學會彎腰相關作文20篇
學會彎腰 篇1
國一作文 ,466字彎腰，並不代表我認輸；彎腰，並不代表我自卑；彎腰，並不代表我向世界屈服！我彎腰，因為我有勇氣和能力重新站起來！
漫天紛飛的雪花落在樹上，越積越厚，為什麼其它樹都被雪折斷了枝丫，而雪松卻完好無損？因為雪松懂得彎腰。在雪落在雪松身上時，雪松彎了一下腰，這並不代表它認輸。因為，它還會再次站起來。
“大雪壓青松，青松挺且直，要知鬆高潔，待到雪化時。”這首詩講的也是一樣的道理。
越王勾踐用屈辱詮釋了這一切，為了保命，勾踐夫婦從高貴的王變成卑微的僕人，盡心盡力地服侍了吳王夫婦三年。三年，整整三年啊！又有誰會知道這三年來他們受到的屈辱！
終於，在回到自己國家後，臥薪嚐膽，把吳國滅亡了。
中國又何嘗不是如此呢？曾經的我們遭受他國人的白眼排擠，甚至被稱為“東亞病夫”！而如今的我們，用實力“回報”了他們。在一九四九年十月一日，中國就站起來了。
這些例子數不勝數。
彎腰，並不代表我認輸；彎腰，並不代表我自卑；彎腰，並不代表我向世界屈服……
學會彎腰 篇2
國小六年級作文 ,744字有很多時候，我們出入的地方並不都是有著壯觀的大門的，這個時候，只有學會了彎腰和側身的人們才能夠出入，否則你就被擋在了院牆之外。
陸機曾說過：“精騖八極，心遊萬仞。”說的是我們的精神可以不受時間和空間的限制而得到絕對的自由，因為它是尚未成形的，可以被摺疊可以通過各種狹窄的間隙得以進入，我們也應學會彎腰，成為更自由的姿態。
學會了彎腰你就能看見?室中的“苔痕上階綠，草色入簾青”的欣欣向榮，不也是值得欣喜嗎？蘇軾便是學會了彎腰的人，他固然見過“大江東去”的暢快，卻也適應黃州“清風徐來，水波不興”，當他脫去官服來到了土地之上，就如同魚兒回到了水中。他享受飲酒賦詩耕種的生活，他是“出淤泥而不染”的蓮花，但也懂得彎腰去汲取最大的養分來支援自身的美。彎腰是最穩定的姿態，也是農耕文明中最美的中庸的姿態。君不見，你也可以起舞，可以對生活報之以歌，學會彎腰方能識大體，這才是對生活的真正的不辜負。
在日常生活中，我們要學會彎腰。這個世界太新，來不及命名，我們不能用眼睛看而應該用雙手去觸控，只有彎腰才能伸向更遠的地方，就像古老的樹的軀幹常是彎曲的，這樣它才能去抵擋風，才會擁有銅枝鐵臂。而挺直的樹多半會被風連根拔起，終只是留下一場風的空，吹過烏江江畔。
生活中確實是有壯觀的大門的，但門前怕情景必是“車如流水馬如龍”，我們不妨另闢蹊徑選擇側門學會彎腰，生活的結果到頭來還是平凡的，歌德筆下的浮士德最後也明白了彎腰的平凡才是人生真正的姿態，因而選擇與海爭地。繁華不過是它的肌肉和骨骼，學會彎腰，以更自由的姿態進入生活之門，否則你就只有被擋在院牆之外了。
成熟的稻穀會彎腰 篇3
國三作文 ,1215字縱使你年華已逝，滿臉滄桑，但雙目空洞，那不算成熟；縱使你腰纏萬貫，富可敵國，但滿身銅臭氣，也算不了成熟；縱使你位極人臣，權傾一時，但心無天下，那也不算成熟。成熟就是會彎腰的稻穀，只有你心中有所敬畏併為此而彎腰，那才算是成熟。
藺相如先國家之急而後私仇，以國事為重，顧全大局，謙讓廉頗，他為顧及國家利益而彎腰；諸葛亮鞠躬盡瘁，死而後已，為報三顧之情，竭忠盡智，他為感知遇之恩而彎腰；魯迅橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。他用犀利的文筆抨擊反動勢力，用沉痛的筆觸喚醒麻木的民眾。他為民族大義而彎腰。他們都是成熟的楷模，是做人的榜樣！
有人曾問蘇格拉底：“天與地之間有多高？”蘇格拉底思考後回答：“三尺。”那人不以為然，說：“我們每個人都有五六尺高，天地之間只有三尺，那不是會戳破蒼穹？”蘇格拉底笑著說：“所以，凡是高度超過三尺的人，要長立於天地之間，就要懂得低頭彎腰。”蘇格拉底用淺顯的語言卻講明瞭一個深刻道理：人活在世上，不能總是高舉著頭顱，有時稍微低一下頭彎一下腰，我們才會更成熟，我們的人生之路才會走得更精彩！
當今社會，五彩繽紛，舞臺大，機會多。人可盡其才，物可盡其用。你可大展身手，縱橫馳騁。但當你昂首闊步向前時，可別完了適當的低一下頭彎一下腰。當你生意紅火，大賺特賺時，你別忘了彎腰，感謝照顧你生意的百姓；當你青雲直上，手握重權時，別忘了彎腰，感謝賦予你權力的人民；當你大紅大紫，如日中天時，別忘了彎腰，感謝捧紅你的觀眾。彎腰就是懂得敬畏，彎腰就是懂得謙虛，彎腰就是懂得感恩。彎腰就是掌握了做事的分寸，就是把握了做事的尺度。只有這樣的人才會在成功的道路上走得更快更遠！
香港富商李嘉誠，他的名字家喻戶曉，婦孺皆知。汶川地震時，在祖國遭遇災難，在人民遭受苦難的時刻，他心繫災民，慷慨捐助。他彎下腰，伸出手，用力幫了一把。讓災民能感受到災難無情人有情的溫暖。他是商業巨人，是個成功人士，更是成熟的楷模！
陳游標，中國首善，企業家，一個農民的兒子。多年來捐出的善款達20多億，為中國的經濟建設和慈善事業做出了傑出貢獻，曾得到過溫總理的高度評價讚揚。他彎腰低頭做慈善，是感恩祖國，回饋社會。他是成熟的榜樣，是一個有良知的中國人！
敬愛的習總書記上任後，反腐倡廉，雷厲風行。不僅敢打大老虎，就連蒼蠅也不放過。一隻又一隻大老虎落馬，一隻又一隻蒼蠅折翼。這些官員中的敗類，這些人民的罪人，出仕而忘其身，紐於利而忘返。不懂彎腰，不懂敬畏，不懂感恩，在人生的道路上跌倒在所難免。
歷史上著名諫官魏徵有句名言，“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”我們青少年，肩負著建設祖國，繁榮祖國，發展祖國的重任。因此我們不僅要學好文化，掌握知識，更要在今後的人生中，借鑑前人，懂得彎腰，懂得敬畏，從而嚴格要求自己，約束自己。這樣我們才能成為一個真正成熟的人，我們才能為國家做出更大更多的貢獻，才能在人生的道路上越走越輝煌！
成熟的稻穀會彎腰 篇4
國二作文 ,858字如果有一天你做不到心散而神不散，那麼你就必須學習以樂觀地態度去面對心神俱散。
——題記
魯迅有云：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。如果你做不到冷靜面對，那或許會是另一種人生。天之闊，地之寬，漫野無邊一派蒼綠的色彩，或許對於這並不可以理解，人生的色彩多種多樣，可或許說不定每一樣總會有它不一定的性格呢？人生的征途，總有一段刻骨銘心，其中的經歷太多太多，總讓我們些許會有些迷茫惆悵，或許不經意間也會讓我們學會悲傷，學會怎樣去表達喜怒哀樂？
金色的陽光灑在大地上，渲染出一幅美麗的景畫。經過風雨的洗禮，總會對寧靜的生活產生一定的眷戀或懷念。當蝴蝶破繭而出的那一刻，或許是一種遺憾的美，或許是一種光輝的美，溫暖的陽光照耀在臉上，編織出一幅屬於自己的天，經過大託的牢核，總會對眼前所處的事物產生一絲留戀和淡漠，人生路上的莫多坎坎坷坷，當我們跨過了那凹凸不平的泥坑，就會走上一片光輝的大路！
隨著時間的推移，我們總會有一定得成長，青春期的複雜繁瑣，總會讓人有絲絲措手不及。心中難免有一絲悸動。當我們犯錯時，懂得說一句抱歉，這是一種心態；當我們迷茫時，懂得點亮一盞燈，這是一種精神；當我們惆悵時，懂得聽一懂得聽一諄教誨，這是一種心情；當我們受挫時，我們懂得彎腰，這是一種情懷；不要莽撞地去認為，這是一種衝動；不要片面性地去思考，這是一種敷衍；不要偏私化去面對，這是一種消極。
人生如一場夢，不由天空主宰，不由鳴主宰，只掌握在我們自己手中，不要去貪圖那繁華，一場雲煙過後，一切終將過去！看著天，指著心口這個地方。怦怦地跳到，這是我們的一種幸運，你應該慶幸自己來到這世上，有勇氣去面對失敗帶來的痛苦；你應該慶幸這份心，有信心去面對困難的考核；你更應該慶幸的是自己，用力彎腰使你學會了成熟。
聽，那是海風的聲音，悠悠揚揚地纏旋而來；看，那是金色的陽光，飄飄縷縷地飛揚而來；聞，那是話多的芬芳，斷斷續續地撲鼻而入！
如果你成不了接受頂端威風的人，那麼就請你做好學會彎腰的準備。
——後記
那一次我學會了彎腰 篇5
國一作文 ,669字在姜堰西北隅，有一顆璀璨的明珠——溱湖溼地公園。
星期五，我們去溱湖溼地公園遊玩。
正對溱湖溼地公園大門的是一條筆直的大道，蔥蘢的樹木排列在兩側，鳥兒啁啾鳴叫，路邊還有綠油油的小草、爭芳鬥豔的花兒，臨河處，風情萬種的柳樹低垂著頭，青翠的蘆葦在盡情搖曳，挺拔的古木刺入青天……美麗的景色，令我們一步幾回首。
太陽悄悄爬上我們頭頂，溫暖的陽光透過層層疊疊的樹葉，映照在我們喜悅的臉上，映照在前方的大小路上。遊賞之餘，我不禁驚異：這裡遊人如此之多，公園的道路上竟沒有一點瓜皮果屑和一隻零食袋。
拐過一個彎，我發現不遠處有一個閃光的東西，細看，原來是一個零食袋。一陣風拂過，花草們翩翩起舞，而那零食袋也隨著風在地上打滾，一圈，兩圈，三圈……
“哈哈”，另類的景緻，得拍張照紀念一下。我拿出書包裡的相機，手按拍攝鍵，準備來個人“景”合照。
就在這時，一個身影閃了出來，直奔零食袋，拾起了它。快門已經按下，只聽“咔嚓”一聲，正好抓拍到了這一幕：一個男同學俯下身，拾起了零食袋。他嘴角微微上揚，臉上洋溢著笑容。
看著定格的畫面，我不由得心生慚愧，那位同學看見零食袋，主動拾起，我卻只想到拍下不和諧的情景以作紀念，我的公德心哪裡去了？
我迎著陽光，踏著微風，邁開了腳步。這以後的行路途中，只要遇到一點垃圾，我就會彎下腰拾起垃圾扔進垃圾桶，只為了這一方風景的美好永存。
那一場溱湖之旅，我學會了彎腰！
十五歲，我學會了彎嘴抿笑 篇6
國三作文 ,857字勾脣，輕抿嘴角，望著窗外的一方天地，一隅中，匿了多少人的心事？
硬朗的地面上，走在正午的太陽底下，棉衣成了人們的一份累贅。東莞的十二月二十一日，冬至的前一天，忽冷忽熱，乍寒還暖。清晨醒來，充足的水分和微微暖起來的氣息共同組成適宜的生態，四處飛快地呈現出飄飄然的時令節氣。
今年十五歲，我十六歲的生日也快到了，心中卻只有少許清明。深知期末的重要性和如今要做的努力，可分明心緒並不清晰明朗。我皺著眉，迷離困惑著。
到底，我該做哪科先？
堆積如山的作業快要把我淹沒：一篇作文，小半張語文試卷，一大張數學試卷，六頁英語閱讀，五張化學試卷，十三頁物理課時，九張政治選擇題卷，八頁歷史衝刺，更及兩張政治提綱和一大張歷史提綱的背誦。
初三，真的好累。
我羨慕那些不用陷在題海的人，佩服那些按時完成各科作業的人，喜歡那些擁有高智商、快手速的人，因為，我做不到。
我，做不到嗎？
中午，在上床睡覺前，宿舍長陳和二號床雅一直在抱怨作業太多，做到奔潰。陳說，她的語文作文到現在都沒動筆，題目都沒寫。我應，我全篇只寫了三個字。雅答，三個字是你的名字吧。我們仨齊笑。時間彷彿悄然靜止，只剩窗外的風輕拂過臉龐。
躺在床上，還有半個鐘頭就要起床了。陳和一號床倬已停下奮筆疾書，開始歇息。我卻翻來覆去的睡不著，陳講的話一直在腦海裡迴響，我的作文那麼好，如果她有我這樣的文筆就不會交不上作業了……我只能在心中苦笑，那是以前，現在的我哪怕是殫精竭慮，也想不到什麼好題材。是現在的我才疏學淺嗎，不是吧？我自認看的書還是較多的。但從書中學到了多少呢？我陷入沉思。
如今我年已及笄，不是小孩子了。任時光清淺，拋開一切雜念，我決定一項一項把作業刷完。在薄暮冥冥中，不再滿目蕭然，感極而悲者矣，而是心曠神怡，寵辱偕忘，喜洋洋者矣。攤開那張只寫了姓名的作文紙，施施然動筆，用文字編織成夢，氤氳成滿紙心語。
在茫茫中考的大海里，初三屆考生猶如千軍萬馬，在考場裡廝殺，對付一道道複雜的題目。
可是，十五歲，不就是該拼搏的時候嗎？在題海中，我學會了鎮定自若，彎嘴抿笑。
學會轉彎收穫精彩 篇7
國一作文 ,880字有位哲人曾經說過：“世界上沒有絕境，有的只是絕望的心。”扮演“超人”的克里斯多夫。李維因意外墜馬而對生活感到絕望，想早日解脫，當輪椅將到無路的關頭，拐過每一道彎後，前方的柳暗花明讓他瞬間醒悟，重燃對生命的熱情，讓後人永遠記住了他。生活是美好的，當面對挫折時，學會轉彎，人生無絕路。
遙望歷史的天空，傳來聲聲絕響，無不啟迪著我們：學會轉彎，收穫精彩。
越王勾踐被夫差打敗，面對敗局，他也曾一度絕望，但終於還是轉過彎道，走出了痛苦。臥薪嚐膽，十年生息，率三千越甲吞併吳國，何其壯哉！當面對人生絕境時，勾踐用他轉彎的勇氣與堅韌為歷史留下了精彩的一筆。
司馬遷坦然接受腐刑之痛，用殘缺的生命轉過人生的彎道，終於成就了“究天人之際，通古今之變”的史家絕唱。蘇東坡被貶黃州，也曾一度痛苦不堪，月中庭院，幽人獨往。但經過一番掙扎後，心靈從赤壁山水中得到頓悟，他學會轉彎，坦然接受命運安排，一心為民，治理水道，移風易俗，使那蠻荒之地煥發了生機。
寂寞的地壇，孤獨的背影，輪椅上的史鐵生面對悽慘的人生遭遇，一度對生活失去了信心，在絕望中掙扎，每天在地壇獨自沉思。終於在母親的默默陪伴下，他看著地壇的一草一木，春暉秋夕，他醒悟，死是一件不必急於求成的事。我還有事要做，轉過人生彎道，他開始用筆書寫人生的風景。
生活會有陰霾，但無絕路。面對失意，需要我們冷靜的思考，用勇氣與微笑化解悲傷，及時轉彎，迎接生命的曙光，收穫“柳暗花明又一村”的驚喜。
林則徐被貶伊犁，沒有自暴自棄，沒有一蹶不振，他堅信人生無絕路：“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。”因為堅信人生無絕路，他無論順逆，走過彎道，始終執著為民。治理黃河，他躬親勘察；禁行鴉片，他雷厲風行。林則徐用他的勇氣，轉過人生彎道，留下了顯著功績。
生命是一次遠航，暗礁風雨只是一朵激起的浪花，鼓起勇氣的風帆，楊帆啟程，不懼風雨，相信人生無絕路，用勇氣與智慧丈量自己青春的征程，並適時轉彎，才能打造屬於自己的輝煌。
學會轉彎是一種智慧 篇8
國一作文 ,766字人生不會一帆風順，難免會有磕磕絆絆，繞過它們，或許會看到不一樣的景色。
曾經風光無限的克里斯朵夫·李維，在意外墜馬後，心情抑鬱，認為人生不會再有轉機，渴望早日得到解脫，然而在不經意的幾次轉彎後，他發現前方依舊柳暗花明，他重新燃起了鬥志，並取得了令人矚目的成就。是啊！學會轉彎也是一種智慧。
你是否羨慕過陶淵明的人生？朝廷昏庸容不下陶淵明的錚錚鐵骨，官場失意的他看不到未來，是去是留，他很憂鬱，最終他在無奈中選擇隱居，跟隨心的腳步，不被世俗名利所牽掛，歸隱田園，過著令人羨慕的世外桃源生活，陶淵明適時轉彎，彰顯了人生的智慧。
你是否欣賞魯迅先生的人生？面對支離破碎的祖國山河，面對渾渾噩噩的華夏同胞，即使自己有高明醫術也無法挽救眾人，唯有執筆奮書，鞭撻封建傳統，提倡民主科學才能喚醒眾人。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”成為先生一生寫照。他沒有執著於治病，而是轉了個彎，以筆為劍，挽救了億萬同胞的精神思想，成為一代偉人。是啊！心中有路，人生便有方向，學會轉彎也是一種智慧。
你是否崇拜錢偉長的人生？他在文史上極具天賦，數理上卻極度“瘸腿”。九一八事變後，他卻毅然做出棄文從理的決定，他要學造飛機大炮，振興中國的軍力。這無疑是個巨大的挑戰，但愛國的熱情激發他的勇氣，四年後的他成為一名出類拔萃的理科優秀生，幾年後的他又發表了《彈性板殼的內稟理論》，成為舉世聞名的物理大家，實現了自己的愛國夢。面對理想與現實的衝突，學會轉彎，將理想依附於現實更是一種智慧。
人生彎彎曲曲似水，世事重重疊疊如山，沒有一帆風順的人生，人都要經歷選擇，智者會跟著心走。心隨路轉，心路長寬。
成功總在風雨後，學會轉彎，就是要敢於變通，化危機為轉機，讓人生之花綻放精彩！學會轉彎就是人生的智慧！
我學會了下腰 篇9
國小三年級作文 ,403字我小的時候，非常羨慕跳美麗舞蹈的哥哥姐姐。於是我經常幻想：如果我也能像他們一樣跳舞，那真是幸福極了！
有一天，我主動和媽媽說要學舞蹈，媽媽欣然同意，我開心極了！
舞蹈學校開學了，我興奮地來到學校。走進教室，老師讓我們練習下腰，這個動作練習起來是非常辛苦的，也是非常痛的。我的頭也總是昏沉沉的，眼淚在我眼睛裡不停地打轉。我哭著對媽媽說：“太難了，我不想學了！”媽媽說：“你不能這麼輕易放棄，不然你就永遠跳不好了。”聽了媽媽的話我又咬牙堅持下去。
下腰的時候，老師在旁邊扶著我，我小心翼翼地往後彎腰，慢慢地，慢慢地，我往下彎，我的臉漲得通紅，豆大的汗珠從額頭滑了下來，老師在旁邊不停地鼓勵我，終於我成功彎下了腰，還彎成了“0”型。老師和媽媽都誇我真棒。我心裡開心極了！
學舞蹈這件事讓我懂得了，做任何事都不能輕言放棄，否則將一事無成。
學會拐彎 篇10
國二作文 ,727字有一位青年，聽從了胡哲的建議，放棄了那通往飛行員的夢想之路，而是在岔路口轉了個彎，最終成了一名吉他手，並小有成就。
這裡的轉彎其實就是變通罷。常言道：上帝為你關上了一扇門，就會留下一扇窗。當你發現門走不通時，就應該拐個彎，從窗子那兒出去。
拐彎其實是一種智慧，當年毛澤東發現城市強攻不下時，便當機立斷，拐了個彎，開闢了“農村包圍城市，武裝奪取政權”的正確革命道路，有效地佔領先機，這個‘彎’與中國革命的成功是分不開的。
毛澤東率軍退出了城市戰場，看似是放棄，其實不然，這不僅是對革命鬥爭的堅持，還有效的迷惑了敵人——多麼明智的一個彎啊！在不該堅持的地方盲目堅持，是永遠也不能達到預期的效果的。
英國有一位物理學家則是不懂“拐彎”的一個反面教材。他曾花了數十年時間發明永動機，但終究是失敗了——永動機其實根本就不存在，這種所謂的機器本身就違背了能量守恆定律，世上不存在這種不消耗能量而永遠對外做功的機器。
這便叫“不會轉彎”罷！要是沒有這十年的浪費，他說不定還能有其他成就，讓更多的人熟知呢！
任何事的發展其實都不是一條直線，聰明人能夠看到直中的曲與曲中的直，靈活的拐彎。‘撞了南牆要回頭’便是這個道理，當你頭撞了“南牆”後便要細細思量，思考是否有彎可拐；發現此路不通便要回頭拐彎，而不能一遍又一遍地往牆上撞。
所以啊，朋友，生活處處都會有碰壁，那你就更有必要學習‘拐彎’了罷！相信在適當的時候靈活地拐彎，你便能來到一片更為寬闊的天地。
我真想學會讓思維轉彎 篇11
國一作文 ,595字人們常常會拿一句古話來禁錮他人的思維活力，或是用來約束自己，那就是：“沒有規矩不成方圓”。人們總以為自己在規矩裡說話辦事，怎麼都不會出太大的差錯，但是他們有沒有想過世上的一切真的就得按照規矩一步一步來嗎？我覺得，規矩即可成就人，也可束縛人，而有些時候，我們則需要打破常規，學會變通，讓思維轉彎。
有這樣一個故事：一個裁縫不小心在一件高檔裙子上燙了個洞。眼看這件做工精美的裙子即將成為廢品，但他並沒有陷在無限的自責中，而是靈機一動，在上面又燒了幾個洞，用絲線把洞鑲上了金邊，設計成了鳳凰的尾巴，還取了一個別致的名字叫金邊鳳尾裙。很快，獨具個性的裙子成了一種風格，裁縫也因此名聲大噪，最終成為了有名的時裝設計師。思維轉彎變成了他成功的基石。
其實在做任何事的時候，都應該想想如何化繁為簡，學會變通，就會體會到“柳暗花明又一村”的豁然開朗。
我們身邊也不乏這種例子。在照集體照的時候老是有人眨眼，因為個人閉眼會影響整體效果，這是不是很煩？有個聰明的攝影師想出了個好辦法，全體人先閉眼，等他數到“三”的時候大家再一起睜眼，這樣不就好辦了嗎？照出來一看，果然沒有閉眼的人。遇到棘手問題的時候，攝影師不過是轉換了一下思維，這看似難以解決的問題便也迎刃而解了！
讓思維轉彎，是一種智慧，讓我們學會用知識武裝頭腦，讓思維有效轉彎。
學會感恩 篇12
國小六年級作文 ,878字沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，當然就沒有我們自己；沒有親情友情愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些道理都很淺顯，但是生活中，我們在理所應當的享有著這些的時候，卻常常少了一顆感恩的心。
感恩是每個人應有的道德準則，很多人，很多事，其咎都源於不會，不願感恩。然而，這不應該是藉口。不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。所以，學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激朋友的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人甚至感恩給我們所經歷的坎坷。
我不會忘記不久前的一件事情。那天我和同學逛街，一個也就四五歲的小男孩，從前面跑了過來。因為已經是冬天，羽絨服把小男孩撐得圓嘟嘟的，像個小皮球滾動了過來。他問我到動物園坐哪趟車，我告訴他就在那邊坐4路車。他高興地又跑了回去。我和同學就往前走。我們都走得挺遠的了，聽見小男孩在後面“哥哥哥哥”的叫我。我不知道他要幹什麼，便站在那裡等他，看著他一腦門子熱汗珠兒地跑到我的面前，我問他有事嗎，他氣喘吁吁地說：“我剛才忘了跟你說聲謝謝了。媽媽問我說謝謝了嗎。我說忘了，媽媽讓我追你。”我不會忘記那個孩子和那位母親，他們讓我永遠不要忘記學會感謝，對世界上不管什麼人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關懷，也不要忘記了感恩。
父母給予我們的愛，常常是細小瑣碎卻無微不至，不僅常常被我們覺得就應該是這樣，而且還覺得他們人老話多，嫌煩呢。其實感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。因為，父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄託。我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時，我們是否應擔起責任，照顧父母？要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己做好的方便麵，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，並不難做到。
我們也許會記得感謝在人生道路上幫助過我們的朋友，也許會記得感謝辛勤培育我們的老師，我們更不應該忘記，父母，永遠是我們最值得感謝的人！……學會感恩，做一個堂堂正正的大寫的人！
從小學會獨立自主——讀《我的雀斑會跳舞》有感 篇13
讀後感 ,926字在這個暑假裡，我看了許多有意義的書，其中讓我印象深刻的是《我的雀斑會跳舞》這本書，因為這本書讓我知道了愛是可以創造奇蹟的，還教育了我要從小樂觀地面對生活，從小學會獨立自主。
這本書主要講了一個十歲女孩名叫劉戀，綽名“雀斑”，她擁有一雙笑起來就會跳舞的雀斑。她和她的雀靈外婆和阿拉蕾姐姐還有木納的老爸共同演繹了一場活力四射的“家庭故事派對”。主人公“雀斑”，她與眾不同：兩個耳朵特別大，任何細小的聲音，都逃不過她那靈敏的大耳朵；臉上長了很多雀斑，像一粒粒小芝麻，又像餅乾屑屑那麼大。這兩大特點讓別人看了很難忘卻。
在這位十歲女孩身上我看到了數不盡的優點：樂觀向上，不依賴別人，有主見，誠懇，永不放棄……當小姑娘雀斑正在享受著大耳朵帶給她快樂時，卻招來別人的疑問，連最親最疼愛自己的爸爸也不相信她了，但她並沒有沮喪，而她卻用自己的“超能力”戰勝了別人對她的偏見，而她的“超能力”是來自於她能樂觀地、快樂地看待每一個並不完美的人。
“雀斑”臉上的雀斑，是爸爸媽媽留給她的寶貝記號，從小媽媽就扔下了她和爸爸，獨自去外國闖天地，所以她從小失去母愛，但她並不依賴別人，爸爸、外婆以及任何人，堅強地、快樂地活下去，她依靠自己的力量用與眾不同的方式幫爸爸找到了完美的另一半和她自己天底下最好玩的媽媽兼玩伴……記得書中有一句話：“你得學會不依賴，一個再健康的人，老是拄著柺杖，他真的會變成一個破跛子的。”這句話像一條鞭子般時時鞭策著我。記得暑假的一天，有的暑假作業我不會做，其中有一篇作文是給地震災區的人們寫慰問信，我一時想不出頭緒，便向媽媽請教，媽媽說：“那我問你，地震的時候你有沒有看到電視中的地震節目？如果有，你肯定寫得出。女兒啊！你不小了，該學會獨立自主啦！將來出來社會才會有立足之地。”聽了媽媽這番語重心長的話語，我試著根據地震的節目去寫。就這樣，居然寫出了一篇自己滿意的作文。從此，我痛下決心以後再也不依賴別人，學會獨立自主去做好每一件事。
也許，很多人都會討厭雀斑，但文中的主人公卻不會這樣想，而且還把這一臉生動的雀斑，當作爸媽送給自己的寶貝，因為雀斑能讓父母的愛隨意地浮在臉上！讓我們也珍惜父母愛的贈予吧！當然，別忘了還要嚴格要求自己從小學會獨立自主啊！
學會生存 篇14
國小六年級作文 ,678字生存，看似兩個普通的字眼，卻蘊含了深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕；北極雪地下，遊動的小魚擺脫著海鷗的侵襲；而在現實生活中，幼小的我們也要學會生存。
18歲的約翰汤姆森是一位美國高中學生。他住在北達科他州的一個農場。1992年1月11日，他獨自在父親的農場裡幹活。當他在操作機器時，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖絆在機器裡，兩隻手臂被機器切斷。
湯姆森忍著劇痛跑了400米來到一座房子裡。他用牙齒開啟門栓。他爬到了電話機旁邊，但是無法撥電話號碼。於是，他用嘴咬住一枝鉛筆，一下一下地撥動，終於要通了他表兄的電話，他表兄馬上通知了附近有關部門。
明尼阿波利斯州的一所醫院為湯姆森進行了斷肢再植手術。他住了一個半月的醫院，便回到北達科他州自己的家裡。如今，他已能微微抬起手臂，並已經回到學校上課了。他的全家和朋友都為他感到自豪。
人們除了佩服他的勇氣和忍耐力外，還有一種獨立精神。他一個人在農場操作機器，出了事又頑強自救，所以他是好樣的。
獨立、勇敢、堅毅、不懈地與自然界抗爭，這大概是美國從殖民時代遺留下來的優秀傳統。這一傳統在吸毒、搶劫氾濫成災的美國社會，仍然活在美國人的精神裡。
應該講湯姆森的行為並不偉大，但他確實有一種品格是值得做青少年的“榜樣”，這樣的學習能起到切實的效果，他見得著，看得到，是發生在一個名不見經傳的普通青少年身上的活生生的事實。
由此可見，在這個弱肉強食的社會中，學會生存固然重要。如果我們不會生存，就像深海里的魚兒沒有了背鰭，不會游泳；就像藍天下的雄鷹折斷了翅膀，不會飛翔。那麼，我們一定得學會生存。
學會釋懷 篇15
國小四年級作文 ,539字有這樣一個關於狐狸和葡萄的故事：狐狸看見藤上一顆顆成熟的葡萄，用盡方法，卻弄不到口中，只好放棄，並安慰自己說：“這葡萄也許是酸的，不吃也罷！”
這個寓言再次出現在錢鍾書先生的《讀伊索寓言》裡，錢鍾書先生對它有了新的闡釋，我也對它有另一種新的理解。從前，和所有初讀這則寓言的人一樣，我覺得狐狸的這種自欺欺人的做法實在愚蠢得可笑。現在想想其實不然，我覺得狐狸挺聰明，挺可愛的。起碼，它這種做法讓自己在心裡上舒服了點，這就是智者。狐狸的這種做法其實也是當今心理學家認可的人類心理調節的極好辦法。
在社會生活中，我們有目標，有追求，我們為之奮鬥，渴望擁有。但是有的時候現實是很殘忍的，不可能事事都如你所願地發生，發展。很多時候，我們面臨的是一種無奈，只能發出一聲感慨。我們得不到我們想要的，我們擁有不了我們渴望的，我們感傷啊！但是一味的悲痛，有用嗎？這時候，何不學學狐狸“自欺欺人”一番，我讓自己釋懷呢？只要自己覺得舒服，不就行了嗎？
常言道：“命理有時終須有，命理無時莫強求。”這句話看起來有點宿命，但我想也是文人心枯淚乾後的無奈吧—人往往在絕望時才把責任推給命運。我並不認為人要認命，我只是覺得當有太多無奈的時候，學學狐狸，試看釋懷，不管方法是否最好，要讓生活好好繼續。
學會欣賞 篇16
國二作文 ,911字自由飄灑的雪花增添一份浪漫與祥和，纏綿多情的雨贈予一派生機與寧靜，柔和輕緩的微風送來一絲溫情與感動……世間的一切盡收你我眼中，盡裝你我心中。你是以欣賞期待的目光看待生活中的點點滴滴，還是以不屑厭煩的神情睥睨一切？
不會欣賞的人只看見了灰暗陰沉的烏雲，而會欣賞的人則看到了烏雲背後耀眼的太陽；不會欣賞的人只看見了漫天瓢潑的大雨，而會欣賞的人則看到了雨後絢爛的彩虹。學會欣賞會讓我們的世界溫馨而美麗。
學會欣賞，攀越高山。遠遠望去，無數群山綿延不絕、險峻挺拔，峰頂直插雲霄，山際雲霧繚繞。進入山林，漫步在山間小路，綠樹蔥蔥，蝴蝶翩翩，鳥語花香，泉水叮咚，瀑布飛流直下，詩情畫意的美感怎能不讓人為之讚歎？登上隱約而真實的峰頂，大地在我腳下，世界在我心中，陡然感受到杜甫當年的“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁之情。大喊數聲“啊，我來了！”“手可摘星辰”。
學會欣賞，步入田間。觀金黃翻騰的麥浪，看人們勤勞忙碌的身影，聽歡歌笑語，賞豐收美景，體會勞動的真諦。夜晚，躺在平臺上，聽著蟬聲陣陣，蛙聲一片，仰望靜謐的夜空，絲絲雲線拂過安然恬適的月亮，星星偷偷笑著眨巴著眼睛。心底不由得湧起一絲愉悅，感謝這神奇宇宙的創造與恩賜。
學會欣賞，漫步海灘。無邊無垠的大海波瀾壯闊，碧水藍天相接成一絲銀線，天際不時隱約駛來一隻只漁船；自由自在的海鷗時而振翅翱翔，時而盤旋低飛；海水親吻著礁石，魚兒在水中游來游去，調皮的海浪一次次衝向岸邊，濺起泡沫般的浪花。海風柔柔，輕撫著我的面頰；海浪聲聲，拍打著歡快的節奏。欣賞大海，怎能不讓人心曠神怡，胸懷坦蕩？
學會欣賞，欣賞春天的蓬勃與溫暖，讓我感受到生機與希望；欣賞夏天的火熱與酣暢，讓我感受到熱情與灑脫；欣賞秋天的成熟與繁忙，讓我感受到收穫與喜悅；欣賞冬天的潔白與安寧，讓我感受到溫馨與祥和。於是，我的眼中有了四季，有了整個世界，心中珍藏了希望與寬容、真誠與奉獻、堅強與美麗。
珍惜身旁的一花一草，感謝大自然的恩賜，感動身邊的人和事，發現生活中點滴的美好。他人會因你的欣賞而信心百倍，生活會因你的欣賞而變得更加美好，我也因懂得欣賞內心變得更充實、更快樂。
學會欣賞，小小的我竟然擁有如此美麗幸福的人生。
我學會了合作 篇17
國一作文 ,794字中學生活既令我們受益匪淺，又讓我們難以忘懷。一個月前，我邁進了中學的大門，一個月之後，我學會了合作，體會到了合作成功的快樂……
這一節是生物課，教室裡氣氛熱烈。原來，這節課大家要在老師的帶領下做一次探究實驗，這對剛上初中的我們來說，怎能不新奇？老師講完課後，大家要開始做實驗了。
老師發給每組一個大盒子，裡面裝有溼土，一塊玻璃板，一張紙板和10只鼠婦。實驗剛開始，我們組遇到的問題就多如牛毛，組員們爭先向我彙報：“報告組長，這隻鼠婦光榮犧牲了！”“報告組長，那隻鼠婦不聽話……”問題把我腦袋都撐大了。“停，停，停！”我不耐煩地揮揮手：“我們把鼠婦裝進盒子裡，蓋上板子，它們在裡面愛怎麼跑就怎麼跑！我們幾個人，根據分工，在外面仔細觀察。”“遵命！”說著，大家七手八腳地吧鼠婦抓起來，關在盒子裡。“計時開始！”我一聲令下，計時員開始計時，六七雙眼睛目不轉睛地盯著盒子裡的鼠婦，彷彿這裡裝的是無比貴重的珍寶。雖然等待的時間只有90秒，但這90秒卻是那麼漫長。“時間到！”同學們迫不及待地開始數：“一、二、三……”“明亮處3只，陰暗處6只還有一隻光榮犧牲！”我鄭重其事地將資料報告給記錄員，記錄員認真做好記錄。“現在進行下一輪實驗！”計時員又開始計時，大家又投入到自己的工作中了。校園裡陽光明媚，幾隻鳥兒在枝頭不斷歌唱，溫暖的陽光撒在每個同學喜悅的笑臉上，陣陣歡快地笑聲飛出教室，在校園上空飄啊，飄啊……我心想：“雖然實驗的過程並不順利，但每個同學都毫不灰心，以百分之一百的熱情去做好自己的工作，這種團結合作的精神多麼令人感動啊！”心中的感動化作一股暖流，滋潤著我的心田……
這五次實驗均以成功結束，這成功背後，少不了我們每個人的努力，少不了我們大家的團結合作，實驗時，大家各盡其責，團結協作，並肩奮鬥，實驗後大家共同歡笑，共享成功的喜悅。
合作是快樂的，更是幸福的！跨進初中以後，我學會了合作！
放下仇恨，學會寬容——讀《小熊背土豆》有感 篇18
讀後感 ,801字讀完這篇文章，我心潮澎湃，久久難以平靜，它讓我明白了一個道理，其實仇恨就像是刺，當你抓住它的時候，被傷害的往往就是自己。
本文主要講的是小熊的小朋友笑小熊是小胖子，小熊非常生氣，它永遠都不想跟小朋友們玩了。媽媽讓小熊背土豆，小熊不理解但還是照做了。過了好幾天，土豆腐爛了，發出難聞的味道，它把土豆放在地上，小熊明白了自己的錯誤。仇恨就像是這袋土豆，你一直揹著它，就是一個負擔。你只有把它放下來，才會感到輕鬆。
其實在生活中，人與人之間難免有些磕磕絆絆，有些人輕輕一笑，就把這不快樂的事情給淡忘了，有些人卻會一直記住那些讓他不開心的事。淡忘的人會生活得很快樂，因為在他的心裡，沒有不愉快的事情，而那些記住的人會生活得很痛苦，因為他的頭腦裡滿是那些不開心的事。
當與人在磕磕碰碰時，我們應學會寬容，輕輕一笑，如果當美麗的東西被破壞時，便會成為美麗的遺憾。
浪漫大師雨果說過，最高貴的復仇方式是寬容。’寬容就像清涼的甘露，澆灌了乾涸的心靈寬容就像冬日的陽光，溫暖了冰冷麻木的心，寬容就像清涼的甘露，澆灌了乾涸的心靈；寬容就像冬日的陽光，溫暖了冰冷麻木的心；寬容就像不熄的火苗，點燃了冰山下降要熄滅的火種；寬容就像一種魔笛，把沉睡在黑暗中的人叫醒。寬容就是當一隻腳踏在紫羅蘭的花瓣上時，紫羅蘭卻將香味留在這隻腳上。
我聽過一個故事，一個精神病人闖入一位醫生家裡，射殺了醫生三個花樣年華的女兒，而這位偉大的醫生卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬容。
如果人生選擇了計較，那麼他將永遠在黑暗中度過餘生；而一個人如果選擇寬容的話，那麼它能將陽光灑向大地
其實生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己，一個心中充滿仇恨的人，就是一個生活在地獄中的人，從此看不到燦爛的陽光。我們應學會扔到心中的仇恨，學會寬恕，你會發現自己的心胸會越來越寬廣，心情變得越來越愉快，而生活也會越來越美好。
寬容別人就是解放自己，讓我們還心靈一份純淨吧！
讓我們學會感恩 篇19
國一作文 ,705字水滴感恩大海，因為大海讓它永不幹涸；花朵感激綠葉，因為綠葉讓它更加豔麗；小鳥感激藍天，因為藍天任它自由翱翔……我們應該感激我們的老師，因為是他們幫助我們健康快樂的成長。
那天，在老師的帶領下，我們全班同學又一次看了鄒越老師的演講視訊—《讓生命充滿愛》，淚水一次又一次地模糊了我的雙眼，老師，一個平凡得不能再平凡的稱呼，他們的身體力行，無私奉獻，用他們的青春，用他們的激情，造就了一個又一個感人至深的故事。
這時，我想到了我們身邊的老師……
清晨，天還沒亮的時候，也許我們還沒有起床，老師卻早早地走進了教室，幫我們打掃衛生、檢查作業。當集合號吹起的時候，老師們又跟隨我們跑操做操。上課時，老師給我們講解難題，下課時，老師們又忙著低頭批改，還不時找調皮的我們談話，面見牽掛我們的家長，直到下了晚自習，我們已經舒服的躺在床上，還能依稀聽見老師們輕輕地腳步聲，那是我們的老師對我們的真切牽掛……
最近，我們數學老師病了，剛做完手術的她，甚至都沒有好好地休息一天，就來到學校，走進教室給我們上課。看著老師那蒼白的臉龐，沒有血色的嘴脣還有那有些顫抖的聲音……親愛的老師，您知道嗎？我們被您深深地感動了，真想站起來大聲的對您說：老師，您請坐下來；老師，您請休息一下；老師，您辛苦了……
親愛的同學們，面對我們至親至愛的老師們，面對我們無私奉獻的老師們，不要再留戀於網路的虛情假意；不要再沉迷於遊戲的打鬥爭搶；不要再神遊於教室外的虛無縹緲中去了。把對老師的尊敬和熱愛落實到行動中去吧！讓我們學會愛我們的老師吧！給老師一個微笑，送老師一聲問候，給老師一個鞠躬，向老師奉上我們最優異的成績吧！……
感恩老師，謝謝老師！
學會生存 篇20
國小六年級作文 ,771字我們的生活就像是一場未知的挑戰，你永遠都不會知道下一秒會發生什麼。而我們要做的，就是學會如何從生活的漩渦中逃脫出來，成為生活的強者。
火災，這個簡簡單單的詞語曾奪去多少數以千計的性命。而我們又對火災逃生的知識瞭解多少呢？可能以前的我對此還一無所知，但經過那次防火演練，我對於火災逃生又有了新的認識。
記得那一次，老師正在教室裡認真的講課，同學們安靜的坐在下面，眼睛聚精會神的盯著黑板。可正當同學們還沉浸在書香之中時，一陣刺耳的警報聲突兀的響起。與原本教室中的祥和顯得有些格格不入。有些訊息靈通的同學立馬大聲說：“一定是消防演練”。此話一出，教室裡一片譁然，同學們都像打了雞血似的，個個精神抖擻，準備迎接下面的“戰鬥”。老師趕忙組織大家站好排，讓我們用溼毛巾捂住口鼻，並多次叮囑我們不要慌，一定要依次下樓。我們把老師的話銘記於心，一個緊挨一個的跑了出去，剛開始，我的心情興奮極了，覺得很刺激，可走到樓梯口時，那種興奮刺激的心情便已經蕩然無存。煙霧籠罩著整棟大樓，濃煙直往眼睛，鼻子裡鑽，我感覺自己馬上就要被濃煙吞噬了，眼睛也被濃煙薰得直流眼淚。但我還是一直謹記老師的話，無論遇到什麼情況，都不要慌，不要亂，要站好排走出大樓，心中有這樣的信念支援著我，自然勇氣也會大增，我鼓足勇氣，和大家一起來到了操場上。逃離了嗆鼻的濃煙，大家都拼命地吮吸著新鮮的空氣。這時，我心中突然感嘆道，這還只是一場演練，如果是真的火災，那會有多麼恐怖啊！這次演練很成功，而我也從這次的演練中懂得了在遇到火災時一定不要慌亂，要鎮定的進行火災逃生的生存道理。
學會生存，學會保護自己對一個來說真的很重要，雖然只是一次演練，但卻讓我看清了人命的脆弱，一場大火，會奪去多少人的性命，又會有多少人倖免於難，這是說不準的，所以，我們只有具備頑強的生存能力，才能成為真正的生活的強者！