上善若水相關作文20篇

上善若水 篇1

高三作文 ,834字

“菩提本無樹,明鏡亦非臺”,這是禪的境界,“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,這是情的境界,“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”,這是意的境界,“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁”,這是思的境界。可是,人生的境界又是什麼呢?老子云:“天下莫柔弱於水,而攻堅強者,莫之能勝。”水乃柔弱之物,卻可攻天下堅強者。人,如水,也要以柔克剛,適當地妥協,養精蓄銳,只待成功時的厚積薄發!故能屈能伸,如水一樣,方是人生的真境界。

人生的路途難且艱,是不可能光憑莽天之勇便可披荊斬棘,所向披靡的。美國著名總統富蘭克林某日去拜訪一位長者,哪知,這位長者住在一幢極其矮小的房屋裡,富林克林走到長者屋前,片刻不曾思考,便大步流星地向屋內跨,“砰”的一聲,富蘭克林的頭被重重地撞了一下,他不得不彎腰走進屋內,而長者卻坐在屋中,臉上掛著安詳的笑,靜靜說道:“有時候,低一低頭,彎一彎腰,會讓你的事業更加順暢。”此後富蘭克林一直謹記長者的教誨,為他日後人生的輝煌奠定了基礎,彎腰低頭,並不意味著你要屈顏卑膝,苟延殘喘地活著,而是改變了一種方式,一種更能推動你成功的方式。倘若當年富蘭克林沒有聽到長者的一襲哲理之言,想必他也還會在人生的道路上迷芒與徘徊吧!

人生的磨難是何其多,有些磨難是現實賜予你的,有些磨難,則是自己強加給自己的,碰到挫折,我們的心跨不過這道坎,我們遇到這種情況,也要學會彎腰低頭,史學大家司馬遷為李陵辯護後遭到殘酷的宮刑,他本可以不彎腰低頭,以死明志,但他彎了腰,低了頭,因為他心裡想著《史記》,他跨過了心裡這道坎,雖然心中依舊是累累的傷疤,但是強忍著,為了心中不朽的夢,皇天不負有心人,他終著得《史記》,“究天人之際,通古今之變,成一家之言,”他沒有淹沒在歷史的滾滾塵埃中,而是獲得了無數後人的敬仰,因為他如水的性格,鑄成了屬於他的歷史石碑。

水,是靈動的,而我們人,也要學習水的品質,以柔克剛,適當地低頭彎腰,不會讓你有所損失,只會讓你離成功更近一步,我們要能屈能伸,上善若水!

上善若水 篇2

國一作文 ,667字

水是最常見的物質,是一切生命生存的重要資源,是生物體的重要組成部分。人類對水很早就有了認識,無論是西方,還是東方,水都被視為生命最基本的組成元素。人們也從水中悟出很多真理。道家有云:上善若水。

有水的頑強,孔明千磨萬擊不放鬆。水是世上最柔軟也是最堅硬的東西,在迴歸大海懷抱的途中會遇到許多挫折,巨石的阻擋並沒有擋住水的腳步,他劈山開路,奔向大海。諸葛亮“兩表酬三顧,一對足千秋”,為報知遇之恩,臨危受命,本可躬耕南陽,安居一生。可他沒有,他像水一樣,千磨萬擊還堅韌。他不斷衝擊著人生的巨石,一次失敗了還有下一次,縱使“出師未捷身先死”,可他的精神卻仍在激勵後人,勇往直前。上善若水,百折不撓。

有水的堅持,蘇秦水滴石穿鑄輝煌。水滴石穿,家喻戶曉;懸樑刺股,貴在堅持。蘇秦少年時出外遊歷,卻一無所獲,回到家後,父母嫂妻都不理他,他痛改前非,夜夜挑燈。頭懸樑,錐刺股,廢寢忘食,努力攻讀。然後遊說六國,獻合縱之策,掛六國相印。父母態度轉變,嫂子匍匐在地,妻子刮目相看。上善若水,持之以恆。

有水的平和,蘇軾以柔克剛,化解挫折。水遇到岩石,不僅會沖刷它,還會繞過它。蘇軾有儒家積極向上的人生態度,渴望報效朝廷,又追求道家的淡泊,佛家的虛無。蘇軾把儒道佛三家的學說很好地融合,於是他眼中再沒有什麼煩惱之事。蘇軾在遇挫時,用道和佛使自己解脫,才能寫出那樣不同於他人的豪放詞來。這樣的人生態度,即使挫折如江心巨石,堅鋒滿身,其奈若何。上善若水,貴在心境平和。

上善若水,厚德載物。水不僅滋養生命,更能滋養精神。我們要學習水的精神,精彩我們的人生!

上善若水 篇3

國二作文 ,626字

古人云:“上善若水,大愛無疆。”水,乃世間至柔,至善,至純,至韌之物,化得了剛強,容得了汙穢,擋住了傷害。

春日融融,萬物爭妍,油菜花開得正盛,微風撩過金色的髮帶,一片金色的海浪翻滾而來,令人措手不及。赤腳走在鋪著零星桃花、杏花瓣的田埂上,混著青草香的泥土味使我舒暢地喟嘆了一聲。

走了好一會,走到腳趾上都蓋了一層“黑面板”,我才罷休地坐在河岸上,讓微冷的水輕撫著腳丫子。水軟軟嫩嫩地輕吻著腳面,像初生嬰兒的面板那麼滑,那般柔韌無骨,都不忍動作太大而傷了它。

偶爾晃盪了幾下腳,它便像個頑童般吃吃地笑開,眼角的貓紋深淺有致,泥土的棕黑在水中悠悠盪開,可過後,水依然如此清澈,像有一隻無形的手輕輕剝落了骯髒,用善意將它滌盪,不留一絲痕跡。

大幅度地甩腳,它便大幅度地漾開,任是世間頂級的舞者,也不能如此沒有限度地伸展腰肢,這麼柔得驚人。使壞的將一塊大石頭扔進去,想破壞那柔和無害的笑容,卻不想她一掀羅裙,石頭便玩起了捉迷藏,一下子便消失不見,水面漾開的反而是更深的甜笑。

水啊!你是這世間的奇女子,任誰都沒有你這樣柔的身段、美的淺笑,你是這世間的真君子!你將你的子民寬容地擁抱,你將連起的烽火與殺機斂於平靜!

你看透所有黑暗,無需驅逐,只用滌盪,因為所有的黑暗生於光明,只是純淨蒙覆了塵埃,而你,便是這滌淨塵埃,讓黑暗重現光明的使者。

你是擁有溫柔雙手的母親,所有的稜角都將於你這撫平。

柔極至剛,剛極至柔,於柔更柔,於剛更剛,我願,上善若水,大愛無疆。

上善若水,大愛無痕 篇4

國三作文 ,1026字

我不否認我是個沒心沒肺的人,但我確實被母愛所感動過。

初三時,那是一段比較忙碌的時期,比較趕,早起晚睡。在我每天還沒起床時,喚醒我的是一碗熱騰騰的鮮香雞蛋麵,色味俱佳,將我整個包裹在一種懶洋洋的氛圍裡。然後打著哈欠的起床十分鐘裡梳洗好外面的溫度,這時間剛剛不燙可入口,說完便美滋滋的去學校,如今依然高二快高三,又是一度緊張懸念,兩年沒怎麼吃雞蛋麵的,我無比懷念著那種味道。學校附近有的那幾家,我都吃過了,都不是我想要的,後來才知道我所依賴的,那是媽媽的味道。

高一升高二,那個暑假學校沒有補課,可以玩兩個多月,老師再三叮囑要在家好好學一點,放假是超越對手的最好時機,可在家的我,已全然忘卻。放假的標配:手機、空調、西瓜、冰淇淋。於是我便在家過了一段比較放肆的日子,那時坐著玩手機,吃飯玩手機,躺著,趴著,各種姿勢,各種時間手機不離身,媽媽看到過好多次,一天晚上,她輕手輕腳的到我房間語重心長的說:“你以後別整天玩手機了,多出去走走,或者寫寫作業也可以……”我急忙打住,不耐煩的道:“行了,知道了,你出去吧。”準備繼續我的“零點之旅”。媽媽欲言又止,走到門口,極其細微的一句呢喃“媽媽不是怕你玩手機,玩手機傷眼,媽媽想幫你愛護自己的眼睛”飄入耳,暖入心,那天晚上我九點進入的夢鄉……

高二下半學期的我腿受了重傷,請假到醫院做手術,那時醫院已經沒有多餘的病房,暫時安排到走廊裡,很委屈。母親安慰我說:“不哭,很快我們能轉入病房的。”次日的手術,夜裡,麻藥已過,手術部位一陣陣的刺痛,生疼。心裡的恐懼與身體疼痛的雙重煎熬下,我疲憊的睜開眼,刺眼的白色,靜的只剩呼吸聲的走廊,在夜間1、2點顯得是那麼的可怕。目前在我病床邊睡著了,兩天了,她應該是太累了,眉頭未舒,在看到母親的頭髮這兩天添了不少白髮,我的媽媽還年輕啊,所以生活在催她了。枕頭收下了我的一滴淚。武漢二月的夜裡,涼意襲來,一條厚毯子輕落在母親身上。

幾日前,母親來學校看我,和母親說,雖然我現在成績不是特別優秀,但我不想只讀過大學,我想以後一直往下讀,讀到我能達到的位置,母親很欣慰的說著好,她說,我現在努力所付出的在將來都可以收回來的,用時間換知識與能力。是很好的選擇。她不知道的是,我向往的並不只是自由與遠方,我也期待在未來我能憑我的力量,讓母親過上更安然的生活。

水能無聲潤萬物,所以上善若水,母愛亦上善,無論在母親臂彎下,還是身在遠方,只是形式從呵護轉成思念。毋庸置疑,母愛一直在我們身邊。

上善若水 篇5

國小六年級作文 ,1005字

老子說:“上善若水,水善利萬物而不爭。”水,造福萬物,滋潤萬物,卻與世無爭,它以最謙虛的姿態向世人展示柔中帶剛的面目。水是世間最高尚的善行的化身,在它身上,有深沉,有包容,有真誠……

我有幸在成長之路上品嚐到了甘甜的上善之水。

“呼哧,呼哧……”我連跑帶跳地向公交站衝去,額頭上滾動著晶瑩的汗珠,不安分的心帶著焦急蹦上了嗓子眼兒。“真是的,今天輪到我值日,卻睡遲了好一會。”我在心底埋怨自己。狂奔到公交站,早已是上氣不接下氣,我忍不住弓下腰,直喘粗氣。一陣冷風吹來,不禁渾身一顫,雙手下意識地插進裝著坐車錢的衣袋,可就在插進去的一瞬間,我的四肢都僵硬了,空蕩蕩的衣袋裡只有我冰冷的手。

我呆住了,就像一尊死氣沉沉的雕像,但隨即,我便變得慌亂而不可自制,雙手胡亂地在全身上下搜尋著,希望能有一線生機,可事實告訴我,這只是徒勞,我身無分文。我吃力地直起身,目光呆滯,如果不是想到我在站臺,可能早已癱倒在地。

偏偏這時候,耳邊傳來了公交車的喇叭聲,我瞪圓了雙眼,看著即將蜂擁而上的人群,猶豫不決,可是,低下頭看那手錶上的指標,學校關門的時間已近在咫尺。

我狠咬了一下牙,管不了那麼多,豁出去了。

我走在人群最後,極力地想掩飾自己,把手放在了投幣機上,心亂如麻的我只想著趕快矇混過關,便迅速收回了手。但是,司機似乎看透了一切,用懷疑的目光望著我。我的心立刻慌了,卻還裝作一副若無其事的樣子,雙腳似乎長了磁鐵,牢牢地吸住了地板,怎麼挪也挪不動。

車廂裡出奇地靜,我聽到了緊張的心跳,接著,那個最不想聽到的聲音還是響起了。

“小弟弟,你……投幣了嗎?”

司機這句訊問說得我面紅耳赤,手心已經攥出了汗,感覺全車的人都用猜疑的異樣的目光盯著我。我緊閉著雙眼,一團火焰在我的臉上燃燒起來,我轉過身,羞愧地低下頭,準備踏出車門。這時,傳來了硬幣清脆的響聲。

“小弟弟,這車錢,我替你付了,下次坐車記得帶就行了。”

我受寵若驚,百般感激地望著司機,他那黝黑的臉上綻開了一朵燦爛的花兒。

“謝謝您,下次再遇見您,我一定把錢還您。”

“不就兩硬幣嘛,談什麼還?做司機這行的,不就是為了服務乘客嘛!”

司機淳樸的話語像春天的甘露滋潤了我幼小的心田,看著他,我突然覺得冬日的陽光也如此溫暖。

雖然這只是司機一個微不足道的舉動,但卻給了我深刻的感動。他有水一樣純淨的心靈,也有水一樣無慾無爭的胸懷,他用最淳樸、最真誠的旋律奏響了一首上善之歌!

上善若水 篇6

高一作文 ,1066字

美國作家馬克·吐溫稱,善良為一種世界通用的語言,它可以使盲人“看到”、聾子“聽到”。心存善良之人,他們的心滾燙,情火熱,可以驅趕寒冷,橫掃陰霾。

當善良成為生活裡的一種習慣時,快樂就如涓涓細流,時時在眼眸裡流溢,愉悅自己,也快樂別人,感染社會。

人們總是尋問成功之士的起步在哪裡?美國“鋼鐵大王”卡耐基的起步令人深思。年輕時的卡耐基在一家藥店當學徒,一天下雨,見一老婦蹣跚地進店避雨,卡耐基迎上前去,扶她進店堂,並讓她在一張椅子上休息,老人十分感謝,問清了他的姓名。過幾天,卡耐基收到一封函,通知他去洛克菲勒公司報到。原來,這位婦人是美國富翁洛克菲勒先生的母親。從此,卡耐基在這一家大集團公司得到了鍛鍊,開始了自己的輝煌人生。

卡耐基的善良為他鋪就了成為“鋼鐵大王”的漫漫長路,他尊敬老人,對長者熱忱,一個微不足道的善行改變了他的一生,這就是善有善報吧,算是社會對你善行的一種肯定和報答。

上善若水,厚德載物。身邊會有林林總總的人,他們或貧窮或富有,但不變的是他們都有一顆赤子之心,他們的善行熠熠生輝。雷鋒精神,人人可學;奉獻愛心,處處可為。

積小善,善莫大焉。正如金清中學吳斌老師為20多位困難學生墊付學費,前前後後堅持了20年,一共資助了近30萬元。吳老師對於資助貧困學生有著這樣的認識:“高中階段是人生最為重要的一個階段。資助貧困學生的學習,就能改變他們的人生軌跡,幫助他們托起夢想的翅膀。”

花費120萬元,用5年時間修築3000多臺階的王康人自己居然是個癌症病人,他在自己剩餘不多的時間內,用平靜的心態去做有意義的事,為後代謀些福利。憑著信念,老人保持愉悅的心情,天天修路鍛鍊,竟創造了生命的奇蹟。

還有許許多多的人,他們用自己的愛心溫暖冰冷的世界,用自己的螢燭之光點亮人性之光。他們所做的善行實實在在,既偉大又平凡。他們身上閃耀著愛和人性的光輝,是傳播正能量的使者,用他們的默默努力,書寫精彩的人生。

關愛,是充滿溫暖的港灣,停靠了希望的輪船;關愛,是一首悠揚的旋律,音符治癒了無數人的憂慮。關愛,也是一位天使,用充滿善良與愛的雙手去治癒人們殘缺的心靈,這就是人性的光輝。

上善若水,水善利萬物而不爭。雖然我們的力量是薄弱的,但一句溫馨的話語、一個關切的眼神也可改變很多。土扶可城牆,積德為厚地。讓我們學習像雷鋒一樣無私奉獻,做一個善良有愛心的人吧,讓人性之花綻放在大地的每個角落!

上善若水助行如風 篇7

高考作文 ,853字

一個深冬的下午,我站在公交亭旁等車。凜冽的寒風無情地刺在臉上,我不禁向上挪了挪圍巾,把圍巾裹得更緊了。

一箇中年男人向我走近,他憨笑道:“小妹妹,你有一塊錢嗎?我身上沒有零錢。”他向我投去期待的目光。我心裡想:出門坐公交車怎麼會沒帶零錢呢?新聞上曾報道過“假乞丐月入過萬”,難道這是種新式騙法?

我摸了摸口袋裡的幾枚硬幣,卻一臉無奈地說:“叔叔,不好意思。”那位中年男人仍然笑著說:“沒關係。”說完便急匆匆地向其他人尋求幫助。

過了一會兒,公交車來了。我三步並作兩步地跨上車,往投幣箱投入硬幣後便找了個座位坐下。望著窗外鱗次櫛比的高樓大廈和川流不息的汽車,早把剛才的事情忘得一乾二淨。

不久,車內的爭吵聲打斷了我的思緒。只見車上的司機對一位老人喊道:“投錢,快投錢!沒錢就趕緊下去!”老人身上破舊、單薄的布衣與司機身上嶄新、厚實的羽絨服形成鮮明的對比。老人把手中緊攥著的錢遞給司機,並指著背上一大袋空飲料懇切地說:“這裡有六毛錢,我再把這些飲料瓶都給你,行嗎?”司機態度強硬,仍然不肯讓老人上車。

在老人即將要被趕下車的瞬間,一陣硬幣掉入箱底而發出的清脆、悅耳的聲音使原本喧鬧的車內瞬間安靜下來,車內所有人的目光都落在投幣人身上。我定睛一看,居然是那位在公交亭向我求助的中年人。

中年人平靜地說:“這位老人的票錢我幫他付。在別人有困難的時候伸手幫助他,未來你有困難時候也總會有人幫助你的。我在公交亭等車的時候發現自己沒有零錢,幸好找到了人和我兌換零錢,不然真不知道該怎麼辦。”

老人感激地望著中年人,連聲道謝。中年人牽著老人坐在他的鄰座上,他詢問著老人的情況,最後在他的百般勸說下,老人穿上了他的羽絨服。

頓時,車內溫暖如春,我感覺自己汗涔涔的。望著中年人和老人溫馨、和睦的背影,我發現自己越來越渺小了……

上善若水 篇8

國小五年級作文 ,790字

“上善若水,水善利萬物而不爭。”這是老子的《道德經》中所講的。人,也要像水一樣,學會寬容,學會隱忍。

曾經有一次,我坐在飛向南京的飛機上,我前面坐的是個四、五歲的小孩。這時的天氣不太好,風雨交加,剛繫好安全帶,就聽到航空局的警報:飛機將從9點起飛調整為10點起飛。

此時,一架玩具飛機飛了過來,正中我的額頭。我本才安撫下飛機晚點的煩躁心情,又馬上燃了起來。我解開安全帶,站起身,正要怒罵出口,卻聽前座小孩的家長對我說:“小姑娘,沒事吧,我兒子比較調皮,請見諒……”轉身又對那個小孩說:“你怎麼這麼不懂事,快向姐姐道歉!”隨後,那小孩也轉過身來,兩隻水靈靈的眼睛看著我,極為乖巧地說了句:“姐姐對不起,我不是故意的……”說完還向我賣了個萌。多可愛的孩子呀,剛才那煩躁之情已經被我狠狠地壓了下去,千絲萬縷的情緒只是匯聚成了一句話:“沒關係,下次注意就好”。“謝謝”那小孩眼角的淚珠消失了,轉化為無數的喜悅。小孩的母親也連連道謝,還把一袋小餅乾送給了我。

有時候,包容真的很重要。我如果拒絕了那小孩的道歉,那就會讓我,那個小孩,他的媽媽以及周圍的人都把心情變差。

但是,我們需要分清包容和縱容之間的差別,以免讓“包容”成為了“縱容”,我們可以包容別人,但不是無底線的。也許,那小孩的玩具還會飛來第二次,我也還允許自己原諒他,但第三次,第四次,甚至是第五次呢?那隻能稱為屢教不改了。

人是有原則,有底線的,還是要分清包容和縱容。

在那個夏夜裡,我真正明白了“上善若水”的含義,這個句子,也是從那時,決定伴我一生。

上善若水 篇9

高三作文 ,926字

一泓清泉從青苔間緩緩流過,清涼了人們狂燥的靈魂,一朵雛菊夾在書扉間,芬芳了原本的黑白相間,面對名利,我們何不迴歸自然,重拾心的本色?正如老子所言:“上善若水”。

水,擅長給予萬物以利益,卻不同萬物爭秀。水,清華其外,淡泊其中。

昔者駱賓王,不畏強權,毅然上書“峨眉不肯讓人,狐媚偏能惑主,牝雞司晨,無一不憤慨。”當武則天感嘆他的才華絕世,想勸他入仕,為自己所用時,他只有一句,我駱賓王冒死討伐妖后,難道是為了有人憐惜我的才華嗎?不,他追求的是“上善若水”,即使要入仕,也要像水一樣通透無瑕。

水,平凡無奇的它也許是很多人所不足掛齒的,所以經常被積聚在道路上,無人問津。水,也許是很多人所厭惡的,因為它甘於平庸,只是為他人作貢獻,似乎愚不可極。像水一樣,真的愚蠢?

但我想說:“上善若水”其實是最聰明的處世之道。薄熙來,利用權力貪贓枉法,尸位素餐。最終落得個被世人唾棄,面臨法律制裁的狼狽不堪。正是因為他沒有“上善若水”的意念,才從威風凜凜的重慶省委書記落魄到階下囚的地步。

冰心在鉅著《繁星》裡說過:“思想被現實禁錮,便是一切痛苦的根源。”在今天這樣一個利慾薰心,名譽縱橫的社會,很多人都以榮華富貴為奮鬥目標,有的甚至為達目的,不擇手段。但是,外物流轉,我心永恆。老子的“上善若水”依然是我衡量自己的準則。

倘若人人都能有“上善若水”的意念,就不會有那麼多的貪官落網,令人民憤怒,讓國家蒙羞了。倘若人人都能像水一樣順其自然,不汲汲於富貴,不慼慼於貧賤,那每個人都會很充實很快樂的——我有一所房子,面朝大海,春暖花開。

尼采曾經說過:“白晝的光,如何瞭解黑暗夜的深度,那些沒有消滅你的東西,會讓你變得更加堅強。”的確,“上善若水”般的淡泊名利,會讓你淪為金錢、名利的奴隸,而會讓你成為它們的主宰。

讓我們銘記老子話,帶著“上善若水”的意念去競雄吳楚,爭秀江淮吧!

上善若水 篇10

國三作文 ,1085字

水,無色無味,到處可見,平平無奇,更有“清湯寡水”“寡淡淡如水”之說。並且,從微觀分子層次上,水分子也很簡單。可就是這麼一件普通的東西,引起了世世代代的聖賢、文人墨客、科學家的關注。其原因之一就是它複雜且獨特的“行為”。

水流動性很強,柔軟無比,可以塑造出各種高難度形狀,過“九曲十八彎”、塑千姿百態的冰雕都難不住它。可就是這個看似好欺負的主兒,卻能擊碎岩石,如摧枯拉朽般橫掃天下,令人震撼的“雅魯藏布大峽谷”、“橫斷山脈”就是最好的證明。

水還是很好的溶劑,它在不改變本質的情況下,能或多或少地溶解很多種物質,在自然界中,我們很難見到純淨水;水還是生命之源,科學家推論:地球生命起源於水,就連陸生生物體內也有很大量的水。

古人還有一種“君子之交”,恬淡卻溫情。唐貞觀年間,薛仁貴尚未得志之前,與妻子住在一個破窯洞中,衣食無著落,全靠王茂生夫婦經常接濟。後來,薛仁貴參軍,在跟隨唐太宗李世民御駕東征時,因薛仁貴平遼功勞特別大,被封為“平遼王”。從此,身價百倍,前來王府送禮祝賀的文武大臣絡繹不絕,可都被薛仁貴婉言謝絕了。他惟一收下的是普通老百姓王茂生送來的“美酒兩壇”。但是,壇中裝的不是美酒而是清水!豈料,薛仁貴見此沒有生氣,反而當眾喝了三大碗清水。他說:“王兄家境貧寒,但當初仍賙濟落魄的我,如今我功成名就,王兄即便送清水,我也知道是溫馨的祝福,因為這就是“君子之交淡如水啊!”沒有“錦上添花”,卻有“雪中送炭”。

古人云,“水利萬物而不爭”。世上其實有很多平凡的人,比如說:藺相如,婁師德,紅色娘子軍戰士,雕刻兵馬俑的工匠等等,像水一樣“剛柔並濟”、“包容萬物卻不失原則”、“默默地為朋友、為理想奉獻、奮鬥”,令人敬愛,傳遞著正能量,使社會和諧穩定。

其實現在,越來越多的人講究人際交往的技巧,可社會上卻還是有那麼多言語甚至肢體上的衝突。所以,所謂的“技巧”本質還是內心的一種表現。有了一份如水一般的包容和平常心,才能真正令身邊的人感到舒適和愉快。

上善——若水!我們不妨學習水的品質,共同建立一個和諧、美麗的世界。

德善若水其情流長 篇11

國一作文 ,1203字

料峭的春風吹在臉上,乍暖還寒。媽媽給我五十元錢要我到市場買點香菜。來到市場,我見一位農家老人攤前,蔥綠的香菜青翠欲滴,便過去買好菜轉身回家了,媽媽問我:“兒子,剩下的錢呢?”我一驚:壞了,忘記找錢了。我撒腿就往外跑。跑出家門的瞬間,只聽媽在喊:“別去了,人早走了。”抱著一絲信心,我回到市場。市場上冷冷清清,唉,媽媽是對的,正當我心灰意冷轉身要走時,忽聽不遠處響起一個聲音:“小夥子,你可算回來了!”循聲望去,我發現不遠處的牆角下蹲著那位老人,瑟縮著。我趕緊走上前,老人一邊遞過找的零錢一邊說:“你這孩子,耳朵背麼,我怎麼喊也不回頭。害我在這等你,凍死我了。”說完,提起裝菜的編織袋,沒等我說聲謝謝就走了。

我手裡拿著錢,呆呆地,那一刻,我心暖如火……

烈日熾熱,知了在樹上拼命的賣弄著自己的嗓子,喊得人心煩氣躁。同學們都上體育課去了,我趴在教室的桌子上,承受著肚痛的折磨。絲絲拉拉的疼痛在這樣炎熱的天氣裡讓我更加燥熱不安,委屈的淚水在眼眶裡轉了又轉。忽然有人輕輕拍了拍我的後背:“彥淇,我幫你倒了一杯熱水,兌了點紅糖,趁熱喝了!”回頭一看,班主任站在我身邊,滿臉關切,眼神裡流露出的慈愛如同冰鎮泉水,讓人的心頓時安寧沉靜。

幾口溫熱甜甜的紅糖水下肚,我胃裡暖暖的,那一刻,我滿懷感恩……

綿綿秋雨淅淅瀝瀝地飄著,瑟瑟的秋風,將幾片葉子從樹上撕扯下來。我站在擁擠的公車上,隨著公車的啟動剎車而前後晃悠。突然,一個急剎車使我措手不及,一個踉蹌,眼看就要摔倒在地,只見我身旁的阿姨迅速伸出雙手,托住我的腰部喊道:“小心!”車停穩了,我沒有摔倒,沒等我說聲謝謝,阿姨就下車了。對她來講,這可能就是一件極為平常的事情,因為我看到她下車的時候神色平靜,並沒有因為自己剛才的舉動而有絲毫激動。

車窗外,烏雲不知道什麼時候消散了,太陽漸漸露出笑臉,柔和燦爛卻不刺眼。那一刻,我如沐春風……

天凍地寒,朔風凜冽,地白風色寒,雪花大如手。爸媽已經出差幾日,留我自己獨守家裡。剛開始幾天我倒沒覺得怎樣,可是今晚,我眼前守著一碗泡好的方便麵,聽著屋外嗚咽的寒風,看著雪花狂舞,心裡莫名的生出幾分孤獨。就在此時,“咚咚”的敲門聲響起來,接著傳來對門奶奶的聲音:“淇淇,開門哦。”我趕緊開門,只見奶奶端著一碗熱氣騰騰的餛飩進門,一邊進一邊說:“我剛知道你爸媽不在家,趕緊,趁熱把餛飩吃了,吃完後把碗就放在桌上,不用洗,我一會兒過來拿。我得趕緊回家去給你林爺爺盛飯去。”說完,把飯放到餐桌上就走了。

一碗熱氣騰騰的餛飩冒著香氣,那一刻,我幸福綻放……

德善若水,其情流長,這一個又一個小小的善舉是那麼不起眼,但正是因為這些善舉才讓世界變得溫暖如春。斯賓塞說:“在所有人都道德之前,沒有一個人能被稱為完全有道德;在所有人都幸福之前,沒有一個人能完全幸福。”這一件件小事讓我記住:茫茫人海,只要相融相通、想扶相持,就能惠及他人,溫暖世界。

愛若水杉 篇12

國二作文 ,959字

過年,我和爸爸一起去走親戚,周莊離這兒很遠,大概有幾個小時的路程,江蘇的冬天時常下大雪,路邊的積雪堆著快齊膝蓋了,雖然環衛工人們已經清掃過路面了,但踩上去還是有些溼漉漉、滑溜溜的。

坐在摩托車上,冷風嗖嗖的從耳邊刮過,聲音尖銳而刺耳,感覺像是用指甲劃玻璃的聲音,聽的人頭皮發麻,恨不得把耳朵堵上,把頭從爸爸身後稍稍側出去一點點,寒風邊迎面撲來,臉上一陣刺痛,彷彿有千把尖刀從臉上劃過,俗話說“下雪不冷化雪冷”。這回算是真切的感受到了。今天陽光明媚,暖洋洋的,是冬天難得的好天氣,陽光照耀著這個銀色的美麗世界,讓人不由自主的想大聲喊叫,但天氣雖好,氣溫卻低的嚇人,站在路邊雙腿都要發抖,何況是坐在行駛中的摩托車上,那感覺簡直不言而喻—心臟都要凍成冰了,即使緊緊縮成一團,依舊渾身止不住的哆嗦,手腳都麻木了。

這時,爸爸突然停下車,動手把自己的棉襖脫了下來,我還傻傻沒反應過來,棉襖就已經披在了我身上,爸爸把帽子往我頭上一扣,還用圍巾仔細的幫了兩圈,直到把我裹成一個肥肥胖胖的北極熊。“爸爸,你不冷嗎?”他朝我笑了笑,然後用那雙寬大的手在我頭上拍了拍,轉過身去,繼續開車,我緊緊地抱著爸爸,臉靠在他的背上,爸爸的棉襖就宛如一個火爐,讓我彷彿置身於暖風拂面的春天,讓溫暖籠罩著我,驅走了嚴寒,擋住了寒風。

靠在爸爸的背上就像是靠在門前那棵巨大的水杉上……

那是一棵粗壯的老樹,當地人也不清楚它到底有多少歲了,每到夏天,它巨大的樹冠擋住炎炎烈日,投下一片清涼,這時,我就會搬一張小凳,坐在樹蔭下看書,或是靠在樹幹上打個盹兒,大雪紛飛時,在樹下堆幾個雪人,或是把捏好的雪球像串糖葫蘆一樣串在樹枝上,寒來暑往,這課老樹陪我度過了一個個春秋,成為我生命中不可或缺的一員,每每靠在樹上,一切煩躁和恐懼都會消散,那股不可動搖的力量,讓我感到踏實安穩,獲得一種安全感。

爸爸堅實的後背,就像那棵水杉,能給我依靠和安全。

我緊緊的抱著爸爸,臉靠在他的背上,愛像是決堤的洪水,氾濫開來,將我淹沒,那是眼光的味道,溫暖的味道。

這一路,好長好長,像是永遠走不到盡頭,時間,過得好慢好慢,像是過了幾個世紀,但真的希望,這個上午,能永遠繼續下去,不要結束。因為這一路,不再有寒冷,只有爸爸溫暖的背,像堅實的樹幹,爸爸的愛,是溫暖的水杉。

親情路上的似水流年 篇13

國三作文 ,939字

有這樣一條路,它沉澱了歲月,飽含著思念,凝聚著血濃於水的親情。

初走,只覺短。當年我還是蹣跚學步的孩童,拽著您的袖子,不肯放手,跟您一起在冬日晒得溫暖的柏油路上,緩緩而行。走累了,您就彎下腰抱起我,去集市上買支棒棒糖或一塊米糕,看著我雀躍不已的小模樣,您總“叭唧”親我一口,然後祖孫倆都開懷大笑。

夕陽緩緩西斜時,一隻滄桑的大手牽著一隻稚嫩的小手,一步一步走向暮色深沉的村莊。炊煙裊裊中,我覺得這條路很短很短,彷彿不一會兒就能走完全程。

再走,竟覺長。電話裡只幾句無關痛癢的對話便結束通話了。您我被一重重山、一道道水分開,一根長長的電話線,是唯一的聯絡。我情願待在這十面霾伏的城市中,也不願再返鄉,再睹那紅瓦黑牆的舊宅。童年的一切都如被浸泡的舊照片,稀薄、暗淡,模糊不清。

“天冷,記著多穿點兒。我包的餃子沒吃完,明天讓你媽來拿……”電話那端,您絮絮叨叨。這頭,我只是清淡無味地敷衍:“嗯,知道了……”偶爾回去,您激動得喜形於色,在廚房裡忙得鹽糖弄混。我卻漠然地攤開書本,一頭扎進題山題海。偶爾一抬頭,只覺廚房水霧濛濛中,這條路很長很長,彷彿無限延伸,永遠也到達不了盡頭。我不以為然地站在這頭,您不知所措地站在那頭。

又走,方知短。爺爺病了,您寸步不離地床前伺候。我盡力趕完作業,飛奔回去。您如此憔悴,伏在榻側睡著了。冬日清冷的陽光從窗外透進來,您不知何時已斑斑的白髮,如雪一樣耀眼,刺痛我的雙目。您在夢中喃喃,怕他走,怕我不回來。您的無助、落寞,讓我的心悸痛。床頭散放著一本相簿,我隨手翻開,滿月時胖乎乎的我,半歲時在席子上爬的我,長出第一顆小白牙的我,蹣跚學步的我。初入幼兒園時生離死別般拽著您不肯放手,我是怎樣嚎啕大哭;初嘗山楂片時,我又被酸出怎樣一幅滑稽的模樣……

看著看著,淚水悄悄溼了雙眼。原來我不曾懂您,看不見您在村口一次次極目遠眺,希望我在路盡頭,卻每每失望獨歸;看不見您每每揣著太多太多牽掛,想在電話中說個盡興,卻被我三言兩語打發後,您茫然失神的樣子;看不見當我回去時,您忙前忙後做好一桌飯菜,幾乎是哀求我多吃一些,卻被我粗暴打斷後,不知所措的樣子……一張張照片翻過,昔日的場景一幕幕重現,看不見的高牆漸漸軟了,坍塌了。淚眼朦朧中,這條路並不長,真的並不長啊!

愛上溫開水 篇14

國小六年級作文 ,596字

如果把母愛比作果汁,濃烈甘甜,沁人心脾;那麼父愛就是一杯溫開水,平淡無奇卻韻味悠遠。

—題記

我一出生媽媽就去外地打工了,只有爸爸和我相依為命。爸爸是條硬漢子,他雖然沒有母親那樣的溫柔貼心,但他卻用別樣的方式讓我來感受到他對我的愛。

這件事發生在一個下著大雨的夜晚,我獨自走在一條大街上,心裡埋怨爸爸沒有給我送傘,害得我淋著大雨回家。我剛一進門,就感覺頭暈暈的,不知不覺我就倒在了地板上。

我倒下的聲音驚醒了爸爸,爸爸起床一看,趕緊把我抱到了床上,用那雙粗糙的手撫摸著我的額頭,然後輕輕地幫我蓋上了被子……

天剛剛亮,我睜開眼睛一看,呀!是爸爸。爸爸用溫柔的目光看著我,手裡端著一杯溫開水,用柔和的語氣對我說:“孩子,快喝了吧,喝了好暖暖身子。”我用手小心翼翼地接過那杯溫開水。當我拿杯子時,不小心觸控到了爸爸的手,發現爸爸的手是如此的冰涼,眼睛周圍也是黑乎乎的。頓時,我的淚水在眼眶裡打著圈。我問爸爸:“爸爸,您是不是一整夜都沒睡覺呀?您看您的手,都是冰涼冰涼的。快伸進被窩裡暖暖吧!”爸爸說:“沒事兒,一點兒也不冷,快把這杯溫開水喝了吧!”

我強忍著淚水喝下了爸爸為我燒得溫開水。不知怎麼的,平時索然無味的溫開水,此刻卻是那麼的甜,那麼的溫暖。

溫開水是平淡無奇的,可我永遠也離不開它,它就像父愛一樣,雖然沒有母愛的細膩。可是它那淡淡的味道卻永遠縈繞在我的心頭,讓我愛不釋手。

假如地球上沒有水 篇15

國小五年級作文 ,476字

水是生命之源,沒有水地球將會是怎樣的呢?

隨著科技的發展,我們隊保護水資源已經不再那麼重視了,甚至有些人在親手毀滅著自己的家園。當有人把垃圾扔進小河裡時,小河大聲地說:“請你們不要再往河裡扔垃圾,我快喘不過氣了,快救救我。”魚兒們說:“怎麼辦?要不我們去上游。”另一條魚兒說:“不行,上游也已經被汙染,這可怎麼辦?這也不行,那也不行,難道只有死路一條嗎?”人類為什麼會這樣的可惡,我們地球母親中的一員,我們應該大家攜起手來,共同保護我們的美麗家園。

當有人忘記關水龍頭時,水,嘩啦啦地流淌,我真為此感到可惜。假如沒有流水,就沒有美麗的河流,藍藍的天空,七彩的雲,沒有壯麗的山河,地球就會變得一片死寂。

如果地球上真沒有水了,大街上的人們,個個嘴脣乾得流血,無精打采。一見到就會瘋狂地搶,不管好人壞人。有人會不時地問:“有水嗎?哪裡有水?我快死了。”連大海里也一滴水都沒有了。當然這都是假設,如果是真的,那後果一定不堪設想。我相信,如果大家不好好保護我們的水資源,那麼地球上的最後一滴水,一定是你的眼淚。

從現在開始,從點滴開始,讓我們一起愛護水資源吧!

心靜若水 篇16

國一作文 ,665字

獨坐在湖邊的長椅上,頭頂的綠樹遮擋住夏日那毒辣的陽光,樹上的鳥鳴更與之相映成趣。可是面對眼前的美景,我卻沒有心情去欣賞。

我的思緒在飄飛,回憶落在剛剛發生的那一件事上。我要為即將到來的書法比賽做好準備。剛開始的幾個字,寫得還不錯,落筆勻稱,大小適中,筆鋒連貫。慢慢地,我開始有一點自滿了,內心也變得浮躁起來。字也隨之變了樣,結構也失去了勻稱。我的心不禁慌了起來,一心安慰自己,下一個字會寫得更好。可是,事與願違。這時,窗外傳來幾聲鳥鳴,把我的心也帶走了。寫字的心思全無,心想:不如先出去走走,放鬆一下吧。

“啪”的一聲,湖中的一條魚躍出水面,濺起了不小的水花。我的思緒又被重新拉回當下。這時,一陣和緩的暖風拂面而過,將我心頭的躁意吹散,讓我能靜下心來欣賞這份美景。此刻的水平靜而美麗,陽光灑落在湖面,讓那微波能折射出粼粼光芒。湖水極其平靜,靜得能映出周圍景物的倒影。此刻,我能體會到劉禹錫《望洞庭》中“潭面無風鏡未磨”的意境了。水能動亦能靜,當水動時,突破了一定極限,有時甚至會肆虐一番,禍害一方。但當水靜下來時,卻能映照萬物。人心何嘗不如此?這一瞬間,我似乎豁然開朗:我沒有找到字寫不好的原因,是因為我心浮氣躁啊!

回家路上,我腦海一直浮現起剛才那平靜的湖面,努力讓自己像它那樣靜下來。回到家後,我再次提筆、落筆、收筆,一系列動作一氣呵成,毫不拖泥帶水。一連幾個字下來,比之前的好多了。

書法比賽如期進行。在這次比賽中,我獲得了銀獎。拿著證書那一刻,我似乎明白了,要想做到心靜若水,就要摒棄雜念,意隨心動,這說不準還能收到奇效。

沙漠上的泉水 篇17

高一作文 ,701字

“星星之所以美麗,是因為上面有我的玫瑰花;沙漠之所以美麗,是因為沙漠上隱藏著水井。”讀完《小王子》中的這句話,我印象中的沙漠不再那麼古板荒涼,甚至覺得沙漠變得可愛起來,因為你不知道哪一個角落會隱藏著一個水井。沙漠上得泉水的不可預知性就像是人生中幸福的時候,人生總是突然邂逅驚喜,所謂的驚喜也是人們奮鬥很久希望看到的。

有一位相聲演員說過:“人生就是不斷地嚐到甜頭後,才會不斷地努力,希望自己可以突然間邂逅幸福。”這句話很平淡,但也蘊含著深厚的哲理。如果人生只是漫長的長跑,沿途上沒有任何的風景可以欣賞,終點的時候甚至沒有鮮花和掌聲,這樣,很多的人是不會到達終點的,因為對於他們來說到不到終點這個世界不會改變什麼模樣。如果他們知道所有的風景都一模一樣,前方只有平淡沒有新的驚喜,他們也不會具有新的動力。

著名作家海倫凱勒雙目失明,她覺得自己已經無法改變什麼,但是她在她的老師的幫助下寫出了自己的書,從此她接受到了世界的掌聲與鼓勵,這激勵她未來更加努力地前行。日本作家村上春樹本來只像普通人一樣經營著自己的小酒店,未來沒有特別閃光,但是他偶爾寫了一本《且聽風吟》榮獲了很多著名獎賞,他如同發現了沙漠上的泉水一樣發現了自己的潛力後來就寫了很多書,造福了很多的讀者。

沙漠上的泉水是潛力的發現,再荒涼的沙漠裡也有最甘甜的泉水,沙漠上也總是有綠洲。許多人有他人不可及的潛力,只是還沒有發現,任何人都不應該輕易放棄自己。如果足夠幸運,發現了自己蘊藏很深的潛力後也會像在黑夜裡遇到了絢爛的煙花,像就口渴的人遇到了溪流,自己的心情會開朗起來,然後會更加地努力,更加受到鼓舞。

沙漠上的泉水,是人的潛力,是人拼搏的動力。

上帝的水筆 篇18

國小四年級作文 ,733字

水悅迷迷糊糊地走在回家的路上,突然,“咚”的一聲,一個東西砸在她的頭上,水悅拿來一看,原來是一支水筆,她就順手把水筆塞進了書包。

回到家,水悅用“天上掉下來的水筆”寫老師佈置的作文。她寫道:我希望我們學校能建一個小農場,裡面種一些蔬菜和水果,也可以讓同學們親自種植……寫完後,水悅把作文字放在書包裡,隨手把水筆放到筆袋裡。

第二天,水悅來到學校。同學們都在議論:學校要建一個小農場,裡面種蔬菜和水果,同學們也可以親自種植……水悅心想:什麼?怎麼跟我作文裡寫的一模一樣?莫非……她掏出水筆看了看,似乎明白了什麼。“叮鈴鈴”,上課了,可老師遲遲不來,聽班長說,老師生病了。水悅拿出那支水筆,在本子上寫道:老師康復。過了一會兒,老師來了,同學們都很高興。老師說:“今天我生病了,可剛才忽然感覺精神大振,就趕過來上課了。”水悅覺得這支筆簡直是“神筆”。

水悅決定做幾件好事。她用“神奇水筆”寫道:在乾旱地區下雨。水悅看了看電腦,上面提示有新新聞,她點進去看,全球乾旱地區下雨了,當地民眾大狂歡。水悅開心地笑了。水悅又寫:地震不要來,龍捲風走開,哄水收回……寫完之後,許多媒體都在報道:地震停了,龍捲風自動消失了,洪水一夜之間也不見了……水悅甜甜地笑了。她並沒有覺得自己很偉大,只是覺得這是她應該做的。

過了幾天,一位美麗的女孩來到了水悅的家。她微笑著對水悅說:“您好,水悅,我是上帝派來的天使,前些日子上帝在寫日記時,不小心把筆落到了人間,被您撿到了,您用它做了好事,我們感謝您,現在,請把筆還給上帝吧。”水悅輕聲嘀咕:“原來是上帝的水筆,怪不得那麼神奇!”她拿出水筆,還給了天使,天使笑了笑,轉身飛走了。

水悅背起書包,向學校走去。一切還是那麼朦朦朧朧,就像在做夢一樣……

青絲上的似水流年 篇19

國三作文 ,776字

媽媽又讓我給她拔白髮了。

“兒子,快來給我把幾根白髮!”每次聽到這句話,我都立即向她的頭頂匆匆一瞥,隨後又迅速掃向別處……她那頭瀑布般的烏黑秀髮,絲毫沒有半點斑白。

快來,這白髮顯得我太老了!”“哪有?你都沒白髮!”母親的盛情邀請被我一口回絕。事實上,她若與她二十多歲的同事並排走,絲毫看不出人老珠黃的跡象,反而渾身上下都散發著青春活力,以至於多次被別人誤認為她是我的姐姐。

母親最近又熱衷於打掃衛生了。見到那花盆裡的枯枝敗葉,她會迅速扔進垃圾桶;見到那門把手上的鏽跡,她會立即用砂紙打磨乾淨;見到那電視櫃上的灰塵,她會毫不猶豫地用溼抹布將其拭得光亮如新……有時,她也會對著鏡子一坐半天,似乎在發呆。

“唉,想當年你小時候搶著給我拔……”母親絮絮叨叨地說著。我長嘆一聲,緩緩踱步至母親身邊。坐下,伸手,拂開黑髮構成的“瀑布”,眼前的一幕讓我拂開頭髮的手停留在半空中,那是怎樣的荒蕪悲涼:一塊硬幣大小的地方就布有長長短短十餘根白髮,匆匆逝去的歲月凝成的白霜將那黑髮染得蒼白無力。沒想到,那一頭黑髮下,竟埋藏著歲月最深沉的嘆息。

母親見我一臉驚愕,苦笑道:“唉,人老了,白髮多了!”我不語,默默地拔下白髮。一根,兩根……恍惚間,又回到了小時候:我用稚嫩的小手,在頭髮瀑布中翻來翻去,努力地搜尋白髮的蛛絲馬跡,而母親微閉著眼,臉上盪漾著幸福的微笑。“逝者如斯夫,不捨晝夜”,時光如水,無法阻擋,它在母親的臉上流淌,便留下了條條溝壑;它在母親的頭頂流淌,就使秀髮“朝如青絲暮成雪”……

我突然理解了母親對打掃衛生的熱衷。一條條歲月的痕跡猙獰著四處襲擊,讓人觸目驚心;警告年華流逝的烽煙四處燃起,卻無可奈何。於是,她打掃,一點點掃除歲月的足跡,試圖將歲月的腳步掩蓋。

不過不用怕,母親,我會和你一起掃掉歲月老人的足跡,抹去漫漫時光的凝霜,陪你走過剩下的似水流年。

球場上的似水流年 篇20

國三作文 ,971字

昔日的我,在球場上意氣風發。作為控球后衛,我的職責是統帥三軍,用一個個劍一般的傳球撕裂對方的防守,助隊友們輕鬆得分。

昔日的我,在球場上獨領風騷。我用嫻熟的運球技巧將防守人戲弄於掌中,用大幅度的變向晃得對手找不著北,控制不了自己的重心,身子不由自主地倒下。

昔日的我,還是球場上的大心臟。我清楚地記得,那次比賽到了最後關頭,我方依然落後兩分。作為支柱的我挺身而出,面對對方的貼臉防守從容不迫,堅定出手。哨響,球進,絕殺對手。

可是逝者如斯夫,不捨晝夜。如今的我已成為一名畢業班的學生,打籃球的時間也如流水般悄然逝去,球場上已鮮見那個少年打球時快樂的身影了。從前我同籃球在賽場叱吒風雲,用瘋狂的表現贏得觀眾的掌聲雷動,現在的我為了考上更優秀的學校,不得不將心愛的籃球封存在陽臺的櫃中,一把鐵鎖,硬生生的將我與籃球隔絕。兩個曾經形影不離的好夥伴,如今一個在學習桌前揮筆如風,為自己的前途而拼盡全力;一個卻在黑暗中翹首以盼,盼望它的主人能早日解開這鎖上冷酷的封印,喚醒它塵封的記憶,喚起球場上的似水流年。

我何嘗不想回到那嚮往已久的球場,與心愛的籃球共舞,為眾人展現那個球場上的風之子?每當我回家時經過那裡,總是情不自禁抬手投籃,可投出之後卻發現什麼動靜也沒有。我嘆了一口氣,深情凝視著我愛的這片場地,看那籃網在風中搖動,卻無奈書桌上堆積如山的作業與資料在無聲地催促我立刻回去。我依依不捨,但最終只能在落日的餘暉中黯然歸去,任自己孤獨的背影在球場上漸行漸遠。

回到家中,心裡空落落的我隨手翻開了以前的相簿,“穿著球衣的我正與小夥伴們一起比賽呢!”我笑著,思緒飄回了從前。那是極其驚心動魄的一場比賽,對方球員身手矯健,宛如一棵棵遮天大樹。面對實力驚人的對手,我們毫不畏懼,毅然上場,用一個個精準的傳導球使對手的馬其諾防線瞬間崩塌,一個個花式運球更是讓對手眼花繚亂,原地轉圈圈。可是對手總能憑藉身體的優勢硬衝進內線,輕鬆將球送進籃筐,比分膠著,懸念迭生。最後關頭,持球的我毫不手軟,突破後撤步飄移中投,籃球劃過完美的弧線,精確空心入網。大家笑開了花,圍成一堆,發了瘋似地擊掌慶祝。想起那歡樂的場景,別提我有多開心了。

在不久的將來,當我重拾籃球夢想,帶領鐵的軍團攻城拔寨,再回首那些為籃球而瘋狂的歲月,回想那遠離球場的似水流年,必會百感交集,喜極而泣。