上化學課的經歷相關作文20篇
一次訪問鄉村學校的經歷 篇1
國小五年級作文 ,792字今年春節，我和爸爸媽媽一起回到仙居老家過年，貼春聯、吃年飯、看春晚，很多事情讓我印象深刻，難以忘懷！但印象最深的，還是一次訪問山區學校的經歷。正月初三那天，聽爸爸說，我們要去參觀叔叔工作的山區學校，一路上我不停地想：貧困山區學校的建築一定很古老吧？課桌破舊麼？學生的日常學習環境怎麼樣？帶著這麼多疑問，我急切地盼望著揭曉答案。
從縣城出發，爸爸開了一個半小時的車，走過了一段又一段崎嶇不平的盤山公路，我們終於來到了這所山區學校—仙居縣溪港中心學校。這裡處處是山，學校就建在山坡上，從狹窄的學校大門進去，就看見一個小小的籃球操場和兩棟三層的簡易房子，左邊是學生宿舍和老師辦公樓，右邊是教學樓。走進教室一看，裡面只有簡單的桌椅和樸素的牆壁黑板，遠沒有我們學校的條件好。穿過兩棟房子中間的操場，迎著臺階拾級而上，我們來到了建在山頂上的操場。操場跑道上鋪設了醒目的紅色塑膠，可能是這裡最現代化的設施了，但操場中間卻高低不平，長滿了雜草。叔叔告訴我，目前學校裡一共有兩百多名學生，從幼兒園到初中，每個年級的學生從十人到二十多人不等。因為地處偏遠，交通不便，這裡的教學資源非常有限。但是，這兒的同學都很上進、很勤奮，在老師的帶領下，用刻苦努力彌補硬體條件上的不足，不斷在磨礪中汲取知識與養分，使他們的學習成績不比城裡的同學差多少。
聽了叔叔的話，我的眼睛溼潤了。我彷彿看到了教室裡同學們努力學習的樣子，朗朗的讀書聲縈繞在我耳邊。想到自己曾經因為不想學習而鬧情緒，我頓時羞紅了臉。我深深地感受到，我們優越的學習環境來之不易，暗暗下定決心，要更加努力地學習，不辜負老師和父母的期望，做一個對社會真正有用的人。
這次訪問山區學校的經歷，是我人生成長道路上的一筆寶貴財富，它讓我意識到：山裡的孩子們面對困難尚能如此努力，相比而言，擁有優越的生活學習條件的我更需要倍加珍惜，好好學習，努力成才！
科學課上可怕的經歷 篇2
國小四年級作文 ,471字昨天，我在科學課上被葉宇宸整慘了。他用一大堆熒光粉潑了我一身。
科學課上，我們全班在教室裡打打鬧鬧，就更別說我們4大組後面了。我們各自在桌子上搞事情。我一直沒有什麼事，就總是回過頭來看看葉宇宸他們在幹啥。
他們正在玩橡皮泥，與其說是在玩橡皮泥，還不如說是在做“實驗”，一些用橡皮泥做出的噁心“實驗”。一開始，我就覺得這些特別噁心：一坨坨閃著亮光的紫色東西，看起來像染了色的大便！我頓時感覺自己要吐了，就急忙堵上嘴巴，閉上眼睛，這才止住。突然，葉宇宸說：“小戴，你真沒見過世面，你看這個一點兒也不噁心……”我打斷了他的話，回答道：“誰說我沒見過世面了！就是見多識廣的愛因斯坦，也未必看得下去。”他聽見了這句話就沒說什麼了，繼續做他的“實驗”。
我又回過頭去看了看，發現他又在做一件更噁心的事：他在一個杯子裡放了很多水，又放了很多熒光粉，緊接著又放了一大坨紫色東西，蓋上蓋子，使勁搖著，別提有多噁心了。後來我也聽見一聲“阿切”，一堆熒光粉向我撲來，弄得我滿身都是。他還說瓶子裡的是我的腦子。真是氣死我了。
如果還有下一次的話，我一定會扒了他的皮。
第一次上學的經歷 篇3
國二作文 ,637字一生中有無數次經歷，再平凡的事都算一次經歷。而其中第一次的經歷又是何其珍貴。
猶記得第一次上學的經歷，有興奮也有害怕。興奮自己終於到了上學的年紀，終於可以上學了。可是又害怕學校，害怕學校裡的規章制度會緊緊地將人束縛住，然後失去自由。
第一次上學的時候是爸爸送我去的，只給我報了個名並領我去教室便走了。我一個人隨便找了個位置坐下，無聊地趴在桌子上睡覺。接著我的旁邊坐了一個人，似乎也是很無聊。我們都沒有說話，靜靜地等待老師的到來。
老師終於來了，對於無聊的我來說彷彿是過了一個世紀那麼長。老師過來發了書，接著便開始說一些應該注意的事情以及作息時間。說完了便讓我自由交流。老師似乎是很忙，很快又走了。這時我同桌才開始有點動靜。可能是因為不知道我叫啥吧，她喊了我一聲“喂”我只是看了一眼並不理會她。可她好似不罷休樣，在翻著自己的書包，然後從自己的書包裡翻出一點東西又問了我一句：“你吃不吃東西呀，我這裡有好多！”我這才提起點勁，早上起得早，匆匆忙忙的，也沒怎麼吃東西，早就餓了。回頭看一眼原來是幾顆糖果。我高興極了，點了幾下頭並說了幾聲要。於是她給了我一顆糖果，我跟她道了一聲謝謝。我撕開包裝紙把糖果扔進嘴巴里。味道還不錯，不過這好像是一次接受陌生人的糖果，感覺還不錯。就因為這個感覺不錯使得我們倆成為了好朋友，一顆糖果換來了一輩子的好朋友。即使我們的友誼還沒有一輩子，但我們相信我們的友誼永遠會長長久久永不分離。
第一次開學的經歷多麼有趣啊，可惜的是再有趣都是過去，早已回不去。
我學本領的經歷 篇4
國小五年級作文 ,651字我學過很多本領，關於做家務的，藝術的，學習的等等。讓我印象最深刻的一次學本領的經歷是寫毛筆字。
我這個人很奇怪，我是一個非常討厭寫字的人，但卻喜歡寫毛筆字，這是因為我很喜歡中國古代文化。在瞭解古代時，才知道古人是用毛筆寫字的。自從知道了古代是用毛筆寫字的，我就對毛筆有了興趣。
在不久前，我就下定決心要好好學寫毛筆字。其實在一年級時我學過了一點，但是那時我對寫字沒有一點興趣，只學了基本功，那時連個一字都寫不好，寫“一”字就像是一根骨頭一樣。我拿起了我“封印”了百年的文房四寶出來。我勉強溫習了之前學的基本功，拿毛筆的姿勢還得叫爸爸再教我。光是教這個就已經花了五分鐘了。姐姐為了我學毛筆字還特別賣了本五十幾元的《細說漢字》給我看。其實那時我就想要放棄的了。因為我缺乏耐心，寫毛筆字一定要要耐心。我想：親人們對我的期望蠻大的，我不能辜負了親人的期望；這次學習的動力是親人給我的，如果沒有家人的鼓勵，可能我早早就放棄了，學不到本領了；學了毛筆字增加一種才藝也好。想著，想著，我又開始寫毛筆字了。我練了幾張紙後覺得寫這種字不好玩，我就把《細說漢字》拿了出來。《細說漢字》裡有一千個漢字的演變，我一頁一頁地翻，看到兩個字“楚王”的古代寫法，“楚”字就像一個人，“王”字上面有兩條龍，下面是一張龍椅。這兩個字我苦苦練了一個下午才學會。
學本領是一種好事，但學本領的過程中，總不會是一帆風順的，都會有種種困難，你就要克服，學會去面對，不要半途而廢。如果失敗了，就要總結經驗，繼續努力！從零開始，這樣，成功就屬於你！
學滑板的經歷 篇5
學滑板的經歷作文50 ,448字每一個人學東西都是靠練出來的，那麼，你們學的時候有沒有感覺很難呢？我就有過，不信，就讓我來慢慢告訴你們吧！
有一次，我們一家人一起去步行街散步。忽然，我看到許多和我年齡差不多的孩子在玩滑板。他們個個滑得熱火朝天，時而快，時而慢，時而往左，時而往右，動作十分熟練自如。我看著，心裡不由得癢癢的。於是，我嚷著媽媽給我買一個滑板，媽媽答應了。滑板剛到手，我便開始練習起來，可是剛一站上去，由於姿勢不對，我摔了個四腳朝天，後來連試了幾次，都是摔跟頭。我洩氣了，把滑板一扔，想：不學了，太難滑了，真是白費功夫。媽媽似乎看出了我的心思，語重心長的對我說：“功夫不負有心人，這點困難就把你難倒了？”我想了想：是啊！只要堅持，就一定能成功。我站起身，繼續滑，剛才的失敗給了我成功的經驗，我先把一隻腳放在滑板上，另一隻腳在地上使勁蹬，滑板就有了慣性，再把另一隻腳放上去，來回踩動。這次，我終於沒有摔倒了，我一蹦三尺高。
從這次學滑板的過程中，我明白了：失敗乃是成功之母，只有堅持不懈，不要放棄，做什麼事情都會成功。
學煮餃子的經歷 篇6
學煮餃子的經歷作文4 ,405字今年春節，我又新學會了一個勞動技能—煮餃子。下面就讓我來說說我煮餃子的經歷吧。
我先學了煮餃子的步驟：1、倒兩碗水（隨煮餃子的多少變化）進鍋。2、開中火燒。3、開後放入餃子繼續煮。4、再次開鍋後添水繼續煮，共重複五次。5、盛出。這就是煮餃子的五個步驟。
爸爸說完，就進入了實踐環節，這才是個有難度的環節。我開開了火，放入了水就預防入餃子，爸爸拍了一下我，我便收回了餃子（水還沒開，不能放，除非是冷凍餃子）。經過了這個小插曲，我又繼續煮餃子了。
我又等到了水開，放入了餃子。等了一會，我看邊上冒泡，問了一下爸爸，這算開還是不算開，爸爸說：“這算小開，到大開時就可以放水了。”
我又再次等了一會，水終於又開了，我立即倒水，欲將一碗水倒完。爸爸忙攔住：“別倒完，一次又一次的倒完。”我又忍住了我這急性子……
煮完後，盛上來吃了一個。哈，自己煮的就是好吃呀！不知你有沒有學會了新的勞動技能，不知可否講講呀？
學自行車的經歷 篇7
學自行車的經歷作文5 ,518字每當我看到自己畫的《第一次騎自行車》這幅畫時，就會情不自禁的笑出聲來，彷彿又回到了以前，回憶起學自行車時的酸甜苦辣。
苦
第一天，我高高興興的推著車到操場上，本想一坐上車就可以騎著玩。但事與願違，實際情況和我想的完全不同，第一天上午，爸爸讓我先把手臂活動開，然後再把右腳放在腳蹬上，左腳往後蹬，使車子往前滑，一上車，我感覺四肢好象不是自己的，不聽使喚，我非常艱難的從對面滑過來，真不想學了，連滑都這麼累，怎麼辦呢？我想著想著，一不小心，連人帶車都摔倒在地，多虧旁邊有爸爸，要不然，後果不堪設想。
酸
學自行車的第二天，因為第一天的教訓，我對自行車有種本能的害怕，這次，爸爸讓我滑的時候把右腳往前抬一下，然後感覺平衡了，再坐到車上，同樣右腳向前提，而左腳不動，我更害怕了，心想又摔倒了怎麼辦，看著媽媽快把車子騎跑了，我真想把車子騎走，可腿怎麼也不聽使喚，爸爸說：“別害怕，上去我就扶住你，”我還沒反應過來，媽媽就把我抱上了車，爸爸看我有點害怕，就說：“沒事，我扶著你呢。”不就是騎自行車嗎，我要堅持下去。
甜
經過一段學習，我現在已經可以自己在操場上騎一圈了，這就是我騎自行車時經歷的酸甜苦辣，這讓我知道了，事上無難事，只怕有心人的道理。
學習畫畫的經歷 篇8
國小四年級作文 ,590字我從小就愛畫畫，我在網上看過許多名人的畫，他們的畫龍飛鳳舞，如龍升虎躍/筆走龍蛇。那展翅欲飛的雄鷹就像真的一樣，像是凝望著藍天，想在那裡自由自在的飛翔。那副唐伯虎畫的梅花像就像是真的梅花，不，準確地說那就是一朵最鮮豔的梅花，在旁邊的白雪襯托下像一隻頑強的生命。就像真的更使我心向著畫畫。
我對媽媽說：我長大後要當個畫家，畫許多的好看地畫。媽媽說：好啊，你長大後，畫的那些畫，我都會欣賞的。我興高采烈，可能認為我很棒。媽媽說：但是，你要好好努力，要謙虛的請教別人，認真地畫好每一福畫，我會看你學的怎麼樣的。我點了點頭：我一定會畫好畫的。
我記住了媽媽的話，回到學校後，我報了美術特色班，專門學習畫畫。課堂上，老師耐心地給我們講解一些畫畫的技巧，老師對我們很好，給我們講解畫風景和人物時注意的要點，還畫了幾幅漂亮的畫，讓我們臨摹，增長我們的水平，老師還對我們這些剛開始學畫畫的同學都進行了照顧。還讓一些畫畫水平較高的大哥哥為我進行輔導。我把一些什麼畫人物時先畫哪個部位的問題和應該塗什麼顏色的問題都問了一遍。大哥哥們非但沒生氣還很認真地對我進行耐心的回答，還問我還有什麼問題需要提問。
這樣，我的繪畫的水平越來越高，到最後，我的其中幾幅畫還受到了老師的稱讚。我打心裡去都很感謝老師的栽培和同學的照顧。要不是他們，也沒有我的今天，雖然繪畫很辛苦，但我有老師/同學的幫助/我一定會努力的。
學書法的經歷 篇9
國小五年級作文 ,654字從我開始學書法至今，經歷了許許多多有關書法的事。
在我七歲時，上一年級前的一個暑假，媽媽讓我去學書法，而那個書法老師和外公關係很好，因此，我就正式開始學了。那位書法老師會寫軟筆和硬筆，於是，媽媽給我報了硬筆中的鉛筆。
第一天，我是阿姨帶去的，老師怕我太小，就讓阿姨跟著我。我開始學握筆姿勢了，老師說：“兩腳自然分開，腰和背要挺直，兩肩放鬆，頭略向前傾。”於是我就按著老師的要求，做到了足安、腰挺、肩平，頭略向前傾。老師見了，就讓我堅持那個樣子半個小時。對我來說，時間真的過得好慢，簡直是度分如年，我還沒堅持二十分鐘，就投降了。老師看了我的功底，就讓我回家再去練練。
第二天，老師又讓我試試，這回，我成功了。於是，老師說：“從現在開始，每十天練兩個筆畫，今天，我們先來學長橫和短橫。”我一聽到“十天”，就被嚇住了，不情願地說：“哦！那好吧！”我按著要求寫著長橫，長橫一會兒被我寫得亂七八糟，一會兒又被我寫得“過界”了，我沒有耐心了，就回家了。
以後的八天，我都在家裡枯燥地練著長橫和短橫。
第十一天，我又去老師家了，寫了幾個長橫和短橫。老師見了，臉一下在就陰下來了，說：“練了九天，今天是第十天了，連這兩個筆畫都還沒有練好。再去練三天，來學新的筆畫。”聽了這一句話，我眼圈一紅，就哭出來了聲。
十五天，媽媽帶我去，一路上我吵著媽媽，說：“我不要去了。”媽媽也被我煩得沒法了，便跟老師說了一聲。因此，我解放了，不再去學書法了。
別人學書法，能堅持下去，而我卻放棄了。
七歲時，我那次學書法，給我留下了深刻的回憶。
我學騎車的經歷 篇10
國小四年級作文 ,504字前幾天我在院裡玩，發現有幾個和我年齡差不多的小朋友在騎自行車，看著他們騎車跑來跑去的樣子，我的心裡羨慕極了。於是我也央求爸爸給我買一輛小自行車，沒想到爸爸痛快的答應了。
今天我剛寫完作業，爸爸就推著剛買的自行車回了家，我一看到色彩鮮豔的新車心裡別提多高興啦，立刻推著新車出了門。媽媽也緊跟我出了門，邊說慢點慢點！可我哪裡慢得下來呀！剛出門，我的左腳已踩在左腳蹬上，心想這有什麼難的，可當我的右腳剛一離開地面，壞了，怎麼車把左右亂晃啊，我一著急“啪”摔在了地上。這時媽媽跑過來心疼地說：“疼吧！回家，明天再學。”媽媽這一說我才感覺到膝蓋上火辣辣的，可是看到別的小朋友騎車的瀟灑勁兒忙說：“不疼，沒事。”媽媽像是看穿了我的心事，笑著對我說：“遇到困難不退縮說明你是一個勇敢的孩子，可是光憑勇氣是做不好一件事的，勇敢加智慧才能成功啊！騎車要從蹬車開始，雙手握緊雙把使左右保持平衡才行”。原來是這樣啊，我可不想做個有勇無謀的人，於是我按著媽媽的方法又開始練習，一遍，兩遍……第二天……到了第三天我終於學會騎車了，我品嚐到了成功的喜悅，也使我深深懂得做任何事情要掌握其要領，不能蠻幹，只有這樣遇到任何困難才都能被攻克！
學舞蹈的經歷 篇11
國小六年級作文 ,1031字雪白飄逸的舞服，高雅柔美的動作，宛如一隻只白天鵝翩翩起舞。我的眼中，芭蕾舞是那麼的優美，那麼的高雅。
記得那天，爸爸媽媽帶我觀看了一場芭蕾舞演出。首先出場表演的是一群八九歲的小女孩，她們在舞臺上盡情地表演，手和腳揮灑自如，十分優美，就像手指在鋼琴上跳動一樣。看著這些小演員在舞臺上神韻十足，我如醉如此，竟然感覺自己也成了一隻小天鵝，手和腳跟著不停地揮舞。
過了幾天，媽媽給我報了芭蕾舞訓練班。來到舞蹈室，我看到許多比我小一兩歲的小女孩，心想：我一定會比她們跳得更出色的。
開始學了，老師叫我們先跟他做一些熱身運動，比如起腳跟、踢腿、踮腳……接著老師便教我們基本功，先學的是“下一字”。“先深呼吸，再把腿慢慢向兩邊邁開，然後一口氣坐下去，兩條腿一定是筆直的，一點兒也不能彎曲。”老師拍著手對我們說。我做了一遍，可是在胯下離地面還有一尺高時，我就覺得雙腿發麻，好像塞滿了鉛那樣疼，但是我並沒有下意識放鬆，因為我認為自己一定能劈下去的，突然，“啪”一聲，我摔在了地板上。
老師連忙跑過來，把我扶起來坐在凳子上，說：“這個你以前沒練過吧！第一次練，你是不可能完成的，回家你要多練練哦！你先休息一下，等覺得舒服一點了再過來跟我們一起練習吧！”“嗯。”我點了點頭。“我不能就這樣被打到，我一定要重新站起來好好練習。”我自言自語道。
過了十多分鐘，我又繼續跟著老師學習別的基本功。“今天我們學習了熱身運動，橫豎差和著名芭蕾舞蹈天鵝湖的資料，如天鵝湖音樂分析，劇情分析和作者柴可夫斯基的個人介紹及創作靈感。說起芭蕾舞，大家第一個想到的就是天鵝湖芭蕾舞蹈，這個舞蹈，說實話，挺難學的，因你們的實力現在還不能學。大家回去一定要練習基本功啊！
我回到家拿出一張厚墊子鋪在地上，開始練習。雖然經過了N次失敗，但在下次上課前，我成功地完成了“下一字”的任務。我每天都會在家裡練習基本功，練習舞蹈。真是功夫不負有心人，在短短的幾個星期內，我學會了老師教我們的第一支舞蹈，別提有多開心了！
直到有一天，我在家裡練習芭蕾舞不小心把腳扭到了，至少三天不能跳舞時，我才知道，芭蕾舞對我來說已經像吃飯一樣日常，不進行練習，我就像沒吃飯一樣，會不開心。
兩年後，我迎來了第一次在成百上千的觀眾面前獨舞的機會。我如同一隻白天鵝，在舞臺上翩翩起舞，綻放著自信的笑容。熱烈的掌聲，讚許的目光，讓我更加自信，學好芭蕾舞的信念更堅定了。
如果你哪一天，在舞臺上看到一隻白天鵝在天鵝湖畔翩翩起舞，說不定那就是我哦！
學鋼琴的經歷 篇12
國小四年級作文 ,616字2018年盛夏，我獲得了“長沙市三小星鋼琴組金獎”，望著那些金燦燦的獎牌，回想起來，我學鋼琴這一路還真是不易呢！
記得剛開始學琴，是因為看到別人在那簡單的黑白琴鍵上竟然能彈奏出美妙的音樂，好奇心立刻把我包圍住了，在這種誘惑下，我立馬跟媽媽要求：“媽媽，我想學鋼琴！”媽媽見我有這個想法，直接同意了。
學琴的第一步是認音，我把琴譜上一個個小蝌蚪一樣的音符都認清，再彈奏出來，當我發現音樂這麼簡單就在我手下流淌的時候，立馬我就對彈琴有了極大的信心和喜愛。後來，隨著時間的流逝。我學習的曲子越來越難，特別是為考級和比賽反覆彈奏那些枯燥的練習曲時，在我心裡就萌生出了一個想法：學琴太無聊了，太苦了，我不學鋼琴了。
當我對媽媽說出這些想法的時候，媽媽卻堅定地告訴我：“你既然選擇了這個愛好，就要堅持下去，不能放棄！而且媽媽相信你一定能做好的。”媽媽的話讓我不得不繼續練琴之路，直到一個暑假，我們一家人去到了維也納金色大廳，聽了一場音樂會，那可是世界級的音樂盛宴，當我滿懷期待進入音樂廳時，映入眼簾的是一排排的樂器，有鋼琴、小提琴、大提琴、低音提琴……當音樂響起的時候，我立即被帶入到了音樂的海洋，演奏者們超凡的技藝令我心潮澎湃，我陶醉其中。音樂會結束後，我才感受到我的學琴之路才剛剛開始，要達到殿堂級的水平，路還遠著呢。但就是那一刻，我下定決心要好好練鋼琴。
練習鋼琴是我成長路上最難忘的一部分，它告訴了我要堅持，還告訴了我有付出就會有收穫！
學畫畫的經歷 篇13
國小六年級作文 ,886字梵高的《星空》，達芬奇的《蒙娜麗莎的微笑》，《最後的晚餐》……這些看上去如此美妙的畫作，可不是那麼簡單，而是需要下很深的真功夫，而我在週日時就對畫這樣的畫有所體驗。
為了學習素描，我同媽媽一起買好了畫具，回到家坐下，攤開畫紙，照著家裡的百合花開始了自己的創作。
我本來有些無從下手，不過還是按照第一步拿起了最常用的2B鉛筆打起了第一層線稿，我並沒有學過專業的素描，只是懂一些皮毛罷了，我的筆觸很輕，重了有可能擦不掉。我又有些後悔第一次畫素描就這麼難，不過我的內心告訴我應該堅持幹完一件事，於是我就埋頭畫了下去。
第二步，按照自己的想法畫起了梗與莖。我先用2B鉛筆先塗了淺淺的一片，筆尖在紙上滑動，就像一個正在紙上歡快跳舞的小孩；然後又用小刀削好5B鉛筆並用它畫出了富有立體感的加深陰影。我一點一點地畫，細細地觀察花莖，安靜地塗畫，最後再用手指塗抹，當畫面均勻時，我的手指已經被閃閃發光的灰色覆蓋了，畫面也變得有些髒，我又用橡皮圍繞邊緣擦了一圈。這花莖算是大功告成，此刻我雖然已經累得滿頭大汗，但我仍然很高興地看到畫面已初具雛形，為了喜歡的事而付出而下功夫去做的感覺真是太爽了！
接下來是畫葉子。我用7B鉛筆在紙上不停地描粗，在我看來，葉子是整幅畫中最難畫的部分，要想畫好，有立體感，是最不易的。但我仔細觀察葉子的脈絡，不斷加粗，再用手抹均勻，畫出葉子的捲曲。有些葉子向前開放，而有些葉子卻是向後長的。這些都忙完之後，葉子也被我畫了出來，再把葉子和梗連線起來，會得到很不錯的效果，也讓我有興趣接著畫下去。
最後一步是畫百合花。花是白色和黃色的，顏色肯定要比葉子淺得多。幾乎不用上色，所以我覺得百合花這一步最好畫，只要用2B鉛筆在紙上輕輕滑，塗上薄薄一層，再用手指塗抹，用橡皮擦，最後再用深色描描紋理就完成了。
最後我已經滿頭大汗，在空白處又畫了一個茶杯，添了一些桌布，這幅畫就算畫完了。
雖然我在這幅畫上花了大量的時間與精力，但是卻能畫出一幅如此令我滿意的作品，我很是高興。在一件事情上多花時間，不放棄，就可以得到滿意的成果，在其他事情上我也應該如此，多努力，不要輕易放棄。
化學課牽動著我的心 篇14
國二作文 ,600字化學課，自初三設立以來，便令全班同學無不談之色變，上課前幾分鐘更是正襟危坐，畫著十字，求佛祖保佑自己能平安的度過下節化學課，有重要事務必離座的人便一步三看錶，以光速往返，上演“年度大片”—“生死時速”，以免遭到責罵或是站在門口守衛鐵門。
而我作為化學課常設挨批委員會的組成人員之一，每逢化學課便更是小心翼翼，但也總少不了出差錯。
最近的一次化學實驗課上，便再次遭到批評。“好，做完這部實驗，你們把廢液倒入廢液缸，再清洗試管就行了。”老師安排之後，我拿起試管，目光緊盯著它，將目光隨著藥水流入缸中，當藥品集體棄試管而去投向廢液缸之後，試管感到內心空虛，十分沮喪，便在缸壁上撞了一頭，由於我手並沒有用力，沒等我挽救，它已經落了下去，半死不活的淹沒在了廢液缸中。
未等我處理“案發現場”，老師已注意到了情況。一眼判斷這是一起他殺事件，便用銳利的眼光緊緊紮在我僵硬的臉上，氣沉丹田，下巴微揚，說：“你的試管呢！”接著便是一通批評，最終的判定是試管還可以再挽救一下，判為殺害未遂，讓我將它撈出來予以“救治”，這時同學手持多功能夾取物品的金屬高階儀器—鑷子迅速予以救援，成功將試管從鬼門關拉了回來，我也鬆了一口氣。
每節化學課，總讓我提心吊膽，處處謹慎，化學老師的四肢五官之移動，也拉扯著我心。化學課啊，你總是牽動著我的心，令它收縮懸浮狂跳不已，下沉停止飄到飛起，令我牽腸掛肚，膽戰心驚。
上當的經歷 篇15
國小六年級作文 ,550字童年猶如一碗什錦湯，酸甜苦辣鹹，五味俱全。那一次上當的經歷直到現在都讓我記憶猶新。
放假了，我跑到廣場上放鬆身心。可是隻有我一個人，玩點什麼呢？我想了想，身上只有二十塊錢，就買點玩具玩玩吧！我來到河邊，有許多賣玩具的商販擺著攤子。我選了又選，決定買泡沫飛機。我問賣玩具的阿姨：“泡沫飛機要多少錢？”“二十！”阿姨十分果斷地回答。我正準備砍價，阿姨卻說：“二十是最低價，不能再少了！”我想去別家問問，可是左望右望，其他小攤上都沒有泡沫飛機，我又嫌貴，只好走了。
我又回到了廣場，沒有玩伴，無聊極了，於是我決定狠下心將那泡沫飛機買下來。
又到了地攤，我付完錢，就拿著飛機走了。
我拿著飛機在廣場上玩得不亦樂乎。飛機飛得很遠，在天空中劃出一道道優美的弧線，就像一隻老鷹在天空中盤旋。此時我似乎忘記了飛機的價格，沉浸在了玩飛機的快樂之中。
我看了看時間，五點了，我就回家了。回到家，媽媽看著我手中的飛機，問：“這個玩具你花了多少錢啊？”“二十！”我隨口回答道。媽媽聽完價格，哭笑不得，邊笑邊說：“笨蛋！哈哈哈，你上當了！這個飛機只要十塊錢。”“啊？哈哈—”雖然我吃了虧，但媽媽笑得那麼開心，我也跟著媽媽一起笑了起來。
自從那件事之後，我再也不敢輕易地買東西了，要隨時注意那些欺負小朋友的黑心商家！
學舞蹈的經歷 篇16
敘事作文 ,680字今天讓我帶著你們一起乘坐時光飛機來看看我的舞蹈旅途吧！
2015年的夏天，那是媽媽第一次帶著我走進舞蹈中心，四歲的我墊著腳尖站在舞蹈教室的門口，望著小姐姐們跳著優美的舞蹈，心裡就播種下了一顆學習並學好舞蹈的種子。
從幼兒園到現在，這些年學習舞蹈中，有辛苦，有淚水，更有收穫。我覺得用淚水和汗水，換來舞臺上閃閃發光的自己，一切都值得。
剛開始學舞蹈的時候，我以為舞蹈是簡單的，正式接觸後發現學習舞蹈不只有像表面上擺動幾個動作就可以，還要堅持練習各種中國舞基本功和考級舞蹈組合。雖然練基本功時，身體一些部位很痛，也很辛苦，但是在老師和媽媽的鼓勵陪伴下，我還是堅持下來了。在2019年的春節，我站上了浙江衛視春晚的舞臺。那一刻，舞臺告訴我，一切付出的努力都值得。
時間又回到2018年的暑假，我偷了個大大的懶，是什麼呢？那就是我覺得放棄休息時間，不能和好朋友們一起玩耍，每天練習這枯燥乏味的基本功，跳舞可真的是太煩了呢！想著，想著，我就開始偷懶了，好幾次媽媽問我，我都和媽媽撒嬌說：“明天再練。”日復一日的，整個暑假都過去了，等秋季班的舞蹈課開課，一練基本功，當然伴隨著我的就是各種各樣的疼痛。我這才知道，學舞蹈沒有捷徑，做好任何一個事情都需要堅持。我重新踏上舞蹈學習之路，好幾次疼痛讓我快要放棄的時候，就想起了舞蹈房的幾個大字“將來的你一定會感謝現在學舞蹈的自己”，就這樣，我堅持了下來。
通過學習舞蹈，讓我懂得一個道理。沒有人一出生就是天才，不管學什麼，都要努力堅持，結果會告訴你，一切都值得，一切都會有收穫。
學古箏的經歷 篇17
國小六年級作文 ,1007字在樂器的百花園中，有一種樂器，聲音婉轉、靈動，那就是古箏。我就是迷戀古箏那獨特的聲音，踏上了學習古箏演奏的漫漫之路。這路上，有“酸”、“苦”“甜”三味，令我至今難忘。
在我五歲時，有一天路過一家琴行，聽見裡面傳來的陣陣古箏聲，就像百靈鳥的歌聲一樣悅耳。於是，我和爸爸、媽媽不知不覺地走了進去。就這樣，我的古箏學習之路開始了。
在剛開始的一兩個月的練琴裡，我就感覺得了一個字“酸”。雖然年齡小，但對於我這個初學者，老師嚴格要求我的動作必須規範、到位。半小時練下來，腰痠背疼，手臂像灌了鉛一樣，再也抬不高。我甚至覺得我的手指都要彈出血了。以前的嚮往與信心，全都跑到了九霄雲外。媽媽見狀後，跟我說：“自己選擇的道路，就要勇敢地走下去。人生不言棄。”我也想堅持，可心裡就是酸酸的。
又過了一段時間，一開始的酸，我發現自己竟然能慢慢承受了。可接踵而至的另一個感覺是“苦”。曲子長了，技巧複雜了，老師的要求更高了。每天練習的時間也變長了。學習的過程讓我覺得很“苦”。枯燥的、不停地訓練，抹殺了我的耐心。漸漸地，我學會了偷懶。有一次被老師發現了，她狠狠地批評了我，然後重重地懲罰了我。那天晚上，我彈啊彈，彈啊彈，一直彈到雙腿發麻，雙臂痠疼，眼淚直流。腦海中不斷浮現老師的身影，耳畔似乎還響著媽媽說的那句話：“人生不言棄。”就這樣，我挺了過去，漸漸地遠離了懶惰。
“梅花香自苦寒來。”有了堅持，“苦”也就慢慢變成了“甜”。辛苦的練習，不僅換回了一張又一張的考級證書。它也讓我有機會登上舞臺，演奏我心儀的曲目，得到評委和觀眾的肯定。現在一有時間，我還會靜下心來，坐到古箏前，彈上幾曲。悠揚的古箏聲，劃過我的心田，讓我陶醉其中，心裡甜甜的。
勾、託、抹、大搓、小搓、柔弦……當一個個小小的音符從我的指尖跳出來時，我還會想起以前學習時的“酸”、“苦”、“甜”三味。那三味中，還有媽媽的那句話：“人生不言棄。”這些味，這句話，令我久久地難以忘懷！
學習書法的經歷 篇18
國小五年級作文 ,697字在成長的經歷中，肯定會遇到一些困難，就看你如何去解決困難，而堅持，是解決困難的源泉。說到堅持，我不由自主想到一次經歷。
在上三年級時，家人為我報了一個硬筆書法班。第一節課時，我感覺又枯燥又無趣，字總是寫的歪歪扭扭，像一條蚯蚓一樣，怎麼寫都寫不好，我開始對書法產生了厭惡。我心中暗想：書法那麼枯燥，又學不會，有什麼可學的呢！我不想繼續上課了，可父母卻一直堅持讓我上，我只好應付一節節書法課，囫圇吞棗，不把這件事放在心上。可有一次在書法課上，老師點名表揚了我。老師的表揚給我了極大的信心，對書法課的厭惡感消失了，取之而來的是對書法課的幸福和期待，一心想練習好書法，多被老師表揚。
就這樣懷著對書法課的期待和興奮，我上好了每一節課。在老師講解要領時緊盯黑板，不錯過任何一個細節，在練習時才能如魚得水。我就這樣認真寫了幾節課，功夫不負有心人，我幾乎每一節課都能聽到老師對我的讚揚聲，我驕傲極了，心想：不就是書法嗎，有什麼難的！
但好景不長，幾節課後，我就為自己的驕傲付出了代價。幾節課後，我不但沒有被老師表揚，反而說我退步了。我心中充滿了疑惑，想不開為什麼會被老師批評。可轉念一想，是啊，我這幾節課因為驕傲而落後了。不能就這樣落後，我心想，我一筆一劃地練著字，一絲不苟，每到想休息時就想起要堅持。就這樣練習了兩年，我的硬筆書法技能水平突飛猛進，在學校的一次評選中，作品被班級選中到學校進行展覽。可以說，這一切成績都源於對書法練習的堅持。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，通過我學習書法的經歷，我已經完全明白了這句話的含義。是啊，唯有不斷堅持，不放棄，才能取得最後的成功！
難忘我學習畫畫的經歷 篇19
國小五年級作文 ,633字我學過很多知識和本領，比如：學騎自行車、網上購物、畫畫、舞蹈等，但是令我難忘的還是學畫畫的經歷。
兩年前，媽媽問我有什麼興趣愛好，我當時才上一年級，對畫畫很喜歡。媽媽知道我的兩個姐姐在一家“階梯畫室”學畫畫，就問大姨那家畫室在哪，因為和姐姐們一起相互也有個照應。
那個畫室分為三個班，分別是：啟蒙班、中級班、高階班。無論是誰來了都要分階段上課。我來了就進入啟蒙班，我們老師先手把手地教我們畫畫，第一天畫的是船，老師手把手教一遍，我又自己畫一遍，沒過三天我就從啟蒙班轉到中級班了，老師告訴我，我是從啟蒙班轉到中級班速度最快的學生。
中級班老師讓我們先照著黑板上呈現的畫去臨摹，黑板上是一位軍人，他穿著迷彩服，戴著一把槍站立著。我畫完了，又仔細修改了一遍後，給老師看。老師看後說：“丁子寒，你畫得還不行，你看，你把瘦子畫成了胖子。”於是，我拿回去修改。第二天，還是畫那個軍人，這次我認為自己畫得很好，老師也說我畫得還可以。等到第三天、第四天還是畫軍人，兩個星期過去了，還是畫他，我有些不耐煩了，就去找老師，老師對我說：“世上無難事，只怕有心人。”接著他又對我講達芬奇畫雞蛋的故事，聽了老師耐心的話語，我想以後當我不耐煩的時候，就會想起今天老師的一番話，想到這我又積極起來，認真畫畫了。
“世上無難事，只怕有心人”，老師的話一直對我有很大的影響，我真的感謝老師對我的教導。
難忘我學習做煎蛋的經歷 篇20
國小五年級作文 ,657字很多人都難以忘懷自己學習書法或者畫畫等特長的經歷，而令我最難忘的是早上起來做煎蛋。
記得是兩年前的一個晚上，我把鬧鐘調到了第二天五點，以前我是六點半起床。因為放假了，我想早點兒起床做煎蛋。
到了第二天，“叮鈴鈴……”刺耳的鬧鐘聲把我從香甜的夢中驚醒，我拍了下鬧鐘的頂端，終於鬧鐘安靜了。我穿上了衣服和鞋子，跑到了洗手間，把臉盆放滿了水，靜靜地等待著。我又把杯子裝滿水，牙刷被充滿薄荷味的牙膏蓋住了。
洗漱完成後，我來到了我們家的廚房，從冰箱裡拿出所有食材，我想：做哪一道菜呢？最終，我決定做三個煎蛋吧！我把火開啟，拿出昨天買的油，倒入了鍋裡，又拿出一個雞蛋，敲了敲桌子，把雞蛋打入鍋中，接著倒了一點兒味精，然後拿鍋鏟把雞蛋翻了過來，最後把煎蛋放入碗裡。
我試吃了一下，感覺不好吃，所以這個煎蛋我吃了。我又像剛才這樣做了一遍煎蛋，這次感覺很好，我又給爸爸媽媽每人做一個，我看父母還在睡，我打算給他們一個驚喜。我就這樣等了五分鐘。父母醒了，我把煎蛋放到了他們的面前，爸爸嚐了嚐，看他那表情，一定覺得我做的煎蛋好吃。母親也吃了，說：“很好吃。”又溫柔地問我：“小子，你吃了嗎？”我說：“我吃了。”父母表揚了我，連聲誇讚：“你懂事了。”
這是我第一次做飯，擔心父母不喜歡，但看父母的反應，他們非常喜歡吃。而我也放心了，長舒一口氣。我要更加努力，將來做更多的菜給父母品嚐。