一次開心的遊戲相關作文20篇
一次開心的遊戲 篇1
國小三年級作文 ,401字今天，我認識了一位老師，她和我玩了一個遊戲，名字叫：“你說我猜”。
遊戲開始前，老師先給我介紹了一下游戲規則：首先石頭剪刀布，決定順序，然後抽到的紙條用語言、動作來表達特徵，最後注意表達時不能說出詞裡帶的字。
遊戲正式開始了。石頭剪刀布後，我輸了，先由老師說我來猜。讓我印象深刻的是“拖把”這個詞，只見老師比了一個孫悟空提金箍棒的造型，可逗了！終於到我說，老師猜了，真是把我等的急死了！我抽到了筷子，然後我就說是握在手裡吃飯的，老師先猜的是勺子，接著又說是叉子，最後才說是筷子，可好玩了！
遊戲結束了，我最終以7：4的戰績成功贏了老師，然後我很開心地讓老師給我講了一個笑話。從這個遊戲中我總結出了“你說我猜”的祕訣：語言要簡單清楚，動作要直觀形象。
這次遊戲不僅過程很逗，很好玩，更重要的是最後我贏了，這真是一次開心的遊戲呀！
一次開心的旅遊 篇2
國小六年級作文 ,502字今天，我興高采烈地來到了學校，因為今天是我們五年級第一次集體活動。我們整裝待發，即將開啟一天的旅行。
第一站是毛澤東銅像廣場。大約坐了半個鐘頭的車，我們就來到了目的地毛澤東銅像廣場。銅像在廣場的最前面，旁邊有許多花圈，中間還有一塊紅毯，我想：肯定有很多人來獻花圈。因為在毛爺爺的英明領導下，才有我們的新中國，敬佩之情油然而生。我們在那裡照了個相，留作紀念。
修整一會兒，我們又去第二站雷鋒紀念館。大約又過了一小時，來到了紀念館，我們列好隊，宣誓：從小做起，從自己做起，以雷鋒叔叔為榜樣，樂於助人，甘於奉獻，爭做美德少年。這時校長獻上了一束美麗的鮮花，然後我們都在紅布上簽名。
我們又來到了第三站，長沙生態動物園。我們穿過高速公路，來到了大家最期盼的生態動物園，我們坐上了大巴車，來到了肉食區透過玻璃窗，我們看到了東北虎。它們正在生龍活虎的走著，還有花豹……過了一會兒，我們下了車，來到了深受人們喜愛的動物馬戲團。大約等了半小時，動物表演開始了。第一個節目是山羊走鋼絲倒立；第二個節目是猴子騎單車。
我們還看了很多表演，可快樂的時間總過得這麼快，一天的旅行結束了，我們依依不捨的離開了動物園。
一次開心的旅遊 篇3
國小二年級作文 ,249字今天，爸爸說：“要帶你去海邊。”我們拿上了要用的工具，游泳衣和游泳圈，就要出發了。
我們帶姐姐大姨去海邊玩，坐了三個多小時才到。海邊人有好多，他們有的抓魚，又有的抓螃蟹，還有人撿貝殼。我在水中摸了摸，抓住了一條小魚，大約不到兩釐米長。
太陽要下山了，我們現在開車回家，我們回家時，每一個人都要洗澡。
這是我最開心、高興的時光。
我要上岸了，一下滑倒了一下，身下覺得有點硌，我把他抓出來原來是一條小魚。姐姐在岸上撿了一些貝殼，爸爸把游泳圈放在海面，然後呆在上面，但是漏了氣兒漏了兩次，然後在泳圈呆著。
一次開心的秋遊 篇4
國小三年級作文 ,550字我今天真是太高興了！因為我們全班同學要一起到龍宮大白鯨去秋遊。
在車上，我們有說有笑。特別是男生把座位讓給女生，顯示了男士該有的紳士風度，這讓女生們打心眼裡感激他們。時間過得真快，一轉眼，我們到達了目的地——龍宮大白鯨。
一進門，我們就看見了龍宮大白鯨雄偉的建築，同學們發出了陣陣感慨：“好漂亮啊，好雄偉啊！”在一片讚歎聲中，我們排著整齊的隊伍安安靜靜地走進去。裡面的遊戲專案可真多呀！大家爭先恐後地去選自己喜歡的遊戲玩。我選的第一個遊戲是“飛天椅”，人坐在椅子上緩緩地升起來，越升越高，接著就轉起來了，越轉越快。此刻，我的心跳也在加快，向下面的同學揮揮手，我又激動又開心。我選的第二個遊戲——碰碰車，我們幾個女生對陣幾個男生，女生的碰碰車對準男生的方向像離弦的箭一樣衝過去，男生也毫不示弱朝女生的車撞來，霎時間只聽砰的一聲，兩輛車“接吻”了。大家都哈哈大笑。還有的同學，在城堡裡玩海盜船、爬樓梯……每個人臉上都露出了燦爛的笑容。
時間過得真快，我們將要離開這個令人既激動又快樂的地方了，真有點不捨。再見了，龍宮大白鯨。有機會，我還會再來與你相聚。
那是一次開心的嘗試 篇5
國小四年級作文 ,388字在我5、6歲的時候，我看到有許多大姐姐們都騎著自行車上學，這讓我也想擁有一輛自行車。後來我跟爸爸媽媽說：“我可以買一輛自行車嗎？”爸爸媽媽回答道：“可以，只要買了你就練。”爸爸媽媽答應了，我欣喜若狂。可是買來的時候上面還有輔助輪，所以我就嘗試拆開輔助輪，靠自己的能力騎自行車。可是哥哥不信我，我就說：“我一定行的。”所以我要下定決心要學會騎自行車。
到了第二天早上我起來練習，可是騎一路、摔一路，眼看都到了中午，還沒有學會。但是我依然沒有放棄，仍然咬牙堅持著，可惜很快我又上了幼兒園，每天練得時間就變少了。時間就在這不斷地跌倒、爬起來練自行車中悄悄溜走。兩三個星期之後終於學會了，我一邊騎著自行車，一邊傻乎乎地覺得：如果有全國自行車比賽，說不定我還會得個冠軍哩！騎自行車也讓我的身體越來越健康，現在，我可以自己騎著自行車到處溜達了。
每次看到自行車，我都會想起那次開心的嘗試。
記一次有趣的遊戲 篇6
國小二年級作文 ,388字“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”伴著清脆的鈴聲，我們的“六一慶祝會”拉開了序幕。
首先，我們要舉行“夾豆子”比賽，規則很簡單：每張桌子上放著十顆豆子，第一個把所有豆子夾到對面的桌子的同學獲勝。
瞧，隨著同學們的一聲聲吶喊聲，我們的比賽開始了。一號同學張淼磊不慌不忙的夾起一顆豆子，邁著有力的步伐，輕輕鬆鬆的就把一顆豆子送回了它的新家—紙杯子。場上響起了久久不息的掌聲；二號同學卞新程也不甘示弱，以風馳電掣般的速度到達了對面桌子。可是，所有人都沒想到，調皮的小豆子“啪”的一聲竟從卞新程的手裡跑了出來，他只好彎下腰去撿，“哈哈……”場上冒出了興災樂禍的笑聲。3號同學戴雅欣十分穩重，也十分順序，竟已經運過了兩顆豆子。可憐的是四號同學，雖然第一個完成，可少了一個豆子，無奈之下只能得二分。
雖然我沒有參加這次比賽，但我還是知道了“不顧事物的發展規律，急於求成，結果反而會更糟”。
記一次有趣的遊戲 篇7
國小六年級作文 ,691字在生活中，必不可以少的是遊戲，有人會說，學生少玩吧！那我只好正視著他的眼睛說：“不，你錯了，遊戲能教會我們生活。”
就拿我們作文班這次玩的遊戲“找領袖”來說吧，它可不僅僅是讓我們從中體會到樂趣，更教會了我們觀察是有何等的好處。
遊戲還沒開始，大家就都熱血沸騰了，特別是那些生龍活虎的男孩們，個個躍躍欲試，都按耐不住了。老師終於發話了：“大家不要吵，我還沒說遊戲規則呢！”霎時間，變得鴉雀無聲，“先由大家推舉出一名領袖，再選一名‘鏡子’模仿領袖的動作，再由兩名尋找者來找。動作一定要慢，免得讓別人看出來！”經過老師的一番周公吐哺，大家點了點頭。第一次找得抓耳撓腮，看了半天，還是未能看出，以失敗告終，大家都歡喜得很，第二次情況就變了。
第二次是三個人，在拒之門外一會兒後終於，大門敞開了，我也列入了抓領袖的行列，我們鏗鏘三人行，不信還揪不出這個‘領袖’來，哈哈，不是有句俗話叫三個臭皮匠頂個諸葛亮嘛！三人不緊不慢地找了起來。我們在外面早就分好工了，我負責觀察‘鏡子’的目光，其餘兩人則觀察誰變得最快，而既便如此，好像也揪不出這個領袖。我巴不得長出一雙火眼金睛，看穿一切。最後輸得實在心服口服。
老師看我們兩次也沒找到，只好“出山”了。我們在教室商量好計策，便讓老師來抓了。嘿嘿，這回的領袖可是我呀！老師那雙銳利眼睛，在強光燈下眨巴著，我想老師肯定犯迷糊了，便稍稍鬆懈了動作，誰知老師竟胸有成竹的說是我！這是怎麼看出來的！她就站著不動！後來才想明白，這是要有一雙顧全大局的眼睛。
看吧！遊戲，這需要智慧頭腦與敏捷的雙眼，而有句話說：“旁觀者清，當局者迷。”正驗證了“找領袖”深刻的道理。
記一次開心的事 篇8
國小三年級作文 ,421字春天就像一個五味瓶，它會讓你嚐到五種不同的味道∶酸、甜、苦、辣、鹹。那一次，我感到心中很酸。
星期二的晚上，媽媽帶我到馬戲團去看錶演。門票買好後，我們坐上自己的位子，等待著表演的開始。
演出開始了，第一個節目是“老虎鑽火圈”。導演介紹道∶“這是一隻還沒有滿兩週歲的小老虎，它牙齒鋒利，爪子堅韌。他的老家是在黑龍江省的某個地區。”演員拿出一個圈子放在正中央，讓老虎跳過去，於是老虎就真的跳了過去。為了加強難度，演員拿出了打火機，將火圈周圍都點上火，之後，老虎又跳了過去。
第二個節目可是重頭戲，這個節目的演員名叫小黑龍。他剛上來便連續翻了兩個跟頭，真是開門見山。他表演好武術後便開始表演起氣功。
另一個演員走上來，拿來了一個常常的鐵絲，開始饒，當他把鐵絲饒完時，已經氣喘吁吁了。之後，另一個演員先幫他拉住鐵絲，讓他自己掙脫。鐵絲饒完後，他便向我們敬了一個禮。這時，我感到鼻子酸酸的。
從這件事，我明白了每一個人都得靠自己生活下去，不要依賴別人。
記一次開心的事 篇9
國小四年級作文 ,447字在我的腦海中，許多事已經模糊，但有一件事，我卻從未忘記。
那是一個星期六的晚上，我們去參加小妍的生日宴會。地點就在“上廂房”飯店。我向四周看了看，只見∶十幾張桌子擺放的整整齊齊，在正中央還搭了一個舞臺，我興奮極了，跑來跑去，心想：今天會有什麼好玩的呢？
於是，我們選好座位，坐了下來，等待著生日宴會的開始。
不一會兒，主持人出場了，生日宴會正式開始。主持人拿起話筒說：“歡迎大家來到小妍的生日宴會，有請我們的小壽星，小妍推著三層蛋糕在爸爸媽媽的帶領下走上了舞臺，小妍為我們分了蛋糕之後。”
接下來，表演開始了。主持人拿著一瓶酒說：“今天我一口把它給幹了，來點掌聲好不好。”於是，我便在臺下大聲鼓掌。主持人把酒舉到嘴邊，只聽“咕嘟咕嘟”的聲音，幾秒鐘後，這瓶啤酒就被喝乾了。好大的酒量啊，我不禁張開嘴巴。
第二個節目是公雞舞，只見，一隻大公雞蹦上了臺。他扇扇左邊的翅膀，又擺擺右邊的翅膀，扭扭他那大大的屁股用力一跳，只有四十釐米，逗的我哈哈大笑……
在回來的路上，願每一個朋友都有一個快樂的童年。
記一次開心的小事 篇10
國小四年級作文 ,542字今天上體育課，夏老師宣佈：“馬上開始爬肋木架！”“耶！”同學們歡呼起來，個個都躍躍欲試，只有我害怕極了，心怦怦直跳。
我二年級時曾經爬過一次。從上往下看，同學們都變小了；我假如手抓不牢杆子，會不會摔死啊？
“加油，加油！”同學們為每一位上去的人鼓勁。我卻像一個熱鍋上的螞蟻，真是不幸啊！要輪到我了。我硬著頭皮去問夏老師，能不能不爬。“你二年級時爬沒有爬過啊？”夏老師反問我。我不知所措。說沒有，老師肯定說沒爬過怎麼害怕；說爬過，老師會說二年級都爬過了，現在怎麼變小了？
夏老師看出了我的緊張，對我說：“你排到隊伍的後面，最後爬！”雖然是最後爬，可是還是得爬啊！我心中的恐懼並沒有減少半分，我要哭了。
只剩下我一個了！我慢吞吞地走到肋木架旁，我還在猶豫。“老師在底下（保護），你別怕！”夏老師給我壯膽。
我咬咬牙，開始往上爬。
“好，再上一格，跨腳，嗯，轉身，把手伸到那邊。對！慢點，成功了！”夏老師在旁邊指點我，使我上去後雙安全著陸，我懸著的一顆心終於放下了。同學們紛紛給我鼓掌。
夏老師又讓我上了一次肋木架。有了上次的經驗，這次我加快了速度，非常順利地爬上了架子。
我真開心啊！我再也不害怕爬肋木架了。
通過這件事，我明白了：要勇於嘗試，不要因為一點點困難而放棄。堅持到底就是勝利！
一次快樂的遊戲 篇11
國小六年級作文 ,870字這一次，我們十分高興，銀鈴般的笑聲在同學們的耳中盪漾，呵呵，想知道我們在幹嘛？我們在舉行一個星期才一次地班隊活動。
我們玩的遊戲是“官兵抓賊”。這個遊戲的規則呢，是這樣的，紙條上分別寫著這四個字，誰拿到了紙條得做出不同的表情來掩飾自己的身份。“官”：出主意，如何懲罰賊；“兵”：執行“官”下的任務；“抓”：猜小賊是誰；賊：顧名思義就是小偷了。這個遊戲十分好笑，看了後絕對會讓你笑到高喊：“我缺氧了，我需要氧氣，笑死我了！”
NO：1學生老師大互動
讓我們略過一、二個節目，換臺來到第三個節目吧！王紫妍請彭老師來到講臺與我們一起參加遊戲，還邀請了鍾思韜、劉昊東、李熠東。當他們抽完票後，各自表情十分搞怪：劉昊東的臉“刷”地一下就紅了，彷彿是一個做錯事的小孩子，被當場抓了個現行。再來看看彭老師吧，彭老師的臉坦白似的告訴我們：“拿著這個紙條，就像拿著一顆炸彈啊！”於是，我們立馬確定了“小偷”是彭老師。彭老師當場就被罰唱歌。老師問：“我唱什麼歌呀？”頓時小手如林，有的說《青藏高原》，有的說《當兵的人》，有的說《長大後我就成為了你》，而我卻說：“老師，唱《死了也要愛》吧。”引得同學們捧腹大笑。
終於，老師說：“還是唱《當兵的人》吧，同學們給我伴奏，好不好？”“咱當兵的人，有啥不一樣，咱當兵的人……”歌聲在教室裡飛揚。
NO2：小偷到底是誰？
這一次是我和王紫妍、蔣洛佳、李偉來玩遊戲。
我們各自抽完票，我偷偷地瞅見我是“官”，十分高興，情不自禁地做了個“耶”的手勢。同學們立刻分成兩派，議論紛紛，一派說我是官，一派說我是小偷。我故作鎮定，大聲說：“不是我，真的不是我啊……”
可是，抽了“抓”票的李偉對我是“小偷”深信不疑，執意選擇了我。嘻嘻，他上當了，接受懲罰吧，我這個“官”便想了個歪主意，要他去擁抱彭老師。彭老師開心極了，還將李偉抱了起來。
於是，遊戲便在彭老師和李偉的擁抱中落幕了。
下課的時候，彭老師問：“是誰出了擁抱的點子啊？”大家不約而同的說是桐仔。我得意地想，我的聰明是無敵的哦。
這就是我們開懷大笑的遊戲，你們說好不好玩？
一次有趣的遊戲課 篇12
國小四年級作文 ,696字“今天，我們玩石頭剪刀布的遊戲。”“呸！”這個字不禁從我嘴裡吐了出來。朱老師真是的，好不容易盼來的遊戲課，卻給我們玩這麼低端的遊戲。還不如不玩呢！我嘟著嘴皮子想。老師把我們當成五六歲小孩了吧！“輸的人要表演青蛙跳。”話音未落，我們班同學都不約而同地說：“啊！”我可不想跳！我心想。心中怒火頓時熊熊燃燒。小宇宙暴發了！你們就放馬過來吧，我可不怕你們！
開始，我的對手是吳俊霆。他那眼睛裡閃爍出惡狠狠地光芒，虎視眈眈地用輕蔑地眼神看著我。我冷冷得微笑了一下，面無表情地站在那，就好似一汪池水一樣平靜。開始！我習慣性地把手放在後邊，出了，我是石頭，而他在用剪刀頂我的石頭，真是自不量力！於是我又增添了許多信心。第二次，我出了一個大大的布，而他是剪刀，啊！我頓時感覺我的布碎成了許多小塊。現在進入白熱化的階段，我們全體女生正為我捏了一把汗，我可不能讓她們失望啊！最後一局，我又出了布，而他出了石頭，我緊緊地把他的石頭壓在我的五指山下。我勝利了真夠讚的，我十分開心！
“哈，哈！”現在進入殘酷的懲罰時間，只見身材魁梧的吳俊霆，雙手抱頭，雙腳蹲地，心不甘情不願地做了第一跳。那胸前的鑰匙一晃一晃地，“撲通，又是一跳，就像一顆炸彈一樣，把大地震得山崩地裂。挑好第三跳，他用雙手支撐著自己的身子。“哐?R，”這是什麼發出地聲音，原來胸前的鑰匙都掉在地上了，真可愛！
“嘻，嘻！”做為勝利者，我有資格來觀看你們的戰局了！第一次，王思琪出了石頭，而楊詠莉出了剪刀，王思琪勝。而王思琪第二次又出了石頭，楊詠莉出布，楊詠莉贏了。而最後一次，王思琪出了石頭，楊詠莉出了布，楊詠莉贏了！
原來，石頭剪刀布也能玩出名堂啊！
一次難忘的遊戲 篇13
國小三年級作文 ,473字今天天氣晴朗，陽光明媚，我早早地就起了床，飛跑著來到金牛廣場，參加“奔跑吧，兄弟體驗館”的活動。
第一個環節—指壓板，踩在指壓板上，腳像觸電了一般疼痛，為了不讓其他隊員擔心，我沒有表現出來，心裡卻在暗暗叫苦。一會兒就輪到我了，我暗中運足力氣，像箭一樣衝了出去。上場完我就在旁邊聚精會神地觀看比賽，我心裡在暗暗地為隊友加油：一定要得第一名啊！果不其然，我們獲得了第一名。
第二個環節—撕名牌。我拿到了黃衣，碰巧我的好朋友也拿到了黃衣，我跟他真是心有靈犀啊！最神奇的是我跟他根本不需要大喊大叫，只要使一個眼神就能明白對方的用意。我彎著腰躡手躡腳地尋找目標，在一個角落找了一個落網之魚，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫呀！我二話不說衝上去就和他扭打在一起，終於把他撕掉了。有三人發現了我們，朝我們走來，我們飛快地溜走了，我心裡在暗暗地說：“留得青山在，不怕沒柴燒，打不贏就跑唄！”躲過了這三個人的追擊，我們又瞄準機會撕了好幾人，通過努力我和好朋友得了第一名。
遊戲結束了，我們還戀戀不捨，不願離開，這真是一次最難忘的遊戲體驗。
一次有趣的遊戲作文課 篇14
國小四年級作文 ,513字教室裡傳來一陣陣笑聲，這是怎麼回事？原來老師正在跟我們玩“對著幹”的遊戲。看，林雨桐出局啦！
只聽老師喊道：“哭！”我立刻想到：哭的反義詞是笑，便哈哈大笑起來，這時再也顧不上什麼淑女風範了。再看別的同學，他們有的捂著肚子哈哈大笑，有的抿著嘴微笑，還有的笑的前仰後合，連那個平時最淡定的小女孩—都笑了。老師見難不倒我們，又說：“請大家站起來。”話音剛落，就聽“轟隆”的幾聲，我本以為有同學站起來了，可是，望望四周並沒有人站起來，每個人都平靜地坐在座位上，我心裡的大石頭總算有著落了。
遊戲如火如荼地進行著，高潮一個接著一個，老師的指令更是五花八門：向左轉、請把頭髮散開……“不要眨眼睛”，老師喊道，結果好多同學都瞪大了眼睛，一眨也不眨地看著老師，似乎想要證明自己是對的。然而，就這樣，他們被淘汰了。
同學們一個接一個地被淘汰，最後，只剩下我和Alice了，我頓時緊張起來，可還是故作鎮定地坐著，那些被淘汰的同學用幸災樂禍的表情看著我，我想：想讓我輸，不可能！終於，在“請向左轉”這一關中，Alice做錯了，哈哈，我贏啦！我得意地望著大家。
遊戲在笑聲中結束了，開始寫作文了。下筆時，我突然覺得寫作文其實也沒那麼難嘛！
一次有趣的遊戲 篇15
國小五年級作文 ,653字今天，我和我們班上的幾個同學來到二高足球場玩。
我們玩了一個有趣的遊戲—矇眼抓“蝦”。我們找了一個人抓“蝦”的，遊戲規則是這樣的：抓“蝦”的那個人數完“三、二、一”把眼蒙上的時候，所有的“蝦”不許動，抓“蝦”的那個人抓到的“蝦”就會變成人。
我們每個人選好位置後，就站在原地不動，抓“蝦”的那個人在四周饒了一圈又一圈才開始發起“進攻”。當他向我走來時，我嚇得渾身抖動，想動也不能動，當他離我還有幾釐米時我還以為我要被抓住了，可他卻猛地扭回身子，當我正要呼一口氣時，他又扭了過來，我又嚇了一跳。可是他又扭了過去，向另一個人發起了“進攻”，我真擔心他。當抓“蝦”的人快要接近他時，他躺到了地上躲過了一劫，抓“蝦”的人似乎聽到了聲音，又向他發起了進攻，他被抓到了，我們全員放鬆了。
當第二個抓“蝦”的人開始抓“蝦”時，我們全部捂著嘴，不發出一絲聲音，他蹲下身子，手摸著地，進行了地毯似搜查，他那樣子逗得我想笑，可是不敢笑出來。當我在看其他人時，誰知道危險正在接近，只見我身上放了一隻手，我嚇得叫了起來，原來我被抓住了。
該我抓“蝦”了，我蒙上了雙眼，眼前一片漆黑，我摸不著東南西北，這讓我進退兩難。我向正前方走去，雙手向前伸，管它三七二十一，只要抓住一個人就行了。我開啟了“繞圈模式”在那裡繞啊繞，最後把我自己繞暈了，也沒有抓到一個人。我放鬆了全身，仔細聽一聽有沒有動靜，我聽到了很小很小的笑聲，就順著笑聲走。終於，我抓到了一個人。
從這個遊戲中我明白了一個道理：眼睛對我們很重要，我們要保護好眼睛。
一次有趣的遊戲 篇16
國小五年級作文 ,1013字今天下午，老師帶著我們在教室裡玩了一個遊戲。
遊戲開始前，老師給我們設了一個懸念，告訴我們說：“現在咱們來玩一個名叫‘數字陷阱’的遊戲吧！”同學們立刻歡呼雀躍起來。有的滿懷期待地盯著老師，顯得驚訝與好奇；有的雖然緊張地左顧右盼，但也按捺不住心中的興奮；有的沾沾自喜，胸有成竹地得意起來……正當我熱切期待時，老師卻賣了個關子—大家猜猜是怎樣的遊戲？教室裡頓時鴉雀無聲。老師突然宣佈遊戲規則：老師和同學們齊數5秒後，由老師隨機抽一組，抽中的組就按座次由前至後報數，報到3的倍數時不報數字而擊掌，如果不擊或擊錯就進入“陷阱”。我似懂非懂地點了點頭。
全班齊數5、4、3、2、1，遊戲便開始了！二組被“幸運”地抽中後就開始了他們的“報數旅程”。起初，同學們還比較順利地進行著，可數到“7”時，突如其來的錯誤截斷了順暢的數字列車，我好奇地探過頭去，弄清了究竟：原來是夏××同學因為太緊張，成了陷阱裡的第一位“不速之客”。只見她的臉變得比紅綠燈還快，一下子紅得像一團燃燒的火焰，然後埋進了手臂裡，恨不得馬上鑽進地縫，再之後她害羞地低著頭，咬緊嘴皮，無奈地進入“陷阱”，同學們隨之捧腹大笑起來。她心中肯定在想：“我怎麼這麼倒黴呀！這麼快就落入‘陷阱’，好尷尬。”緊接著，輪到了我們組，我的心好像提到了嗓門眼，又像是端著的一窩兔子—撲撲亂跳。數字越來越接近我，我也越來越緊張。正在這時，前桌的浦××卻鬧出了笑話，正好解了我的圍，當她走進“陷阱”時，全班同學“熱烈歡送”，夏××眉開眼笑地歡迎這個“難友”，看樣子比中獎還高興！
我才舒了一口氣，遊戲繼續從我們這桌進行，同桌剛擊掌完畢，我就慌忙站起來胡蒙亂猜“13”，等我反應過來才知道居然蒙對了！心中的巨石終於落地了！同學們激動興奮的心情隨著扣人心絃的報數聲緊張地跳躍著，“倒黴狼”陸續掉入陷阱，全班也數次爆發出歡笑聲。
下課了，遊戲也結束了。“幸運羊”幸災樂禍地俯瞰著陷阱裡狼狽不堪的“倒黴狼”，數一數，竟有16名落網，其中居然包括令人意想不到的“新任”數學科代表！這個“案例”能不讓同學們吃驚嗎？大家紛紛議論。“倒黴狼”有的憨笑不止，抓耳撓腮，活像彌勒佛；有的垂頭喪氣，頭低得彷彿要扎進土裡；有的眼神呆滯，心不在焉，不知是否應了那句“身在曹營心在漢”……
這真是一次有趣的遊戲活動，我到現在想起來還意猶未盡，總結下來，只有冷靜鎮定，勤於動腦，專心致志，才能取得勝利。
一次難忘的遊戲 篇17
敘事作文 ,1105字今天下午，老師帶我們在教室玩一個叫做“數字陷阱”的遊戲，剛進教室門，老師便露出了神祕兮兮的笑容，對我們說：“今天，我們來玩一個叫做“數字陷阱”的遊戲。”聽到老師的話後，班裡立刻炸開了鍋，同學們歡呼雀躍著，像一個個剛入行的獵人在為打獵到了雄鷹而歡呼著。
遊戲規則是：從1開始報數，凡是報到3的倍數，都要以鼓掌聲來代替聲音，如果報錯數或擊錯掌，都要去“陷阱”裡待著。
遊戲快要開始了，有的同學難抑制住自己激動的心情，活蹦亂跳著；有的同學一副胸有成竹的樣子，那不可一世的眼光彷彿在說：“有什麼好可怕的！我是絕對不會輸給同學們的！哼！”還有的女同學神色緊張，那漲紅的臉上露出了羞澀的笑容，簡直活像一個晶瑩剔透的大蘋果。而我呢，則鎮定自若地坐著，心想：“老師是一定一定不會叫到我這兒的，我非常安全！”
遊戲開始了，老師從黑壓壓的人海里抽取了一名同學，讓他開頭。“1，2，啪，4，5，啪，……9！”咦，夏溪同學此時臉漲得紅彤彤的，此時，有一個同學叫道：“夏溪悅唸錯了！”夏溪悅立刻害羞得把臉都捂了起來，她穿過了人聲鼎沸的人海，來到了講臺上，此時，夏溪悅像一隻嗷嗷待哺的小羊羔，失去了母親，變得無助，看著夏溪悅那滑稽的樣子，有的同學笑得上氣不接下氣；有的同學們捧腹大笑，還有的同學們面如土色，彷彿在想：“千萬千萬千萬不要叫到我啊！”就這樣，夏溪悅成為了陷阱開業以來的第一位“客人”了。
遊戲又開始了，同學們報著數，哈！又有一隻“獵物”—浦雙玉同學落網了，此時，浦雙玉同學沉默寡言地走上了“陷阱”上，他慌張地低下了頭，夏溪悅看到了她，那原本羞澀的臉上更是多了好幾分興奮和喜悅之情，還鼓掌示意歡迎浦雙玉同學的“大駕光臨”，彷彿在想：“終於有人來幫我化解一下這麼尷尬的氣氛了！”
接下來，陷阱可謂是“收穫頗豐”啊！一隻又一隻的獵物上了當，來到了陷阱裡，就連咱們班大名鼎鼎的數學科代表—熊振宇同學也上了當。
終於輪到了我們組，我心想：“這次啊……想逃也逃不掉啦！還是乖乖投降把尊嚴丟掉了吧！”還好，老天爺可算是眷顧我呀！“78”一聲，我那懸著的心終於可算是放了下來了。“媽呀，剛才那一聲彷彿要過了一個世紀，我成功啦！”
站在講臺上的同學們神態各異，有的同學神色慌張，像見到了閻王爺一樣；有的同學呆若木雞，別以為他是膽子大，其實是被嚇得呆若木雞；還有的同學一副生無可戀的表情，應該他就是剛才那得意洋洋的同學，心想：“我怎麼會上當！”還有的同學害羞的低下了頭；看著同學們那滑稽得簡直不能再滑稽的模樣，我不禁笑出聲來。
今天，這個遊戲告訴了我一個深刻的道理：無論遇到什麼事情都不要害怕，只有勇敢面對，才能取得成功！
一次難忘的遊戲 篇18
國小五年級作文 ,326字今天，我們玩了一個遊戲：啤酒瓶裡扔筷子。
遊戲是這樣的：將啤酒瓶放在地上，手裡拿一根筷子，看準後把筷子扔入瓶裡，每人五次，投進多者勝。
遊戲開始，第一次趙弘博先投，只見他先將筷子伸入瓶內，垂直向上，兩隻眼睛，一隻緊閉，另一隻眯成一條縫。‘’吧”一聲，掉到地上。
我們哈哈的笑起來，”趙巨集博”真厲害，這都扔不進去！
該我了，我握著筷子在空中瞄準，將筷子指到瓶口時，我兩手一鬆，筷子落到瓶嘴上，然後又快速的彈到了地上。我嘆了口氣，心想，為什麼不進呢？我想到了原因，因為，筷子太彎了。
再次到我時已有三人把筷子扔進去了，我也很著急，拿著直直的筷子往裡一投，筷子直入瓶子的底部，發出”噹噹”的響聲。我開心死了，手舞足蹈起來。
在歡樂的氣氛中比賽繼續進行著……
一次有趣的遊戲 篇19
國小六年級作文 ,605字“啊！”“我的天哪！疼！”這是怎麼了，教室裡為什麼會傳出殺豬般的叫聲呢？難道教室改為“屠宰場”了嗎？進去一看，原來是超級辣媽謝老師帶著一群“豬”在玩遊戲呢！可是他們為什麼臉上要貼著紅色的小紙條，並且還互相提問呢？原來他們在玩謝老師發明的“懲罰”遊戲呢！你們是不是也想和我一起去看看呢，那就一起出發吧！
一上課，我就看見老師悻悻地走了進來，賣起關子地在黑板上寫下了兩個字—“懲罰”。看到這兩個字，我的心不由自主得抖了抖，一想：“平時玩遊戲都是輸了之後才被懲罰，為什麼這次遊戲的名字就叫做懲罰呢？”老師見我們每個人的臉上都浮現出疑惑的表情，也就告訴了我們遊戲規則，遊戲規則是：“兩人互相提問，十秒中沒有答出就要被貼上一個紙條，掉一張貼五張。”
第一輪開始了，兩兩對戰的是許毅和龔錦凱。許毅先是出了幾個關於歷史的問題，發現龔錦凱對歷史一竅不通，於是就做死地出歷史題；龔錦凱也是一樣，對許毅出了幾個關於籃球的問題後，發現許毅對籃球也是一竅不通。於是他們就你一個，我一個地懟了起來，可謂是勢均力敵啊！到了後來，因為龔錦凱答出了一個題目，所以和許毅相比略勝一籌。
後來到了撕紙條的環節了，所以我們為了看好戲，當然要來幫忙了，所謂，一家殺豬，全村幫忙了。當許毅撕紙條撕到最後一個時，陳曉瑩順勢一扯，頓時許毅發出了撕心裂肺般的慘叫。
經過這節課的遊戲比拼，我悟出了一個道理：學無止境，老話說得好：用到書時方恨少啊！
一次有趣的遊戲 篇20
國小五年級作文 ,1067字“幫我加點水。”“使勁吹！”樊老師教室裡傳來一陣陣歡呼聲。怎麼回事？作文班怎麼會如此熱鬧？原來樊老師班今天作文課要玩一場遊戲—吹球入碗。
“叮零零，叮零零”，上課鈴響了。樊老師像變魔術似的把一個袋子拿了出來，然後從袋子裡面拿出來了十個碗和兩個乒乓球。同學們面面相覷，心裡充滿了疑惑。
接著老師神祕地對我們說：“你們猜猜我要幹嗎呀？”有人說：“莫非要把乒乓球放到碗下，移動碗的位置，讓我們猜乒乓球在哪一個碗下？”還有人的說：“莫非要用手彈乒乓球，讓它落在碗裡面？”老師一一否認，並拿了桶清水過來，把碗分成兩排，每排5個碗，裝滿水後，老師便不動聲色地宣佈答案：“今天我們玩吹球入碗的遊戲，兩個人一組PK，將裝滿水的碗內的乒乓球依次從第一個碗吹到第五個碗裡，先吹到最後一個碗內的同學獲勝。乒乓球如果掉在地上，就得重新開始。”
比賽開始了，頓時教室裡熱鬧非凡，同學們興奮至極，比賽進行得熱火朝天。最先上場的兩位選手閃亮登場。只見一個同學兩手扶著桌子，將腳紮成馬步，嘟著小嘴，鼓著腮幫，用盡吃奶的力氣吹了一口氣，乒乓球像著了魔一樣，飛速地滾到了第三個碗內。他又一鼓作氣吹了幾口氣，把乒乓球吹到了最後一個碗。他獲得了最後的勝利，已經累得滿頭大汗的他露出了燦爛的笑容，彷彿整個世界都是他的。
終於輪到我了，本來我看到別人吹乒乓球很簡單，可是當我自己吹乒乓球時卻沒那麼簡單。我的手心直冒汗，心也怦怦直跳，我鼓起腮幫用力一吹，可是乒乓球好像故意跟我作對一樣，依舊在第一個碗裡打轉，怎麼也不肯離開彷彿裝了膠水的碗。正當我手忙腳亂時，對方的球已經吹到第三個碗裡了。我隨後鎮定下來，奮力一吹，“呼”乒乓球終於到了第二個碗裡，再看對方，她已經把球吹到了第四個碗裡了！我心急如焚，就這樣用力一吹，可是不僅沒吹到第三個碗，反而回到了第一個碗裡。再看對手，她把乒乓球已經吹到了地上，重新開始了。我見勢大喜，把乒乓球向前吹去，沒想到這一次乒乓球像一個聽話的小孩一樣跳到了第四個碗裡。正當我得意揚揚時，對手的球也吹到了第三個碗裡，我見勢不妙，趕緊吹球，可乒乓球又像一個調皮的孩子，在碗裡轉圈不肯前進。我當即沉下心來，用力一吹，“呼”球總算吹到第五個碗了。“耶！”我高興地叫起來，“我贏了！”
放學後，我彷彿覺得天格外的藍，雲格外的白，小鳥還在嘰嘰喳喳地給我賀喜呢！
通過這件事，我明白了一個道理：凡事不能驕傲自滿，也不能急躁，要心靜心安，堅持不懈地去努力把一件事情做好。
一個小小的吹球入碗比賽，竟讓我懂得許多，所以我們要擁有一雙善於發現的眼睛處處細細觀察！