老師罵啦,考試考砸啦……學霸也是由學渣轉變而來的!

但是有的同學雖是努力了,成績卻一直提不上來,這是為什麼?我的身邊就有一個,那個同學上課積極發言,每次老師都表揚那個同學,成績仍然徘徊七八十分。我想,那個同學只做表面文章,學校裡學到的知識固然重要,但回家也得鞏固啊,做做課外作業也能提升成績。當然,這也是學霸成功的祕笈。

期末考試要來了,大家不能放縱懈怠,可見時間的重要性!現在開始就要努力複習了,千萬不可臨時抱佛腳。只要堅持努力,相信大家都能成為一個大學霸,做最後的“人生贏家”!

給浪漫一個定義 篇13

國二作文 ,890字

若是要給浪漫一個定義,我想那一定是生活中最樸實、純真的愛帶來的美好。

他們已經結婚許多年了,並不富裕,但過得幸福美滿。

他在外上班掙錢養家餬口;她在家操持家務自由工作。他們過著每天千篇一律的生活,但因為有彼此陪伴,每天都充滿浪漫的氣息。

他在公司,有許多應酬,有太多加班。每天做不完的工作壓得他喘不過氣,但他一刻不停,只為早日回家,讓她安心。她知道他工作忙,回家晚,總是將家裡的燈留著不關上,為他照亮黑夜。當他看到遠遠的夜幕中永遠留著的燈,當她聽到寂靜夜晚終於響起的開門聲,這便是浪漫。

帶著浪漫,他精神抖擻地回家,帶著浪漫,她安安心心地入睡。樸實的愛,樸實的浪漫,樸實的情感。

夫妻間吵架也是常有的事。他和她意見不和,開始了爭吵。她知道他平時壓力大情緒激動,容易發火,每次也假裝理虧,甘拜下方。他知道她在讓著他,便也不強詞奪理,儘管為她考慮。她和他走進了廚房為他和她倒了一杯茶,她為他倒了清火的花茶,他為她端上蜂蜜茶。一時間,客廳中瀰漫著茶香,久久沁人心脾,這便是浪漫。

帶著這份浪漫,他們在為對方的不易著想,退了一小步,也是一大步。這份包容的愛,也是包容的情感。

每週末,他都搶著幫她燒菜,燒他抽空學會的她喜歡的菜;她都會早一步買菜,買他喜歡的菜,洗好,切好放在盤子裡。他要怪她不會買菜,盡買一些不喜歡的菜,她要埋怨他燒的菜不符合口味。其實當菜端上桌中,他們心中的浪漫都洋溢在了臉上。

他們所住的城市不大,但住在那裡,因為那是她成長的地方,他的公司有將他調到別市的升職機會,但他毅然選擇留下,拿一份不高的收入,拿一份不高的職位。當她看到他收起的調動書,但他看到她留在故土的愉快,這或許是一份付出的浪漫。

有人和她嫌棄他的工資,有人與他輕視她的出身,但殊不知,在他與她之間,擁有著超越一切的愛與浪漫。

後來他們有了一個孩子。他的事業蒸蒸日上,她也有一份高薪的工作,他們都成為了政府的官員。但他們之間永遠保留著最初最美好的浪漫。

有人問他們孩子,給浪漫一個定義?

孩子想到了爸爸的菜,媽媽的茶,和一個個夜半挑燈的故事。

若是給浪漫一個定義,我想便是父母之間最樸實的愛與美好吧。

給俗一個定義 篇14

國一作文 ,952字

“嘿!你俗不俗啊!用手機用個三星,屏還這麼小!”孫朝我笑道。

“啊?”是十分不解,“三星不是手機行業巨頭嗎?”

“哎,咱都用蘋果啦,”孫一臉嫌棄地朝我一擺手,“對你這種……講好聽點俗世奇人,真無語。”

俗?我哪兒俗?不說我舉止談吐言行文雅,好歹也不“俗”啊!

一段時間後,我才明白了不跟“潮”叫“俗”。同學們天南地北地用網路語言聊天我聽得雲裡霧裡。他們經常講自己“不俗”。不俗的意思,不是雅嗎?可是,我不覺得他們雅。

在我腦海裡,俗有一個全新的定義,這個字可以恰當地用在一類人身上,號稱中華第57族的“低頭族”。地鐵,公交、火車上低頭看手機的人佔了很大的比例,甚至在出租車裡,騎車時,很多人的手指都是在手機螢幕上滑動的。我覺得這些人才是所謂的“俗世奇人”。一個小小的,薄薄的,可以握在手裡的一個小“盒子”竟然可以把幾億人的目光長時間聚焦在它身上。有資料顯示,僅在美國平均每人每天低頭看手機的時間说來真的不可思議长達7個小時!有一句話說得真好:世界上最遙遠的距離是我在看著你,你卻在看著手機。

每天我都能看見那些離世界“遙遠”的人,更令人無法相信的是课堂上也有!不僅是在上作文課時的同桌,平常學校裡也有!我的小學同桌,支某某,控制著我們班裡的一個大集團:“支乎反師部隊”。我們班在五樓,辦公室卻在一樓,支在每層樓每個樓梯口設定“便衣警察”,只要老師往班級方向走,他們發現了,立即會喊:“X老師好!”上一層的同學聽見了,立即回去向支報信。支幹嘛呢?他趁老師不在時,玩手機呢!班裡大多人都是他的眼線,我因為被稱為“俗人”沒被錄用。直到有一天我實在看不下去了,向班主任彙報了這件事,班主任聽了很氣憤,按照我的主意,讓英語、數學老師找藉口把支的眼線全調到了辦公室,出其不意來到班裡,看支正低頭盯著手機,逮了個正著。看見我之後輕蔑地說:“吾豈能與俗人一般見識耶?”我眉頭一挑:“你花那麼多錢僱眼線就是為了玩幾分鐘手機,你不更俗嗎?”

潮者與低頭族謂不潮,不低頭者俗,疏不知其更俗耶!

再遇到低頭族,我只會默笑:“吾豈能與俗人一般見識耶?”

垂直雙眼盯愛鳳“ipone”,抬頭眼迷視線空。

踏入網路近自然,這樣為人才不俗。

給慢一個定義 篇15

國二作文 ,623字

桌面上的時鐘,滴答滴答旋轉著,時針拼命地追趕著分鐘,一切就像按下了快捷鍵,眼中僅是疾行地腳步,然而,那個中午,我卻放慢了腳步,感受到了另一種生活方式。

那時,正是飛火流螢的六月,炎熱的日光使得每個人都顯得慵懶。午後,正在埋頭苦幹當中,抬頭一看,卻發現窗上落著一團毛絨絨的小東西。我揉了揉已習慣滿是數學公式的眼睛,定睛一看,原來是一隻小麻雀。

這種小麻雀總是太煩,一刻也不得消停,但這隻麻雀卻給了我別樣地感覺,它的小嘴是粉嫩的,羽翼也沒有經歷過生活風雨的洗禮,那小小的眼珠中還透露出一種稚趣與童真,看起來,它還是一個沒有經歷過大風大難,剛出生的小東西。

不知何時它落在了窗上,也不知它何時會離去,但是在看到它之後,我彷彿明白了慢的真諦,不再為生活忙碌,以一種新的姿態面對生活,在這個人人都加快了腳步生怕落後的情況下,這應該是算難得的了。

過了一會兒,一群麻雀又從天空中飛過,這群麻雀沒有了之前的那隻的淳樸與新生之感,取而代之的是嘰嘰喳喳的喧鬧聲與一大片黑色遮住視線的厭惡之感。

一群疾行吵鬧的麻雀是厭煩的,那一隻停下歇腳的又如何?

那隻小麻雀不緊不慢地扇動了一下翅膀,眨了一下它那小眼珠,那眼神中彷彿還透露出沒睡醒的神情,又抖動了一下身體,徐徐地飛走了。

慢,是一種優雅與情趣,在這被加速了的社會中,一點一滴的美好都是極其珍貴的,正如《射鵰》裡所說:“快活一天是一天。”一份份的美好都來之不易,在這加速的生活中,放慢腳步,把握住這美好,不也很好嗎?

給佛一個定義 篇16

國一作文 ,570字

每個人都會去拜佛,保佑自己怎麼樣,這種行為在我看來是毫無作用的事,臨時抱佛腳,有什麼用,頂多給自己有一個心理安慰罷了。

佛永遠是微笑著的,它們無憂無慮地笑著,每個人都希望自己可以被佛保佑,讓自己順心順意,得到自己想要的東西,有什麼用?又不可能因為你拜個佛,然後你想要的東西就會從天而降,然後砸到你?可笑,有些人以為,拜個佛,就給自己有一個安慰。

我覺得,佛,這種東西,即使有一尊像,但是,他是一種信仰,心中有一尊佛像,永遠記住佛的那個微笑,這樣就會成為一個善良、淳樸的人,心靈善良抱著一顆有佛的心,保持良好的心理狀態,去做自己喜歡、愛乾的事情,你就會真正體會到什麼是佛在心中。

還有些人,會逼著自己做那些自己不喜歡,不愛乾的事情,像這樣,你拜多少個佛都沒有用的,只有你去做自己愛乾的事情,你就會不斷地研究這件事情,根本不會去拜什麼佛,因為你知道,這是我愛乾的,我一定可以做成功,如果是那些自己不愛乾的事,心裡就會空著,害怕做不成這件事,到哪裡找安慰,保佑去呢?只好去拜佛,求求佛保佑自己可以成功。

所以,佛只是種安慰,一種心理上的安慰,也是一種信仰,只有自己做好充分準備,才是對自己最好的安慰。幹自己愛乾的事,肯定會在這件事情上做出成就,做出結果來,做出成功。自己不愛乾的事,心理就會有一種反抗心情,抱著這種心理,只好去拜佛,求個安慰而已。

給烤紅薯一個定義 篇17

國二作文 ,708字

從小就愛吃烤紅薯,除了因為那綿軟蓬鬆的美味,也因為在寒風凜冽的嚴冬,可以帶來一份溫暖。從小學起,每到冬天,外婆總會給我買一個烤紅薯,可自從上了中學,到了南京就再也沒嘗過烤紅薯的滋味了。

這個冬天,太過寒冷,外婆有些支援不住,於是到我這兒住幾天。這幾年怎麼也忘不了烤紅薯的美味,外婆一來,就可以解決了。我興沖沖地讓外婆去買幾塊烤紅薯,卻被老爸給攔下了:“你外婆身體不好,你還讓她去買,你……”被爸這麼一攔,我以為再也吃不上烤紅薯了,心情不免有些失落。看著同學們一個個抓著熱烘烘的烤紅薯,不免有些嫉妒。

第二天放學,看到家裡莫名其妙多了一個箱子,看樣子很重,封得好好的。我問是什麼,外婆故作神祕地說:“明天你就知道了。”

又是一天,不知怎的,北風呼嘯,即使穿得厚厚的,也擋不了這寒冷,雙手將身體捂得嚴嚴實實的,奔跑著向門外衝去,“好香啊!”我聞到了一股熟悉的香味,心中不免感到溫暖。—烤紅薯。再一看,同學們正在喜滋滋地享用著,金黃色的瓤兒散發著清香。我嚥了嚥了口水,不禁失望到了極點,向凍得發紅的雙手呼了幾口熱氣,朝家走去。

“外孫!”只見前方一陣叫喊,正看到外婆騎著輛電動車迎面衝來。她停到我面前,道:“餓了吧,外婆做了烤紅薯給你!”說著,伸出一個散著熱氣的袋子,裡頭正是我魂牽夢繞的烤紅薯。我迫不及待撕開皮就是一大口,“好吃!”外婆顯得十分欣喜,指著前方的簍子道:“你瞧,外婆買了不少呢!”我抬頭望去,一個個灰紅的紅薯整齊地擺上,顯得樸實,這不就像勤勤懇懇的外婆嗎?我轉眼望著眼前的烤紅薯,金黃金黃,是什麼將這灰紅烤成金黃呢?寒風中,我享受著這份愛的烤紅薯。

不知不覺中,這烤紅薯就成了外婆對我愛的寄託。

一個微笑,一個信念 篇18

國一作文 ,706字

求學的路漫長而又艱澀,如果沒有一個信念來支撐,恐怕無法順暢地走下去(至少我是這樣以為的)。而我前進的動力則是一個女孩的微笑傳給我的堅定的信念。

那一年我才九歲,跟隨爸媽去看望姥爺。剛在病房裡沒坐多久,我嫌病房裡太無聊,便跑到了樓下的小花園裡去玩。

九月正是金秋季節,桂花開得正盛。而醫院裡又種了不少的桂花,微風吹過帶來陣陣清香,陽光悠悠地照在身上和那個漂亮的白色長椅上。坐在白色長椅上的我被陽光照得昏昏欲睡。突然一聲尖叫,打破了我的安寧時光。

我循著尖叫聲跑了過去。只見一個滿臉汗水的跟我一般大的女孩,正抱著她的腿,坐在一輛輪椅前面的草地上。我把她扶到了輪椅上。她轉過頭艱難地對我擠出了一個微笑,說:“謝謝!”“You’rewelcome。”我用剛剛學過的英語回答她。她在輪椅上掙扎著起來,但隨著一聲尖叫她又坐了下來,我看見她的臉上沁出了不少冷汗。我不解地問她:“為什麼要如此努力?”“因為我想要儘早地站在舞臺上跳舞,成為一名芭蕾舞者是我的夢想。”她轉過身來對我微微笑了一下,那個笑並不美,但卻很燦爛,很暖心,深深地烙在我的心裡,成為支撐了我以後漫漫求學路的信念。

後來的事我已記不太清,大概我們又聊了一會,那個女孩的父母來接走了她,再後來,我也跟隨父母回家了。

每當,我再回憶起她來的時候,總會想起一種花—大波斯菊,因為大波斯菊的花語是堅強。後來再去醫院看望姥爺時我總習慣於向護士們打探那個女孩的情況,但總是毫無收穫。直到後來有一位醫生告訴我說,那個女孩的腿已經好了。我終於放下心來。

我很慶幸,上帝能讓我遇見那個大波斯菊女孩,更慶幸上帝能讓我與她相識。在困難的日子裡,我可以回憶起她,來支撐自己。

一個微笑,一個動作,一樣的愛 篇19

一個微笑,一個動作, ,416字

這幾天我生病了,渾身沒有力氣。今天早上語文課上做課堂作業時,孔老師走到我身邊,微笑著對我說:“沒力氣了就先別寫,等以後再補出來也行。”我突然想起了我的媽媽,媽媽這幾天說得最多的一句話就是:“作業先別寫了,看看就行。”

下午體育課時孔老師找我,當我走進老師辦公室時,孔老師先彎下腰微笑著給我把外套上的扣子一顆顆的繫上。我又想起了我的媽媽,昨天媽媽帶我到市婦幼保健院看病,寒風中,我的帽子經常被風颳起,媽媽一直用右手摟著我的脖子,還說這是:“柔軟的圍脖。”在醫院裡,一樓是收費室,看病要到七樓,17樓我和媽媽往返了很多次,每次電梯上都擠滿了人,每次媽媽都讓我挨著電梯站,自己有時被電梯上阿姨們的揹包打來打去,有時候被叔叔們抱著的孩子的腳踢來踢去,媽媽卻一直微笑著看著我、鼓勵我:“沒事,明天就會好了。”

原來,媽媽愛我,老師也愛我,老師和媽媽的愛是一樣的。她們關心我的學習,關心我的身體—我愛我的媽媽!我愛我的老師!

微笑,一個美麗的開始 篇20

國小六年級作文 ,855字

鼓勵的笑,可以使你變得更加開心;失望時的笑,可以使你信心滿滿;它也好似生活的一種快樂,一種幸福。

微笑,一個美麗的開始。記得那是一個四年級的第二個學期,老師當天發下試卷,我心頭一震“不好,我還沒複習。”於是只有悠悠忽忽地做好試卷。當我顫抖著將試卷遞給老師時,一切命運將掌握在老師手中。那一刻,我聽見同學們說,選擇題第五題的答案是A,我乘機瞧了一眼躺在老師手中的試卷,我寫錯了!我沮喪至極,連平時最喜愛的體育課我也沒心情上,聽著同學們在耳邊的聲聲討論。“解決問題8分那題的答案是176,填空題第1題的答案是……”“啊,我答對了”,我的同桌快樂的答道:“咦,這題我也對了……”心中一種不祥的預感在我腦海冉冉升起。

第二天髮捲了,我用我冰冷而蒼白的手接過滿是紅叉叉的試卷。“81”我看到了鮮紅似血的數字,心中彷彿波斕般起伏的海浪。眼睜睜地看著這個“81”,越看越醜。這是老師打的分數嗎?為什麼如此之不美觀,從中好像蘊含著老師的憤怒。不僅如此,我耳中響起了媽媽地諄諄教導,媽媽哭泣的身影在我眼中迴盪。我的淚情不自禁地奪眶而出。突然,我的好朋友在我的一旁安慰著我,“智多,一定要微笑面對事實,生活中經歷的事情還有很多,還要經歷無數的坎坷,如果不經過不斷的磨難與磨練,如何去面對充滿神祕的未來?分數已經下來了,事實已無法改變,為何不趕緊擦乾眼淚微笑面對呢?”我沉默片刻,靜下心來想了想排解,有道理。是啊,事實已經擺在眼前,那還不如微笑著面對事實,努力準備好下一場考試呢?

微笑,一個美麗的開始。就像那位被評為全世界最醜的女人。她的長相與大多數人們不同,屬於一位畸形人,連親生父母都拋棄了她,她依然每日面帶笑容,她來到大街上,在車水馬龍中行走的她,被路人不斷的指指點點,但她仍自信的活在這個歧視她的世界上。她的長相雖然是全世界最醜的,我相信她的內心是全世界最強大的,她用微笑面對著每一件事情。

如此醜陋的女人,她擁有著如此強大的心靈,擁有著如此燦爛的微笑,真不愧是人生的一筆人生巨財!

微笑,一個美麗的開始,一個快樂的良藥!